一年級(jí)教師會(huì)議主持詞

一年級(jí)教師會(huì)議主持詞

一年級(jí)教師會(huì)議主持詞1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們：

大家上午好。

望著望著大家親切的笑臉，我的心中也非常感動(dòng)。

新年伊始，萬(wàn)象更新。在這里我向各位同事拜個(gè)晚年，我情愿把最真誠(chéng)的祝愿送給大家，并通過(guò)你們傳遞給你的家人。恭祝大家新春歡樂(lè)，幸福安康?。∽８Ｄ阍谛碌囊荒昀?，全部的幻想都能實(shí)現(xiàn)，全部的等候都能消失，全部的付出都能兌現(xiàn)。我祝你心情愉悅喜洋洋，家人團(tuán)聚暖洋洋，愛(ài)情甜美如艷陽(yáng)，絕無(wú)難過(guò)太平洋。

下面由我來(lái)主持20xx年下學(xué)期xxx小學(xué)開(kāi)學(xué)教師會(huì)會(huì)議現(xiàn)在開(kāi)頭

今日，會(huì)議的議程有：

1、各中層領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)要溝通本學(xué)期工作思路。

2、下發(fā)開(kāi)學(xué)第一周工作規(guī)劃。

3、各部門(mén)簡(jiǎn)要說(shuō)出本部門(mén)的工作奮斗目標(biāo)。

4、教研組代表進(jìn)展“學(xué)校陽(yáng)光樹(shù)”溝通

5、校長(zhǎng)解讀新學(xué)期學(xué)校工作思路及工作要求。

下面首先有請(qǐng)郭主任溝通學(xué)校德育處工作思路，大家歡送。

剛剛，我們聽(tīng)取了兩位領(lǐng)導(dǎo)的溝通發(fā)言，深切感到，他們的發(fā)言起點(diǎn)高，標(biāo)準(zhǔn)高，氣概大，決心大，尤其思路清，措施實(shí)，聽(tīng)了他們的發(fā)言，使我們看到了神小教育工工作新輝煌的”盼望。在此，盼望各位要像他們看齊，以他們?yōu)榈浞?，?jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。自我加壓，不斷超越，努力向更新更高的目標(biāo)攀登，再接再厲創(chuàng)出新業(yè)績(jī)，為神小的安康進(jìn)展做出新的奉獻(xiàn)。

下面我來(lái)向大家回報(bào)一下本學(xué)期辦公室工作思路：作為小學(xué)辦公室工作人員，協(xié)作好校領(lǐng)導(dǎo)及各科教師的工作是我們的責(zé)任。在連續(xù)以往的工作中，我們本著效勞為先的理念將工作順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展的根底上，制定出20xx年度神道口小學(xué)辦公室工作思路。

依據(jù)學(xué)校工作思路的精神和要求，以“陽(yáng)光教育”作為學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，以“陽(yáng)光治理年”作為辦公室的進(jìn)展主題，以為學(xué)校，為教師，為學(xué)生效勞為已任，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，健全工作機(jī)制，增加效勞意識(shí)，完善效勞方法，全面提高效勞水平，促進(jìn)辦公室工作再上新臺(tái)階。強(qiáng)化辦公室建立，做好協(xié)調(diào)與效勞。

1、在學(xué)校辦公室工作規(guī)劃中，爭(zhēng)取主動(dòng)、積極協(xié)作、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。新學(xué)期開(kāi)頭，建立辦公室定期例會(huì)制度，完善內(nèi)部治理，確定每個(gè)崗位、每項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，堅(jiān)持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。同時(shí)，營(yíng)造安康的工作環(huán)境，自覺(jué)維護(hù)辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級(jí)組、工會(huì)等各部門(mén)的協(xié)調(diào)，堅(jiān)固樹(shù)立全局觀(guān)念，強(qiáng)化效勞意識(shí)。強(qiáng)化學(xué)校校委會(huì)全體成員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，把對(duì)治理者的教育和學(xué)習(xí)作為構(gòu)建學(xué)習(xí)化組織的重要內(nèi)容，并以學(xué)習(xí)促工作作風(fēng)提高，真正使其方方面面起到典范作用。

