必修上冊情景默寫專題集訓(原卷版)-高中語文情景默寫專題集訓(統(tǒng)編版)

專題01高一語文必修上冊情景默寫專題集訓（二）九、《靜女》（《詩經(jīng)?邶風》）TOC\o"1-5"\h\z《靜女》中，描寫靜女送我第一個禮物的句子是：,?！鹅o女》中，描寫靜女送我第二個禮物的句子是：,。《靜女》中，描寫約會時男主人憨厚癡情的句子是：,。《靜女》中，描寫男主人愛屋及烏，表達對女子的喜愛的句子是：,《靜女》中，描寫男主人對女主人所贈的管簫的喜愛的句子是：,《靜女》中，描寫男主人在城墻角落焦急等待女主人的句子是：,《靜女》中，“,”運用雙關語來贊美姑娘。8《靜女》中，運用移情于物手法，表達愛屋及烏的情感的兩句是：,十、《涉江采芙蓉》（《古詩十九首》）《涉江采芙蓉》中抒發(fā)了主人公擔憂此生無緣相聚的憂傷，又表達出自己對愛情的忠貞的詩句是：,?！渡娼绍饺亍分小?”運用比興手法寫抒情主人公形象的雅潔及營造清幽、高潔的意境。3?《涉江采芙蓉》中，“,”兩句話寫出了游子從眼前想到此后生涯，想到兩個相愛的人此生都不能相聚相守，游子的情緒更加黯然銷魂?！渡娼绍饺亍分?，“,”這兩句話，詩角度變了，轉(zhuǎn)為從遠在洛陽求仕的游子方面寫。在這樣一個季節(jié)里，自然想起家鄉(xiāng)采蓮一事，只是舉目遠望，回鄉(xiāng)的路途綿延無盡。TOC\o"1-5"\h\z5?《涉江采芙蓉》中描繪出游子望鄉(xiāng)的感人情景的詩是“,”,抒發(fā)了主人公擔憂此生無緣相聚的憂傷，又表達出自己對愛情的忠貞的詩句是,?！渡娼绍饺亍分忻鑼懥艘桓迸觽冊诮胁缮?，而湖岸澤畔還有著數(shù)不清的芳草的美好、歡樂的畫面的句子是“,?！笔?、《虞美人》（春花秋月何時了）李煜1?李煜在《虞美人》一詞中一個詩句驚心動魄，把李煜的愁悶劈空傾瀉下來，這個句子是：？。這其中包含宇宙的永恒和人生的短暫無常之意。李煜在《虞美人》一詞中直接抒發(fā)亡國之恨的句子是：,3?在《虞美人》一詞中，詞人李煜遙望金陵，并傳出物是人非的無限悵恨的感嘆的句子是：TOC\o"1-5"\h\z,。4?在《虞美人》一詞中，李煜用比喻、夸張、設問手法，寫出愁思的多與深廣的句子是：？。5?李煜的《虞美人》一詞中，用對比手法，反襯出人生無常的句子是：,。李煜的《虞美人》一詞中以水喻愁，將抽象的情感形象化的句子是：？十二、《鵲橋仙》（纖云弄巧）秦觀在《鵲橋仙》中贊嘆牛郎織女一年一度的七夕相會勝似人間長相廝守的美好，正是,。秦觀在《鵲橋仙》中表明愛情天長地久，不在一朝一夕的依戀的句子是“《鵲橋仙》巧妙表現(xiàn)牛郎織女臨別時依戀悵惘的句子是：“!”《鵲橋仙》中，“”照應“”，以景設喻，寫兩情相會溫柔纏綿；“”寫七夕佳期竟然像夢幻，才相見又分離，怎不令人心碎！十三、《勸學》（《荀子》）《荀子?勸學》中用對比的手法說明“學”與“思”關系的名句是“荀子認為人的知識?道德?才能是后天不斷廣泛學習改造獲得的?！敖稹币h利，需“就礪”；人要改造成為“”的君子，就要“3?儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性。《老子》中說“九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。”而荀子在《勸學》中則說“,”。4.《荀子?勸學》指出：“,,?！