學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃

學(xué)校教育教課工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：環(huán)繞區(qū)教育局《xx教育發(fā)展規(guī)劃》及市里教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)率，以科學(xué)的辦學(xué)理念為先導(dǎo)，以精美化的學(xué)校管理為抓手，增強(qiáng)課程改革，深入實(shí)行素質(zhì)教育，堅(jiān)持特點(diǎn)辦學(xué)，兼顧推動(dòng)要點(diǎn)工作，全面提高辦學(xué)效能，為辦妥人民滿意的教育，為全區(qū)小學(xué)優(yōu)良平衡發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出新的貢獻(xiàn)。二、主要任務(wù)：1、以效能評(píng)估促使全面發(fā)展。深入剖析^p《江寧區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評(píng)估方案》各項(xiàng)指標(biāo)，梳理學(xué)校各項(xiàng)工作，強(qiáng)化管理，爭(zhēng)取在xx年全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評(píng)估和先進(jìn)學(xué)校評(píng)比中有好的成績(jī)。2、以精美化管理推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展。以全面追求“綠色質(zhì)量”為目標(biāo)，踐行“輕負(fù)高效，促使學(xué)生全面可連續(xù)發(fā)展”的教課理念，以精心的態(tài)度，實(shí)行精美的管理，追求的成就，從而全面提高辦學(xué)質(zhì)量。第1頁(yè)共12頁(yè)3、以要點(diǎn)帶動(dòng)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。一是啟動(dòng)學(xué)?！懊麕煛惫こ?，打造校內(nèi)名師，力推區(qū)內(nèi)名師，爭(zhēng)取市內(nèi)名師;二是連續(xù)打造珠默算特點(diǎn)，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。三、詳細(xì)工作：(一)、德育工作整合德育功能，規(guī)范學(xué)生行為，全方向、仔細(xì)地落實(shí)勤學(xué)生的慣例管理，指引未成年人養(yǎng)成優(yōu)異的文明生活習(xí)慣。1、增強(qiáng)德育意識(shí)，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴(yán)格落實(shí)班主任例會(huì)制度，組織學(xué)習(xí)《德育工作規(guī)程》，睜開班主任培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的育人意識(shí)和育人能力。以評(píng)選“優(yōu)異中隊(duì)指導(dǎo)員”“優(yōu)異班主任”為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)異使班主任的示范、輻射作用。2、重視行為養(yǎng)成教育，促使校園文化建設(shè)。增強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生平常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以一平常規(guī)查核為抓手，睜開好文明禮儀教育系列活動(dòng)。聯(lián)合區(qū)教育局睜開好“十個(gè)每一次”工作要求，利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、主題教育活動(dòng)、班級(jí)條約等，增強(qiáng)教育訓(xùn)練，著重細(xì)節(jié)，特別是抓勤學(xué)生的就餐、集隊(duì)、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等，確實(shí)培育學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。3、睜開好系列主題教育活動(dòng)。利用每周一的升旗儀式和國(guó)旗下發(fā)言，聯(lián)合重要節(jié)日、紀(jì)念日，發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用，第2頁(yè)共12頁(yè)一月一主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友善、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊(duì)主題教育，塑造學(xué)生優(yōu)異品行。4、睜開好念書節(jié)系列活動(dòng)。德育處要聯(lián)合市、區(qū)睜開的各樣念書節(jié)，組織睜開好形式多樣的念書活動(dòng)，創(chuàng)立濃重的讀書氣氛，指引學(xué)生多念書，讀好書，下半年舉辦麒小第一屆讀書節(jié)總結(jié)表彰會(huì)，展現(xiàn)學(xué)生、教師的閱讀成就，打造書香校園。