2023-2024學(xué)年湖南省長沙市小學(xué)語文三年級期末點睛提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

jùnqiào

piāosàn

chuànɡzào

fǔmō

jiàshǐ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

zhǔtuō

kuānkuò

bōlànɡ

shuìxǐnɡ

jìnɡjiǔ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、按要求填空。

（1）“屠”字是_______結(jié)構(gòu)，除部首外還有_______畫。

（2）“創(chuàng)”字按音序查字法應(yīng)查字母_______，按部首查字法應(yīng)先查_______，再查_______畫。

（3）“洲”字按部首查字法應(yīng)查_______部，全字一共_______畫。

（4）“約”字按音序查字法，應(yīng)先查_______，再查_______。在“大約”一詞中，字義是_________________。3、寫出下列多音字的讀音并組詞。

分(

)______________

(

)______________

差(

)_____________

(

)______________

薄(

)_____________

(

)______________

顫(

)______________

(

)______________三、信息匹配4、選詞填空。

美麗

美觀

（1）這座小屋布置的很(

)。

（2）我的家鄉(xiāng)是一個(

)的地方。

展示

展覽

（3）花兒悄悄的綻放，向人們(

)美麗的笑臉。

（4）我們懷著極大的興趣觀看了青少年發(fā)明(

)。四、選擇題5、下列詞語書寫全部正確的一項是（

）A．表第

膽小

怕鬼

姑父

奪走B．罵人

仇人

付錢

雙陪

雖然C．大師

中藥

埋發(fā)

歡迎

痛苦D．?dāng)[布

過年

央求

天分

電燈泡五、課內(nèi)閱讀6、聯(lián)系課文內(nèi)容，完成下面練習(xí)。燕子（節(jié)選）一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。1．請用“

”在文中畫出你認為優(yōu)美生動的語句。

2．細讀自己標(biāo)畫的句子，可以用多種方法來體會出它的優(yōu)美生動。

（1）【用詞準(zhǔn)確】句子中“_______________”這些詞語用得準(zhǔn)確，寫出了__________。

（2）【抓住特點】作者寫出了燕子______________的特點。

（3）【想象畫面】讀了這句話，我仿佛看到了、聽到了____________________。

（4）我還可以運用___________方法能體會出句子的優(yōu)美生動。（至少一個）六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀下面一篇短文，完成后面的題目。牛奶罐里的兩只青蛙一天，兩只青蛙出去找食物吃，不小心掉進了一個牛奶罐里。雖然，牛奶罐里只有一點牛奶，但是，罐子很高，足以讓青蛙困在里面，遭受滅頂之災(zāi)。“完了，這下全完了，這么高的牛奶罐，必死無疑，我永遠也出不去了！”一只青蛙難過極了，悲嘆道。沒掙扎多久，它就放棄希望，沉到了桶底下。同伴在牛奶中沉沒了，另一只青蛙也很難過，但他并沒有灰心。他不斷地告訴自己：“我有（堅強堅決）的意志和發(fā)達的肌肉，一定能跳出去！一定能跳出去！”就這樣，這只青蛙每時每刻都在鼓起勇氣、鼓足力量，一次又一次地踢動雙腳，奮起跳躍……不知過了多久，精疲力竭的青蛙突然發(fā)現(xiàn)自己腳下的牛奶變得越來越黏稠，腳底的彈力也在不斷增強。他心里一陣（驚奇驚喜），愈加奮力跳躍，一次、兩次……他發(fā)現(xiàn)黏糊糊的牛奶變得越來越堅硬了。原來，他一直不間斷地跳、踩，牛奶被不停地攪拌，（果然居然）逐漸結(jié)成奶油，奶油變硬后，慢慢又凝（nínɡ）結(jié)成了奶酪（lào）！堅持不懈（xiè）的奮斗和掙扎終于換來了自由的那一刻。“我太幸運了！”那只青蛙喜出望外，激動地說?！?．在短文的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語打上“√”。

2．運用多種方法理解下面詞語的意思。

滅頂之災(zāi)：______

精疲力竭：______

堅持不懈：______

3．第二只青蛙能跳出牛奶罐，是因為（）A．他反復(fù)跳躍，牛奶被濺光了。B．他反復(fù)跳躍，腿部肌肉力量增強了。C．他反復(fù)跳躍，牛奶被不停地攪拌，黏糊糊的牛奶凝結(jié)成了堅硬的奶酪。4．讀了這個故事，你明白了什么道理？在你認為對的答案后面打上“√”。

（1）只有不斷努力，我們才有可能得到成長。（）

（2）無論身處怎么樣的困境，都不要放棄希望，要頑強地搏斗。（）

（3）世上無難事，只要肯攀登。（）

5．根據(jù)短文進行猜測，推想故事的結(jié)果，給短文加上結(jié)尾，寫在下面的橫線上。

_____七、語言表達8、口語交際。

下課后，幾個高年級的同學(xué)隨手把垃圾放在地上。如果你看到這種現(xiàn)象，會怎樣勸告？

____________________八、想象作文9、習(xí)作。

同學(xué)們，童話世界是那樣神奇，那樣有趣，下面是你的同桌寫的童話故事《森林里的才藝大賽》的開頭，請你發(fā)揮想象，把這個故事續(xù)編下去吧！

森林里的才藝大賽

這幾天，森林里熱鬧非幾，小動物們都在奔走相告一個特大新聞——森林里要舉辦才藝大賽了．這個消息就