關(guān)于高考語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

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關(guān)于高考語(yǔ)文學(xué)習(xí)辦法精選篇1

最根本的問(wèn)題是培養(yǎng)我們自己的文化底蘊(yùn)。文化底蘊(yùn)是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，惟獨(dú)文化底蘊(yùn)豐盛了，以后才干夠做到對(duì)學(xué)習(xí)各種閱讀訓(xùn)練材料、寫(xiě)作指導(dǎo)之類(lèi)的東西游刃有余。因此，一要多讀一些史、傳、文摘之類(lèi)的書(shū)，多看一些現(xiàn)代科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)之類(lèi)的著作。但是僅僅多讀多看效果并不非常抱負(fù)，還必需要把學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)有機(jī)地組織起來(lái)。當(dāng)讀了一定數(shù)量的書(shū)后，我們的眼界便開(kāi)闊了，思量問(wèn)題也全面了，于是文化底蘊(yùn)便開(kāi)頭豐盛了。

二要重視讀史、(包括社會(huì)進(jìn)展史、文學(xué)史、科學(xué)史等)讀傳、讀文摘，這樣心得會(huì)很大。讀史，能夠增長(zhǎng)我們的才、學(xué)、識(shí);讀傳，能夠讓我們時(shí)時(shí)感到一位歷史偉人的精神力氣，明確自己的人生之路該怎么走;讀文摘，能夠讓我們學(xué)會(huì)如何取舍。我們注重到有許多同學(xué)買(mǎi)了許多介紹培養(yǎng)閱讀本事，提升寫(xiě)作水平的書(shū)，讀書(shū)時(shí)抄謄寫(xiě)寫(xiě)、錄文斷句。不行否認(rèn)這對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有一定的協(xié)助，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是提升我們的文化底蘊(yùn)。

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(1).了解?？凑n文、看解釋、看課后的“思量與練習(xí)”，看單元學(xué)問(wèn)和訓(xùn)練，了解了這些信息后，對(duì)單篇課文和囫圇單元就有了一個(gè)初步的印象和全面的了解。

(2).查相關(guān)的背景學(xué)問(wèn)和掃除文字障礙。

(3).自立思量。重要的是按照提醒、文章、練習(xí)題舉行思量。如提醒的內(nèi)容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫(xiě)作特色的分析等問(wèn)題能否解決，課后習(xí)題能否回答。那些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)扎實(shí)、自學(xué)習(xí)慣好、自學(xué)本事強(qiáng)、有鉆研精神的學(xué)生，在“思量”方面要適當(dāng)?shù)刈晕乙蟾咭恍?/p>

(4).批注.。就是在不懂的地方標(biāo)上符號(hào)。如不懂之處用“?”，重點(diǎn)之處用“※”，課前自學(xué)批的字，用鉛筆，聽(tīng)課后批的字可用鋼筆寫(xiě)，以免時(shí)光一久，將自己的見(jiàn)解和教師的觀點(diǎn)搞混了。(5).質(zhì)疑。就是對(duì)文章的見(jiàn)解、修辭手法、表述辦法等提出疑問(wèn)，這是成為一個(gè)批評(píng)型學(xué)習(xí)者的第一步，同學(xué)惟獨(dú)成為一個(gè)批評(píng)型學(xué)習(xí)者，才干起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。例如在《三國(guó)演義》、《水滸傳》等古典小說(shuō)中有許多將對(duì)將的單獨(dú)拼殺，學(xué)生們就應(yīng)當(dāng)想一想這可能嗎?假如不行能，又為什么這么寫(xiě)?

