2023-2024學(xué)年湖北省丹江口市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末評(píng)估提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

1．他看見自己的兒子正與他的zhízi()shuāijiāo()。只見他兒子zhàngzhe()體壯抓住對(duì)方的sh?uwàn(

)，一下就把他bānd?o(

)在地了。

2．這位賣東西的shīfu(

)從不qīzhà(

)顧客，他的shu?t?ng(

)里放著新打來的魚，bāofu(

)里放著剛采的野菜。一位婦女經(jīng)常來買他的野菜做xiànb?ng(

)。二、選擇題2、下面加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．投奔（bēn）

讀萬(wàn)卷書（juàn）B．美差（chāi）

水滸傳（zhuàn）C．酵母（xiào）

默而識(shí)之（zhì）D．著力（zháo）

沉甸甸（diàn）3、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．信賴，往往制造出美好的境界。B．我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，播種，翻地，澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。C．半決賽就被淘汰出局，我還有何面貌再見教練？D．這幾年，清潔機(jī)器人漸漸進(jìn)入尋常百姓家。4、[文字修改]劇本上有一些錯(cuò)別字，你能找出來嗎？（可多選）（

）A．朗中

貨郎

頑劣

石竭B．石窈

瞑目

揪住

霹靂C．一雙著

一碟菜

一碗酒

景陽(yáng)崗D．神機(jī)妙算

心懷妒忌

擂鼓吶喊

箭如雨發(fā)5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．失敗，讓我學(xué)會(huì)反省；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡(jiǎn)單：第一，堅(jiān)持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下面句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．林剛為了跨海大橋的建造工作嘔心瀝血，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。B．王強(qiáng)是一個(gè)詭計(jì)多端的人，任何問題到他那里都能迎刃而解。C．人活著要有理想，有作為，切不可當(dāng)一天和尚撞一天鐘。D．無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì)一如既往地支持你。7、下列句子運(yùn)用的人物描寫方法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．（毛主席）強(qiáng)忍著心中的悲痛、目光中流露出無(wú)限的眷戀。B．脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來。C．她的臉上沒有什么表情，好像勝負(fù)都跟她不相干。D．他臉上的笑容馬上牢牢地凝結(jié)起來。8、下面這組句子語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（）

①我的眉毛和鼻尖開始潮濕；②我的內(nèi)衣開始潮濕；③我的頭發(fā)開始潮濕；④我的皮膚開始潮濕；⑤我的外衣潮濕；⑥我像落湯雞一樣里里外外徹底濕透；⑦我全身濕透。A．①③⑤②④⑥⑦B．③①④⑤②⑦⑥C．③①⑤②④⑦⑥D(zhuǎn)．①③④⑤②⑥⑦三、填空題9、在橫線上填上句子。

（1）縱有千古，__________________。前途似海，__________________。

（2）明月松間照，__________________。竹喧歸浣女，__________________。

（3）青箬笠，綠蓑衣，____________________________________。

（4）____________________________________？為有源頭活水來。10、補(bǔ)全本課出現(xiàn)的詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。

①(

)(

)一笑

②(

)有成(

)

③出(

)劃(

)

④(

)(

)領(lǐng)先

⑤不動(dòng)(

)(

)

⑥興致(

)(

)

1．把畫“”的內(nèi)容換成意思相同的詞語(yǔ)，把序號(hào)填在后面的括號(hào)里。因?yàn)橹蕾愸R之前孫臏已經(jīng)有了充分的考慮(

)，所以在第一場(chǎng)比賽輸了后，田忌說話的語(yǔ)氣、神態(tài)沒有變化(

)。

2．這場(chǎng)賽馬，因?qū)O臏給田忌(

)，所以田忌最后贏了比賽。（選詞填空，填序號(hào)）

3．用詞語(yǔ)④造句：____________________________四、文言文閱讀11、小古文閱讀。刮骨療傷①羽嘗為流矢所中，貫②其左臂，后創(chuàng)雖愈，每至陰雨，骨常疼痛。醫(yī)曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳③?！庇鸨闵毂哿钺t(yī)劈之。時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離，盈①于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。【注釋】①選自《三國(guó)志》。②貫：穿透。③耳：語(yǔ)氣詞，表肯定。④盈：滿1．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。

羽嘗為流矢所中()

然后此患乃除耳()

2．根據(jù)理解，寫出下面句子的意思。

而羽割炙引酒，言笑自若。

____

3．在文中用“——”畫出最能表現(xiàn)關(guān)羽英雄氣概的句子。讀了《三國(guó)演義》，我還知道有關(guān)他的另一個(gè)故事：____五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀棉花棉花，顧名思義是一種花，可是，在五彩繽紛的百花園里，卻沒有她的席位。她不美嗎？不是。棉花雖然沒有牡丹那樣雍容華貴，也沒有水仙那祥亭亭玉立;既不像玫瑰那樣絢麗多彩，更不像海棠那樣婀娜多姿。但她的美，卻另有所在。她堅(jiān)強(qiáng)：乍暖還寒的春天，她破土發(fā)芽;赤日炎炎的酷暑，她現(xiàn)蕾開花;涼風(fēng)瑟瑟的深秋，她吐出了如銀似雪的棉絮。她經(jīng)歷了寒涼酷熱的季節(jié)，風(fēng)雨雷電的時(shí)候，旱澇病蟲等災(zāi)難，可她堅(jiān)強(qiáng)地在逆境中成長(zhǎng)，從來沒有垂頭喪氣，始終是昂首向上。她團(tuán)結(jié)：她的纖維雖然細(xì)小，可總是手拉手，膀靠膀，抱成一團(tuán)。人們用她紡成線、織成布、做成衣物，便再不是一根根微不足道的細(xì)毛毛，而是能經(jīng)得起相當(dāng)大的拉力、磨力、折力的團(tuán)結(jié)整體。她純凈：潔白的心靈，容不得半點(diǎn)污垢。她無(wú)私：自己飽受大自然風(fēng)霜之苦，奉獻(xiàn)給人們的卻是溫暖和安慰……棉花，她不是花，可她比花還美，她的美不在于外形，而在于內(nèi)涵，心靈的美，純樸的美，持久的美……我敬仰棉花，愿棉花之美傳遍人間，充滿天下。1．“她不美嗎？不是?！边@句話采用了________的修辭手法。

2．棉花的美指的是________，________，________。

3．選擇。

“我敬仰棉花，愿棉花之美傳遍人間，充滿天下?！边@句話的含義是(

)A．“我”希望人間都知道棉花的美，天下到處都種上棉花。B．“我”希望人間都知道棉花的美，人們都能像棉花那樣具有心靈美、純樸美、持久美。C．“我”敬仰棉花，“我”愿盡自己的力量去宣傳棉花的美，達(dá)到家喻戶曉，人人皆知的目的。六、仿寫句子13、按要求完成句子練習(xí)。

1．夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。(用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子)

__________________________

2．二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海:四十秒鐘，大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。(照樣子，選擇生活中的體驗(yàn)寫一寫，突出時(shí)間過得漫長(zhǎng))

______________________

3．修改下面的語(yǔ)段。(共6處錯(cuò)誤)

在各門功課中，語(yǔ)文對(duì)我最敢興趣，數(shù)學(xué)、自然、歷史…等，學(xué)得就差勁了。老師對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的批評(píng)，并鼓勵(lì)我要認(rèn)真學(xué)好各門功課。我明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，學(xué)習(xí)有了很大改善。