边@與韓愈《師說》中，“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的觀點是相同的?！盾髯?勸學》中的“,”二句，通過“木”與“金”的變化來進一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造，可以改變原來的狀況?！?”卻能“上食埃土，下飲黃泉”的“用心一”和螃蟹雖有六跪而二螯，然“,”形成鮮明對比，突出了學習必須用心專一，才能獲得成功。善于“站在巨人的肩膀上”的人總是更容易成功，《勸學》中表達上述意思的概括性的兩句是：“,”。&《荀子?勸學》中開篇就提出了中心論點，即“學不可以已”，在后面闡明了學習要持之以恒，并在后來形成常用成語的句子是：,。9?孔子曰：“學而時習之”，又說：“生而知之者上也，學而知之者次也?！避髯釉凇秳駥W》中提出“”的觀點，繼承并發(fā)展了孔子對學習的認識。劉禹錫詩云：“芳林新葉催新葉，流水前波讓后波?！焙蛙髯印秳駥W》中的“,?！倍急磉_出學生可以超過老師或后人超過前人的思想?！秳駥W》開篇就提出了全文的中心論點，即“學不可以已”。在后面又闡明了學習要持之以恒的句子是：“,；,?！比藗兂Ｕf，活到老，學到老，荀子《勸學》篇中的“”這句話印證了這句話。荀子認為人的知識?道德?才能是后天不斷廣泛學習改造獲得的。“金”要鋒利，需“就礪”人要改造成為“”的君子，就要“”，可見，學習的意義是十分重大的?！盾髯?勸學》中“,”強調(diào)了整天空想不如片刻學習收獲大的道理。“”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，然而最終卻超過一般人，是因為“”說明了利用學習可以彌補自己不足的道理。古代詩文中，有許多借助描寫“風雨”來抒發(fā)情感的的名句。而《荀子?勸學》中則用,”來形象論述積累的重要性。只要堅持，就會成功。正如《荀子?勸學》中說：“,。18?荀子在《勸學》中說，君子需要通過廣泛學習來提升自己的兩個句子是:十四、《師說》（韓愈）韓愈認為老師的職能是：,韓愈認為擇師的標準是：,韓愈眼中的師生關系是：,《師說》中士大夫之族恥學于師的原因：5?中國古代的學校教育十分發(fā)達，從中央到地方都有官學。韓愈寫這篇文章時三十五歲，正在國子監(jiān)任教。那么，韓愈為什么說“古之學者必有師”，“師道之不傳也久矣”？原來他所說的“師”，有其獨特含義，并與那些教孩童的老師進行對比，以明確自己所說的老師既不是指各級官府的學校老師，也不是指“授之書而習其句讀”的啟蒙教師的句子是：,，6?本文從多個方面進行對比，抨擊“恥學于師”的人，先用古今對比，指出從師與不從師的兩TOC\o"1-5"\h\z種結(jié)果，并用一個反問句推斷圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的語句是：,，？以孔子為例，指出古代圣人沒有固定的老師，廣泛學習，重視師道的事跡，進一步闡明從師的必要性和以能者為師的道理的語句是：,。&本文以為子擇師和自己不從師作對比，韓愈直接點明自己的態(tài)度，認為這樣做，最終導致的結(jié)果是：,?！盾髯?勸學篇》指出：“青，取之于藍，而青于藍?！边@與韓愈《師說》中“”的觀點是相同的?！