5、重視心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育大綱》為指導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)心理健康工作方面的要求，培育學(xué)生的優(yōu)異心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。對(duì)學(xué)生要注意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生和習(xí)困生的心理指導(dǎo);對(duì)教師要注意考前復(fù)習(xí)時(shí)的心理勸導(dǎo)。心理咨詢室要按期開放。6、落實(shí)教育三聯(lián)合。交流才能理解，理解才會(huì)支持，所有教師要多認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)，多與家長(zhǎng)交流，調(diào)換家長(zhǎng)的踴躍性，與家長(zhǎng)智慧相處，德育處要踴躍敦促并參加班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，深入管理，協(xié)力育人。此外要爭(zhēng)取社會(huì)支持，使用好家校通平臺(tái)和學(xué)校網(wǎng)站，“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！睓谀恳獙?shí)時(shí)更新內(nèi)容，發(fā)揮其作用。上半年要要點(diǎn)開好六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，下半年開好一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，其余年級(jí)每學(xué)期起碼開一次家長(zhǎng)會(huì)。(二)、教課工作第3頁(yè)共12頁(yè)以教研室下發(fā)的《江寧區(qū)中小學(xué)教課慣例工作精美化管理實(shí)行建議》為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在教課常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細(xì)、做實(shí)，指引教師敬業(yè)愛崗，專心育人，專注教課，促使教師專業(yè)發(fā)展和教課質(zhì)量的共贏。1、增強(qiáng)慣例管理，規(guī)范教課行為。一是仔細(xì)學(xué)習(xí)《江寧區(qū)中小學(xué)教課慣例工作精美化管理實(shí)行建議》，認(rèn)識(shí)《建議》中八個(gè)方面的詳細(xì)要求，并在教課中自覺加以履行。二是進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，做好每天巡課工作，行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)部主任要多聽推門課，要點(diǎn)監(jiān)察教師履行課程計(jì)劃、上好常態(tài)課、履行有關(guān)法律法例狀況;三是連續(xù)組織校內(nèi)視導(dǎo)，將視導(dǎo)要點(diǎn)放在單薄學(xué)科、單薄班級(jí)、單薄教師中，加速單薄學(xué)科、教師的成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高學(xué)校整體教課質(zhì)量;2、以人為本，全面提高教課質(zhì)量。一是增強(qiáng)低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培育。擬訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全夸獎(jiǎng)激勵(lì)制度。二是連續(xù)抓好畢業(yè)班教課管理和監(jiān)察，安排好畢業(yè)考試和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，注意做到科學(xué)有效，保持并促使畢業(yè)班教課質(zhì)量在全區(qū)處于較好位次。三是組織期末語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教課質(zhì)量調(diào)研，教育處要實(shí)時(shí)剖析^p，實(shí)時(shí)通告，敦促教師實(shí)時(shí)調(diào)整頓良。四是規(guī)范教師家校通發(fā)送信息的管理和使用，增強(qiáng)家校合作，共同做勤學(xué)困生和習(xí)困生的幫第4頁(yè)共12頁(yè)扶、教育工作;五是組織學(xué)生參加“數(shù)學(xué)與生活”等教研室組織的有關(guān)學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)。3、要點(diǎn)帶動(dòng)，全面提高教師素質(zhì)。