幼兒園親子活動(dòng)教案匯編7篇

幼兒園親子活動(dòng)教案匯編7篇作為一位杰出的教職工，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的幼兒園親子活動(dòng)教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園親子活動(dòng)教案篇1活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月29日（星期六）下午3點(diǎn)整活動(dòng)目標(biāo)：1．通過中秋知識(shí)競(jìng)答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗。2．通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂，加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。3．動(dòng)手操作能力的鍛煉。4．體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。5．簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓2．請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，（中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識(shí)，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等）3．關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問答4．盤子若干活動(dòng)流程：各位家長(zhǎng)好，感謝大家能來參加今天的活動(dòng)，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》看完故事老師總結(jié)：在一個(gè)月的時(shí)間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。流程二：中秋知識(shí)問答小比拼有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識(shí)有很多，下面就來考考我們家長(zhǎng)和小朋友，來個(gè)＂中秋知識(shí)問答小比拼＂1．八月十五又稱什么節(jié)？（b）a月餅節(jié)b團(tuán)圓節(jié)c故鄉(xiāng)節(jié)d詩人節(jié)2．中秋節(jié)又可以稱為什么？（a）a仲秋b月夕c秋節(jié)d追月節(jié)3．在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日？（a）a唐b宋c元d明4．月餅最初是用來做什么的？（a）a祭奉月神的祭品b饋贈(zèng)親友的禮物c節(jié)日食品d地方小吃5．＂春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還＂是誰的佳作？（a）a王安石b李白c杜甫d白居易6．在典故中，吳剛伐的是什么樹？Ba槐樹b桂樹c柳樹d楊樹7．以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說？Da嫦娥奔月b吳剛伐桂c玉兔搗藥d迎濤神說8．中秋節(jié)在亞洲其他國(guó)家也很盛行，在（b），中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。a日本b韓國(guó)c新加坡d馬來西亞9．在古代月圓和月缺一般形容什么？（a）a悲歡離合b天氣的好壞c兇吉的象征d身體是否健康10．＂人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。＂這是描寫中秋節(jié)的千古名句，它出自（a）a蘇軾《水調(diào)歌頭》b蘇軾《中秋月》c王建《十五夜望月》d辛棄疾《太常引》游戲三《猜燈謎》1．老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落2．請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎（并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片）（1）有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀－－－月亮（2）中秋歸來－－－八歸（3）嫦娥下凡－－－月季（4）中秋菊開－－－花好月圓（5）明月照我還－－－歸有光（6）舉杯邀明月－－－賞光（7）舉頭望明月－－－當(dāng)歸（藥名）3．找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。流程四：合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演為了慶祝中秋節(jié)，我們小朋友學(xué)了一首新歌，一起來唱給爸爸媽媽聽。老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來表演。流程四：親子制作月餅我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請(qǐng)大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。流程五：月餅展示故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的`，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：＂我只好重做了。＂又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：＂啊，你又長(zhǎng)胖了?。⒉每p師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：＂唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。