學(xué)期英語工作計劃3篇

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一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅持以科學(xué)進(jìn)展觀引領(lǐng)工作，仔細(xì)貫徹執(zhí)行上級教學(xué)討論工作，英語教研組將連續(xù)以學(xué)校英語教學(xué)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化學(xué)校英語課程改革，仔細(xì)履行自身職責(zé)，引導(dǎo)全組成員主動主動地開展教學(xué)討論工作，落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，營造良好的教研氣氛，不斷改革課堂教學(xué)，提高學(xué)校英語的教學(xué)質(zhì)量，爭取進(jìn)一步提高我校的英語教學(xué)工作。

二、主要工作：

〔一〕學(xué)習(xí)理論

采納集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合的方法，仔細(xì)組織學(xué)習(xí)課改精神和總結(jié)學(xué)習(xí)新教材實施過程中英語教學(xué)的先進(jìn)閱歷，推動新課程的進(jìn)一步實施，努力更新老師的教學(xué)觀念，加強(qiáng)老師的教改意識，主動地投入到課改實踐活動中去，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。仔細(xì)研討新的中學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)，把握其實質(zhì)和內(nèi)涵，并把他落實到我們的英語教學(xué)過程當(dāng)中，全面提高學(xué)校英語水平。

〔二〕抓好常規(guī)，提高質(zhì)量。

重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實，定期抽查常規(guī)落實狀況。貫徹、落實新時期的質(zhì)量觀、同學(xué)觀和老師觀。作好英語學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的.穩(wěn)步提升。

〔三〕加強(qiáng)隊伍建設(shè)。

盡可能地組織老師參與觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課，強(qiáng)化說課活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，營造良好的教學(xué)討論氣氛。

〔四〕推動《eec教材》的實施工作。

1、開展課改推動過程中的困難、問題、對策及所獲得的閱歷成果成效討論。

2、加強(qiáng)效益意識，開展有針對性的課堂教學(xué)討論，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)校際間溝通，組織好小組活動。

三．工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。搞好課題討論，推動教學(xué)改革。

2、連續(xù)以新課程為中心，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，平穩(wěn)提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。

3、仔細(xì)組織和預(yù)備，主動參與進(jìn)修校進(jìn)行的教學(xué)系列活動。

四、工作措施

1、組織本校英語老師學(xué)習(xí)、探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切實改革英語課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，提高老師的教學(xué)力量。通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)閱歷。

2、提倡老師進(jìn)行教學(xué)實踐改革。依據(jù)學(xué)校生學(xué)習(xí)的特點，探討英語教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)建以活動課為主的課堂教學(xué)模式，采納韻律兒歌、歌曲誦讀、表演等形式，鼓舞同學(xué)大膽運(yùn)用英語，從而培育起同學(xué)用英語進(jìn)行溝通的良好習(xí)慣。同時，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法。

3、連續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對比常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)同學(xué)在模擬或真實交際中理解、仿照和運(yùn)用語言；充分運(yùn)用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。

4、充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組老師共同提高。本學(xué)期我組將圍繞課文板塊的教學(xué)，連續(xù)進(jìn)行“注意課堂實效、提高教學(xué)成果”的課題討論，充分運(yùn)用上學(xué)期的討論成果，努力將課題討論細(xì)致化、深化化。

5、抓作業(yè)批改。進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，掌握作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，根據(jù)“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。

學(xué)期英語工作打算篇2

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作為根據(jù),以提高教學(xué)質(zhì)量和教研質(zhì)量為目標(biāo),深化討論教學(xué)中存在的問題,細(xì)心營造有利于同學(xué)健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境；提高學(xué)習(xí)效率和教學(xué)質(zhì)量,增添老師的團(tuán)隊意識、終身學(xué)習(xí)意識、教科研意識；開展形式多樣、注意實效的教研活動；創(chuàng)設(shè)寬松和諧的討論氣氛，提高專業(yè)水平和教學(xué)力量。

二、工作思路

1.教學(xué)目標(biāo)：培育英語學(xué)習(xí)愛好，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