一是睜開教研組示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長(zhǎng)報(bào)告課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展現(xiàn)課等多種形式的教課商討活動(dòng)，此間邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)名教師來(lái)校上課，指引教師增強(qiáng)教課基本功的訓(xùn)練與提高，促使教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展;二是聯(lián)合教研室新一屆帶頭人、骨干的評(píng)選，組織一到兩次的帶頭人、骨干教師的獻(xiàn)課活動(dòng)，引領(lǐng)教師更新教課理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)教課方式，反省個(gè)人教課狀況，加速講堂教課改革，打造優(yōu)良高效的講堂教課;三是環(huán)繞區(qū)級(jí)基本功大賽，有序組織好教師寫字、編寫教課設(shè)計(jì)、講課等基本功訓(xùn)練，讓比賽活動(dòng)成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的催化劑。4、抓珠默算特點(diǎn)發(fā)展，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。校本課程多樣化是為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展供給多樣化的校本課程選擇。我校的珠默算教課向來(lái)睜開得有板有眼，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)韌不拔地堅(jiān)持珠默算的特點(diǎn)發(fā)展，連續(xù)做大做強(qiáng)。而我校的體、音、美設(shè)備和師資已初步到位，面上學(xué)生的素質(zhì)需要提高，更需要精英項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)的出現(xiàn)，此后我們與市局的“2+2”才藝拓展計(jì)劃對(duì)接。本學(xué)期，教育處要做好校本課程多樣化建設(shè)，要點(diǎn)開設(shè)三到五個(gè)供學(xué)生選修的課程，學(xué)校層面要建設(shè)一個(gè)藝術(shù)和體育特色項(xiàng)目，每位學(xué)生疏別學(xué)習(xí)一個(gè)藝術(shù)和體育專長(zhǎng)。第5頁(yè)共12頁(yè)5、細(xì)化教育信息管理。信息技術(shù)服務(wù)教課的功能無(wú)須置疑，與學(xué)科教課的整合，也愈來(lái)愈遇到教師的重視。整年主要工作是:一是增強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到“骨干教師示范、青年教師過(guò)硬、中年教師過(guò)關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求，上半年主要做好部分班級(jí)、學(xué)科教師電子白板的培訓(xùn)，促使教師多媒體技術(shù)裝備的應(yīng)用能力的提高。二是教育技術(shù)室要制定信息技術(shù)設(shè)備使用、養(yǎng)護(hù)的有關(guān)制度，規(guī)范設(shè)備使用與保存，用好信息技術(shù)設(shè)備。三是完美校園網(wǎng)站的管理，各分管領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)時(shí)更新校園網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教課研究、信息交流等方面的作用;四是按期完美emis系統(tǒng)，教育財(cái)產(chǎn)與技術(shù)裝備管理系統(tǒng)，校信通系統(tǒng)，數(shù)字圖書室系統(tǒng)數(shù)據(jù)，做好各項(xiàng)技術(shù)支持工作;五是利用電子屏幕以及學(xué)校網(wǎng)站實(shí)時(shí)宣傳學(xué)校的大事。(三)教研工作教而不研則淺，研而不教則空。只有二者相輔相成，學(xué)生才能真實(shí)得益。1、集體課題引領(lǐng)學(xué)科講堂改革。環(huán)繞新立項(xiàng)的集體課題《小學(xué)專題式研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》仔細(xì)睜開好研究。引領(lǐng)教師深入講堂，改革舊模式，研究新方法，打造有效講堂、高效講堂。2、細(xì)化個(gè)人課題過(guò)程管理。上半年是區(qū)級(jí)個(gè)人課題結(jié)題和申報(bào)的時(shí)間，每一位教師都要做到：一是聯(lián)合自己的課題上第6頁(yè)共12頁(yè)好研究課，分學(xué)科睜開交流;二是召開好專項(xiàng)個(gè)人課題會(huì)議或成就交流會(huì)，建立成就意識(shí)，不可以流于形式，禁止出現(xiàn)不結(jié)題的現(xiàn)象;三是教科室成立個(gè)人課題管理手冊(cè)，敦促教師個(gè)人課題研究有實(shí)效;四是合時(shí)睜開一次片級(jí)個(gè)人課題展現(xiàn)活動(dòng)，為教師供給交流平臺(tái)。3、著重成就轉(zhuǎn)變。跟著本校教師教科研成就質(zhì)量的提高，每位教師在平常的教課中，做居心人，從事草根研究，注重教研成就的轉(zhuǎn)變，最后為提高質(zhì)量服務(wù)。一是指引教師在教學(xué)過(guò)程中睜開教育科研工作，踴躍撰寫教后反省、聽課反省等活動(dòng)，選出優(yōu)異作品參加上司評(píng)選。