＂原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。小問題：1．月亮姑娘為什么要做衣裳？2．月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳？3．月亮姑娘她是怎么變的呢？故事里把月亮姑娘比作什么？教學(xué)反思：中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。小百科：中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時(shí)，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為中國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是中國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。幼兒園親子活動(dòng)教案篇2活動(dòng)目標(biāo):1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。2、通過親子活動(dòng),萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感,增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備:大鼓、球、布置節(jié)日氣氛的教室、旺仔饅頭、橘子、桂圓、勺、氣球、面具等?；顒?dòng)過程:一.游戲:寶寶找媽媽――媽媽們戴上面具,孩子們分別去找自己的媽媽。師:寶寶們,媽媽都戴上面具了,我們一起去找找自己的好媽媽,找到了就請(qǐng)媽媽坐上你的小椅子。二.談話:“媽媽(奶奶)真辛苦”師:每年的3月8日是婦女節(jié),就是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等等女性的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的媽媽請(qǐng)到我們幼兒園里過媽媽的節(jié)日了,開心嗎?——請(qǐng)幼兒媽媽向幼兒介紹自己從早上起床到晚上睡覺這一天中自己所做的事情。重點(diǎn)說說在家忙許多家務(wù),關(guān)心寶寶;在單位還有繁重的工作?！變夯ハ嗾f說自己媽媽或奶奶、外婆在家怎么關(guān)心自己的。三.幼兒表演環(huán)節(jié)師:媽媽每天都這么辛苦,我們愛不愛媽媽?媽媽好不好?那現(xiàn)在我們就一起唱首《世上只有媽媽好》的歌送給媽媽,祝媽媽節(jié)日快樂!好不好?四.互動(dòng)環(huán)節(jié)(1)擊鼓傳花游戲規(guī)則:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和媽媽表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。(2)小腳踩大腳游戲規(guī)則:小朋友的腳穿上鞋套踩在媽媽的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。(3)踩氣球游戲規(guī)則:幼兒在腳上系兩個(gè)氣球,媽媽去踩其他幼兒的氣球(一分鐘),最后看誰剩下的氣球多為勝利。(4)“揪尾巴”游戲規(guī)則:媽媽游戲規(guī)則游戲?qū)⒆约旱暮⒆颖称饋碓诒ＷC自己孩子不從自己的背上掉下來的同時(shí)去揪別的家長(zhǎng)的尾巴,揪掉尾巴的家長(zhǎng)取消游戲資格。一次8組家庭參加逐漸淘汰。(5)媽媽找寶寶師:一開始我們寶寶玩了找媽媽的游戲,寶寶們都很幫,一下子就找到了媽媽,那我們現(xiàn)在也考考媽媽,好不好?蒙住媽媽的眼睛,讓媽媽來找我們好不好?但你們一定不可以有聲音哦。(6)剝橘子、桂圓,用勺喂媽媽吃旺仔饅頭師:媽媽平時(shí)很辛苦,以前在家里,都是媽媽剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做很多事情了,今天讓媽媽好好兒休息一下,我們自己來剝橘子給媽媽吃,好嗎?看一看,哪個(gè)寶寶最會(huì)剝橘子,剝的最快。(7)贈(zèng)送禮物媽媽將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的媽媽,讓她們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。五.活動(dòng)結(jié)束師:今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日,開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶,最后我們?cè)谝黄鹚蛬寢屢皇住秼寢尮?jié)》的兒歌,祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!幼兒園親子活動(dòng)教案篇3活動(dòng)時(shí)間：年月日上午9：00活動(dòng)目標(biāo)：1、通過親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。2、親子共同感受新年的快樂氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、面具模型一個(gè)。2、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。班級(jí)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》活動(dòng)過程：1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。2、主持人致開幕詞。3、親子制作“美麗的面具”（1）主持人教授制作方法。（2）各家庭自由制作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì)，在制作過程中讓幼兒動(dòng)手參與。4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示。5、化妝舞會(huì)“快樂的新年”幼兒和家長(zhǎng)戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受新年的快樂。