各班級詳細(xì)目標(biāo)如下：

七班級：注意同學(xué)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，進(jìn)一步培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，平常注意口語的訓(xùn)練，強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)問學(xué)習(xí)和基本技能的培育。

八班級：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，留意讓同學(xué)在閱讀中漸漸體會到樂趣，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，削減兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

九班級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和力量培育，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討討論，把握教學(xué)大綱，親密關(guān)注中考動向，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

2.教研目標(biāo)：組織老師進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)討論活動，上好研討課、示范課，做好集體備課、評課、課后反思等一系列活動，讓每一位老師的理論和實踐水平都有所提高。

三、主要工作

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的老師深化學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》〔20xx年版〕等相關(guān)的教育教學(xué)理論學(xué)問，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐，努力做到關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注同學(xué)情感看法、行為方式的進(jìn)展，注意培育同學(xué)的綜合實踐力量，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。

2．加強(qiáng)集體備課，要做到有打算、有目標(biāo)、有實效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，綻開商量，做到定時定點，并有活動記錄。整個備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重難點，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問題，準(zhǔn)時溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力氣和才智來提高全組老師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)力量。

3．進(jìn)一步落實與深化教學(xué)常規(guī)，討論常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。

4．按打算上好討論課，做到個人備課與集體備課相結(jié)合，準(zhǔn)時組織評議，加強(qiáng)教學(xué)方法討論，找出缺乏，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，把組內(nèi)課題深化下去，并預(yù)備成果展現(xiàn)。

6、端正教學(xué)思想，改良教學(xué)方法，做到在練習(xí)中學(xué)英語，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)情境，加強(qiáng)朗讀和閱讀理解的訓(xùn)練。

7、仔細(xì)備課，制訂好各階段的授課打算，定期測試。

四、打算要點時間主要工作支配：

九月通研教材，制定教學(xué)打算。開展集體備課，集體研討。學(xué)習(xí)英語新課標(biāo)。

十月開展公開課活動。在教研員指導(dǎo)下，扎實有效地開展集體備課。畢業(yè)班級月考。

十一月青年老師匯報課。期中復(fù)習(xí)、測試評價。參加市區(qū)英語學(xué)科教學(xué)競賽。

十二月整理教研活動資料，上報學(xué)校教研室。做好結(jié)課及期末復(fù)習(xí)。撰寫教育敘事、教學(xué)論文。

一月進(jìn)行期末總結(jié)。期末測試評價。

學(xué)期英語工作打算篇3

指導(dǎo)思想：

連續(xù)堅持教研為引領(lǐng)的指導(dǎo)思想，深化貫徹有效教學(xué)理念。以提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，求真務(wù)實，講求實效。

詳細(xì)工作支配：

1．第三周周三下午教研活動，組織全組老師對20xx年高考《考試大綱》和《考試說明》進(jìn)行學(xué)習(xí)與研討，明確高考考試范圍和力量要求，精確把握好高考方向。由鄒慶錢老師主講。

2．期中考試前，以考試?yán)碚摓橹黝}，舉辦一次教育理論學(xué)習(xí)。主講人潘老師。講稿〔電子稿〕及學(xué)習(xí)商量記錄交教務(wù)處備案。

3．高考前〔5月份〕，邀請市教研室教研員熊獻(xiàn)武老師來本組為全體老師作一次高考復(fù)習(xí)專題講座。

4．舉辦兩次面對高二班級同學(xué)為主的學(xué)問講座，內(nèi)容應(yīng)以教材內(nèi)容的延長和拓展為主，以擴(kuò)展同學(xué)的學(xué)問面，豐富同學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)。第一次講座由夏凡老師負(fù)責(zé)，時間為第11周，講座內(nèi)容：中西方飲食文化差異。其次次講座由胡老師負(fù)責(zé)，時間為第12周，講座內(nèi)容：西方節(jié)日。

5．支配和組織好高一，高二班級兩次校內(nèi)學(xué)科競賽等活動。競賽內(nèi)容均為閱讀理解。由鄒慶錢老師和陳玉香老師詳細(xì)負(fù)責(zé)。

6．支配和組織好全組老師校內(nèi)公開課，詳細(xì)支