2、依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，進(jìn)一步完善《教師考核細(xì)則》，《教師評(píng)優(yōu)方案》等治理制度，以治理考核為手段，旨在提高教師的素養(yǎng)，強(qiáng)化我校的教師隊(duì)伍建立，使優(yōu)秀的教師通過(guò)評(píng)比的平臺(tái)露出頭角，滿(mǎn)意人才的需求。

完善教師考核細(xì)則，建立以教師獎(jiǎng)懲和崗位責(zé)任為根本依據(jù)的學(xué)校內(nèi)局部配制度，依據(jù)上級(jí)要求進(jìn)展績(jī)效工資。

連續(xù)推動(dòng)學(xué)校其他各項(xiàng)治理改革，進(jìn)展學(xué)校治理新機(jī)制和新模式的探究，實(shí)現(xiàn)扁平狀的治理組織構(gòu)造。開(kāi)展好“我為學(xué)校進(jìn)展獻(xiàn)才智——我的陽(yáng)光金點(diǎn)子”活動(dòng)，征集學(xué)校進(jìn)展的金點(diǎn)子。

3、堅(jiān)持以校為本的制度安排，強(qiáng)化“工程治理”，完善“方案規(guī)劃——活動(dòng)通知——活動(dòng)過(guò)程+活動(dòng)記錄——活動(dòng)總結(jié)”的完整回路，樹(shù)立并落實(shí)“誰(shuí)主抓誰(shuí)負(fù)責(zé)究竟”的思想。

強(qiáng)化“精細(xì)化的日清日高”治理，但凡工作清單中消失的問(wèn)題必需在第一時(shí)刻解決。

從上至下提高執(zhí)行力量，真正形成“日清日高”的工作作風(fēng)，根據(jù)方案、規(guī)劃有效實(shí)施，重過(guò)程，也重結(jié)果，重反思，重總結(jié)后的再實(shí)踐。

做好會(huì)議記錄，并準(zhǔn)時(shí)在電腦上整理成冊(cè)。仔細(xì)完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注意調(diào)查討論，為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)科學(xué)、詳細(xì)、全面的第一手資料，在求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫。

4、基于效勞的過(guò)程治理

樹(shù)立“教育就是效勞”的思想，靠“業(yè)務(wù)過(guò)硬、辦事公正、治理頂真”經(jīng)營(yíng)人心。盡可能制造一切條件滿(mǎn)意教師和學(xué)生的需要，增加投入，并通過(guò)治理效勞提升學(xué)校工作和教師工作的品質(zhì)，逐步削減用懲戒來(lái)改善工作質(zhì)量。

落實(shí)學(xué)校工會(huì)、“三必訪(fǎng)”制度，即教師生病住院、生育、重大困難必訪(fǎng)。

連續(xù)組織教師咖啡時(shí)間、生日祝愿及其它文體活動(dòng)，用情感治理為友愛(ài)合作的團(tuán)隊(duì)文化供應(yīng)血脈。

為所負(fù)責(zé)的部門(mén)做好效勞，重視負(fù)責(zé)部門(mén)的年級(jí)團(tuán)隊(duì)打造、教研組團(tuán)隊(duì)打造和辦公室團(tuán)隊(duì)等打造，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用，對(duì)中層的考核與負(fù)責(zé)部門(mén)嚴(yán)密結(jié)合。

5、連續(xù)抓好文明辦公室的建立。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好辦公紀(jì)律和陽(yáng)光辦公室檢查評(píng)比工作。

6、做好培訓(xùn)工作。

為提高工作效率，確保學(xué)校工作的先進(jìn)性和實(shí)效性，本學(xué)期要強(qiáng)化對(duì)各處室工作人員的微機(jī)操作培訓(xùn)，做到能夠嫻熟使用和建立學(xué)校電子資源庫(kù)（如辦公正臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站、ftp、等）。

