2023-2024學年甘肅省嘉峪關市小學語文五年級期末?？伎荚囶}

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

看著牙醫(yī)shúliàn(

)地準備著，我yīshēngbùkēng(

)，雙腿chàndǒu(

)。伸進我的嘴里時，我xiàyìshí(

)地屏住呼吸，感覺hóulóng(

)像堵上了一團棉花……二、選擇題2、選擇加點字的讀音是錯誤的（）A．瞌睡（kē）B．釀酒（niàng）C．潛水（qián）D．削弱（xiāo）3、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．《中國民間故事》這本書我已經看兩遍了。B．下課了，同學們一個接一個繼續(xù)不停地走出教室。C．讀了《少年中國說》這篇文章，使我受到了深刻的教育。4、下面各組詞語書寫完全正確的一項是（

）A．民瑤

求饒

蔥籠B．慷慨激昂

專心志致

幸災樂禍C．羨慕

夜幕

暮色D．座無虛席

留連忘返

莫名奇妙5、下列句子標點運用正確的一項是（

）A．它的果實埋在地里，不像桃子，石榴，蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。B．“吃什么？”將軍白了他一眼：“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么?！盋．民兵發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來，一個接一個，一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫《無線電》。D．廟會里賣玩意兒的也不少，彩色的紙風車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……6、下面畫線成語在語句中使用不正確的是哪一項（）A．我們要向那些肅然起敬的抗疫英雄學習。B．李老師一針見血地指出了我朗讀中的問題。C．張鑫天生膽小，不愛發(fā)言，在討論會上她一言不發(fā)。D．小“軍師”王明善于出謀劃策，拔河比賽中我們按他的計劃比賽，果然獲得了第一名。7、對下列句子運用的描寫方法判斷錯誤的一項是（

）A．“絕不會沒有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我?！绷硪粋€士兵說。（語言描寫）B．沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點兒口吃地說：你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”（神態(tài)描寫、語言描寫）C．兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！毛主席想。（語言描寫）D．毛主席黯然的目光轉向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報記錄稿放在上面。（神態(tài)描寫、動作描寫）8、將下列句子按照順序排列，正確的一項是（

）

①讀書，能增長智慧，陶冶情操。

②從春花讀到秋月，從旭日東升讀到夕陽西沉。

③在起起伏伏中，或悟人生道理，或嘆人生蒼涼，都不失為人生之快事。

④在春秋默默交替里，心情因書時而大悲，時而微喜，一波三折，起伏不定。

⑤堅持讀書，是生命中最好的習慣。A．①③②④⑤B．⑤①②③④C．②④③③①D．①⑤②④③三、填空題9、回憶所學內容，按要求完成練習。

（1）古典名著是中華傳統(tǒng)文化中絢麗多彩的瑰寶。讀古典名著，我們了解了《草船借箭》中的諸葛亮是個_____________的人，相比之下，周瑜則是個____________的人；讀了武松打虎的精彩片段，我們還領略了武松的___________；見識了____________的石猴；從《紅樓春趣》中，我們看到了一個_____________的寶玉。

（2）前半學期，我們了解了古代不同的兒童生活，有描寫兒童種瓜的詩句“______________，也傍桑陰學種瓜”；有描寫兒童玩冰的詩句“稚子金盆脫曉冰，_____________”；有描寫兒童在牛背上吹笛的詩句“牧童歸去橫牛背，______________。

（3）《祖父的園子》的作者是________，課文選自《__________》。10、把下列詞語補充完整，再任選一個詞寫一個句子。

畏(

)畏(

)

舉(

)聞(

)

流離(

)(

)

富(

)堂(

)

(

)五(

)十

內(

)外(

)

1．下列詞語中與畫“﹏﹏﹏”意思相近的一項是(

)

A．原原本本

B．勤勤懇懇

C．世世代代

2．選詞造句：_______________________四、文言文閱讀11、閱讀課內語段，完成練習。余嘗謂讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只沒漫浪誦讀，決不能記。記亦不能么也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．下面加點字詞解釋有誤的一項是（

）A．余常謂（說）B．漫浪誦讀（隨意）C．心到最急（著急）2．用自己的話說說畫“

”句子的意思。

_______________________

3．朱熹告訴我們讀書要做到：____________，其中___________最為重要。他曾寫下詩句“問渠那得清如許，_____________?！边@與習近平總書記曾說的“讀書可以讓人保持思想活力”有異曲同工之妙，鼓勵我們要___________________。

