伴隨孩子一起成長幼兒園家長家教案例分享

伴隨孩子一起成長幼兒園家長家教案例

分享伴隨孩子一起成長幼兒園家長家教案例分享初為人父母，從孩子呱呱墜地的不知所措到對孩子吃喝拉撒照顧的井井有條，在這個(gè)過程中，我們重新經(jīng)歷了一遍全新的生命，我們看著孩子、伴隨著孩子的日漸成長，從中體會(huì)到快樂、感受到幸福，獲得全新的生命感悟。所有的孩子天真無邪的，他們的心靈是純潔的，他們的語言是美好的，他們的思想是單純的，但是他們是生活在家庭這個(gè)小環(huán)境里，同時(shí)也生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里、大環(huán)境里，他們單純的心靈很容易受到周圍環(huán)境的侵蝕，所以作為父母伴隨孩子的成長，關(guān)愛孩子的健康，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，開發(fā)孩子的智力，健全孩子的人格，所有這一切都是從家庭出發(fā)的，都是與父母密不可分的。孩子從父母身上學(xué)到第一句話，從父母面前邁出第一步，父母是孩子的第一個(gè)朋友，父母是孩子的第一任老師，孩子從父母那里學(xué)到人生最初的經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成人生最初的情緒。這就要求我們做父母的要注意孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一、明確伴隨孩子一起成長的重要性英國教育家夏洛特?梅森說：“很多父母總是終日奔忙，從來無暇顧及孩子。當(dāng)他們終于有一天想要好好關(guān)心孩子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)竟然無法與孩子進(jìn)行溝通，父母對于孩子來說已經(jīng)變得無足輕重。”我們也都知道這樣一個(gè)故事：一個(gè)只有幾歲的小男孩攢錢向爸爸買時(shí)間，希望整天工作的爸爸能夠陪伴自己一會(huì)兒。這個(gè)故事感動(dòng)了無數(shù)人，也讓很多父母開始反思自己的教育方式：父母不陪孩子吃飯卻陪客戶吃飯；父母一天十幾個(gè)小時(shí)奔波在辦公室而不回家；父母心里只有生意、只有賺錢，而不愿多看孩子一眼……當(dāng)孩子要求被關(guān)注的時(shí)候，父母就會(huì)十分不耐煩甚至生氣，他們大聲對孩子吼叫：“我這么辛苦還不是為了你！”更有甚者，現(xiàn)在電子產(chǎn)品的普及，導(dǎo)致很多父母即使在家，也是捧著手機(jī)、抱著IPAD、坐在電腦面前，美其名曰：“上班那么忙，回家還不讓我休息休息！”看著孩子們無助茫然的目光，我們真的是對孩子關(guān)注的太少，陪伴的太少！孩子到底需要是什么？這是值得我們每個(gè)父母反思的，當(dāng)父母對孩子的愛用金錢來衡量的時(shí)候，可憐的是孩子，也是父母。我們都不否認(rèn)物質(zhì)對生活的重要性，也不會(huì)懷疑父母對孩子的愛。當(dāng)孩子憤怒地對你說“你根本不關(guān)心我”時(shí)，你可曾發(fā)現(xiàn)自己所給予的與孩子所希望的是如此的不同？父母是否將自己對孩子的關(guān)愛以恰當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)出來？父母給予孩子的是孩子真正需要的嗎？其實(shí)給孩子最好的成長禮物就是家人的伴隨和關(guān)注，身體力行地教育孩子才能達(dá)到良好的效果，當(dāng)然這還得掌握個(gè)度，無時(shí)無刻不在的父母監(jiān)督也會(huì)給孩子造成負(fù)擔(dān)。有一項(xiàng)事實(shí)是不容易忽視的：很多走上歧途的孩子都是因?yàn)楦赣H或是母親在成長道路上的缺席。