2021年中考一輪復(fù)習(xí)第3-1講 構(gòu)成物質(zhì)的基礎(chǔ)微粒 組成物質(zhì)的化學(xué)元素_第1頁
2021年中考一輪復(fù)習(xí)第3-1講 構(gòu)成物質(zhì)的基礎(chǔ)微粒 組成物質(zhì)的化學(xué)元素_第2頁
2021年中考一輪復(fù)習(xí)第3-1講 構(gòu)成物質(zhì)的基礎(chǔ)微粒 組成物質(zhì)的化學(xué)元素_第3頁
2021年中考一輪復(fù)習(xí)第3-1講 構(gòu)成物質(zhì)的基礎(chǔ)微粒 組成物質(zhì)的化學(xué)元素_第4頁
2021年中考一輪復(fù)習(xí)第3-1講 構(gòu)成物質(zhì)的基礎(chǔ)微粒 組成物質(zhì)的化學(xué)元素_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

性質(zhì)“小”——微粒的體積和_______都很小“動”——微??偸窃赺__________“間”——微粒之間都有一定的________“同”——同種物質(zhì)分子的化學(xué)性質(zhì)_______,不同種物質(zhì)分子的化學(xué)性質(zhì)不同探究微粒的性質(zhì)(詳見實驗突破欄目)應(yīng)用解釋常見現(xiàn)象:根據(jù)分子在___________中,可解釋物質(zhì)的擴散(如氣體的擴散、液體的蒸發(fā)、固體的溶解等);根據(jù)分子之間有______可解釋熱脹冷縮,氣體易被壓縮等現(xiàn)象區(qū)別物理變化和化學(xué)變化:從微觀角度來分析,對于由分子構(gòu)成的物質(zhì),當(dāng)發(fā)生______(填

“物理”或“化學(xué)”,下同)變化時,物質(zhì)的分子本身沒有發(fā)生變化,當(dāng)發(fā)生_____

變化時,原物質(zhì)的分子發(fā)生了變化,生成了新物質(zhì)的分子質(zhì)量不斷地運動空隙相同不斷地運動空隙物理化學(xué)分子:保持物質(zhì)(由分子構(gòu)成)_________的最小微粒。由分子構(gòu)成的物質(zhì)有H2O、CO2等原子原子是________中的最小微粒。由原子構(gòu)成的物質(zhì)有Fe、Cu等金屬和氦、氖等稀有氣體原子結(jié)構(gòu)構(gòu)成原子核_______(帶正電)________(不帶正電)核外電子(帶負電,分層排布)等量關(guān)系:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)原子結(jié)構(gòu)示意圖(以鈉原子為例)意義:表示核外電子數(shù)排布化學(xué)性質(zhì)化學(xué)變化質(zhì)子中子電子層電子數(shù)原子核質(zhì)子數(shù)相對原子質(zhì)量相對原子質(zhì)量定義:以一種碳原子的質(zhì)量的作為基準(zhǔn),其他原子的質(zhì)量與這一基準(zhǔn)的比表達式:某原子的相對原子質(zhì)量=近似計算式:相對原子質(zhì)量≈____________+中子數(shù)單位:相對原子質(zhì)量單位為“1”,通常省略不寫注意:相對分子質(zhì)量(Mr)等于構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量(Ar)的總和質(zhì)子數(shù)定義:在化學(xué)變化在,電中性的原子因得到或_______電子而成為帶電荷的微粒陽離子:原子在______電子帶_________的離子,如Na+、K+等陰離子:原子在______電子帶_________的離子,如Cl-、SO42-等注意:陽離子不一定都是金屬離子,如H+、NH4+等離子分類表示方法:失去失去正電荷得到負電荷意義:每個鎂離子帶兩個單位的正電荷2個鎂離子分子、原子、離子之間的聯(lián)系定義:具有相同的________(即質(zhì)子數(shù))的同一類原子總稱金屬元素:“”(汞除外),最外層電子數(shù)<4(H、He、B除外),易____電子非金屬元素:“”、“”、“氣”字旁,最外層電子數(shù)>4,易______電子,稀有氣體元素最外層有8個電子(He)有兩個,相對穩(wěn)定元素與元素符號分類元素元素符號書寫原則:元素符號用1個或2個拉丁字母表示,第一個字母_____,第二個字母____宏觀:表示一種元素(如H:宏觀表示_______),若物質(zhì)的化學(xué)式與元素符號相同時,則還表示這種物質(zhì)微觀:表示這種元素的一個原子(如H:微觀表示__________),元素符號前面加上化學(xué)計量數(shù),該符號只具有微觀意義(如2H:表示__________)意義核電荷數(shù)失去得到大寫小寫氫元素1個氫原子2個氫原子元素周期表最早由俄國科學(xué)家門捷列夫編制的橫行(周期):每一個橫行叫周期,共有七個周期縱行(族):每一個縱行叫一個族,共有18個縱行16個族,其中8、9、10三個縱行共同組成一個族元素周期表中元素信息:(以氮元素為例)元素周期表原子序數(shù)元素符號元素與元素符號相對原子質(zhì)量自然界中元素的存在地殼:含量居于前四位的依次是_________________,其中含量最多的金屬元素是_____,含量最多的非金屬元素是_______海水:含量最多的是_______,其次是氫人體:含量最多的是_______,其次是碳、氫、氮太陽:含量最多的是氫,其次是氦,還含有碳、氮、氧和多種金屬元素氧、硅、鋁、鐵鋁氧氧氧元素分類常量元素:碳(C)、氫(H)、氮(N)、鈣(Ga)等微量元素:鐵(Fe)、銅(Cu)、錳(Mn)、鋅(Zn)、鈷(Co)、碘(I)、硒(Se)等一些元素對人體健康的影響鈣:主要存在于骨骼、牙齒中,缺鈣有可能導(dǎo)致________、畸形,易得佝僂病,主要食物來源:高鈣奶、鈣片、蝦皮等鐵:血紅蛋白的主要成分,能幫助運輸氧氣,缺鐵易得________

