2022預(yù)防感冒教案

2022預(yù)防感冒教案1活動(dòng)打算：活動(dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)一聽(tīng)——理解故事內(nèi)容1．播放課件，講解并描述故事《“阿嚏”不見(jiàn)了》2．回憶故事，回答問(wèn)題：提問(wèn)：1）媽媽去買藥之前，叮囑彬彬怎么做？（多喝熱水，不要亂跑）2）（感冒了是要看醫(yī)生的，不然就會(huì)傳染給別人）3）彬彬的病是怎么好的？（打完針吃完藥）受醫(yī)生的治療吧！二、說(shuō)一說(shuō)——知道感冒了該怎么辦1、通過(guò)談話，歸納感冒的主要癥狀、緣由及簡(jiǎn)潔的治療方法。提問(wèn)：1）什么感覺(jué)？（）2）人為什么會(huì)感冒？（太累了，著涼了都有可能）3）照看你的？★多喝水，留意休息。讓你的病盡快好起來(lái)。★留意咳嗽用手捂住，打噴嚏不對(duì)人。留意休息等。三、學(xué)一學(xué)——養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)預(yù)防感冒1．翻翻樂(lè)：幼兒回憶以往閱歷，設(shè)想預(yù)防感冒方法，小結(jié)：愛(ài)干凈、常常洗手；留意冷暖（熱了要脫，冷了要穿熬煉身體（增加反抗力。留意養(yǎng)分（蔬菜、水果；達(dá)到養(yǎng)分?jǐn)z入均衡感冒流行時(shí)少去人多的公共場(chǎng)所。2．帶領(lǐng)幼兒到戶外嬉戲，熬煉身體。預(yù)防感冒教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、了解簡(jiǎn)潔的預(yù)防感冒學(xué)問(wèn)。2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。3康的重要性。4、初步了解健康的小常識(shí)。5、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。活動(dòng)打算：1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。2、好聽(tīng)美麗的背景音樂(lè)。3針、吃藥的情景?；顒?dòng)過(guò)程：1、幼兒隨音樂(lè)觀賞童話故事《感冒的歡樂(lè)小兔》生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀啊?們。摯友們用什么方法關(guān)切小兔的。2、通過(guò)談話，歸納感冒的主要癥狀。你感冒過(guò)嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺(jué)?頭痛等，身體特別不舒適。3、師生共同探討感冒的緣由。人為什么會(huì)感冒?怎么照看自己的。)用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)開(kāi)水，留意休息等。4、幼兒簡(jiǎn)潔了解預(yù)防感冒的學(xué)問(wèn)。感冒時(shí)身體舒適嗎?我們?cè)趺搭A(yù)感冒呢?幼兒相互溝通閱歷。表格上。多吃大蒜，喝板藍(lán)根沖劑，以增加反抗力，預(yù)防感冒。5、帶領(lǐng)幼兒到戶外嬉戲，熬煉身體?；顒?dòng)反思：幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的反思：1、活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活，活動(dòng)各環(huán)節(jié)圍繞目標(biāo)。要性。其次個(gè)環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會(huì)感冒”老師能和孩兒知道感冒也是有緣由的，引出了第三個(gè)環(huán)節(jié)“怎樣預(yù)防感冒?！绷私飧忻傲藨?yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)的方法，同時(shí)也在探討中感冒的學(xué)問(wèn)，增加了自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。有內(nèi)容講，在活動(dòng)中能主動(dòng)舉手發(fā)言，體會(huì)主動(dòng)參加活動(dòng)的樂(lè)趣。2、活動(dòng)中能對(duì)幼兒的回答作相宜的回應(yīng)。括相關(guān)閱歷，而不僅僅對(duì)幼兒的回答作簡(jiǎn)潔重復(fù)敘述。不足方面：1、在活動(dòng)中，我沒(méi)有留意一個(gè)問(wèn)題就是：在請(qǐng)幼兒回力，在今后的活動(dòng)中會(huì)留意這一問(wèn)題。2、作為這個(gè)活動(dòng)的延長(zhǎng)，讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中熬煉身體，增加反抗力。選擇的音樂(lè)和律動(dòng)都是幼兒熟識(shí)的，當(dāng)音樂(lè)起先時(shí)，幼兒都起先在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體，我沒(méi)能剛好多的歡樂(lè)。到了提升。3了解感冒信息以及預(yù)防感冒的方法。懂的身體健康的重要性，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)身體。大人。了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。活動(dòng)打算：細(xì)菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的閱歷活動(dòng)過(guò)程：一、回憶感冒的感覺(jué)提問(wèn)：1出現(xiàn)那些癥狀？咳嗽，喉嚨痛鼻塞，流鼻涕發(fā)熱，頭痛2.感冒了以后，應(yīng)當(dāng)怎么辦？（點(diǎn)好起來(lái)）剛好就醫(yī)按時(shí)吃藥留意休息二、了解感冒的緣由提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你是為什么感冒了？受涼了，冷了（教化幼兒依據(jù)冷暖穿脫衣）被傳染了（不呢？a.是否有接觸到病毒b.人的個(gè)體差異）三、探討預(yù)防感冒的方法1盡量避開(kāi)與感冒患者接觸少去人員密集的地方，特殊市室內(nèi)加強(qiáng)體育熬煉均衡飲食活動(dòng)反思：針對(duì)生活中常見(jiàn)的問(wèn)題生成的活動(dòng)，一方面幼兒感覺(jué)有子們進(jìn)行即時(shí)引導(dǎo)教化。41、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的閱歷。3、知道檢查身體的重要性。4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。