2023-2024學(xué)年河北省遷安市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末通關(guān)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

jùn

mǎ

zhē

yǎn

zǔ

dǎnɡ

yítàiduānzhuānɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

ɡù

yōnɡ

cù

yōnɡ

jí

chí

zònɡhénɡjiāocuò

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．侵略（qīnluè）

堡壘（bǎolěi）

岔道（cà）B．碉堡（diāo）

妨礙（fángài）

任丘（rén）C．隱蔽（bì）

吆喝（yāohè）

陷坑（xiàn）D．岔道（chà）

拴?。╯huān）

孑口（jí）3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。B．她那活潑可愛(ài)的形象，清脆悅耳的聲音，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。C．在閱讀古典名著的過(guò)程中，使我認(rèn)識(shí)了許多性格鮮明的人物。D．回首自己走過(guò)的道路，我深深地體會(huì)到人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．嘗識(shí)

桅桿

胸有成竹

磨拳擦掌B．瞄準(zhǔn)

船梢

躍躍欲試

出謀畫策C．象貌

遮掩

風(fēng)平浪凈

心驚膽戰(zhàn)D．屏障

渺小

養(yǎng)尊處優(yōu)

一針見(jiàn)血5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（

）A．我知道打人是犯法，但這個(gè)世界給了為人父母一項(xiàng)特殊的赦免－打是愛(ài)。B．“去，我也去?！辈感χf(shuō)：“她沒(méi)見(jiàn)過(guò)柚子，我也四十年沒(méi)吃過(guò)柚子了，我們都得了思柚病?！盋．她倒總能找來(lái)稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗，敷，熏，灸。D．7月1日出版的第13期“求是”雜志發(fā)表了習(xí)近平總書記的重要文章。6、下列不是出自《三國(guó)演義》中的成語(yǔ)的一項(xiàng)是（

）A．草船借箭

三顧茅廬B．如魚得水

單刀赴會(huì)C．鞠躬盡瘁

樂(lè)不思蜀D．調(diào)兵遣將龍?zhí)痘⒀?、下列句子中，屬于動(dòng)態(tài)描寫的是（）A．那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。B．滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般亮的。C．夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。8、按課文敘述的順序排列，下列正確的一項(xiàng)是（

）

①丫鬟們拿出各種放風(fēng)箏的工具②寶玉的美人兒風(fēng)箏放不起來(lái)，惱怒不已

③寶釵放風(fēng)箏④寶琴放了大蝙蝠風(fēng)箏⑤黛玉和眾人一起把風(fēng)箏放飛了A．⑤①④③②B．③④①②⑤C．④②③⑤①D．①④③②⑤三、填空題9、請(qǐng)默寫詩(shī)、文。

（1）唐代詩(shī)人虞世南的《蟬》中，表現(xiàn)了作者高尚品行的詩(shī)句是“______，________”。

（2）蒙曼教授在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上提出，岳飛的“_______，_____，空悲切”與“少壯不努力，老大徒傷悲”有異曲同工之妙。

（3）時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間吧！我要用名人名言來(lái)勉勵(lì)大家：陶淵明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“盛年不重來(lái)，_______。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，______”葛洪曾發(fā)出這樣的感嘆——“_______，不棄功于寸陰”。10、補(bǔ)充詞語(yǔ)，完成練習(xí)。

美中(

)(

)

國(guó)泰(

)(

)

負(fù)荊(

)(

)

嘔心(

)(

)

震耳(

)(

)

應(yīng)接(

)(

)

1.形容聲音非常大的詞語(yǔ)是_______，表示這個(gè)意思的詞語(yǔ)我還知道：________。

2.由詞語(yǔ)“國(guó)泰(

)(

)”我想到了一些描寫國(guó)家繁榮、人民生活安定的詞語(yǔ)，如_______、______；我還想到了描寫戰(zhàn)爭(zhēng)年代國(guó)家和人們生存狀況的詞語(yǔ)，如______、______。

3.“嘔心()()”是一個(gè)褒義詞，和它意思相近的貶義詞是_______。

4.“負(fù)荊(

)(

)”出自課文《______》，文中的其他兩個(gè)故事分別是_______、_______。

5.選一個(gè)詞語(yǔ)，把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

_______：______________________四、文言文閱讀11、閱讀下面的文言短文，完成下面小題。華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒（zhé）難之。朗曰：“幸尚①寬，何為不可？”后賊迫至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑正為此耳。既已納其自托②，寧可以急相棄邪？”遂攜拯③如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。〖注釋〗：①尚：還②納其自托：納，接受；托：托付；納其自托，接受了他把自己托付（給我們）的請(qǐng)求。③拯：求助1．下列斷句正確的一項(xiàng)是（