（二）、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。

1、在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫忙下，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，做好文件的承受、傳送、催辦及文件治理工作，信息采集、上報(bào)的治理工作。對(duì)來(lái)文的閱批、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦、重要文件的核稿等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出過(guò)失。各項(xiàng)文件材料，力求準(zhǔn)時(shí)、精確、優(yōu)質(zhì)、高效。

2、連續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。

我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的播送站、板報(bào)、陽(yáng)光報(bào)等板塊的內(nèi)容，辦公室要連續(xù)做好向群眾新聞媒體撰寫(xiě)宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和建立進(jìn)展成就的稿件。

強(qiáng)化辦公室文化打造，著力提倡學(xué)校精神，使其成為學(xué)校共同的行為準(zhǔn)則。

重視教師主體意識(shí)和自律精神的培育，朝著學(xué)校共同的愿景而努力。

留意有效宣傳。

隨著學(xué)校的進(jìn)展，上級(jí)檢查事宜越來(lái)越多，辦公室要切實(shí)做到三到位，一是接待前到位，依據(jù)任務(wù)大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細(xì)致安排各項(xiàng)接待工作。二是接待中到位，做到態(tài)度要和氣，語(yǔ)言要標(biāo)準(zhǔn)，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要準(zhǔn)時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，使之恢復(fù)清潔，為下一次接待做好預(yù)備。

做好對(duì)外協(xié)調(diào)溝通工作，尤其是關(guān)注好學(xué)生食堂就餐、學(xué)校安全協(xié)調(diào)，解決好學(xué)校微機(jī)室問(wèn)題。

3、強(qiáng)化本錢(qián)治理，做到精細(xì)化治理。

學(xué)校的教育設(shè)施和資源在日常教育教學(xué)中要提高使用效率，治理人員和使用人員要嫻熟操作規(guī)程，標(biāo)準(zhǔn)操作，保證用過(guò)的設(shè)施完好無(wú)損，使用電腦和多媒體要做到用完隨時(shí)關(guān)機(jī)的習(xí)慣。盡可能使用無(wú)紙化辦公，對(duì)于學(xué)校紙張治理結(jié)合已有閱歷進(jìn)展合理調(diào)配到室特長(zhǎng)，并將使用狀況納入陽(yáng)光辦公室評(píng)比中。嚴(yán)格規(guī)定稿件打印格式。標(biāo)準(zhǔn)用電用水習(xí)慣。

4、、做好檔案治理工作。

依據(jù)檔案治理的要求，完善檔案治理制度，標(biāo)準(zhǔn)檔案治理工作，留意收集整理表達(dá)學(xué)校辦學(xué)水平的教學(xué)教研材料并歸檔，使檔案治理更科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)。符合保密要求，作好檔案利用工作，更好地為教育教學(xué)及各項(xiàng)工作效勞。

5、強(qiáng)化安全治理工作。

進(jìn)一步制定完善《學(xué)校各項(xiàng)安全條例》，為學(xué)校師生供應(yīng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。樹(shù)立“安全工作“第一的思想，確保安全。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生出入樓道及路隊(duì)的治理。

樹(shù)立“師生安全”第一的思想，做好綜合治理工作，強(qiáng)化各種安全演練活動(dòng)，關(guān)注飲食衛(wèi)生、交通安全（解決好路口臨時(shí)性紅綠燈問(wèn)題）、強(qiáng)化課堂安全、校園內(nèi)外安全、校車(chē)治理等，完善特異體質(zhì)或特別學(xué)生檔案，打造“平安校園”。

強(qiáng)化校務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，使學(xué)校進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)。

建立“節(jié)省型校園”，樹(shù)立“學(xué)校的設(shè)備切實(shí)為教學(xué)效勞”的思想，進(jìn)展各項(xiàng)物資的常規(guī)檢查，標(biāo)準(zhǔn)物資使用等系列程序，完善各功能室檢查制度，強(qiáng)化學(xué)校固定資產(chǎn)治理。