父母的伴隨對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，能給他們帶來心靈上的撫慰以及足夠的安全感，去抗衡一切的挫折和困難。二、如何伴隨孩子一起成長在伴隨孩子成長的過程中，我們應(yīng)該在孩子成長的不同階段賦予不同的內(nèi)容：出生后與孩子建立親密的、穩(wěn)定的親子依戀關(guān)系，只有這樣在以后才能與孩子更好地溝通并建立信任感。3歲以后幫助孩子塑造良好的行為習(xí)慣，這就需要家長也要不斷修正自己的錯(cuò)誤，你想要培養(yǎng)孩子成為什么樣的人，你首先就要成為這樣的人。因?yàn)闈撘颇慕逃墙逃淖罡呔辰?，孩子的一雙眼睛無時(shí)無刻不在注視著你，同時(shí)也以你為榜樣學(xué)習(xí)著你！（一）學(xué)會(huì)尊重作為父母，我們首先要理解并尊重孩子的獨(dú)特心理，例如說：思維的具體形象性、想象有時(shí)和現(xiàn)實(shí)混淆、以無意注意為主，自制力差等等，不同的年齡段他們有自己獨(dú)特的興趣，并且興趣不穩(wěn)定。父母要理解孩子的階段性，不能盲目的否定孩子，要和孩子多多交流溝通，和孩子永遠(yuǎn)站在平等的位置上，成為朋友，對孩子能言出必行，不敷衍不搪塞孩子，贏得孩子的信任，也培養(yǎng)孩子誠實(shí)守信的品性。在實(shí)際生活中，我們尊重唐譽(yù)軒的意見，一起制定計(jì)劃，然后一起約定賞罰制度，之后按實(shí)際情況，遵守約定。其次，父母不能隨意亂發(fā)脾氣，每個(gè)家長都是疼愛孩子的，但是有些家長一看到自己的孩子不聽話或亂破壞東西，就滿腹牢騷，一臉的不耐煩，無休無止地罵個(gè)沒完，甚至大打出手。其實(shí)，在教育孩子的時(shí)候，最忌對孩子做人身攻擊，全盤否定他的人格。父母在生氣時(shí)候的口不擇言，有時(shí)候會(huì)變成左右孩子一輩子的傷痕，導(dǎo)致孩子今后性格的扭曲，當(dāng)然，更不能在眾人面前責(zé)罵、侮辱孩子，這對孩子的負(fù)面影響是非常大的，所以在責(zé)罵孩子之前，請父母斟酌再斟酌。讓我們嘗試把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，和顏悅色的進(jìn)行溝通，孩子可能會(huì)做得更好更出色。另外，當(dāng)孩子在自己吃飯、自己穿衣、自己刷牙洗臉的時(shí)候，我們不要因?yàn)槿鲆坏氐拿罪垺⒋┑脕y七八糟的衣服褲子、滿臉的泡沫而去打擊孩子，要鼓勵(lì)孩子，給予學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只有當(dāng)父母學(xué)會(huì)真正地尊重孩子，讓孩子感受到你的尊重，這會(huì)幫助孩子建立更健全的人格，更有自信地成長。而尊重，常常只是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話語，很簡單，你、我，都可以做得到。（二）學(xué)會(huì)鼓勵(lì)能正確面對孩子的短處，能正視孩子的不足。批評是孩子自信心最大的敵人。盡量強(qiáng)調(diào)孩子的優(yōu)點(diǎn)，忽略他的缺點(diǎn)，孩子的自信心才會(huì)提高。這點(diǎn)中國父母要好好向美國父母學(xué)習(xí)。中國父母以批評為主，美國父母以表揚(yáng)為主。因此美國孩子自信心普遍比中國孩子強(qiáng)。拿自己的孩子來說，唐譽(yù)軒細(xì)心、專心、好學(xué)，在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)很好，但是最大的問題就是膽小，怕錯(cuò)，不愿意表達(dá)，而作為家長第一反應(yīng)想要趕緊糾正這個(gè)問題，如果不停地重復(fù)嘮叨孩子的缺點(diǎn)，這在無形當(dāng)中就會(huì)放大了這個(gè)不足，在唐譽(yù)軒心里反而會(huì)覺得我這方面是不好的，好吧，那我就應(yīng)該是不好的。