節(jié)能宣傳周總結(jié)范文（4篇）

第2頁共2頁節(jié)能宣傳周總結(jié)范文一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織在節(jié)能宣傳周活動一開始，我局就圍繞節(jié)能宣傳周活動安排，制定了宣傳周活動方案，召開了全體干部職工會議，布置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達(dá)學(xué)習(xí)了《縣節(jié)能宣傳周活動方案》文件精神，對本單位的用水、用電、用紙行為予以規(guī)范，責(zé)任到人，從制度上促進(jìn)了節(jié)能工作的開展。二、形式多樣，大力宣傳為切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，我局制作了節(jié)能宣傳板報，活動期間擺放在本單位明顯位置。并在文化公園集中定點(diǎn)宣傳，大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣好傳統(tǒng)，反對鋪張浪費(fèi)，合理使用資源，提高能源利用效率，保護(hù)資源環(huán)境，樹立節(jié)約從點(diǎn)滴入手、從小事做起的思想，倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的行為，全面提高節(jié)能意識。三、狠抓落實，加強(qiáng)管理為提倡廣大干部職工節(jié)能意識，并養(yǎng)成節(jié)能行為，我局將節(jié)能工作要求體現(xiàn)到了具體日常工作中，將節(jié)能要求以警言和告知形式在各樓道張貼了“請節(jié)約用電用水用紙”溫馨提示牌，在綠色出行日活動當(dāng)天，全系統(tǒng)辦公室不使用空調(diào)、公共區(qū)域照明燈關(guān)閉。日常辦公時要求上下班關(guān)閉電腦、電燈等電源，實行領(lǐng)導(dǎo)輪流抽查制度。我局還利用此次宣傳周活動開展了對節(jié)能制度落實情況的專項督查，重點(diǎn)是督查全體干部職工的節(jié)能意識、節(jié)能行為、節(jié)能設(shè)施、節(jié)能制度等，通過此次宣傳周活動，全體干部職工節(jié)能意識明顯增強(qiáng)，節(jié)能措施得到有效落實。四、增強(qiáng)意識，效果明顯本次節(jié)能宣傳周活動順利進(jìn)行，達(dá)到宣傳周活動的目標(biāo)，增強(qiáng)了全體干部職工的能源憂患意識和節(jié)約意識，在我單位形成了從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊點(diǎn)滴事情做起，“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”的濃厚氛圍，有效地促進(jìn)我單位實現(xiàn)節(jié)能降耗目標(biāo)。我們將以此次節(jié)能宣傳周活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)本單位節(jié)能工作，切實抓好節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約能源工作，形成全民節(jié)能的良好風(fēng)氣。節(jié)能宣傳周總結(jié)范文（二）在第30屆全國節(jié)能宣傳周到來之際，為了提高我校大學(xué)生節(jié)能節(jié)水和循環(huán)利用資源的意識，宣傳環(huán)保知識，營造環(huán)保氛圍，由校公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦公室、共青團(tuán)東華理工大學(xué)委員會主辦，東華理工大學(xué)綠色環(huán)保協(xié)會承辦的節(jié)能環(huán)保宣傳周活動于____月____日在東華理工大學(xué)廣蘭校區(qū)國旗廣場、第三教學(xué)樓和楓林校區(qū)藝術(shù)樓同步展開。活動當(dāng)天，綠色環(huán)保協(xié)會圍繞“綠水青山，節(jié)能增效”這個主題，開展了兩項富有意義的宣傳活動。一是在國旗廣場前的草坪上將收集到的快遞盒和瓶蓋加以改造，達(dá)到變廢為寶的目標(biāo);二是前往學(xué)校的各個公共建筑物，巡查和記錄水龍頭是否有跑冒滴漏情況，并在水龍頭附近粘貼“節(jié)約用水，關(guān)住點(diǎn)滴”的宣傳標(biāo)簽?；顒娱_展過程中，變廢為寶組腦洞大開，各種奇思妙想被付諸行動。一個個普通的快遞盒經(jīng)由他們的手變成了“紙房子”、“機(jī)器人”、“筆筒”等創(chuàng)意產(chǎn)品，毫不起眼的瓶蓋也被變成了漂亮的“紅燈籠”。這項創(chuàng)意活動也引起了現(xiàn)場小朋友的關(guān)注和興趣，吸引他們加入到變廢為寶組，共同將廢舊的紙盒變成了一輛“自行車”。巡查學(xué)校公共建筑水龍頭“跑冒滴漏”情況的小組，則充分發(fā)揮“偵探精神”。在巡查過程中，小組成員仔細(xì)檢查每一個水龍頭，針對水龍頭的完好情況做好詳細(xì)記錄。在粘貼標(biāo)簽過程中，巡查組盡量挑最顯眼最合適的位置，以便來往的同學(xué)們能夠注意到標(biāo)簽上的宣傳倡議。最后，兩個活動小組在學(xué)校青春廣場集合，一起掛上“節(jié)約用水，‘關(guān)住’點(diǎn)滴，循環(huán)利用，百廢俱新”的宣傳橫幅。至此，整個節(jié)能宣傳周活動圓滿結(jié)束。整項活動充滿了趣味性，富有實踐和教育意義，有效地提高了我校大學(xué)生的節(jié)能環(huán)保、循環(huán)利用意識，推進(jìn)了我校的節(jié)能環(huán)保工作。節(jié)能宣傳周總結(jié)范文（三）照《關(guān)于開展____公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》（達(dá)縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦〔____〕____號）精神，我鄉(xiāng)緊緊圍繞“節(jié)能低碳新生活，公共機(jī)構(gòu)做表率”這一主題，對今年的宣傳周活動進(jìn)行了安排部署，既營造了良好的氛圍，又取得了較好的效果。