（三）、連續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站建立作為xx年的重點(diǎn)工作。

電教組將全力以赴連續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站的建立，把有關(guān)學(xué)校的信息準(zhǔn)時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站，將學(xué)校網(wǎng)站建成向社會(huì)、家長(zhǎng)和同行宣傳學(xué)校、教師、同學(xué)的窗口，成為溝通學(xué)校與家長(zhǎng)之間聯(lián)系的橋梁，成為為教師的教學(xué)、教研供應(yīng)充分信息的資源庫(kù)。學(xué)校各處室建好相應(yīng)的治理資料，確保安全和完整，準(zhǔn)時(shí)上傳網(wǎng)站或FTP。

1、連續(xù)抓好班級(jí)網(wǎng)上家園建立，建成富有特色的班級(jí)網(wǎng)站，并且進(jìn)展相關(guān)評(píng)比活動(dòng)，表達(dá)班級(jí)風(fēng)采、學(xué)習(xí)成果以及個(gè)人才能。

2、逐步建立學(xué)校督導(dǎo)檢查電子版網(wǎng)站，建立開(kāi)放式的學(xué)校治理平臺(tái)。完善學(xué)校網(wǎng)站，重新進(jìn)展網(wǎng)站分管教師再安排，建立和完善工程主題內(nèi)容，突出主頁(yè)反映學(xué)校工作功能，改良存在的問(wèn)題，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，增加學(xué)校治理的透亮度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理數(shù)字化，讓教師了解學(xué)校治理，知道已經(jīng)發(fā)生的、正在發(fā)生的和將要發(fā)生的。完善資源庫(kù)建立。

3、強(qiáng)化教師信息技術(shù)及信息技術(shù)相關(guān)的技能培訓(xùn)，強(qiáng)化信息科技在學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用。

此項(xiàng)工作將作為辦公室20xx年的重點(diǎn)工作來(lái)抓。

總之，在新的學(xué)期里，辦公室全體工作人員將在學(xué)校黨支部和校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，勤奮工作，悄悄奉獻(xiàn)，為學(xué)校進(jìn)展作出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)！

下面進(jìn)展第三項(xiàng)：各部門(mén)簡(jiǎn)要說(shuō)出本部門(mén)的工作奮斗目標(biāo)。溝通挨次依次為：教研組（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合、電教）然后是五至一年級(jí)組，接著三至一樓辦公室。

感謝大家的精彩發(fā)言。在剛剛的工作展望里，我依稀瞧見(jiàn)了那燃燒的一把把烈火，就讓我們?nèi)可裥∪藢⒉胖欠稚⒃谝黄?，讓烈火更加刺眼吧?/p>

下面進(jìn)展會(huì)議第四項(xiàng)：請(qǐng)教研組代表進(jìn)展“學(xué)校陽(yáng)光樹(shù)”溝通（語(yǔ)文數(shù)學(xué)，綜合挨次）

同一棵陽(yáng)光樹(shù)下，吸取大家不同的養(yǎng)分。必將獲得不同的果實(shí)。愿陽(yáng)光神小碩果累累。

最終有請(qǐng)紫色校長(zhǎng)為我們解讀新學(xué)期學(xué)校工作思路及工作要求。大家掌聲歡送。

教師們，新的一年開(kāi)啟新的盼望，新的空白承載新的幻想。但愿大家歡樂(lè)生活、盼望大家歡樂(lè)工作！

新學(xué)期工作會(huì)議到此完畢，散會(huì)。

一年級(jí)教師會(huì)議主持詞2

敬重的各位教師：

你們好！

面對(duì)xx學(xué)校目前的大好形勢(shì)，我們每一位xx人都是學(xué)校進(jìn)展壯大的功臣，尤其是在座的各位班主任教師，xx學(xué)校的功勛薄上肯定會(huì)登記你們光芒絢爛的一頁(yè)。

俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)快，車(chē)頭帶。我們今日取得的成績(jī)與我們有一位思路清楚、做事堅(jiān)決的校長(zhǎng)是分不開(kāi)的`，下面有請(qǐng)x校長(zhǎng)致“xx學(xué)校第x屆班主任工作閱歷溝通會(huì)”開(kāi)幕詞。

