2023-2024學(xué)年黑龍江省綏化市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

zhǎnlǎn

huánjìng

diàntáng

qīnlüè

jiànzhù

fèngmìng

二、選擇題2、劃線(xiàn)字讀音相同的一組是（

）A．瞞著自滿(mǎn)B．哼唱

哼哈C．露出露臉D．背包背誦3、[判斷病句]下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．經(jīng)過(guò)努力，她被評(píng)為福建省“美德少年”的稱(chēng)號(hào)。B．閱讀是認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展思維的重要途徑。C．他一進(jìn)教室，同學(xué)們的眼睛都集中到他的身上。D．經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，同學(xué)們普遍的體能提高了。4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一組是（

）A．訊期

美感

假如

平穩(wěn)B．清秀

追逐

勉強(qiáng)

梳理C．口罩

炎夏

忙碌

陰暗5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B．“你找誰(shuí)？”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷。C．我愛(ài)吃的水果有蘋(píng)果，梨，香蕉，葡萄等等……D．我愛(ài)讀“中國(guó)少年報(bào)”。6、加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．他本想陷害別人，結(jié)果卻傷了自己，真是自作自受。B．希特勒是個(gè)舉世聞名的戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯。C．他們仗著人多勢(shì)眾，理直氣壯，以勢(shì)壓人。7、下列對(duì)描寫(xiě)方法敘述正確的一項(xiàng)是（

）A．母親大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！”（神態(tài)描寫(xiě)）B．他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里。（動(dòng)作描寫(xiě)）C．我看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著。（心理描寫(xiě)）D．整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來(lái)。（語(yǔ)言描寫(xiě)）8、將下列句子插入語(yǔ)段中的哪個(gè)位置最恰當(dāng)？（

）。

使用鋼筆時(shí)，筆尖要正確觸及紙張，用力不要過(guò)猛。

①鋼筆，是我們學(xué)生的重要書(shū)寫(xiě)工具。

②它小巧玲瓏，式樣美觀(guān)，使用方便，所以深受大家歡迎。

③鋼筆用完后，要立即套好筆帽，避免碰壞筆尖。A．①之間B．①-②之間C．②-③之間D．③之后三、填空題9、按原文填空。

（1）三萬(wàn)里河?xùn)|入海，______________________________________。

（2）故人西辭黃鶴樓，______________________________________。10、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇你喜歡的一個(gè)詞語(yǔ)造句。

國(guó)()民安

路不拾()

難以()信

一()半解

負(fù)()請(qǐng)罪

造句：__________四、文言文閱讀11、閱讀理解。楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。

（1）孔君平詣其父(

)

（2）乃呼兒出(

)

（3）孔指以示兒日(

)

2．判斷下面說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）短文講述了梁國(guó)姓楊人家中一個(gè)九歲男孩的故事。(

)

（2）“夫子”是古時(shí)對(duì)男子的敬稱(chēng)，這里指孔君平。(

)

（3）文中的“家禽”和我們現(xiàn)在生活中所說(shuō)的“家禽”意思相同。(

)

3．閱讀短文，說(shuō)說(shuō)你從哪里可以看出楊氏之子的聰明機(jī)智。

_______________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。母親橋那年初春的一個(gè)早晨，當(dāng)我起床時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及從從容容地走大路去上學(xué)，我氣急敗壞地抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒(méi)融化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧”一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進(jìn)了冷徹骨髓的河水里。教室供暖不足，平常就十分陰冷，我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和唇都變成了青紫色。中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒(méi)問(wèn)，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和，她站在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時(shí)爆出響聲來(lái)，而母親卻始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí)，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烘的還是剛剛哭過(guò)。從那以后，有一兩個(gè)月我沒(méi)抄近路去上學(xué)。日子一天天過(guò)去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上學(xué)時(shí)盼望母親能關(guān)照幾句，諸如要走大路、千萬(wàn)別抄近路蹚河之類(lèi)，可母親不停地忙前忙后，根本不理會(huì)我那跟隨她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的目光。于是我賭氣地再一次來(lái)到那條河邊。突然我發(fā)覺(jué)有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭。那石頭一塊塊緊密地挨著，水深的地方甚至是用好些石塊壘起來(lái)的，石面高出水面數(shù)厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡(jiǎn)陋的石橋。我踏石而過(guò)的時(shí)候，心里淌過(guò)一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無(wú)意中看到母親手上纏著白紗布，血透出來(lái)，紅紅的一片，驚問(wèn)她為什么會(huì)受傷，母親淡淡地回答道：“我不小心碰的。”站在一旁的妹妹搶著告訴我：“媽媽的手是搬石頭碰傷的?！薄皨尠崾^干什么？”我不解地問(wèn)?！鞍崾^搭橋呀！”那一瞬間，我的心轟響著，久久說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。那年9月□我踏過(guò)□母親橋□去遠(yuǎn)方上大學(xué)□獨(dú)在異鄉(xiāng)漂泊□仍是母親用無(wú)言的關(guān)注幫我度過(guò)每一次的疲憊和寂寞□漸漸地，我知道，母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋。如今，河上的“母親橋”已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕殘舊，而在我成長(zhǎng)的心靈中，“母親橋”卻永遠(yuǎn)踏不斷。1．在文中的“□”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．本文是一篇回憶性記敘文，表示回憶開(kāi)始及回憶結(jié)束的詞語(yǔ)分別是什么？

______________________

3．對(duì)文章題目的深刻含義，理解正確的是（

）（多選）A．母親用石塊搭起過(guò)河的橋。B．母親用磚頭、瓦片、石塊搭起過(guò)河的橋。C．母親用青春搭起“我”的生命的橋。D．母親用希望和奉獻(xiàn)為“我”搭起通向成功和幸福的橋。4．文章主要寫(xiě)了母親的哪幾件具體事例？從中你體會(huì)到這是一位怎樣的母親？

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5．認(rèn)真閱讀全文，體會(huì)文中畫(huà)“

”的句子的含義。

____________________六、仿寫(xiě)句子13、下面這句話(huà)，表現(xiàn)了織女對(duì)人間生活的喜愛(ài)，仿照這種寫(xiě)法，補(bǔ)充完整后面的句子。

她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干活兒，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門(mén)前小溪的水活潑地流過(guò)去，她喜歡；聽(tīng)風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)樹(shù)林，她喜歡。

仿寫(xiě)：

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