（在音樂聲中結(jié)束活動(dòng)）幼兒園親子活動(dòng)教案篇4【活動(dòng)目標(biāo)】1、加深認(rèn)知，腳有大小，鞋子也有大小。知道大腳要穿大鞋，小腳要穿小鞋，多大的腳要穿多大的鞋，才舒服。2、學(xué)會(huì)穿鞋和脫鞋?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、大人的鞋（平底鞋、高跟鞋即可）2、一塊寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地，場(chǎng)地上畫好10米長(zhǎng)的白線若干條，（據(jù)分組情況畫）每組兩位指導(dǎo)老師?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入：師：請(qǐng)寶寶跟我跺跺腳，誰是我們小腳的好朋友呀，——引出鞋子。我們的小鞋子會(huì)幫我們保護(hù)自己的小小腳，這樣在走路、跑步、跳躍的時(shí)候，我們的小腳就不會(huì)碰傷，碰破，甚至流血。所以我們的鞋子是我們小腳最好的朋友。我們小朋友都有自己的小鞋子，每人穿的鞋子不光顏色式樣大小也都不一樣。今天老師想跟小朋友們借一雙小鞋子，你們誰愿意把小鞋子借給我用一下呢？1、讓幼兒觀察借來的小朋友的鞋子。2、拿出準(zhǔn)備好的爸爸，媽媽的大鞋子，讓孩子比較，提問：小朋友們，你們看爸爸媽媽的鞋子大還是小朋友的鞋子大呀？3、激發(fā)幼兒游戲的興趣，你們?cè)诩业臅r(shí)候，有沒有穿過爸爸媽媽的鞋子呢？是什么樣的感覺，誰來說一說（寶寶發(fā)言略）4、我們今天就來做一個(gè)游戲《大大鞋和小小鞋》，讓小朋友都來試穿一下爸爸媽媽鞋子的感覺。二、具體活動(dòng)過程：1、讓本班老師一位扮爸爸，一位扮媽媽，其余各線由各家庭組成，方法按以下進(jìn)行，每組之間保持一定距離。（先請(qǐng)上來的寶寶脫下自己的鞋子）方法：媽媽站在中間，爸爸站在終點(diǎn)，先把媽媽的鞋放在起點(diǎn)，將爸爸的鞋放在媽媽身邊，寶寶的鞋放在爸爸身邊，讓寶寶脫鞋后，站在線起點(diǎn)上，聽到口令后，穿上媽媽的鞋子走到媽媽身邊，把鞋送給媽媽（提醒孩子慢慢走，小心不要摔跤）——鼓勵(lì)寶寶說：“請(qǐng)媽媽穿鞋”。2、請(qǐng)媽媽協(xié)助寶寶穿上爸爸的鞋，走到爸爸身邊，把鞋送給爸爸，并說“請(qǐng)爸爸穿鞋”。3、最后請(qǐng)寶寶穿上自己鞋，然后跑回起點(diǎn)。三、提高認(rèn)識(shí)，讓幼兒體會(huì)穿大鞋和小鞋的感受。在老師的引導(dǎo)下讓幼兒認(rèn)識(shí)以下幾點(diǎn)：1、穿大鞋，不好走，不合腳，容易摔跤，不安全。2、穿自己的鞋，適合自己腳大小的鞋舒服，方便行動(dòng)自如，穿自己的鞋子好?！净顒?dòng)引伸】學(xué)習(xí)自己穿鞋。1、回憶媽媽是怎樣給自己穿鞋的。2、自己是怎樣穿鞋的？3、總結(jié)穿鞋的方法。A：看看是左邊的還是右邊的在地上擺放好。B：一只一只的穿。先把腳伸進(jìn)去，然后穿到最前頭。C：把后跟提上4、怎么脫鞋A：先從后根脫B：把鞋子放在一定的地方【活動(dòng)反思】寶寶們都非常喜歡穿爸爸媽媽的大鞋子，本次活動(dòng)我抓住了寶寶凡事都想自己嘗試的特點(diǎn)，讓寶寶親身體驗(yàn)了一下穿上大鞋的感覺，再對(duì)比穿自己的鞋子和穿大人鞋子的的感覺，讓幼兒感覺哪個(gè)會(huì)更舒服，更方便行走，寓教育于游戲中，能夠較好地完成本次活動(dòng)的目標(biāo)，使整個(gè)活動(dòng)變得生活化、游戲化了。不僅如此為了能夠更好的完成本次活動(dòng)，我還邀請(qǐng)到了幼兒的家長(zhǎng)來參加，在活動(dòng)的過程中需要寶寶自己穿、脫鞋，同時(shí)也像爸爸媽媽展示了寶寶在幼兒園學(xué)會(huì)的生活技巧。幼兒園親子活動(dòng)教案篇5一、運(yùn)動(dòng)主題：大手牽小手，一路來加油！二、運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：1、動(dòng)力目的：體驗(yàn)活動(dòng)的快活，競(jìng)爭(zhēng)的興趣以及法則意識(shí)及協(xié)作精力；2．本領(lǐng)目的：在與怙恃游戲中生長(zhǎng)幼兒的走、扔擲和跑的本領(lǐng)；3、常識(shí)目的：進(jìn)修走、投準(zhǔn)和助跑跨欄等根基行動(dòng)；4、親子目的：督促家長(zhǎng)存眷孩子的體能生長(zhǎng)，和孩子一路造就對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜好，為孩子的未來創(chuàng)建精良的活動(dòng)習(xí)性。三、運(yùn)動(dòng)情勢(shì)：體操演出、親子體能角逐。四、運(yùn)動(dòng)時(shí)候和所在：4、5月份幼兒園大操場(chǎng)或體育館五、運(yùn)動(dòng)原則：1、平安第一。不管在園里舉辦照舊在表面租園地舉辦，必需包管每一個(gè)孩子的平安。2、幼兒手工制作家長(zhǎng)和孩子齊到場(chǎng)。讓每一位家長(zhǎng)和孩子都到場(chǎng)到我們運(yùn)動(dòng)中來，家長(zhǎng)不再是純真的不雅眾和觀賞者，要努力到場(chǎng)做一個(gè)讓孩子高傲自滿的爸爸媽媽！3、公正、泛愛原則。運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)公正競(jìng)爭(zhēng)，公正角逐原則，讓孩子們建立精良的比賽氣勢(shì)派頭，體驗(yàn)樂成的快活，同時(shí)要給每個(gè)孩子預(yù)備一份獎(jiǎng)品，嘉獎(jiǎng)孩子和家長(zhǎng)們的經(jīng)心投入。六、物品預(yù)備1.主席臺(tái)部署2.沖氣拱形門、條幅3.音響（國(guó)歌、運(yùn)發(fā)動(dòng)舉行曲音樂）4.拍照機(jī)、攝像機(jī)5.飲水處、醫(yī)療處、領(lǐng)獎(jiǎng)處6.活潑氛圍的小喇叭，叫子7.各個(gè)方隊(duì)的班級(jí)牌和手持物（購(gòu)置塑料花多少、制造三角小彩旗多少、綢帕多少）。8、幼兒園教案國(guó)旗、園旗9、游戲道具（皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小紅旗多少、小黃旗多少）、號(hào)碼牌。10、獎(jiǎng)品（冠軍獎(jiǎng)狀、