教師們，面對(duì)過(guò)去我們可以驕傲的說(shuō)，我們的做法已經(jīng)初見(jiàn)成效。而面對(duì)當(dāng)前乃至不久的將來(lái)，過(guò)去的勝利做法也預(yù)示著新的輝煌。當(dāng)我們沉醉在勝利喜悅之中時(shí)，我們必需糊涂的看到，教育教學(xué)改革的步伐在逐步加快，教育的形勢(shì)正在發(fā)生著巨大的變化，我們xx學(xué)校今日生源爆滿(mǎn)已成事實(shí)，而問(wèn)題的關(guān)鍵就在于我們通過(guò)怎樣的方式“讓每一個(gè)學(xué)生勝利”的口號(hào)名副其實(shí)，招得來(lái)，必需留得住，這是我們應(yīng)當(dāng)思索的問(wèn)題。為此，我們每位xx人必需居安思危，認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，以積極的心態(tài)去迎接隨之而來(lái)的各種挑戰(zhàn)。

教師們，前事不忘后事之師，我們每向前邁進(jìn)一步都要對(duì)過(guò)去的每一步進(jìn)展反思和分析，或許在過(guò)去的四個(gè)多月你有許多勝利的閱歷，或許你會(huì)有些許圓滿(mǎn)。但，總有一點(diǎn)我們需要明白，擅長(zhǎng)總結(jié)自己和他們才能集眾人才智而厚積薄發(fā)。為此，請(qǐng)我們?nèi)康呐c會(huì)人員仔細(xì)傾聽(tīng)別人的聲音，結(jié)合自己的工作實(shí)際，共同打造xx教育的品牌，為我們共同的事業(yè)奉獻(xiàn)青春、才智。

閱歷傳遞，資源共享，總結(jié)過(guò)去，暢談將來(lái)。傾聽(tīng)你我聲音，溝通工作感受。xx學(xué)校第x屆班主任工作閱歷溝通會(huì)，其次項(xiàng)議程，班主任發(fā)言：

敬重的各位班主任教師，請(qǐng)?jiān)试S我代表政教處向你們的到來(lái)表示熱鬧的歡送，對(duì)班主任教師的精彩發(fā)言表示誠(chéng)心的感謝！借此時(shí)機(jī)，我想談一點(diǎn)自己的熟悉。我說(shuō)的第一點(diǎn)是，作為一名班主任要有一顆尋常心。所謂尋常心就是做尋常事、埋頭做事。不能老想著得到點(diǎn)兒什么名譽(yù)。假如只為獲利去做事，經(jīng)常就不情愿去做一些小事、瑣事，而許多事情是必需要認(rèn)仔細(xì)真的、踏踏實(shí)實(shí)的做好小事的。但，并不是說(shuō)可以沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，恰恰相反，做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的。尋常心不是不思進(jìn)取，是悄悄地進(jìn)取。那就需要我們記住這樣三句話(huà)：

一、精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)；

二、質(zhì)變永久要有量變的積存；

三、時(shí)機(jī)總是為有預(yù)備的人預(yù)備的。天上不會(huì)掉餡兒餅，也對(duì)，但是從另一個(gè)角度看，天上每天都在掉餡餅，就看你能不能接住。

我要說(shuō)的其次點(diǎn)是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過(guò)傳授學(xué)問(wèn)到達(dá)教育學(xué)生的目的，而不是一般意義上的說(shuō)教。我還是堅(jiān)持我的觀(guān)點(diǎn)，現(xiàn)在的初中生，不太喜愛(ài)說(shuō)教，不知什么緣由。特殊是初中的班主任，應(yīng)當(dāng)做學(xué)生學(xué)問(wèn)海洋的引領(lǐng)者，這樣才能做他們?nèi)松飞系囊啡恕Ｖ劣谏斫?，還是那句話(huà)，現(xiàn)在的初中學(xué)生比擬反對(duì)說(shuō)教，那么我們就應(yīng)當(dāng)在潛移默化方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿(mǎn)口崇高抱負(fù)而在課下極度自私的教師能受到學(xué)生的認(rèn)可和敬重。不然的話(huà)，問(wèn)什么會(huì)有“親其師信其道”之說(shuō)法。

