2023-2024學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)哈密市小學(xué)語文四年級期末高分考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語，寫正確、規(guī)范。

àomì

màoshènɡ

ɡǔwǔ

qīnɡxī

ɡuànɡài

二、填空題2、選擇正確的讀音填空。

和：①hé②huo③huò

（1）小時候，一到冬天，我最愛依偎在奶奶的懷里，因為那里最暖和。()

（2）每次鄰居吵架，總有一些人喜歡和稀泥。()

（3）和平和發(fā)展是人類永恒的主題。()3、照樣子，換偏旁變成新字，并組詞。

例：消——值（俏麗）

——峭（陡峭）

渙——_____________——_____________

猶——_____________——_____________4、反義詞

錯誤——(

)特殊——(

)

反?！?

)得意——(

)

聰明——(

)惦記——(

)5、按要求完成句子練習(xí)。

1．填關(guān)聯(lián)詞，并用所填關(guān)聯(lián)詞造句。

(1)(

)在路上碰到鵝，(

)得繞個大圈子才敢走過去。

造句：______________________________________

(2)蟋蟀的出名(

)由于它的唱歌，(

)由于它的住宅。

造句：_________________________________________

(3)(

)一根極細(xì)的電線，它(

)能靈巧地避開。

造句：___________________________________________

2．把下面的句子改寫成比喻句。

一棵柳樹挺立在池塘邊。

________________________________________________

3．“他已經(jīng)走了一個多鐘頭”是個歧義句，這句話可以有幾種解釋，為了確定這句話的意思，請在下面橫線上續(xù)寫一句話，使之明確化。

他已經(jīng)走了一個多鐘頭，___________________________。

他已經(jīng)走了一個多鐘頭，____________________________。

4．你能根據(jù)意思寫出相應(yīng)的名言警句嗎？

(1)人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑呢？

___________________________________________

(2)喜歡提問，知識就充裕；只憑自己，見聞就狹小。

__________________________________________6、補(bǔ)充詞語并歸類整理。

人()鼎()

英()無()

文質(zhì)()()

剛()不()

低()細(xì)()

亭亭()()

我發(fā)現(xiàn)這些詞語中，形容聲音的有_________、_________，形容人物高尚品質(zhì)的有________、________，描寫人物的精神風(fēng)貌的有_________、________，

本學(xué)期我還積累了與畫“”詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語有_________、_________。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了出來。這樣，普米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。1．聯(lián)系課文可知，普羅米修斯遭受懲罰的原因是________。

2．“盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。”

句中的“如此”指的是__________

從這句話中，我體會到了_________

3．選文中普羅米修斯遭受的痛苦有（

）（多選）A．不能動彈，不能睡覺。B．日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。C．鷲鷹每天啄食他的肝臟。D．每天忍受著被火燒的痛苦。四、散文閱讀8、閱讀課外短文，并作答后面的問題。字字皆辛苦唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學(xué)，因此，15歲的時候就能寫出挺不錯的詩來。為了讀書，李紳寄居在一個環(huán)境幽靜的寺廟里，李紳常常獨自坐在廟前的石階上，面對滿山的蒼松翠竹誦讀古詩，或者用樹枝作筆，在地上練習(xí)寫詩，寫了改，改了寫。后來，因為他在佛經(jīng)沒有字的紙頁上寫詩，被和尚趕出了廟門。李紳離開了寺廟，無處可歸，過著漂泊流浪的生活。他風(fēng)餐露宿，有時在山下的竹林里露宿，有時在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟，露天的破牛棚，都曾經(jīng)當(dāng)過他的住所。盡管生活十分艱苦，但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩。李紳的寫作態(tài)度很認(rèn)真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍誦讀、修改，直到滿意為止。其中《憫農(nóng)》詩就是經(jīng)過這樣的千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農(nóng)民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦，于是他決心寫一首詩，來表達(dá)對農(nóng)民的同情。他苦苦思索了三四天，經(jīng)過十幾次修改，才寫成了《憫農(nóng)》詩。他寫《憫農(nóng)》詩時，正值酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼，惟有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水，衣襯全濕透了，兩只細(xì)瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個疙瘩。然而，他把這一切全置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，《憫農(nóng)》詩終于寫成了。其中一首是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩短小精悍，通俗易懂，很快就流傳開了。人們在贊美這首詩的同時，對李紳刻苦認(rèn)真的寫作態(tài)度更是贊嘆不已，說他寫的詩“字字皆辛苦”。1．聯(lián)系文章內(nèi)容，把詞語和它的意思用線連起來。

風(fēng)餐露宿

形容文章、講話簡短有力。

置之度外

指不放在心上，不去管它。

短小精悍

形容旅途或野外生活的艱苦。

2．“然而，他把這一切全置之度外?！甭?lián)系上文，我知道句中的這一切”指的是______________

3．為了讀書，李紳先是寄居在寺廟里，后來他漂泊流浪，______________、______________、______________、______________都當(dāng)過他的住所。

4．李紳為什么能寫出“字字皆辛苦”的《憫農(nóng)》詩來？

_______________________

5．讀了這個故事對你有什么啟迪？寫一寫。

________________________五、語言表達(dá)9、讀下面兩個例句，體會不同的語氣，想想在所給的情境中你會怎么說，仿照例句寫出兩種不同的說法。

例：您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？

您不用賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，不愁沒錢花。

情境：同學(xué)們正在進(jìn)行小組討論，大家對如何提出有價值的問題爭論不休。面對這種情況，你會怎么說？

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