5活動(dòng)打算：活動(dòng)過(guò)程：一、引出話題：1、老師由班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今日的教學(xué)活動(dòng)。2、"這些天，xx小摯友為什麼沒(méi)來(lái)呀？"3、幼兒相互溝通各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。4、"你得過(guò)感冒嗎？感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺(jué)？"5、老師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。二、了解感冒的傳播途徑：1、老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。23另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。三、駕馭預(yù)防感冒的小常識(shí)：1、老師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。2、"我們應(yīng)當(dāng)怎么來(lái)愛(ài)護(hù)自己，盡量不讓自己和別人師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。3、不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、常常熬煉他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。預(yù)防感冒教案51、知道常見(jiàn)的感冒癥狀，對(duì)發(fā)病緣由有粗淺的相識(shí)。2、了解感冒帶給人的不開(kāi)心感受，樂(lè)意主動(dòng)預(yù)防感冒。3、駕馭一些預(yù)防感冒的方法，學(xué)會(huì)照看自己，避開(kāi)感冒。4、知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)英勇的孩子。5、初步了解健康的小常識(shí)。駕馭一些預(yù)防感冒的方法，樂(lè)意主動(dòng)預(yù)防感冒。ppt課件、動(dòng)物頭飾、預(yù)防感冒圖片。一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？1玩的時(shí)候衣服穿得薄，回家的時(shí)候沒(méi)有剛好換衣服。2蹬被子，所以著涼了。二、探討感冒的癥狀及緣由。那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢？你為什么會(huì)感冒呢？感冒時(shí)你的心情是怎么樣的？狀嗎？老師展示圖片，讓幼兒分辨哪些是感冒癥狀圖片。珍寶兒們說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防感冒。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）解預(yù)防感冒的方法：①留意氣溫改變、適時(shí)增減衣服。②留意熬煉身體，身體健康能反抗疾病。出要戴口罩。四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌。勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊喧鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。天冷剛好添衣服，預(yù)防感冒要記牢。6活動(dòng)目標(biāo)：1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的閱歷。3針的英勇精神。4活動(dòng)打算：活動(dòng)過(guò)程：一、引出話題：1、老師由班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今日的教學(xué)活動(dòng)。2、"這些天，xx小摯友為什麼沒(méi)來(lái)呀？"3、幼兒相互溝通各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。4、"你得過(guò)感冒嗎？感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺(jué)？"5鼻塞等癥狀。二、了解感冒的傳播途徑：1、老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。23流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。三、駕馭預(yù)防感冒的小常識(shí)：1、老師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。2上感冒？"老師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的詳細(xì)方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。3、不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、常常熬煉他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。預(yù)防感冒教案7活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)這一課，幼兒知道感冒后身體會(huì)不舒適。2、了解基本的預(yù)防感冒小學(xué)問(wèn)，懂得身體健康的重要性。3、培育幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣?；顒?dòng)打算：活動(dòng)過(guò)程：1、感冒的感受。2、說(shuō)說(shuō)感冒的感受。幼兒相互溝通探討后回答。小結(jié)：我們平常感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基3、人為什么會(huì)感冒。呢？請(qǐng)小摯友相互說(shuō)一說(shuō)？不愛(ài)吃飯，天氣改變時(shí)不留意增減衣服都很簡(jiǎn)單感冒。小豬嘟嘟為什么感冒了？（）師。4、預(yù)防感冒小常識(shí)。那我們?cè)趺磥?lái)愛(ài)護(hù)自己，不讓自己被別人傳染上感冒呢？（幼兒自己說(shuō)）出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。平常多熬煉身體，增加身體的反抗力。室內(nèi)常常開(kāi)窗通風(fēng)換氣。飯前便后要洗手。多喝水，多吃蔬菜水果。依據(jù)冷熱適度增減衣物。那你們想不想和老師一起做運(yùn)動(dòng)？（想）律動(dòng)《小手拍拍》。58活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)故事，了解感冒病菌的傳播途徑。2、能說(shuō)出感冒的癥狀，知道一些預(yù)防感冒的方法。