4．聯(lián)系文中提到的讀書方法，談談在今后的學習中你該怎么做？

______________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解?？菸钠压ⅱ俣盏奈绾螅柟怆m也明亮，但觸一觸還是有著沁骨的涼。我不由得豎起大衣的領子。驀地，一棵蒲公英，出現(xiàn)在我的視野里。②那是一株怎樣的蒲公英！葉子的邊緣已露出萎黃的老態(tài)，但還是透著鐵一般的綠。葉們努力地貼向地面。霜一次又一次的從天而降，蒲公英的莖慢慢垂下頭來，用盡全部的力，貼向地面，貼向地面……這就是他們最聰明、最剛強也最負責任的舉動。他們明白，要想延續(xù)久遠，就不能把頭昂得太高，這樣才能把最沉實的愛，盡可能多地傳遞給兒女。③我的心不由得疼了一下，這像極了我的母親。④去年的這個時節(jié)，冬陽阻不住東奔西跑的北風，正如我阻不住我八十歲老母的腳。她在樓下，為我尋挖著蒲公英?！敖浰钠牌哦?蒲公英的俗號)能消炎敗火，你這嗓子，應該吃點。”她半弓著腰，在衰草連片的枯黃里，神情（專注

專一）地尋找那一小簇一小簇的綠。她時不時地弓腰，用那曾經豐腴飽滿而至今肉皮松弛的手，極其小心地翻檢著枯黃的草，似乎蒲公英長著腳，一不小心，受了驚嚇，就會跑掉了似的。母親的腳步，已失去了早年的利落。⑤曾經，那是一雙怎么樣的腳??！為了讓孩子們正常地進入學校，她攜夫帶子，腳板直探向千里外陌生的異鄉(xiāng)。⑥后來，為了一家老小能吃上飯，她不分白天和夜晚，不懼嚴寒和冰霜，用那細小的繡花針，繡出蟒袍上那呼之欲出的龍的模樣，再用這雙腳板，驅北風，走冰路，登火車，為一家換回不很（富裕

豐裕）的口糧。⑦漸次地，她的兒女乘著她那用善良、勤苦織成的愛的傘，找到自己生根發(fā)芽的一片片土地。她的腳，不怎么好用了——移動緩慢，腳步蹣跚，但她的心，還是不斷地牽掛，就像那天，風在樓下，母親在樓下。⑧如今，母親已去，留一棵蒲公英在這冬日里與我面對。我伏下身，看著那泛黃的葉片，眼就情不自禁地盈滿了淚。我伸出手指，沿著葉脈輕撫，與你對話。你知道嗎，你碰到了我心最柔軟的角落，它在疼。在我疼惜的淚光里，我又看到你透著如鐵的剛強與堅毅，溫暖著我層層疊疊的孤寂。⑨一陣風吹過，蒲公英的葉子觸碰著我的手指，散著陽光融融的暖意，如輕柔的愛撫，久久不去。（選自《海燕》2015年9期，有刪改）1．請用“/”將括號內不合適的詞語劃去。

2．根據(jù)短文，將內容補充完整，要求用簡介的語言概括。

3．對文中畫橫線的句子，理解正確的一項是（

）A．母親的腳很特別，腳板特別大，腳步很利落，我根本攔不住她。B．母親年紀大了，卻還執(zhí)意要為我尋挖蒲公英，一心想著子女。C．母親愛東奔西跑，執(zhí)意要下樓，去看蒲公英。D．我勸不住母親，因為我的口才比較差。4．讀下面的句子，回答括號里的問題。

（1）她時不時地弓腰，用那曾經豐腴飽滿而至今肉皮松弛的手，極其小心地翻檢著枯黃的草，似乎蒲公英長著腳，一不小心，受了驚嚇，就會跑掉了似的。（加點的詞給你怎么樣的感受？）

___________________________________

（2）我伸出手指，沿著葉脈輕撫，與你對話。你知道嗎，你碰到了我心最柔軟的角落，它在疼。（“我”為什么而心疼？你體會到了“我”對母親怎樣的情感？）

___________________________________

5．文章為什么以“枯萎的蒲公英”為題，你是怎么理解的？（至少寫出三點理由）

___________________________________六、仿寫句子13、根據(jù)要求寫句子。

例句：夕陽西下，烏鴉歸巢

夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地往朝窠里飛去