）A．本所以疑正/為此耳。B．本所以疑/正為此耳。C．本所以/疑正為此耳。D．本所以疑正為此/耳。2．對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．俱乘船避難（都，一起）B．歆輒難之（就）C．本所以疑正為此耳（遲疑，猶豫不決）D．寧可以急相棄邪（寧愿）3．對(duì)文章意思理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．文中的華歆考慮問(wèn)題十分周到。B．這個(gè)故事告訴我們：“言必信、信必行、行必果”的道理。C．華歆最后仍不同意那個(gè)人搭船逃難。D．文中的王朗極端自私、背信棄義，不值得信賴。五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀泥土的微笑我在花園里種滿了芬芳的玫瑰花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燃燒的晚霞。我想等朋友來(lái)做客的時(shí)候，讓他們攜帶些玫瑰回家。我相信朋友捧著火紅的玫瑰漸漸走遠(yuǎn)的背影，一定能點(diǎn)燃易燃的情懷。想想，我就覺(jué)得歡喜不已。有一天，一位非常要好的朋友來(lái)探望我，我知道她平素最喜歡花花草草了，臨別時(shí)我說(shuō)：“采一束玫瑰點(diǎn)組你的閨房吧，保證十里飄香”朋友輕輕跨進(jìn)花園，東聞聞，西嗅嗅，神采飛揚(yáng)，就是不肯采摘。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，多得是，我又不是花店的老板，不會(huì)靠玫瑰賺錢的。說(shuō)完我就舉起剪刀準(zhǔn)備獻(xiàn)美。朋友急忙攔住，高聲叫著不可不可。“這么美麗的玫瑰剪下來(lái)，讓人心疼?！钡刈ゾo我的袖子叮嚀，“千萬(wàn)不能剪啊，玫瑰是泥土的微笑，誰(shuí)忍心殺戮（lù）美得醉人的微笑？”我悚（sǒng）然一驚，丑陋的泥土，卑微的泥土，樸素的泥土，因?yàn)槊倒?，露出了驚艷一笑。因?yàn)檫@一笑，讓人愛(ài)惜非常。一位朋友在拍賣會(huì)上有幸購(gòu)得一個(gè)花瓶，花瓶細(xì)頸大肚，碎花藍(lán)白調(diào)子，流光溢彩。從造型到色彩，整個(gè)如唐朝盛世的化身，雍容，華貴，高傲，悠閑，目空一切。朋友請(qǐng)我們大家觀賞。奇怪的是每一個(gè)參觀者都小心謹(jǐn)慎，生怕碰壞這盛唐的寶夏。其實(shí)不過(guò)是一班泥土，經(jīng)過(guò)窯燒才千修百煉成瓷中經(jīng)典。江南的紫砂壺玲瓏剔透，泥人張的彩塑令人拍案叫絕，它們不都是泥土的微笑嗎？彌珍彌責(zé)。即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾樸素，同樣讓人肅然起最。我懂得了，泥土因玫瑰而美麗，玫瑰因泥土而真實(shí)；再平凡的人，也沒(méi)有理由被理沒(méi)，只要努力活出色彩，就一定叫人刮目相看。1．快速閱讀短文后，我知道“泥土的微笑”在文中具體指玫瑰、____、____、____。

2．認(rèn)真讀短文，體會(huì)作者的心情變化，將合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

當(dāng)“我”欣賞到花，園里芬芳的玫瑰時(shí)—()；當(dāng)朋友不肯采摘，認(rèn)真叮嚀“我”時(shí)—()；當(dāng)“我”體會(huì)到“泥土的微笑”的真正含義時(shí)——()。

3．短文中的泥土雖然丑陋，卑微，樸素，但是它的“微笑”卻____、_____、_____。

4．讀了題文。你認(rèn)為以下對(duì)短文題目的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“泥土的微筆”代表了“我”樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。B．“泥土的微笑”運(yùn)用了擬人的手法，不僅生動(dòng)形象，還能夠吸引讀者。C．美麗的玫瑰等美妙的東西都出自平凡的泥土，就像泥土的微笑?！澳嗤恋奈⑿Α奔蓉灤┤?，又點(diǎn)明了短文主旨。5．本文的結(jié)尾有什么特點(diǎn)？

______________六、仿寫句子13、按照要求，完成下面題目。

（1）沒(méi)有太陽(yáng)。地球上不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞，把它們連成一句話）

______________________

（2）突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，讓我們度過(guò)了一個(gè)慢長(zhǎng)的寒假。終于盼來(lái)了開(kāi)學(xué)，同學(xué)們都帶著口罩來(lái)到學(xué)校。老師反復(fù)一次又一次強(qiáng)調(diào)要勤洗手，人與人之間一定要距離保持。同學(xué)們都積極響應(yīng)，有的還被評(píng)為《抗疫小衛(wèi)士》（修改病句，共5處錯(cuò)誤，2個(gè)語(yǔ)病，2個(gè)錯(cuò)別字，1個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤）

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（3）駱駝，頭較小，頸粗長(zhǎng)、彎曲。軀體高大，體毛褐色。極能忍饑耐渴。（將句子改寫成一段說(shuō)明性文字，至少用兩種說(shuō)明方法。）

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（4）我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四十噸重的鯨，約十八米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（選擇一種事物，用相同的說(shuō)明方法仿寫句子）

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（5）鯨的種類很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類：一類是須鯨，沒(méi)有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。（按要求仿寫。）

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