平度中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析5

平度中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【考試版】1：心理健康與否，在相當(dāng)程度上可以就是一個社會評價問題。（）

推斷題

對

錯

2：記憶的重要標(biāo)志是（）

單項選擇題：

A、識記

B、保持

C、再認(rèn)

D、儲存

3：我們平常所說的“舉一反三”、“聞一知十”等都屬于（）

單項選擇題：

A、同化性遷移

B、重組性遷移

C、順應(yīng)遷移

D、逆向遷移

4：教材編寫應(yīng)分段分節(jié)。老師講課要有間隔和停頓。這是利用感知規(guī)律的（）

單項選擇題：

A、強(qiáng)度律

B、差異律

C、活動律

D、組合律

5：教書育人的正確方法是（）。

多項選擇題

A、轉(zhuǎn)變教育觀念

B、改革育人模式

C、樂觀進(jìn)行教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量

D、嚴(yán)格照搬教材

E、把教書育人滲透到課外活動和社會實踐中

6：布魯納認(rèn)為：一切學(xué)問都是按編碼系統(tǒng)排列和組織起來的。（）

推斷題

對

錯

7：片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的，下列選項中不利于克服這種消極現(xiàn)象的是（）。

單項選擇題：

A、深化教育體制改革

B、加大新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的力度

C、樂觀推動高考制度的改革

D、加速開展素養(yǎng)教育，廢止考試制度

8：綜合實踐活動的基本特點(diǎn)有（）。

多項選擇題

A、自主性

B、實踐性

C、規(guī)律性

D、開放性

E、生成性

9：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是老師自我完善的重要途徑。（）

推斷題

對

錯

10：同學(xué)文化往往都是在日常的相互交往中，有共同的價值觀念和行為方式，結(jié)為一個群體而表現(xiàn)出來的。因此具有（）。

單項選擇題：

A、正式性

B、特別性

C、非正式性

D、情感性

11：教育心理學(xué)中，根據(jù)所要測量的特征，大體上可以把心理測驗分為（）。學(xué)業(yè)測驗和成就測驗認(rèn)知測驗和人格測驗學(xué)問測驗和愛好測驗心理測驗和生理測驗

單項選擇題：

A、學(xué)業(yè)測驗和成就測驗

B、認(rèn)知測驗和人格測驗

C、學(xué)問測驗和愛好測驗

D、心理測驗和生理測驗

12：依據(jù)世界保健機(jī)構(gòu)對智能不足兒童的分類，智商在25～39之間的兒童屬于（）

單項選擇題：

A、輕度智能不足兒童

B、中度智能不足兒童

C、重度智能不足兒童

D、深度智能不足兒童

13：提出“白板說”的是（）。

單項選擇題：

A、華生

B、洛克

C、盧梭

D、格塞爾

14：以無序、隨便、放縱為特征的師生關(guān)系模式屬于（）。

單項選擇題：

A、管理型

B、放任型

C、專制型

D、民主型

15：依據(jù)布魯姆的分類法，認(rèn)知教學(xué)目標(biāo)有六項，即學(xué)問、理解、應(yīng)用、分析、綜合和（）

單項選擇題：

A、接受

B、評審

C、反應(yīng)

D、組織

16：德育過程的基本沖突是（）。

單項選擇題：

A、教育者與德育內(nèi)容、方法的沖突

B、無產(chǎn)階級思想和非無產(chǎn)階級思想的沖突

C、同學(xué)知的深與知的淺的沖突

D、教育者提出的道德要求與同學(xué)已有品德水平的沖突

17：行為主義心理學(xué)的代表人物是美國心理學(xué)家（）

單項選擇題：

A、華生

B、弗洛伊德

C、馬斯洛

D、杜威

18：新課程改革中提出的課程“三維目標(biāo)”是（）。

單項選擇題：

A、學(xué)問、智力、力量

B、基本學(xué)問、基本技能、基礎(chǔ)性學(xué)歷

C、學(xué)問與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀

D、學(xué)問、智力、情感

19：副校長：我主見王老師和邱老師中至多有一人可以被推舉為國家級教學(xué)名師候選人。校長：我不同意。以下哪項最精確?????地表達(dá)了校長的看法?（）

單項選擇題：

A、王老師和邱老師都不行以被推舉為國家級教學(xué)名師候選人

B、王老師和邱老師中至少有一人可以被推舉為國家級教學(xué)名師候選人

C、王老師和邱老師都可以被推舉為國家級教學(xué)名師候選人

D、假如王老師可以被推舉為國家級教學(xué)名師候選人，則邱老師也可以

20：根據(jù)教育法律規(guī)章內(nèi)容確定性程度不同，教育法律規(guī)章可以分為（）

多項選擇題

A、確定性規(guī)章

B、托付性規(guī)章

C、準(zhǔn)用性規(guī)章

D、構(gòu)成性規(guī)章

E、調(diào)整性規(guī)章

21：同學(xué)、老師、學(xué)校的合法權(quán)益受到侵害時，通過肯定的手段或途徑，懇求政府實行強(qiáng)制性手段。這種方法或途徑被稱為（）

單項選擇題：

A、教育法律救濟(jì)

