2023-2024學(xué)年山東省萊蕪市小學(xué)語文六年級(jí)期末通關(guān)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

wēixiào

jǔsàng

dàngyàng

táixiǎn

kāngkǎi

chúfáng

línglì

shéngsuǒ

shēnyín

shùnjiān

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．映襯（yìng）揪心（jiū）記載（zǎi）

后備役（yí）B．愁怨（yuàn）

蒙受（méng）酒盞（zhǎn）

豁免（huò）C．蔗糖（zhè）

嵩山（hāo）

裝弶（jiàng）

下場(chǎng)（chǎng）D．傳記（zhuàn）

倒敘（dǎo）

礦場(chǎng)（kuàng）

處暑（chǔ）3、下面句子填入橫線上正確的一項(xiàng)是（

）。

王剛平常不愛讀書，語文考試時(shí)，抓耳撓腮，作文也沒能寫出幾行來，真的是“_________??！”A．良藥苦口利于病B．子欲養(yǎng)而親不待C．常將有日思無日D．書到用時(shí)方恨少4、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．不解之迷

威風(fēng)凜凜

跺腳B．可見一斑

挖空心思

抵御C．別出心裁

一哄而散

頹費(fèi)D．嫦娥奔月

弄巧成絀

干燥5、課文《盼》通過一些事例來寫“盼”，以下哪一項(xiàng)是文中沒有提到的？（

）A．走在放學(xué)路上盼著變天。B．放學(xué)回家時(shí)天上下了幾個(gè)雨點(diǎn)兒，盼著出去買醬油。C．盼著雨停，好去找同學(xué)下棋。D．吃過晚飯，沒有機(jī)會(huì)出門，怕雨下完了明天就沒有雨下了，又盼著雨停。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、請(qǐng)你比一比，再各組兩個(gè)詞。

建(

)(

)

坪(

)(

)

漠(

)(

)

鍵(

)(

)

萍(

)(

)

慕(

)(

)7、按課文內(nèi)容填空。

1．《草原》的作者是_______，原名________，字________，代表作有_______。（任寫一部）

2．想象畫面，是理解古詩詞意思的好方法。讀到蘇軾的詩句“_____________，______________”，我仿佛看到了山雨欲來和驟雨傾盆而下的畫面；讀到杜牧的詩句“_________________，_______________”時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出江南春天的美麗景象。

3．“橫眉冷對(duì)千夫指”的魯迅先生對(duì)子女心懷柔情，正如他所說的那樣：“_______________，________________?！濒斞赶壬鷨l(fā)人們勇于實(shí)踐探索，開辟希望之路，開創(chuàng)美好未來的名言是：“____________________，____________________，____________________?！?/p>

4．五音：________、商、________、徵、________。

5．寫人物說話時(shí)，可以不用“說”來表達(dá)。例如：國慶節(jié)的前一個(gè)晚上，我忽然聽到背后傳來一聲贊嘆：“多好呀！”這里用________代替了“說”?！拔疫€有作業(yè)沒完成，不能和你一起出去玩了?！蔽彝裱灾x絕了伙伴的邀請(qǐng)。這句話中用________________代替了“說”。我還想到了竊竊私語、________、________等詞語可以代替“說”。8、句型轉(zhuǎn)換。

（1）結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句）

____________________________________________________

（2）沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板！你堪稱軍神?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

___________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。馬鞭是實(shí)在的道具，是可感覺可使用的。京劇還有一些虛擬的道具，但一樣可感覺可使用。比如《拾玉鐲》中小姑娘納鞋底，鞋底是實(shí)的，針線可是虛的，但在演員手里，“無”遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了“有”。再比如宴席上的酒壺酒杯。主人一聲吩咐“酒宴擺下——”，仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺(tái)。主人和客人舉杯喝酒，一杯又一杯，但就是不見吃飯吃菜，可客人也一樣“飽”了。京劇一般是不把飯碗搬上舞臺(tái)的，一旦真用，那就得“狠狠做戲”。比如《金玉奴》中有一個(gè)細(xì)節(jié)，小生演員用飯碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果沒有這一“舔”，那飯碗也就完全不必拿上舞臺(tái)。1．填一填。