稁熣f》一文批判了當時社會上“恥學于師”的陋習，明確的指出了從師的標準：TOC\o"1-5"\h\z,，,。柳宗元曾在《答韋中立論師道書》中說：“今之世不聞有師。有，輒嘩笑之。”這與韓愈《師說》中“,，”所描述的現(xiàn)象一樣。中國是一個有著尊師傳統(tǒng)的國家，韓愈在《師說》中指出教師作用的一句是：“,《師說》一文不僅有嚴密的論證思路，而且有簡潔生動的語言表達，文中“”就凝練地概括了“士大夫之族”不愿從師的荒謬心態(tài)?！稁熣f》中強調(diào)了從師是為了學道，和他人的年齡大小無關的兩句是：,從師態(tài)度不同，結(jié)果也不同。古之圣人才智超出一般人很遠，“”；今之眾人才智低于圣人很多，“”,這就造成了兩種截然不同的結(jié)果：是故“,16?韓愈寫作《師說》一文的緣由是：“,?！?7.“沒有人是天生懂道理的”，這與《師說》中“,”一致。十五、《赤壁賦》（蘇軾）1.《赤壁賦》中，蘇軾寫自己乘著風飛行，漂浮在天空中，飄飄欲仙，脫離了現(xiàn)實，不問前方，不知止地的一句是：,。2?在《赤壁賦》中，蘇軾之客期望自己能“,”，在客人的想象中，自己與仙人把臂同游，和日月同生?！冻啾谫x》一文，蘇軾用“,”兩句著重描寫了像細絲一樣連續(xù)不斷、婉轉(zhuǎn)悠揚的悲戚簫聲，它能“,”，想象奇特，筆力深刻。《赤壁賦》中，蘇軾寫在皎潔的月光照耀下白茫茫的霧氣籠罩江面，天光、水色連成一片的詩句是：,?！冻啾谫x》中描繪秋江的朗爽與澄凈，泛不起一絲波紋，也恰好體現(xiàn)作者夜游赤壁時怡然自得的心情的語句是：,。6?蘇東坡在《赤壁賦》中回答客人，提出了對宇宙與人生的看法。他緊扣水月，闡述了變與不變的辯證關系，來攻破客人“。,?！钡睦硐搿Ｈ绻鸗OC\o"1-5"\h\z從變化的角度來觀察，那么“”如果從不變的角度觀察，那么“”。7.《赤壁賦》中，寫蘇軾一行人任憑一葉扁舟飄蕩，在水波不興的遼闊江面上自由來去的語句7是:,。&《赤壁賦》一文中，客人感傷個人在天地間短暫與渺小，用比喻的手法寫下“,”消極至極。《赤壁賦》中“,，,”，常被后人引用，用來勉勵自己修身自好，不貪慕身外之物。曹操的英雄形象歷來備受文人稱贊，蘇軾在《赤壁賦》中，寫下“,兩句，把曹操把酒臨風，舉矛吟詩的瀟灑形象刻畫得栩栩如生。蘇軾《赤壁賦》中描寫明月初升的句子是“,。”十六、《沁園春?長沙》（毛澤東）1.描寫遠望之景的句子：,。2?描寫如火楓林，寄寓詩人火熱的革命情懷，表現(xiàn)出對革命樂觀主義的句子：,。3?靜中有動、生氣勃勃的場面描寫的句子：,。4?描寫仰望與俯瞰之景，表現(xiàn)作者對自由解放的向往與追求的句子：,《沁園春?長沙》這首詞上半闋著重寫景，寫景的角度多樣，遠看：,近觀：,；仰視：；俯瞰：?？偨Y(jié):6?面對大千世界，詩人毛澤東發(fā)出概嘆，表現(xiàn)詩人雄心壯志和博大胸懷的句子：，?7?《沁園春?長沙》中關注國家命運，對國家命運發(fā)出感嘆的句子：,?&詩人舊地重游，引起詩人對往昔不平凡歲月回憶的過渡句:9?表現(xiàn)革命者力量強大的句子：,。（表現(xiàn)了詞人年輕時意氣奔放，強勁有力的特點）“家事國事天下事事事關心"，表現(xiàn)革命者關注國家大事的言行的句子：,。（毛澤東年輕時就立誓為國家民族服務，《沁園春?長沙》中他評論時政，書寫宏文華章的集中概括的兩句。）TOC\o"1-5"\h\z概括湘江秋景的一句