教學(xué)設(shè)計 Lesson19教學(xué)設(shè)計

教學(xué)設(shè)計基本信息名稱Lesson19TimeforBreakfast!執(zhí)教者安少靜課時1課時所屬教材目錄冀教版七年級英語上冊Unit4教材分析教材本單元主要談?wù)搶W(xué)生的喜好，為了貼近生活，從飲食入手，深入淺出地進(jìn)行滲透，而本課時是本單元的開始，難易程度適中，內(nèi)容比較貼近學(xué)生的實際生活。學(xué)情分析七年級的學(xué)生對飲食還是非常感興趣的，所以我把教學(xué)的重點放在如何為其創(chuàng)設(shè)情境，盡可能創(chuàng)造機會鼓勵學(xué)生學(xué)以致用，降低學(xué)習(xí)難度，使他們體會到成功的喜悅，提高其學(xué)習(xí)英語積極性的同時來提高其綜合運用語言的能力。教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)能使學(xué)生運用本科的詞匯及句式談?wù)撊?，并能在就餐時用英語進(jìn)行簡單的問答。過程與方法目標(biāo)樹立競爭意識和小組合作精神情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)樹立餐桌上的節(jié)儉意識。教學(xué)重難點重點能夠就三餐談?wù)撟约涸陲嬍撤矫娴南埠?。難點通過與他人對話實現(xiàn)談?wù)撊偷娘嬍?。教學(xué)策略與設(shè)計說明本節(jié)課是一節(jié)聽說對話課，話題是早餐的飲食，先通過圖片展示食物引出本節(jié)課的單詞和句型，再通過師生合作、生生合作等多種教學(xué)方法進(jìn)行操練，整節(jié)課采取小組加分的競賽方式評出最佳小組獎。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)（注明每個環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)的時間）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖Step1Warmingup（1min.）GreetingLet’schant:Ifeelhappy!GreetingChanttogether使學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的情境Step2Leadinthenewwords（5mim.）Showsomepicturesofthefoodtothestudents,letthemreviewthefoodtheyhaveknown,atthesametime,askthemtolearnthenewwords:restaurant,fifteen,cereal,would,salad,sugar,delicious,cupReadthenewwordsonebyone通過圖片讓學(xué)生學(xué)習(xí)新詞較直觀Step3Present(10min.)Showaclockofseventothestudents.It’stimeforbreakfast.What’sforbreakfast?Whatwouldyoulikefor…?I’dlike….Wouldyoulikesome…?Yes,please./No,thanks.Pairwork對話練習(xí)使學(xué)生對所學(xué)句型進(jìn)行操練Step4Listening(10min.)ListenandfillintheblacksListenandrepeatListen,fillandrepeat.把對話變成聽力內(nèi)容，讓學(xué)生對新詞進(jìn)行進(jìn)一步鞏固Step5Reading(11min.)1.Readthetextaftertheteacher.2.Listentothetapeandrepeat.3.Competition:RecitethetestReadandrecite.在上個環(huán)節(jié)的聽力練習(xí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的讀進(jìn)而實現(xiàn)對課文內(nèi)容的掌握。Step6Exercise(5min.)Saythewords,phrases,sentencesinEnglish.Translate鞏固本節(jié)課的重點Summary(2min.)1.掌握一些與介紹早餐有關(guān)的詞匯和句型。2.掌握以下重點句子：1）Timeforbreakfast.2)Whatwouldyoulike?3)ThenIwouldlikesomebreadandaglassofjuiceforbreakfast.4)Howaboutyou,Mary?Homework(1min.)1.FinishExercise4in“Let’sDoIt!”2.Finishexercisesintheactivitybook.板書設(shè)計Lesson19TimeforBreakfast!Timeforbreakfast.Whatwouldyoulike?asalad