現(xiàn)將我鄉(xiāng)節(jié)能宣傳周活動總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想以實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開展節(jié)能教育，集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，不斷提高全民資源憂患意識和節(jié)約意識，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，努力營造濃厚的節(jié)能氛圍，全力打好節(jié)能減排攻堅仗。二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為確保宣傳周活動的順利開展，成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，各分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各單位負(fù)責(zé)人為成員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對宣傳周活動的監(jiān)督、指導(dǎo)，為宣傳活動提供強(qiáng)有力的組織保障。三、開展活動情況（一）高度重視，統(tǒng)籌安排節(jié)能活動。黨委高度重視，做了專題研究，成立了節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，庚及召開了全鄉(xiāng)職工動員大會，對宣傳活動進(jìn)行了安排部署，并要求各單位要以節(jié)能宣傳周活動為契機(jī)，結(jié)合各自工作的實際，認(rèn)真落實節(jié)能宣傳活動。（二）大力宣傳，增強(qiáng)節(jié)能減排意識。加大了節(jié)能宣傳，使廣大群眾和職工了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的意識，形成了節(jié)約能源從我做起、從小做起的觀念。一是通過職工大會學(xué)習(xí)宣傳節(jié)能相關(guān)方針政策、法律法規(guī);二是開展節(jié)能進(jìn)職工家庭活動，號召全體職工及家屬樹立節(jié)能意識，要做推廣使用節(jié)能產(chǎn)品，促進(jìn)擴(kuò)大消費(fèi)需求的先行者和表率者，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念。（三）采取措施，落實節(jié)能減排行動。為進(jìn)一步推動節(jié)約型社會和節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，提高全鄉(xiāng)干部職工人員憂患意識、責(zé)任意識和節(jié)能意識，按照節(jié)能宣傳周活動安排，以實際行動踐行節(jié)能宣傳周活動。一是開展能源緊缺體驗活動。____月____日為“低碳體驗日”，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范，干部職工積極參與,全體干部職工乘坐公共交通工具、騎自行車或者步行上班。辦公區(qū)域停開空調(diào)一天;公共場所（走廊、衛(wèi)生間）停開照明一天。二是采取措施，降低能源消耗。從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙，增強(qiáng)和養(yǎng)成干部職工節(jié)能減排自覺性。本次節(jié)能宣傳周活動順利進(jìn)行，達(dá)到宣傳周活動的目標(biāo)，增強(qiáng)了公眾的能源憂患意識和節(jié)約意識，在我鄉(xiāng)形成了從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊點(diǎn)滴事情做起，“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的濃厚氛圍，有效地促進(jìn)我鄉(xiāng)全面實現(xiàn)節(jié)能降耗目標(biāo)。節(jié)能宣傳周總結(jié)范文（四）____年全國節(jié)能宣傳周已來臨。上海市裘錦秋實驗學(xué)校圍繞“節(jié)能領(lǐng)跑，綠色發(fā)展”的主題，結(jié)合?？萍脊?jié)，精心組織學(xué)生開展了系列活動。來自上海植物園的趙鶯鶯老師為全校師生帶來了一場名為“探秘植物的奇妙世界”的科普講座。講座中，趙老師向大家介紹了植物與動物的區(qū)別與聯(lián)系，還結(jié)合圖文資料向大家介紹了很多奇異的植物，如：寄生植物、食蟲植物、會防衛(wèi)的植物、有毒的植物等。這些植物奇特的外形特點(diǎn)、奇妙的生存本領(lǐng)讓大家嘖嘖稱奇。學(xué)生們通過趙老師的介紹，進(jìn)一步認(rèn)識到自然的奇妙和美麗，相信也會激發(fā)大家繼續(xù)探尋自然美麗和奧秘的興趣。在“精心扮教室”班級生態(tài)角評選活動中，各班級利用各種動植物，輔以生態(tài)小報對各自的生態(tài)角進(jìn)行了完善。由校領(lǐng)導(dǎo)、科技老師與學(xué)生代表組成的評選小組認(rèn)真參觀了各班精心裝扮的教室，并進(jìn)行評分。各個班級的生態(tài)角在這次活動中也體現(xiàn)了各自的特色，比如，有的班級為動植物做了標(biāo)簽，介紹了基本信息和養(yǎng)殖方法;有的班級將學(xué)生制作的樹葉畫、剪貼小報展示在教室里;有的班級利用家長力量開展親子活動;還有的班級專門設(shè)置了護(hù)綠員和生態(tài)角講解員……通過這次活動，各個教室更加美麗，學(xué)生學(xué)到了很多生物知識，愛班級愛自然的意識也得到了增強(qiáng)。學(xué)校還邀請到了wET（waterEducationforTeacher）水資源教育全球項目主任安老師來到我們學(xué)校，為同學(xué)們上了生動的一