B、教育救濟(jì)

C、教育愛護(hù)

D、教育申訴

22：已有討論表明，兒童口頭語言進(jìn)展的關(guān)鍵期一般在（）

單項選擇題：

A、2歲

B、4歲

C、5歲以前

D、1～3歲

23：測驗前的方案包括（）。

多項選擇題

A、確定測驗的目的

B、確定測驗要考查的學(xué)習(xí)結(jié)果

C、列出測驗要包括的課程內(nèi)容

D、寫下考試方案或細(xì)目表

E、選擇適合的題型

24：心智技能表現(xiàn)在認(rèn)知活動中，主要是指思維活動的操作方式。（）

推斷題

對

錯

25：盡管早期學(xué)習(xí)論有很多缺點(diǎn)，但其大部分結(jié)論可以用于解釋同學(xué)的課堂學(xué)問學(xué)習(xí)。（）

推斷題

對

錯

26：男女智力的總體水平大致相當(dāng)，但女性智力分布的離散程度比男性大。（）

推斷題

對

錯

27：教育可以超越它所依存的社會條件，而對人的進(jìn)展發(fā)揮它的能動作用。

推斷題

對

錯

28：一般來說，認(rèn)知風(fēng)格中，場依存者更喜愛感愛好的學(xué)科是（）

單項選擇題：

A、文學(xué)

B、數(shù)學(xué)

C、歷史

D、法律

29：下列選項中，對民族樂器二胡的歸類，正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、拉弦樂器

B、打擊樂器

C、彈撥樂器

D、吹奏樂器

30：產(chǎn)生心情障礙的緣由有（）

多項選擇題

A、生理

B、學(xué)習(xí)

C、人際關(guān)系

D、自我心理

E、社會

31：用多種感覺通道識記時效果最顯著的智力類型是（）

單項選擇題：

A、視覺型

B、聽覺型

C、運(yùn)動覺型

D、混合型

32：《老師資格條件》規(guī)定，依據(jù)老師法第14條規(guī)定，“丟失老師資格的”將（）。

單項選擇題：

A、3年以后可以重新申請認(rèn)定老師資格

B、5年以后可以重新申請認(rèn)定老師資格

C、10年以后可以重新申請認(rèn)定老師資格

D、不能重新取得老師資格

33：教育心理學(xué)主要討論的是學(xué)校教育中的（）。

單項選擇題：

A、同學(xué)的學(xué)習(xí)

B、教育措施

C、學(xué)校環(huán)境

D、學(xué)與教的規(guī)律

34：（）的攝制標(biāo)志著中國電影的誕生。

單項選擇題：

A、《歌女紅牡丹》

B、《定軍山》

C、《漁光曲》

D、《生死恨》

35：機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常進(jìn)展得到部分補(bǔ)償。這體現(xiàn)了個體的身心進(jìn)展具有（）

單項選擇題：

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補(bǔ)性

36：假如兩個概念的外延有而且只有一部分重合，則這兩個概念之間的關(guān)系是（）。

單項選擇題：

A、同一關(guān)系

B、屬種關(guān)系

C、交叉關(guān)系

D、沖突關(guān)系

37：衡量老師教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（）

單項選擇題：

A、教學(xué)方案

B、教學(xué)大綱

C、教科書

D、考試成果

38：我國正式頒布《義務(wù)教育法》的時間是（）。

單項選擇題：

A、1957年

B、1982年

C、1986年

D、1990年

39：首先對班級授課制賜予系統(tǒng)描述和概括的是（）。

單項選擇題：

A、德國教育家赫爾巴特

B、德國宗教改革領(lǐng)袖馬丁路德

C、美國教育家杜

D、捷克教育家夸美紐斯

40：在思想、情感和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近的過程是（）

單項選擇題：

A、內(nèi)化

B、認(rèn)同

C、聽從

D、依從

41：教育法不具有評價作用。（）

推斷題

對

錯

42：（）是調(diào)整人與自然、人與人之間關(guān)于生態(tài)環(huán)境利益關(guān)系的規(guī)范。

單項選擇題：

A、環(huán)境道德

B、網(wǎng)絡(luò)道德

C、社會道德

D、學(xué)校道德

43：依據(jù)思維過程所憑借的中介的不同，可以把思維劃分為直觀動作思維、抽象規(guī)律思維和（）。

單項選擇題：

A、聚合思維

B、發(fā)散思維

C、制造性思維

D、詳細(xì)形象思維

44：奧蘇貝爾認(rèn)為基本的有意義學(xué)習(xí)類型主要有（）

多項選擇題

A、代表性學(xué)習(xí)