(5).記錄。就是做好讀書(shū)筆記。

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語(yǔ)文是一個(gè)長(zhǎng)久堆積的過(guò)程，我在高中時(shí)，曾經(jīng)組織了一個(gè)語(yǔ)文小組來(lái)練。首先基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)是須要的。從基礎(chǔ)題練起走。什么是基礎(chǔ)題呢?就是挑選題的前六道。我究竟考高中的時(shí)候已經(jīng)是三年前了。你應(yīng)當(dāng)清晰前六道是什么題。這個(gè)沒(méi)有捷徑的。漸漸練吧。踏踏實(shí)實(shí)的堆積。等你認(rèn)仔細(xì)真的把那些題做了，會(huì)感到有不同的。

接著是閱讀部分了。閱讀不外乎就是古文和現(xiàn)代文閱讀。古文無(wú)外乎就是考兩個(gè)方面。一是基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，一是對(duì)課文的理解。前幾道題都是考些古代多義詞比如之乎者也啊那些。那就要求把那幾個(gè)字和詞弄熟了。沒(méi)多少，還算好弄。然后，多讀些絕對(duì)是須要的。要知道那些多義詞在不同語(yǔ)境里的用法是什么。固然也要多讀點(diǎn)人物傳記，特殊要對(duì)那幾個(gè)文人墨客熟一點(diǎn)，至少看到一首詩(shī)，曉得這個(gè)到底是哪個(gè)寫(xiě)的。是那個(gè)憂國(guó)憂民的杜甫?還是那個(gè)豪放不羈的李白。

對(duì)于現(xiàn)代文閱讀，普通都是科技文閱讀。我對(duì)那個(gè)幾乎都記不得了，由于我沒(méi)有特殊練。不過(guò)現(xiàn)在在練托福，也是科技文，我想那是相通的。最重要的固然是主體，這是答題的軸心，第二是結(jié)構(gòu)，是怎么構(gòu)思的。然后看修辭，修辭手法啊，有什么作用啊，那些。

到作文了。這個(gè)我最有收獲了。我剛開(kāi)頭的時(shí)候，也就剛剛40分，然后漸漸練，就成了教師每考必念的了。其實(shí)我這人的文學(xué)細(xì)胞基本沒(méi)有，現(xiàn)在都是。高中作文需要真正的有無(wú)數(shù)的文學(xué)造詣?你認(rèn)為改卷的教師會(huì)花多少時(shí)光來(lái)討論你那個(gè)作文有好深的寓意?我告知你，最多不超過(guò)5分鐘，普通就是3-4分鐘吧。你覺(jué)得教師會(huì)在那么短的時(shí)光內(nèi)怎么推斷一篇作文的優(yōu)劣?就是在可能浮現(xiàn)閃光點(diǎn)的地方看你到底有沒(méi)有閃光點(diǎn)。我們要做的也就是知道那些得分點(diǎn)是什么，然后把它寫(xiě)在最惹眼的地方。我練得時(shí)候，我記得很清晰，我的第一篇文章被教師念的不是所有，而只是一個(gè)結(jié)尾，其次篇被念的是一個(gè)開(kāi)始。所以我是一個(gè)部分一個(gè)部分練的。什么最重要，首先是一個(gè)構(gòu)思，不需要多的，只需要比別人想得深那么一點(diǎn)點(diǎn)。想好了，20分獲得了。標(biāo)題，這個(gè)需要花點(diǎn)功夫，一個(gè)讓人很感動(dòng)的名字，一個(gè)讓你自己激動(dòng)的名字。不需要長(zhǎng)的，我的普通就是兩個(gè)字，但是這總能給教師留下很深刻的印象。然后，開(kāi)始，沒(méi)有什么比這個(gè)更重要了。一個(gè)出色的開(kāi)始，有無(wú)數(shù)，自己去琢磨哈。至于中間，那個(gè)好說(shuō)，無(wú)外乎就是例子嘛，我的觀點(diǎn)是，例子不在多，關(guān)鍵是自己要精靈一點(diǎn)，任憑什么題都能找到例子套。還有中間教師能看得其次個(gè)得分點(diǎn)，就是你的結(jié)構(gòu)，這就意味著你的每段開(kāi)始句，也就是分論點(diǎn)也很重要。教師普通看中間時(shí)，也就是看一下分論點(diǎn)，然后看一下你的例子豐盛不豐盛。最后一個(gè)得分點(diǎn)，就是結(jié)尾了，這也是點(diǎn)睛的一筆，找一個(gè)讓人印象深刻的結(jié)尾，跟開(kāi)始一起練吧!!