二是教科室按期組織好“菜單式”講座等教科研理論學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)，安排教師參加校、區(qū)、市級(jí)科研培訓(xùn);特別鼓舞中老年教師勤動(dòng)筆，踴躍參加各級(jí)成就評(píng)選，使教師們的教科研能力獲取深度提高。三是注意總結(jié)。開設(shè)學(xué)校教科研講壇，讓一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)教師獲取者介紹教科研經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校教育教課工作計(jì)劃(四)、體衛(wèi)藝及科技工作。嚴(yán)格履行體育和衛(wèi)生工作兩個(gè)“條例”，保證學(xué)生身心受益，同時(shí)加大藝術(shù)科技等教育，促使學(xué)生全面發(fā)展。1、體育工作抓提高。規(guī)范講堂教課行為，根絕體育課“放鴨子”的現(xiàn)象;深入睜開學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng);全面推動(dòng)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)第7頁(yè)共12頁(yè)施工作，保證上報(bào)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)和正確;籌備好麒麟小學(xué)第十三屆秋天田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。落實(shí)專項(xiàng)人員提早組隊(duì)、訓(xùn)練并參加各級(jí)各種的體育比賽活動(dòng)，力求獲得優(yōu)異成績(jī)。2、衛(wèi)生工作抓仔細(xì)。進(jìn)一步完美公共衛(wèi)生應(yīng)急辦理機(jī)制，提高學(xué)生衛(wèi)生安全意識(shí)，培育學(xué)生優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。增強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育和保健人員隊(duì)伍建設(shè)，利用櫥窗、板報(bào)、晨會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實(shí)，做好預(yù)防近視，預(yù)防傳得病等衛(wèi)生健康方面的工作，按期對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次體檢。完美衛(wèi)生檔案。3、藝術(shù)科技工作抓落實(shí)。音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)教育和科技教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要構(gòu)成部分，要以新課標(biāo)為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好講堂教課的研究，同時(shí)要確實(shí)抓好書畫、合唱、三模、科技、英語(yǔ)短劇、鼓號(hào)隊(duì)等社團(tuán)的訓(xùn)練，保證時(shí)間和人員，爭(zhēng)取在省市里各種比賽中獲取好成績(jī)。和德育處共同組織好麒小第二屆藝術(shù)節(jié)。(五)安全工作安全法制辦要在對(duì)學(xué)生睜開自我保護(hù)、自我生計(jì)及生命意識(shí)教育的同時(shí)，按期對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)行倒逼式控制，逐個(gè)剖析^p，逐個(gè)清除，提高校園安全系數(shù)。在年內(nèi)創(chuàng)立成為“江蘇省安全校園”。第8頁(yè)共12頁(yè)1、增強(qiáng)安全意識(shí)，提高師生的自護(hù)能力。一是有計(jì)劃安排舉行校園逃生操練活動(dòng)，鍛煉學(xué)生在緊迫狀況下冷靜沉穩(wěn)的心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)辦理突發(fā)事件能力，保證每學(xué)期一次;二是有私人車的教師要恪守南京市校園車輛行駛規(guī)定，在校內(nèi)按要求限速行駛、停放等;三是仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法例，嚴(yán)格恪守省廳“五嚴(yán)”規(guī)定和市局“三要八禁止”。2、增強(qiáng)飲食安全管理。今年學(xué)校將食堂的管理作為校園安全的要點(diǎn)工作來(lái)抓，增強(qiáng)對(duì)校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴(yán)格把好食品采買的頭關(guān)。3、增強(qiáng)交通安全教育。增強(qiáng)搭車安全，實(shí)時(shí)登記搭車學(xué)生，堅(jiān)持做好護(hù)導(dǎo)上車及交接手續(xù)。與街道、交通、公安等部門主動(dòng)協(xié)調(diào)、共同努力，全力保障學(xué)生交通安全。4、增強(qiáng)校園安全管理，為師生創(chuàng)立安全和睦的校園教課環(huán)境。一是睜開多種形式的教育活動(dòng)。