B、觀看學(xué)習(xí)

C、概念學(xué)習(xí)

D、發(fā)覺學(xué)習(xí)

E、命題學(xué)習(xí)

45：老師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時，錯誤的做法是（）。

單項選擇題：

A、課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)相全都

B、練習(xí)題的設(shè)計富于變化，并有適當(dāng)?shù)碾y度

C、老師給同學(xué)以適當(dāng)?shù)年P(guān)心

D、只給同學(xué)一些學(xué)問記憶性的練習(xí)

46：團(tuán)隊的組織形式有（）

多項選擇題

A、問題解決型團(tuán)隊

B、自我管理型團(tuán)隊

C、多功能型團(tuán)隊

D、虛擬性團(tuán)隊

47：布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中，將教學(xué)目標(biāo)分為（）。

多項選擇題

A、認(rèn)知

B、情感

D、心智技能

48：單獨(dú)進(jìn)行的制造性思維訓(xùn)練效果最好。（）

推斷題

對

錯

49：自我意識是個體以及對自己與四周事物的關(guān)系的意識。（）

推斷題

對

錯

50：有位同學(xué)將幾片紙屑隨便扔在走廊上，王老師路過時順手撿起并丟進(jìn)垃圾桶，該同學(xué)滿臉慚愧。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是（）。

單項選擇題：

A、廉潔奉公

B、為人師表

C、愛崗敬業(yè)

D、喜愛同學(xué)

51：教育目的對教育工作的作用表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、導(dǎo)向

B、幫助

C、評價

D、激勵

E、督導(dǎo)

52：教育目的只對受教育者具有目標(biāo)導(dǎo)向作用。（）

推斷題

對

錯

53：《老師資格條例》屬于（）

單項選擇題：

A、教育行政法規(guī)

B、教育法律

C、地方性教育法規(guī)

D、教育規(guī)章

54：參觀法與講授法有機(jī)結(jié)合在一起，稱為（）

單項選擇題：

A、參觀教學(xué)

B、教育教學(xué)

C、現(xiàn)場教學(xué)

D、感知教學(xué)

55：《長生殿》的是我國清代的（）。

單項選擇題：

A、關(guān)漢卿

B、孔尚任

C、洪昇

D、李漁

56：在自然科學(xué)中運(yùn)用最廣的一種教學(xué)方法是（）

單項選擇題：

A、試驗法

B、實習(xí)法

C、練習(xí)法

D、觀賞法

57：遺忘曲線表明遺忘的進(jìn)程是（）。

單項選擇題：

A、先快后慢

B、沒有規(guī)律

C、前后一樣快

D、先慢后快

58：桑代克從1896年開頭，先后用迷津和迷籠討論動物的學(xué)習(xí)活動，這一理論屬于（）

單項選擇題：

A、刺激一反應(yīng)理論

B、認(rèn)知一發(fā)覺理論

C、社會學(xué)習(xí)理論

D、頓悟?qū)W習(xí)理論

59：教學(xué)目標(biāo)的特征有（）。

多項選擇題

A、具有可操作指標(biāo)體系

B、體現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)行為及其變化

C、體現(xiàn)老師思維活動的規(guī)律性

D、具有敏捷性

E、反映教學(xué)方式的科學(xué)性

60：教育民主化的基本內(nèi)涵包括（）。

多項選擇題

A、取消等級制度，實現(xiàn)教育機(jī)會均等

B、反對在教育內(nèi)容中宣揚(yáng)法西斯主義、軍國主義思想

C、提倡教育結(jié)果的均等

D、反對壓抑兒童的共性，要求敬重同學(xué)

E、教育自由化

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1：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

2：答案B

解析：

3：答案A

解析：

4：答案D

解析：

5：答案A,B,C,E

解析：

6：答案正確

解析(P107)

7：答案D

解析D項是對考試的誤會，考試本身沒有錯，錯在應(yīng)試教育中的使用者將其看作學(xué)習(xí)的目的。考試作為評價的手段，是衡量同學(xué)進(jìn)展的尺度之一，也是激勵同學(xué)進(jìn)展的手段之一，不能廢止，但若很好地改進(jìn)考試制度，會有助于克服這種消極現(xiàn)象。