3活動(dòng)打算：PPT活動(dòng)過(guò)程：1、出示口罩，這是什么？你們什么時(shí)候戴口罩？2事？（講解并描述故事第一段）師：故事中誰(shuí)生病去看醫(yī)生了？（小河馬）他什么？（口罩、一大包藥）么事情？（打了個(gè)打噴嚏，口罩飛過(guò)樹(shù)梢不見(jiàn)了）3（接著PPT）4、小白兔在干什么？它撿起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）了窗外誰(shuí)望見(jiàn)了?（小松鼠）5（做了吊床（說(shuō)邊出示動(dòng)物）6小動(dòng)物最終都感冒了？別的小動(dòng)物撿到拿來(lái)用，就把病毒傳染給它們了。對(duì)呀，我們小摯友也要留意衛(wèi)生，不能隨意用別人用過(guò)的東西如：杯子、毛巾、牙刷，那樣簡(jiǎn)單傳染疾病。7那假如你想打噴嚏、咳嗽，應(yīng)當(dāng)怎么辦？8、嬉戲：誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。為什么？9法嗎？（幼兒講解并描述）10成了一首兒歌，你們聽(tīng)：勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊喧身體健康不感冒。故事：有一天，小河馬得了重感冒，不停地打噴嚏。"阿嚏！"小河馬把自己家的窗戶噴得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，"看來(lái)我該去重感冒，把這瓶藥帶回家，每天都要按時(shí)服用，這個(gè)大口罩給你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。叫道："?。∥业目谡植灰?jiàn)了。"小白兔正在采蘑菇，望見(jiàn)落在草地上的大口罩，小白兔小羊和小鹿你們好，這兩個(gè)大蘑菇送給你們吃。小羊和小鹿再見(jiàn)。"小羊和小鹿說(shuō)："感謝你，小白兔！"小摯友，你們說(shuō)這是怎么一回事呢？預(yù)防感冒教案9一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2二、活動(dòng)打算：三、活動(dòng)過(guò)程：1、引出話題：老師有班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今日的教學(xué)活動(dòng)。師：“這些天，xx小摯友為什麼沒(méi)來(lái)呀？”幼兒相互溝通各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。師：“你得過(guò)感冒嗎？感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺(jué)？”老師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。2冒傳播的主要途徑。以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。3感冒的方法?；忌细忻埃俊辈荒軐?duì)著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。四、小組探討：哪些方法可以預(yù)防感冒？五、總結(jié)六、課后習(xí)題預(yù)防感冒教案10活動(dòng)設(shè)計(jì)背景為了讓孩子了解感冒的形成，癥狀以及懂得怎樣預(yù)防感冒，積累健康生活閱歷。特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1、了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑。2、懂得預(yù)防感冒的常識(shí)，積累健康生活的閱歷。3、初步了解健康的小常識(shí)。4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。5教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)活動(dòng)打算活動(dòng)過(guò)程1、起先環(huán)節(jié)，點(diǎn)名引入活動(dòng)。老師進(jìn)行班級(jí)點(diǎn)名引出今日的教學(xué)活動(dòng)這幾天，飛飛小摯友為什么沒(méi)來(lái)呀?幼兒相互溝通各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。老師：你得過(guò)感冒嗎?感冒時(shí)人會(huì)有什么感覺(jué)?癥狀。2、了解感冒的傳播途徑。因什么患上感冒的?除了著涼外，感冒有時(shí)會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?另外，流行性感冒還會(huì)通過(guò)吐沫，痰等傳播，3、駕馭預(yù)防感冒的小常識(shí)。老師和幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。冒?老師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的詳細(xì)方法，師幼一起歸納：他人不道德。4起先在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體，教學(xué)反思幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的反思：1、活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活，活動(dòng)各環(huán)節(jié)圍繞目標(biāo)。要性。其次個(gè)環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會(huì)感冒”老師能和孩冒的學(xué)問(wèn)，增加了自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。有內(nèi)容講，在活動(dòng)中能主動(dòng)舉手發(fā)言，體會(huì)主動(dòng)參加活動(dòng)的樂(lè)趣。2、活動(dòng)中能對(duì)幼兒的回答作相宜的回應(yīng)。括相關(guān)閱歷，而不僅僅對(duì)幼兒的回答作簡(jiǎn)潔重復(fù)敘述。不足方面：1、在活動(dòng)中，我沒(méi)有留意一個(gè)問(wèn)題就是：在請(qǐng)幼兒回力，在今后的活動(dòng)中會(huì)留意這一問(wèn)題。2、作為這個(gè)活動(dòng)的延長(zhǎng)，讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中熬煉身體，增加反抗力。選擇的音樂(lè)和律動(dòng)都是幼兒熟識(shí)的，當(dāng)音樂(lè)起先時(shí)，幼兒都起先在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體，我沒(méi)能剛好假如能剛好讓幼兒跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，幼兒在活動(dòng)中能獲得更多的歡樂(lè)。