利用每周一升旗、班會(huì)等時(shí)間，集中進(jìn)行安全教育。二是層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校校長(zhǎng)與科任教師、職能部門，班主任與學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂，劃清責(zé)權(quán)關(guān)系。三是按期召開安全工作會(huì)。經(jīng)過(guò)召開各班班主任參加的安全會(huì)議，總結(jié)部署安全事宜，發(fā)現(xiàn)隱患實(shí)時(shí)清除。(六)隊(duì)伍建設(shè)第9頁(yè)共12頁(yè)將來(lái)教育的發(fā)展最后比拼的仍是師資的力量。學(xué)校的師資強(qiáng)，發(fā)展遠(yuǎn)景才越大。使勁只好稱職，專心才能優(yōu)異。所以隊(duì)伍建設(shè)，整年要做好以下幾件事：1、仔細(xì)學(xué)習(xí)。近來(lái)教育部公布了《中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，內(nèi)容包含理念、師德、師能等幾個(gè)方面，這是我們?cè)鰪?qiáng)教師建設(shè)的保障、指導(dǎo)、依照和指南。每位教師要比較《中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)學(xué)習(xí)找差距，經(jīng)過(guò)自己補(bǔ)、學(xué)校幫助補(bǔ)等形式睜開“達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，自覺提高修養(yǎng)，努力走專業(yè)發(fā)展之路。2、弘揚(yáng)師德。我們要以“師德崇高”為教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)追求，教師要為人師表，領(lǐng)導(dǎo)干部要為師之表。一是要加強(qiáng)常常性的教育。在教師集體中鼎力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)師德典范、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代前鋒”的正氣。二是建立師德典型。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)生評(píng)、教師評(píng)等綜合評(píng)論，評(píng)出若干師德先進(jìn)集體和個(gè)人，予以表彰和獎(jiǎng)賞，增強(qiáng)正面指引。三是成立體制。面向家長(zhǎng)開通校長(zhǎng)信箱和投訴電話，通暢家長(zhǎng)的投訴渠道，增強(qiáng)外力監(jiān)察。四是加大查核權(quán)重。對(duì)違犯師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容，并在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱榮膺、職級(jí)認(rèn)定上推行“一票反對(duì)”，且三年內(nèi)不予考慮，在績(jī)效薪資查核中也要賜予表現(xiàn)。五是骨干示范。區(qū)級(jí)骨干稱呼以上的教師要努力成為師德標(biāo)兵，帶頭典范履行各項(xiàng)規(guī)定、規(guī)范，特別是要自覺拒絕有償家教，區(qū)骨干以第10頁(yè)共12頁(yè)上教師要帶頭簽署拒絕有償家教許諾書。學(xué)校教育教課工作計(jì)劃(七)保障工作學(xué)校的后勤、財(cái)會(huì)、圖書、檔案等工作，明確角色，為教育教課主動(dòng)服務(wù)，為師生主動(dòng)服務(wù)，敢當(dāng)勤務(wù)員。1、建立服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)功能。后勤工作人員要深入各組、各室認(rèn)識(shí)狀況，實(shí)時(shí)搞好平常教課的后勤服務(wù)，保證教學(xué)需要。充分利用好春天大好節(jié)氣，精心設(shè)計(jì)，踴躍創(chuàng)立條件，用二、三年的時(shí)間創(chuàng)立“南京市園林式校園”;連續(xù)增強(qiáng)食堂管理，敦促食堂承包人，保障飯菜質(zhì)量，使師生能就餐滿意;年內(nèi)實(shí)現(xiàn)電力增容(增添變壓器一臺(tái))，以知足教課用電需要。2、嚴(yán)格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要實(shí)時(shí)登記校產(chǎn)，輔助后勤保存、使用，監(jiān)察補(bǔ)償，使物盡其用。3、增強(qiáng)校務(wù)公然。凡是波及學(xué)校重要事項(xiàng)，教師關(guān)懷的熱門事、家長(zhǎng)們關(guān)注的問(wèn)題都要實(shí)時(shí)公然，接受監(jiān)察。特別是要嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)，嚴(yán)格履行“收費(fèi)制度”，禁止亂收費(fèi)，根絕銷售教輔資料、接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)等有違師德的行為。不停提高依法行政、依法執(zhí)教水平。第11頁(yè)共12頁(yè)4