他會(huì)排斥，會(huì)選擇逃避，以后不會(huì)再有這方面的進(jìn)步。當(dāng)然，這樣的結(jié)果是誰都不愿意看到的。我覺得我們應(yīng)該在心里上面正視這個(gè)問題，但是在表現(xiàn)上面忽略這個(gè)問題。慢慢地以引導(dǎo)和鼓勵(lì)為主，在生活當(dāng)中，多鼓勵(lì)他做他不敢做的事情，多誘導(dǎo)他講述各種物體的細(xì)節(jié)，多勉勵(lì)他把聽過的故事進(jìn)行復(fù)述等等等等，當(dāng)然，這是要在不著痕跡的情況下，當(dāng)做游戲來玩，多多鼓勵(lì)孩子的一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓孩子慢慢的感興趣，慢慢地敢說敢參與。我們也非常欣喜地看到現(xiàn)在的唐譽(yù)軒慢慢開始有了進(jìn)步，至少在家里，肯說，會(huì)說，性格上面也有了些許的改善，希望在不久的將來，我們會(huì)一起解決掉這個(gè)問題。在以后很長的成長過程中，在學(xué)習(xí)方面，無論孩子成績?nèi)绻缓谜埐灰煌５財(cái)?shù)落和責(zé)備。要鼓勵(lì)和信任孩子能做好，孩子就一定能朝著好的方向發(fā)展。我們要讓孩子知道讀好書是他的責(zé)任不是家長的責(zé)任，前途和生活是屬于孩子自己的。父母再如何愛孩子也不可能去代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會(huì)上的等級差別，告訴他你對他有百分百的信心，只要他努力就一定會(huì)有回報(bào)。不要具體安排孩子如何學(xué)習(xí)如何生活，這樣孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是家長的事。即使是在你督促下做了但是是認(rèn)為為你學(xué)習(xí)而不是為他自己學(xué)習(xí)。要相信自己的孩子，不斷贊揚(yáng)孩子我非常欣慰地看到你的努力，希望孩子能再接再勵(lì)。在鼓勵(lì)聲中成長的孩子將會(huì)充滿自信，并不斷進(jìn)步，我們要學(xué)會(huì)做給孩子鼓掌的父母。（三）學(xué)會(huì)寬容活在人生在世，孰能無過，成人尚且如此，更何況是那些身心均處于尚不健全的孩子呢？所以，作為家長，作為父母，在伴隨孩子成長的道路上要學(xué)會(huì)寬容孩子。孩子畢竟是孩子，難免犯錯(cuò)，而且在很多情況下，孩子都不是故意地犯錯(cuò)。所以，當(dāng)孩子犯錯(cuò)后，作為家長，要允許孩子犯錯(cuò)，正確對待孩子所犯的錯(cuò)誤，只有這樣，才能讓孩子在不斷的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這也正是所謂的“吃一塹長一智”的道理之所在。其實(shí)，孩子在犯錯(cuò)后，除非他沒有意識到自己的行為是一種錯(cuò)誤之外，如果他知道了自己的行為錯(cuò)了的話，那他本身就會(huì)有一種負(fù)疚感和糾正欲的。例如，當(dāng)孩子因?yàn)榭记皼]有認(rèn)真復(fù)習(xí)而在考試中考砸了，那他就會(huì)在下次考前認(rèn)真復(fù)習(xí)的。此時(shí)，家長只需要提示一下，孩子就很容易改正自己的錯(cuò)誤。相反，如果這時(shí)候家長對孩子責(zé)怪孩子的話，孩子反而可能會(huì)產(chǎn)生一種抵制或逆反心理，反而不利于孩子對所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識和改正。當(dāng)然，我們所說的是寬容，而不是無止境的縱容。過度的縱容和盲目的溺愛會(huì)導(dǎo)致孩子不停地重復(fù)同樣的錯(cuò)誤，并且越犯越大。孩子犯錯(cuò)后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)指