到了提升。4、中班健康怎樣預(yù)防感冒教案反思設(shè)計(jì)意圖：為了讓幼兒身體健健康康的，特設(shè)計(jì)本節(jié)課，讓幼兒懂得怎樣預(yù)防感冒，了解預(yù)防感冒的基本學(xué)問(wèn)，懂的身體健康的重要性，同時(shí)希望幼兒在學(xué)習(xí)之后，更懂得講衛(wèi)生，愛(ài)清潔，多熬煉身體，讓感冒遠(yuǎn)離自己。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)這一課，讓幼兒指導(dǎo)感冒后身體會(huì)不舒適。2要性。3、培育幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、教化幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。5、培育幼兒英勇、活潑的特性?；顒?dòng)打算：動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)目標(biāo)：1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2活動(dòng)打算：活動(dòng)過(guò)程：1、引出話題：老師有班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今日的教學(xué)活動(dòng)?！斑@些天，xx小摯友為什麼沒(méi)來(lái)呀？”幼兒相互溝通各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。塞等癥狀。2、了解感冒的傳播途徑：老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。老師歸納。行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。3、駕馭預(yù)防感冒的小常識(shí)：老師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。感冒？”起進(jìn)行歸納小結(jié)。噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。設(shè)計(jì)意圖：為了讓幼兒身體健健康康的，特設(shè)計(jì)本節(jié)課，讓幼兒懂得怎樣預(yù)防感冒，了解預(yù)防感冒的基本學(xué)問(wèn)，懂的身體健康的重要性，同時(shí)希望幼兒在學(xué)習(xí)之后，更懂得講衛(wèi)生，愛(ài)清潔，多熬煉身體，讓感冒遠(yuǎn)離自己。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)這一課，讓幼兒指導(dǎo)感冒后身體會(huì)不舒適。2要性。3、培育幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。4針的英勇精神。5活動(dòng)打算：活動(dòng)過(guò)程：一、感冒的感受。1、出示感冒的圖片，讓幼兒視察圖中的人都怎么了?2、說(shuō)說(shuō)感冒的感受。你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候有什么感覺(jué)?哪里會(huì)不舒適?幼兒相互溝通探討后指名回答。小結(jié)：我們平常感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞二、人為什么會(huì)感冒。1、我們的小摯友都有過(guò)感冒的經(jīng)驗(yàn)，那我們?yōu)槭裁磿?huì)2、小結(jié)：小摯友們都說(shuō)得很對(duì)，假如我們?cè)谄匠２恢v(1)小豬嘟嘟他為什么感冒了?(小豬嘟嘟他不講衛(wèi)生，請(qǐng)小摯友們相互探討一下。探討完舉手告知老師。三、預(yù)防感冒的小常識(shí)。那我們?cè)趺磥?lái)愛(ài)護(hù)自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢?(幼兒自己說(shuō))老師也給大家總結(jié)了一些預(yù)防感冒的方法。1、出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。(1)平常多熬煉身體，增加身體的反抗力。(2)室內(nèi)常常開(kāi)窗通風(fēng)換氣。(3)多吃蔬菜水果。(4)多喝水。(5)依據(jù)冷熱適時(shí)增減衣服。師：為了我們能有一個(gè)健康的身體，我們?cè)谄匠Ｒ噙\(yùn)動(dòng)，那你們想不想和老師一起做運(yùn)動(dòng)?(想)(6嗎?(歡樂(lè))那我們就一起來(lái)華蜜拍拍手吧。四、表演《華蜜拍拍手》。五、結(jié)束。教學(xué)反思：從這個(gè)活動(dòng)中，我相識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，老師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的實(shí)力，在引導(dǎo)孩子學(xué)從而讓每個(gè)幼兒都參加到活動(dòng)中，精確地駕馭學(xué)問(wèn)。帶領(lǐng)幼兒嬉戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組嬉戲、集體嬉戲相結(jié)合，可以依據(jù)幼兒的課堂狀況不斷地變換嬉戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。預(yù)防感冒教案13一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2二、活動(dòng)打算：三、活動(dòng)過(guò)程：1、引出話題：老師有班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今日的教學(xué)活動(dòng)。對(duì)感冒的感受與體會(huì)。"你得過(guò)感冒嗎？感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺(jué)？"塞等癥狀。2、了解感冒的傳播途徑：老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？四、老師歸納。行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。五、駕馭預(yù)防感冒的小常識(shí)老師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。起進(jìn)行歸納小結(jié)。預(yù)防感冒教案14活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：我班不少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小摯友了解和駕馭預(yù)防感冒