以上是高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)辦法的總結(jié)，希翼您掌控好學(xué)習(xí)辦法和技巧，祝您在學(xué)習(xí)上取得長(zhǎng)進(jìn)!

關(guān)于高考語(yǔ)文學(xué)習(xí)辦法精選篇4

1、天天看看電視新聞，讀讀報(bào)紙，至少30分鐘，少玩手機(jī)電腦!

2、在兜里預(yù)備一個(gè)手掌大的小本和筆，遇到好的語(yǔ)句和詞匯，登記來(lái)?？刹皇俏┆?dú)在看書(shū)的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻都要預(yù)備記;

3、天天看十五分鐘廣告。經(jīng)典的廣告往往蘊(yùn)含著語(yǔ)言的力氣;

4、培養(yǎng)反向思路，換個(gè)角度能讓你的文章先聲奪人。固然，要在言之成理的范圍內(nèi);

5、培養(yǎng)在作文中駕馭情感的本事;

6、多看看《荷塘月色》，多體味修辭的運(yùn)用;

7、不要以為語(yǔ)文學(xué)得好就能讀懂名著，但是名著看得多語(yǔ)文也差不到那里去;

8、看看小小說(shuō)，試著寫(xiě)兩篇。小小說(shuō)惜墨如金的精簡(jiǎn)能讓你養(yǎng)成一種良好的寫(xiě)作習(xí)慣;

9、多記兩首詩(shī)，盡量用詩(shī)人的角度理解詩(shī)歌;

10、看到一個(gè)新的問(wèn)題想一想有什么例證;

11、每周練習(xí)一次運(yùn)用各種修辭手法寫(xiě)段話;

12、日常寫(xiě)作文的時(shí)候一定要注重卷面干凈，字體工整。你沒(méi)須要字寫(xiě)得比龐中華還好，但至少應(yīng)當(dāng)讓人認(rèn)為你是在很仔細(xì)地答卷。

關(guān)于高考語(yǔ)文學(xué)習(xí)辦法精選篇5

固定讀書(shū)時(shí)光的重要性

學(xué)習(xí)語(yǔ)文應(yīng)當(dāng)是一件輕松的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文其實(shí)不用刻意去學(xué)習(xí)，它靠的是日積月累和逐漸的積淀。天天固定地拿出一些時(shí)光舉行閱讀和寫(xiě)作非常重要。當(dāng)閱讀和寫(xiě)作成為習(xí)慣后，任何一位學(xué)生都會(huì)對(duì)“語(yǔ)文”產(chǎn)生愛(ài)好，并進(jìn)展成“興趣”的。久之您的文化底蘊(yùn)就會(huì)越來(lái)越深。

打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)

從古至今，幾乎每一個(gè)同學(xué)都是從學(xué)習(xí)語(yǔ)文入門(mén)，開(kāi)頭“學(xué)習(xí)”的。語(yǔ)文是另外全部學(xué)科的基礎(chǔ)，數(shù)、理、化、史、地、哲等各門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)對(duì)文字的理解。因此學(xué)生們必需要打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)，語(yǔ)文方面的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)涉及的范圍十分廣泛，學(xué)好語(yǔ)文不能靠暫時(shí)突擊，要靠日常重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的掌控，多堆積，多歸納，才干做到“厚積薄發(fā)”。文學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)十分廣泛，有語(yǔ)音、文字、詞語(yǔ)、句子、篇章、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修辭手法、文學(xué)常識(shí)、古代文學(xué)常識(shí)、作家作品、詩(shī)詞鑒賞、語(yǔ)法應(yīng)用等，這些學(xué)問(wèn)都要做到分離掌控，辦法是多讀、多寫(xiě)、多摘錄、多歸納。

要考究學(xué)習(xí)效果

主要是樹(shù)立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和實(shí)行