2023-2024學(xué)年江西省南康市小學(xué)語文五年級(jí)期末提升提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

jīngqiǎo

shēnduàn

jiāojí

tángdài

jìngxiá

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

gūliang

ēnhuì

yōurán

bōzhòng

jiāohuā

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列每組詞語中加點(diǎn)字的讀音相同的一組是（

）A．驚嚇

威嚇B．供應(yīng)

提供C．薄弱

薄餅D．監(jiān)督

嚴(yán)監(jiān)生3、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．鋼琴、小提琴都能表演出優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。B．經(jīng)過老師的教育，使他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。C．具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成功的關(guān)鍵。D．李叔叔口若懸河、滔滔不絕地講述著自己野外生存的經(jīng)歷。4、下面的詞語，書寫完全正確的一組是（

）A．釘鞋忙碌酷暑炎夏B．脊背龜裂引入技途C．口罩彩排巒巒不舍D．路費(fèi)酸味滿壞信心5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。C．園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？6、下列俗語和成語不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（

）A．水往低處流—飲水思源B．前怕狼后怕虎—畏首畏尾C．鼻子都?xì)馔崃恕獨(dú)饧睌腄．打開天窗說亮話—直言不諱7、想象詩句描寫的景象，下列哪句描寫的景物不是動(dòng)態(tài)的？（

）A．山外青山樓外樓B．蓮動(dòng)下漁舟C．西塞山前白鷺飛D．清泉石上流8、“千百年來，土地、人和高粱緊緊地結(jié)合在一起?！边@句應(yīng)插入哪一處最為合適？（

）

①我的家鄉(xiāng)在雁門關(guān)腳下，土地灰茫茫的，十分貧瘠，能夠種麥子的地極少，只有耐得住大自然折磨的強(qiáng)悍的高粱好種。②我是吃高粱米長(zhǎng)大的。③在我離開故鄉(xiāng)之前，一年四季，頓頓離不開高粱。④它塑造了我的身軀和生命。A．①處B．②處C．③處D．④處三、填空題9、經(jīng)典名句積累與運(yùn)用。

（1）一花一鳥總關(guān)情。

郭沫若筆下的白鷺是一首______________的詩，那色素，那身段，減之一分則嫌短，增之一分則嫌長(zhǎng)，___________，黛之一忽則嫌黑。

虞世南筆下的蟬，“居高聲自遠(yuǎn)，______________?！眱删涓潜磉_(dá)了自己不甘俗流、高潔的想法。

張繼眼中的月、______、霜，連江楓、________都染了滿滿的愁緒。而在納蘭性德的眼里心里，那一更風(fēng)聲，一更雪聲，“_________鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，_______________”。

（2）中國夢(mèng)，代代鑄。

“_____________________，但悲不見九州同?！睂懗隽岁懹嗡狼岸嫉胗浿諒?fù)中原。

寫《少年中國說》的________先生，更是把少年中國比喻為________、______、______（選擇其中三項(xiàng)填空），憧憬少年中國“與天不老”，中國少年“____________”。10、將下列成語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

太平(

)(

)

(

)衣(

)食

國(

)民(

)

(

)(

)人和

夜(

)閉(

)

安(

)樂(

)

（1）上面的詞語都是形容社會(huì)環(huán)境好的，類似的詞語我還知道：__________、___________。

（2）任選一個(gè)詞語造句。

________________________________四、文言文閱讀11、閱讀《古人談讀書》，完成下列各題。知之為知之，不知為不知，是知也。敏而好學(xué)，不恥下問。默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。學(xué)如不及，猶恐失之。我嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。1．先理解加點(diǎn)詞語字，再寫出句子的意思。

知之為知之，不知為不知，是知也。

知：(

)

句子意思：_________________________________

2．聯(lián)系自己的讀書體會(huì)，說說課文中的哪些內(nèi)容對(duì)你有啟發(fā)？

_________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。山里的日出似乎不太受人關(guān)注，當(dāng)然就更不會(huì)有泰山頂上的那種歡呼雀躍了。山頂是迷迷蒙蒙的，天邊只有一點(diǎn)朦朧的白。樹，是連成片的黑黢黢的輪廓，樹上面的天空，星星熬了一夜，或是倦了，都回了，剩下寥寥的幾個(gè)眨著疲憊不堪的眼皮。天光有些羞羞答答，遮遮掩掩的。漸漸地，羞澀的熹微天光由微亮變?yōu)槊髁?。勞?dòng)者的身影和山頂那群樹一樣，不再是模糊的輪廓，他們清晰地展現(xiàn)出來。接下來，東面山巔處的上空云彩紅了。這紅色霎時(shí)擴(kuò)散開去，卻是深淺不一，濃淡不整，似蹩腳的染匠染了一塊不合格的紅布。日頭便從這紅布的邊緣拱出來。瞬間，山里便豁然開朗了。最是動(dòng)人的便是這朝陽下的綠色了，最是喜愛的也便是這滿山遍野一望無際的綠色了。朝陽的金絲線把這綠錦穿掛起來，從我們的腳邊啊，一直鋪到天盡頭。這時(shí)，我們看到那些彎著的脊背赤裸著，朝陽在這紫銅色的、布滿晶瑩汗珠的脊梁上灑下一串串金色的珍珠。這彎著的脊梁在這綠浪里艱難晃動(dòng)，那滾動(dòng)的汗滴便使這綠愈發(fā)綠、愈發(fā)動(dòng)人，綠的我們心顫、眼角濕潤(rùn)。山里的日出是極平凡的，山里的日出也是真正的偉大！它把它的陽光給了山里，山里就會(huì)把這份恩情千百倍報(bào)答給山以外的四面八方。1．從文中找出兩對(duì)反義詞，寫在下面的括號(hào)中。

(

)——(

)

(

)——(

)

2．用“

”從文中畫出一個(gè)擬人句，用“

”畫出一個(gè)比喻句。

3．從文中找出相應(yīng)的詞句，概括作者看到的山里日出的景象。

天邊只有一點(diǎn)朦朧的白——(

)——(

)——(

)

4．選文第二自然段中“彎著的脊背”“彎著的脊梁”都指的是誰？聯(lián)系上下文，說說你從這些詞句中體會(huì)到了作者怎樣的感情？

____________________________________

5．有人認(rèn)為選文最后一自然段說“山里的日出是極平凡的”，又說“山里的日出也是真正的偉大！”兩者之間相互矛盾。你贊成這種看法嗎？說說你的理由。

____________________________________六、仿寫句子13、按要求完成句子練習(xí)。

（1）十萬支箭，三天怎么造得成呢？（改成陳述句）

______________

（2）對(duì)于少數(shù)同學(xué)不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們要過問。（改為雙重否定句）

______________

一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭。（改為比喻句）

________________

（4）周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”（改為轉(zhuǎn)述句）

________________

（5）注意加點(diǎn)字，想象情景，把下列句子補(bǔ)充完整。

冬天真冷，_____________七、作文1