8：答案A,B,D,E

解析：

9：答案正確

解析：

10：答案C

解析：

11：答案B

解析答案應(yīng)當(dāng)是B,有課本可依\

12：答案C

解析智商25的是深度智能不足兒童，智商在25-39之間的是重度智能不足兒童，智商在40—54的是中度智能不足兒童，智商在55～69之間的是輕度智能不足兒童。

13：答案B

解析洛克的“白板說”是外鑠論的典型代表。

14：答案B

解析：

15：答案B

解析依據(jù)布魯姆的分類法，認(rèn)知教學(xué)目標(biāo)有六項,即學(xué)問、理解、應(yīng)用、分析、綜合和評審。

16：答案D

解析德育過程的基本沖突是教育者提出的道德要求與同學(xué)已有品德水平的沖突。

17：答案A

解析：

18：答案C

解析“三維目標(biāo)”是學(xué)問與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀。

19：答案C

解析考查負(fù)命題。校長說他不同意，表明校長所贊成的為副校長所說命題的負(fù)命題?！爸炼嘤幸蝗恕庇袃煞N狀況：(1)兩人都沒被選上；(2)兩人中有一人被選上。所以其負(fù)命題是“兩人都被選上”，即“王老師和邱老師都被推舉為國家級教學(xué)名師候選人”。

20：答案A,B,C

解析：

21：答案A

解析教育法律救濟(jì)是指教育法律關(guān)系主體的合法權(quán)益受到侵害并造成損害時，獲得恢復(fù)和補(bǔ)救的法律制度。

22：答案A

解析2歲是兒童口頭語言進(jìn)展的關(guān)鍵期，4歲是外形知覺形成的關(guān)鍵期，4～5歲是學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵期。

23：答案A,B,C,D,E

解析【解析】略。

24：答案正確

解析：

25：答案正確

解析：

26：答案錯誤

解析男女智力大致相當(dāng)，但男性智力分布的離散程度比女性大。

27：答案錯誤

解析教育對人的進(jìn)展的影響作用，必需在社會為其供應(yīng)的前提條件下才能得到充分的發(fā)揮。

28：答案A

解析一般來說，場依存性者對人文學(xué)科和社會學(xué)科感愛好；而場獨(dú)立性者在數(shù)學(xué)與自然科學(xué)方面更擅長。文學(xué)屬于人文學(xué)科，所以選A。（資料來源《當(dāng)代教育心理學(xué)》）(本解析由張恩凱供應(yīng))

29：答案A

解析二胡是拉弦樂器。

30：答案A,B,C,D,E

解析：

31：答案D

解析：

32：答案D

解析《老師資格條件》規(guī)定，依據(jù)老師法第14條的規(guī)定，“丟失老師資格的”將不能再重新取得老師資格。

33：答案D

解析教育心理學(xué)是一門討論學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。它是應(yīng)專心理學(xué)的一種，是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科。

34：答案B

解析中國人自己攝制的第一部影片是北京豐泰照相館創(chuàng)辦人任景豐拍攝，由譚鑫培主演的京劇《定軍山》片斷，1905年攝制，標(biāo)志著中國電影的誕生。

35：答案D

解析題干的描述體現(xiàn)了個體身心進(jìn)展的互補(bǔ)性特點(diǎn)。

36：答案C

解析交叉關(guān)系是指一個概念的部格外延和另一個概念的部格外延相重合的關(guān)系。

37：答案B

解析：

38：答案C

解析建國后，我國實行教育向工農(nóng)開門，1986年正式頒布《義務(wù)教育法》。

39：答案D

解析1632年，捷克聞名教育家夸美紐斯在總結(jié)前人和自己實踐閱歷的基礎(chǔ)上，出版了《大教學(xué)論》。該書最早從理論上對班級授課制作了闡述，為班級授課制奠定了理論基礎(chǔ)。

40：答案B

解析系統(tǒng)暫無解析

41：答案錯誤

解析：

42：答案A

解析：

43：答案D

解析依據(jù)思維過程所憑借的中介的不同，可以把思維劃分為直觀動作思維、詳細(xì)形象思維和抽象規(guī)律思維。直覺動作思維指依據(jù)實際行動來解決詳細(xì)問題的思維過程。詳細(xì)形象思維指人們利用頭腦中的詳細(xì)形象(表象)來解決問題的思維過程。抽象規(guī)律思維是指運(yùn)用言語符號形成的概念來進(jìn)行推斷、推理，以解決問題的思維過程。

44：答案A,C,E

解析：

45：答案D

解析老師布置作業(yè)時應(yīng)注意考查同學(xué)多方面的學(xué)問。

46：答案A,B,C

解析團(tuán)隊的組織形式有：問題解決型團(tuán)隊，自我管理型團(tuán)隊和多功能型團(tuán)隊這三種形式。因此，btxzABC選項。(本解析由何龍供應(yīng))

47：答案A,B,C

解