2023-2024學(xué)年福建省建陽市小學(xué)語文六年級期末?？荚囶}

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀語段，看拼音，寫詞語。

隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，我國的航天事業(yè)wànxiànggēngxīn_____。6月5日上午，我坐在電視機(jī)前，quánshénguànzhù_____地看神舟十四號載人飛船發(fā)射。隨著一聲“點(diǎn)火”的口令，火箭緩緩升空。當(dāng)聽到“發(fā)射取得圓滿成功”這句話時，電視里bàofā____出páishāndǎohǎi_____的掌聲。這場直播看得我rèxuèfèiténg_____，我為祖國感到驕傲！二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．蒙古包（měng）

鳴囀（zhuàn）

儼然（yǎn）

叱咤風(fēng)云（chà）B．額枋（fāng）

獰笑（níng）

蜷縮（quán）

鳴鐘擊磬（qìng）C．燜飯（mēn）

鐵鍬（qiāo）

膝髁（kē）

潑刺奔迸（là）D．誕生（dàn）

羞澀（sè）

記載（zài）

少選之間（shǎo）3、下列句子中，加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．作為記者，一定要有見微知著的本領(lǐng)，要能透過事物的表面發(fā)現(xiàn)其背后的深層意義。B．渤海的環(huán)境被破壞得十分嚴(yán)重，無獨(dú)有偶，黃河的環(huán)境也遭到了破壞。C．我工作太忙無暇顧及愛寵貓咪，只好把它送給親戚養(yǎng)了。D．歹徒在向人勒索巨額錢款時猝死，他生惡貫滿盈，真是死得其所。4、下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．“千錘萬鑿出深山”，這句詩中沒有錯別字。B．詩句“粉骨碎身渾不怕”中的“渾”指的是“全，全然”。C．“我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！边@句話縮句后為“我看到了他的臉”。D．“我們這個隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的”中的“完全”“徹底”說明了革命隊(duì)伍除了為人民服務(wù)，再沒別的目的。5、下列說法有誤的是（

）A．“跑龍?zhí)住痹冈趹蚯邪缪蓦S從或兵卒，現(xiàn)比喻在人手下做無關(guān)緊要的事。B．《橋》一文的題目，一是指沒入洪水中的木橋，二是指犧牲了的村支書。C．高爾基的自傳體三部曲是《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。D．《七律·長征》重點(diǎn)描寫的是紅軍長征途中過雪山的情景。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨字組詞。

哉(

)

氈(

)

譜(

)

栽(

)

毯(

)

普(

)

綜(

)

棕(

)7、把下列詩句補(bǔ)充完整。

（1）___________，日暮客愁新。（2）祖宗疆土，當(dāng)以死守，___________

（3）曹植說：“___________，視死忽如歸。”陸游說：“___________”。8、按要求完成下列句子

1.課文是借對家鄉(xiāng)小菜的(

)，對炒小螺螄情有獨(dú)鐘，表達(dá)深深的(

)之情。（填空）

2.課文運(yùn)用的怎么不是插敘的方法呢？（改成陳述句）

______________________________________

3.春天()可以觀賞祖國美麗的湖光山色，(

)可以到家鄉(xiāng)去掃墓祭祖。（填關(guān)聯(lián)詞）

4.()是家里做的，還是到餐館吃的，()未能吃出當(dāng)年的味道。（填關(guān)聯(lián)詞）

5.我對小螺螄情有獨(dú)鐘。（改感嘆句）

______________________________________

6.小小的螺螄令人魂?duì)繅艨M。（仿寫句子）

_________________真是令_______________??！

7.烈火燒著邱少云的棉衣。

改成“把”字句：___________________________________________________

改成“被”字句：___________________________________________________

8.下課了，同學(xué)們在操場上踢足球和羽毛球。（改病句）

___________________________________________________

9.廣場上人很多。（改成夸張句）

___________________________________________________

10.老師對班長說：“請你把本子發(fā)下去?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）

___________________________________________________

11.我們應(yīng)該遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。（改成反問句）

___________________________________________________

12.蟋蟀的住宅難道不是偉大的工程嗎？（改成陳述句）

___________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。夏天里的成長（節(jié)選）夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。1．選文第2自然段是圍繞著第____________句話來寫的，緊扣“____________、____________、____________”

這幾個關(guān)鍵詞語展開描寫，突出夏天植物生長的特點(diǎn)。

2．畫“

”的句子從____________覺（感官）和____________覺（感官）兩個方面寫出了瓜藤、竹子、高粱生長迅速的特點(diǎn)。

3．昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。

這句話中昨天、今天、明天三個詞語都表示____________，我們可以體會到夏天植物_________________的特點(diǎn)。10、課外閱讀。改變一生的閃念①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間。其實(shí)不應(yīng)該放過每一個能夠幫助別人的機(jī)會。②多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音?！蹦慵业男『⑼禃?，現(xiàn)在被我們抓住了，快來啊！”從話筒里傳來一個小女孩的哭闖聲和旁人的呵斥聲。③她回頭望著正在看電視的唯一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個小女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼碰巧打到這里。④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對方，因?yàn)檫@件事和地沒有任何關(guān)系。但通過電話，她隱約設(shè)想出，那是一個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們。正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩接在懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說：”有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的哺咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑道：”如果你要看書，就到阿姨這里來吧。”驚魂未定的小女孩。深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了。從此再也沒有出現(xiàn)。⑥一晃十幾年過去了。一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后?？吹搅艘晃荒贻p漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物?！蹦阏艺l？”她疑感地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來地就是當(dāng)年那個偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：”雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解救了我，但我總覺得。這么多年來，一直好想喊您一聲”媽媽”。老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：”如果我不幫你。會有怎樣的結(jié)果呢？”女孩輕輕地?fù)u著頭說：”我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死。”老師的心猛地一顫。⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。1．用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。

______________________________

2．第⑤自然段中”她所料的那樣”在文中具體指什么？

______________________________

3．文中第⑤自然段和第⑧自然段都寫到了老師的笑，兩次笑的原因分別是什么？

第一次：___________________________________

第二次：__________________________________

4．“改變一生的閃念”中“閃念”指的是_______________。

5．文中的這位老師善良、高尚、善解人意和有責(zé)任心，請你從文中找出兩處能表現(xiàn)老師這些品質(zhì)的描寫，寫在下面的橫線上。

_____________________________________11、綜合性學(xué)習(xí)。

書法是我們的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力。請你參加本次綜合性學(xué)習(xí)活動，完成任務(wù)。

【活動一：認(rèn)識書法】請將圖片上的字工整、規(guī)范地書寫在下面的田字格中。

【活動二：走進(jìn)書法】下面的故事眼哪位書法家有關(guān)？（填序號）

入木三分（

）

師從張旭（

）

A．顏真卿