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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語(yǔ)。
bāndǎo
shǒuwàn
zhùzào
bànzhù
jiūěrduō
shuājiānɡ
shīfu
bāofu
shuǐtǒnɡ
kāiyǎnlèi
二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是(
)A.嘩笑(huá)
熾熱(chì)
桅桿(wéi)
襄陽(yáng)(xiāng)B.埋葬(zàng)
弓弩手(nú)
擂鼓(léi)
胚胎(pēi)C.抽屜(tì)
破綻(zhàn)
篝火(gòu)
停泊(bó)D.困窘(jiǒng)
低吟(yǐn)
澄澈(chéng)
矗立(chù)3、下面這段文字,其中修改意見(jiàn)不正確的一項(xiàng)是(
)
①2018年10月24日,在浩瀚的大海上,雄偉壯闊的港珠澳大橋正式通車。②駕車從香港到珠海、澳門的時(shí)間大約1小時(shí)左右。③港珠澳大橋的美麗、漂亮,世人有目共睹,但它背后自強(qiáng)不息的故事,卻廣為人知。A.①句中“雄偉壯闊”改為“波瀾壯闊”B.②句中刪去“大約”或“左右”C.③句中“漂亮”改為“壯觀”D.③中句“廣為人知”改為“鮮為人知”4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.預(yù)計(jì)
部置
神機(jī)妙算B.承認(rèn)
展新
一針見(jiàn)血C.螞蚱
顫抖
喜不自勝D.恥笑
尊重
相應(yīng)成趣5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是(
)A.我知道打人是犯法,但這個(gè)世界給了為人父母一項(xiàng)特殊的赦免-打是愛(ài)。B.“去,我也去?!辈感χf(shuō):“她沒(méi)見(jiàn)過(guò)柚子,我也四十年沒(méi)吃過(guò)柚子了,我們都得了思柚病?!盋.她倒總能找來(lái)稀奇古怪的藥,讓我吃,讓我喝,或者是洗,敷,熏,灸。D.7月1日出版的第13期“求是”雜志發(fā)表了習(xí)近平總書記的重要文章。6、和“百姓陷在泥沼和火坑里”意思最相近的成語(yǔ)是()A.兵荒馬亂B.流離失所C.生靈涂炭D.民不聊生7、下列句子中屬于動(dòng)態(tài)描寫的一項(xiàng)是(
)A.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。B.滿院子的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒(méi)有這般亮的。C.夕陽(yáng)斜照西山時(shí),動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。D.那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。8、下面語(yǔ)段的順序已被打亂,重新調(diào)整后,恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)序是()
①我只是微微一笑②俯下頭來(lái)喝茶③它先是離我較遠(yuǎn)④依舊寫東西⑤跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響⑥便一點(diǎn)點(diǎn)挨近⑦它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上⑧見(jiàn)我不去傷害它⑨然后蹦到我的杯子上⑩再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)?繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去A.①②④⑦?③⑧⑥⑩⑤⑨B.⑧⑦?⑨⑩①②④③⑥⑤C.③⑧⑥⑨②⑩①④⑦?⑤D.③⑨⑩①②④⑧⑦⑥?⑤三、填空題9、將下列古詩(shī)文名句或課文原文補(bǔ)充完整。
(1)____________,由奢入儉難。(司馬光)
(2)我勸天公重抖擻,__________。龔自珍《己亥雜詩(shī)》
(3)美哉,我少年中國(guó),____________!壯哉,我中國(guó)少年,_______!梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》
(4)從單元的日積月累中,我懂得了時(shí)間的可貴,“莫等閑,______,空悲切?!蔽殷w會(huì)到釣魚的樂(lè)趣,“青箬笠,綠蓑衣,_______?!蔽抑拦糯蚯晒?jié)時(shí)婦女們都會(huì):“________,_________?!?0、四個(gè)字的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再任選一個(gè)詞造句。
嘔心(
)血
千(
)一律
(
)斷絲連
不容爭(zhēng)(
)
(
)(
)吞棗
別出(
)(
)
造句:__________________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀理解?!豆湃苏勛x書》余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?1.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
余嘗謂:_______
漫浪誦讀:_____
心到最急:_____
2.“讀書有三到”,即______、_____、______。其中最重要的是______,因?yàn)開(kāi)_____。(用文中句子回答)
3.作者在這段話中要表達(dá)的意思是什么?請(qǐng)用自己的話概括。(不超過(guò)15個(gè)字)_________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解。故鄉(xiāng)只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過(guò)了人生最初的十幾個(gè)年頭,因而從離開(kāi)它的那一刻起,思鄉(xiāng)便成為一種?。簾o(wú)從治愈,無(wú)法自己。每當(dāng)深夜,皎潔的月光灑上桌前,抑或昏黃的路燈將搖曳的樹(shù)影投上天花板,我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下,小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡,屋子里只有輕輕的鼻息,襯托起夜晚的寧?kù)o;而我的老屋里卻空無(wú)一人,月光銀練般流過(guò)窗格,悄然落向閑置的床帷;田野上小路寂無(wú)行人,只有莊稼在微拂著長(zhǎng)大的闊葉;遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨,樺樹(shù)林傳來(lái)遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲;更遙遠(yuǎn)處,不眠人似有似無(wú)的歌聲飄忽不定……我是那樣地思念故鄉(xiāng),它與我少年的彷徨,青春的無(wú)奈共存著。多少個(gè)無(wú)眠的夜晚,我為它寫過(guò)無(wú)數(shù)首思念的詩(shī)歌,因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像它的天空里輕紗薄翼般的白云,久久地漂浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地,直到我長(zhǎng)大。1.從文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。
搖動(dòng)——(
)
空閑——(
)
憂愁——(
)
安靜——(
)
2.畫線句子中的“它”指的是____________。
3.“明月千里寄相思”,這篇短文中作者除了寫明月外還通過(guò)描寫家鄉(xiāng)的____________、____________、____________、____________、____________等表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
4.作者寫過(guò)無(wú)數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩(shī)歌,你也背過(guò)許多思鄉(xiāng)的詩(shī)句吧!那么看到明月你會(huì)想起“_______________,_______________”。當(dāng)秋風(fēng)起時(shí),你會(huì)想起“_______________,_______________”。六、仿寫句子13、照樣子,用后面的句子補(bǔ)充說(shuō)明前面的情景。
這時(shí)候大霧漫天,江上的人連面對(duì)面都看不清。
________________七、作文14、習(xí)作天地。
彩虹現(xiàn)空,是大自然展現(xiàn)的最美麗的風(fēng)景;白云朵朵,是大自然繪出的最美麗的畫卷;陽(yáng)光燦爛,是大自然露出的最溫
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