我要說(shuō)的第三點(diǎn)是，“控流工作”任重而道遠(yuǎn)。面對(duì)這樣一個(gè)大家都在談?wù)摰脑?huà)題，我想首先要轉(zhuǎn)變觀(guān)念，要信任想轉(zhuǎn)學(xué)還沒(méi)有流失的學(xué)生是可以轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的。對(duì)他們要報(bào)以滿(mǎn)腔的熱忱，要與其他同學(xué)公平對(duì)待。其次，要付出。應(yīng)當(dāng)熟悉到，控流工作是相當(dāng)繁重的。不要抱著輕松的態(tài)度。或者認(rèn)為我都把心掏出來(lái)了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來(lái)可能就見(jiàn)效了?？亓鞴ぷ魇且粋€(gè)長(zhǎng)期的、艱難的、簡(jiǎn)單的過(guò)程，我們班主任必需有打長(zhǎng)久戰(zhàn)的心理預(yù)備，也要有只能成功不能失敗的堅(jiān)決信念。那就是“不為流失找理由，只為控流想方法”。

同志們，班主任工作是一項(xiàng)特別瑣碎的工作，它不但要求我們?cè)谥卫磉^(guò)程中搶抓教育時(shí)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)；更要求我們緊跟學(xué)生身心進(jìn)展的步伐，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。控流工作是學(xué)校工作的主線(xiàn)，如果沒(méi)有了學(xué)生，那也就不存在學(xué)校，更沒(méi)有從事教育的教師。固然，對(duì)于一些諸如父母工作變動(dòng)、家庭發(fā)生變故、學(xué)生突發(fā)性疾病、家庭經(jīng)濟(jì)收入逆轉(zhuǎn)客觀(guān)緣由，我們的確無(wú)法轉(zhuǎn)變，不過(guò)通過(guò)今日的閱歷溝通，我們肯定會(huì)從中找處處理相應(yīng)問(wèn)題的對(duì)策，那就讓我們共同攜起手來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取別人的勝利閱歷，反思自己工作的缺乏，共同開(kāi)創(chuàng)xx學(xué)校班級(jí)治理工作和掌握學(xué)生流失的新局面，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的才智和力氣。

一年級(jí)教師會(huì)議主持詞3

各位教師：

現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。

今日我們?cè)谶@里進(jìn)行班主任工作閱歷溝通會(huì)。本次閱歷溝通會(huì)主要有兩個(gè)目的：一是為了加強(qiáng)班主任之間的溝通，將工作中的一些好的方法、好的閱歷拿出來(lái)共同共享，提高班主任的工作實(shí)效；二是為全體教師搭建一個(gè)相互溝通、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教育學(xué)生和治理班級(jí)的力量，從而形成全員育人的工作氣氛。

根據(jù)今日會(huì)議的安排，我們要共同共享14位班主任的治理閱歷和教育才智。最終，董事長(zhǎng)還要作重要講話(huà)。

會(huì)議議程

一、下面進(jìn)展第一項(xiàng)議程：溝通發(fā)言

讓我們首先共享高三班主任朱永鵬教師的治班閱歷，王養(yǎng)娣教師預(yù)備。

其次位，有請(qǐng)文補(bǔ)班主任王養(yǎng)娣教師發(fā)言，馮秀清教師預(yù)備。

第三位，在大會(huì)上溝通的是高二班主任馮秀清教師，王建安教師預(yù)備。

第四位，大家歡送高一班主任王建安教師發(fā)言，李靜教師預(yù)備。

第五位，有請(qǐng)初中部班主任李靜教師介紹閱歷，馬國(guó)棟教師預(yù)備。

第六位，請(qǐng)高三班主任馬國(guó)棟教師發(fā)言，張愛(ài)民教師預(yù)備。

第七位，讓我們歡送高補(bǔ)年級(jí)班主任張愛(ài)民教師介紹，李姣教師預(yù)備。

第八位，請(qǐng)高二年級(jí)李姣