（1）虛擬道具有_________________

（2）實(shí)在道具有________________

（3）可虛擬可實(shí)在道具有______________

2．選段運(yùn)用了哪些說明方法？

__________________

3．讀完選段，你的感受是_________10、閱讀理解。每個(gè)孩子都是天才①愛因斯坦是一個(gè)偉大的科學(xué)家，一生取得了舉世囑（zhǔ）目的成就?？墒撬r(shí)候的表現(xiàn)卻不被人看好，四歲的時(shí)候才會(huì)說一些含糊不清的話語。周圍的鄰居都說：“這孩子呆頭呆腦的，長大了可怎么辦啊？”小愛因斯坦很難過。②上學(xué)的第一天早上，小愛因斯坦興奮（xīngfèn

xìngfèn）地來到教室里，可是沒有一個(gè)同學(xué)愿意和他坐在一起，因?yàn)樗瓷先ゾ拖褚粋€(gè)小可憐蟲。上課的鐘聲敲響了，在課堂上老師提了一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，點(diǎn)名讓愛因斯坦站起來回答?！拔?，我……”愛因斯坦說了半天還是沒有說出一個(gè)字來，他的臉已經(jīng)漲得通紅了，低著頭，滿臉是汗，雙手搓著衣角。同學(xué)們看見他的模樣反而覺得更加可笑，哄堂大笑：“笨蛋！笨蛋！”愛因斯坦很難過失落。③放學(xué)回到家里以后，小愛因斯坦背著書包坐在家里的門檻（ménjiān

mén

kǎn）上發(fā)呆，眼中閃著淚花，細(xì)心的父親注意到孩子的失落，拉著他的手問：“寶貝，你怎么啦？”小愛因斯坦哭著撲到了父親的懷抱里：“同學(xué)們都說我是一個(gè)小笨蛋！”“不！”父親擦掉了小愛因斯坦臉上的淚水，嚴(yán)肅地說，“親愛的，你弄錯(cuò)了。上帝曾經(jīng)在睡夢(mèng)中偷偷地告訴過我：每一個(gè)孩子都是天才！”“真的嗎？上帝真的是這樣對(duì)您說的嗎？”小愛因斯坦擦干眼淚，抬起頭，滿臉期待地問父親。父親堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“爸爸相信你也是一個(gè)天才！”小愛因斯坦的臉上露出幸福自豪的笑容。④后來，每當(dāng)愛因斯坦取得一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，父親都會(huì)熱烈而真誠地鼓勵(lì)他。慢慢地，愛因斯坦相信了父親的那一句話——“每個(gè)孩子都是天才”，他的內(nèi)心充滿了希望，并通過努力最終成為了科學(xué)巨匠。⑤每一個(gè)孩子都是天才，只要用愛澆灌他們心中的希望之花，細(xì)心地（呵護(hù)

掩護(hù)）他，就一定能結(jié)出豐碩的果實(shí)。1．用“/”劃去括號(hào)中不正確的讀音和詞語。

2．根據(jù)下列解釋，從文中找出相應(yīng)的四字詞語。

（1）全世界的人都注視著，形容影響很大。

(

)

（2）傻傻的，笨笨的，形容遲鈍的樣子。

(

)

3．寫事情要按一定的順序?qū)?，從選文中“四歲的時(shí)候→_____________→____________→后來”等詞語可以看出這篇文章是按照_____________順序（選擇：A時(shí)間的先后、B地點(diǎn)的變化）來寫的。

4．讀選文第③自然段，填空

小愛因斯坦放學(xué)回到家后，先很“失落"，是因?yàn)開____________________；后來充滿“期待”，是因?yàn)開____________；最后“露出幸福自豪的微笑”，是因?yàn)開________________。

作者就是這樣通過寫小愛因斯坦心情的變化把故事寫清楚的。

5．讀文章要邊讀邊想象畫面。當(dāng)讀到第①自然段“小愛因斯坦很難過”時(shí)，你仿佛看到______________的畫面；當(dāng)讀到第④自然段“父親都會(huì)熱烈而真誠地鼓勵(lì)他”時(shí)，你仿佛聽到父親在說：“___________________”。就這樣讀著想著，你便明白了這樣一個(gè)道理：_________________。

6．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔通順的話概括選文的主要內(nèi)容。

_____________________________________________11、小練筆。

鋼筆字比賽馬上就要開始了，由于平時(shí)沒有認(rèn)真練習(xí)，做作業(yè)時(shí)書寫也不認(rèn)真，你滿心懊悔。請(qǐng)你描寫一下比賽開始之前的心理活動(dòng)。

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