2023-2024學(xué)年遼寧省丹東市小學(xué)語文六年級(jí)期末自測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

地球，這位héǎikěqīn(

)的母親是wúsī(

)的，她kāngkǎi(

)地向人類提供各種zīyuán(

)，作出偉大的gòngxiàn(

)。我們絕不能毫無jiézhì(

)地luànkǎnlànfá(

)、隨意開采kuàngchǎn(

)資源，破壞地球環(huán)境。二、選擇題2、“礱”字的讀音與下列哪個(gè)字相同或相近？（）A．聾B．碧C．磨D．巖3、下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．抗戰(zhàn)時(shí)期，愛國(guó)青年從五湖四海來到延安。B．這種非常稀缺的藥品，不到萬不得已，是不能動(dòng)用的。C．如果沒有你們的幫助，那么我現(xiàn)在過的日子真是不可思議了。D．當(dāng)下智能手機(jī)功能豐富，應(yīng)用性極廣，人們用手機(jī)APP刷視頻、看直播等早已司空見慣。4、下列各組詞語中，讀音、字形都正確的一項(xiàng)是（

）A．洶涌澎湃（pài）

煩躁

瘦削（xuē）

威風(fēng)凜凜（lǐn）B．滄海一粟（sù）

宣布

掄起（lún）

技高一籌（chóu）C．叱咤（chà）風(fēng)云

諺語

斗（dǒu）篷

一曝（pù）十寒D．一哄（hòng）而散

沮喪

鏖（áo）戰(zhàn)

弄巧成拙（zhuó）5、下列關(guān)于課文表達(dá)的思想感情，體會(huì)不正確的一項(xiàng)是（

）A．《臘八粥》主要寫八兒等粥、喝粥兩部分內(nèi)容，表現(xiàn)了他對(duì)臘八粥的喜愛之情。B．《匆匆》表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光匆匆一去不復(fù)返的焦慮、困惑和憤憤不平。C．《十六年前的回憶》表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切懷念，以及對(duì)敵人的痛恨。D．《表里的生物》表現(xiàn)了作者對(duì)周圍事物強(qiáng)烈的好奇心和思考探索的興趣。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、讀下面這段話，用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)。

走進(jìn)樹林，空氣格外(

)。只見泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去，匯成一條(

)的小溪，我們喝著(

)的泉水，聽著(

)的鳥叫聲，真是心曠神怡！7、根據(jù)情境填寫詩(shī)句。

（1）看到夕陽(yáng)西沉，晚霞映江的絢麗景象，我想起了白居易的詩(shī)句：“一道殘陽(yáng)鋪水中，________?！?/p>

（2）王安石的《書湖陰先生壁》一詩(shī)中，“_______，_______”運(yùn)用了擬人的修辭手法，化靜為動(dòng)，表現(xiàn)了生機(jī)勃勃而又清靜幽雅的自然環(huán)境。

（3）詩(shī)人以石灰自喻，突出自己不怕犧牲的精神以及永留高潔品格在人間的追求的詩(shī)句是“_________，________”。

（4）讀《曾廣賢文》，我明白了“良藥苦口利于病，________”；讀《周易》，我懂得了“窮則變，變則通，______”的道理。8、下面這句話換成個(gè)說法，而不改變句意。

要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嘛？

________________________________________9、閱讀《好的故事》文段，回答問題。我正要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。我無意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》，眼前還剩著幾點(diǎn)虹霓色的碎影。我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……1．寫出下面詞語的近義詞。

凝視(

)

陡然(

)

昏暗(

)

昏沉(

)

2．文段中的破折號(hào)表示__________________。省略號(hào)表示______________。

3．閱讀課文，判斷對(duì)錯(cuò)。

（1）“我正要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了?！笔莻€(gè)比喻句。(

)

（2）作者憧憬于美的人和事，可現(xiàn)實(shí)是“昏暗的夜”，所以只能在夢(mèng)中看見。但作者堅(jiān)信他看見了“好的故事”。(

)

（3）作者生活的現(xiàn)實(shí)是美好的，因此，好的故事也是真實(shí)的。(

)

4．“何嘗”寫出了作者_(dá)_______________的心情。

5．用一句話概括文段的主要內(nèi)容。

___________________________

6．昏沉的夜指的是什么？

________________________10、閱讀短文，完成練習(xí)。我愛鄉(xiāng)村的夜晚六月的一天，我回到闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得（yì

chén

bù

rǎn）。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來到小時(shí)候常跟大姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的夜景！眺望遠(yuǎn)處，啊，視線盡頭多像一幅畫，柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶在世時(shí)說過：一層山水一層人。我望著群山遐想：大山背后又是一層怎樣的山水？怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市各種音響的喧鬧，但卻充滿神秘。近處，是一片金色的稻田。一陣晚風(fēng)吹來，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨?。在我身邊的山坡上，則是另一番景象：三五頭水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時(shí)地還抬起頭來，面對(duì)充滿（shī

qíng

huà

yì）的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長(zhǎng)叫幾聲，抒發(fā)自己快樂的情懷。那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了興奮。1．根據(jù)拼音寫成語。yì

chén

bù

rǎn

shī

qíng

huàyì

(

)

(

)

2．作者是按___________的順序記述所見情景的。

3．用“______”畫出表明作者觀察順序的語句。

4．從文中找出描寫傍晚的語句，用“

”畫出。11、班將開展以“家國(guó)天下”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

1．請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫一條宣傳語，以烘托氣氛。

_______________________________

2．請(qǐng)你寫出一個(gè)愛國(guó)人物故事或一則愛國(guó)名言。

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