主要食物來源:動物肝臟、瘦肉、蛋、魚等鋅:影響人體發(fā)育,缺鋅會使兒童發(fā)育停滯,智力低下,嚴重時會得_______

主要食物來源:動物肝臟、瘦肉、蛋、魚等碘:甲狀腺激素的重要成分,缺碘或碘過量均會導(dǎo)致___________主要食物來源:海產(chǎn)品、加碘鹽等硒:微量的硒可以防曬,過量的硒則是致癌的因素之一主要食物來源:富硒大米、富硒茶葉等氟:預(yù)防______

主要食物來源:茶葉、海蝦等骨質(zhì)疏松貧血癥侏儒癥甲狀腺疾病齲齒元素與人體健康混合物:由兩種或兩種以上物質(zhì)混合而成的物質(zhì),如石油、食醋等純凈物定義:由__________組成的純凈物單質(zhì)金屬單質(zhì):如銅、鐵等非金屬單質(zhì)(包括稀有氣體單質(zhì)),如氮氣、氧氣、氬氣等按性質(zhì)分化合物定義:由____________________組成的純凈物分類————按組成和性質(zhì)分無機化合物氧化物:由______種元素組成,其中有一種元素是氧的化合物,如H2O、Fe3O4等酸:解離時產(chǎn)生的陽離子全為H+的化合物,如硫酸、鹽酸等堿:解離時產(chǎn)生的陰離子全部為OH—的化合物,如氫氧化鈉、氫氧化鈣等鹽:解離時生成金屬離子(或銨根離子)和酸根離子的化合物,如氯化鈉、硫酸鈉等同種元素兩種或兩種以上元素兩(或2)混合分離有機化合物:含碳元素的化合物(CO、CO2、碳酸、碳酸鹽等少數(shù)含碳化合物除外),如甲烷、乙醇等分類————1.10mL水和10mL酒精混合后,體積等于20mL。(

)2.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒。(

)3.氯化鈉晶體由氯化鈉分子構(gòu)成。(

)4.單質(zhì)只含有一種元素,則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)。(

)5.含有氧元素的化合物一定是氧化物。(

)×××××5探究微粒的性質(zhì)實驗一、探究微粒之間有空隙【實驗1】1.實驗操作:先往玻璃管中加入滴有紅墨水的水,使其充滿玻璃管容積的,再滴入無水酒精,使其充滿玻璃管。用手堵緊開口的一端,顛倒數(shù)次。2.實驗現(xiàn)象:顛倒數(shù)次以后,玻璃管中的混合液體未完全充滿玻璃管。3.實驗結(jié)論:構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間有________。空隙2.實驗現(xiàn)象:容易被壓縮的注射器是____(填“A”或“B”)。3.實驗結(jié)論(1)無論固體、液體還是氣體,構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間都有一定的________。(2)不同物質(zhì)微粒間的空隙大小不同。相同條件下,氣體微粒之間的空隙比液體之間的空隙____。B空隙大【實驗2】1.實驗操作:取兩支大小相同的醫(yī)用注射器,將栓塞向外拉,分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住注射器末端的小孔,將栓塞慢慢推入。二、探究微粒的運動1.實驗裝置2.實驗現(xiàn)象及解釋【實驗1】向滴加酚酞的蒸餾水中滴加1~2滴濃氨水,觀察到該溶液變紅。這一實驗現(xiàn)象說明_____________________________________。【實驗2】燒杯C中溶液變紅,這一實驗現(xiàn)象說明了___________________________。3.實驗結(jié)論:分子是不斷運動的。濃氨水顯堿性,能使無色酚酞試液變紅氨分子由燒杯B運動到燒杯C中4.結(jié)論拓展(1)將B、C兩個燒杯罩在一起,燒杯C中的溶液變成紅色,而燒杯B中的溶液不變色,說明相同條件下,不同的分子運動的________不同。(2)濃氨水中的微粒能很快進入燒杯C中,說明濃氨水具有______性,氨氣極易溶于水,因此實驗室保存濃氨水時應(yīng)該________保存。速率揮發(fā)密封5.裝置創(chuàng)新——使用較少量藥品在密閉裝置中進行,節(jié)約藥品,減少污染核心素養(yǎng)——創(chuàng)新(1)燒杯乙中的現(xiàn)象是____________________。(2)大燒杯的作用是____________________________,該實驗不僅說明微粒在不斷運動,還說明氨分子的運動速率比酚酞分子的運動速率_____。(3)通過實驗現(xiàn)象,可以得出濃氨水的pH_____(填“大于”、“小于”或“等于”)7。(4)該實驗的不足之處是_____________________。

——分層練全野視國基礎(chǔ)訓(xùn)練溶液由無色變?yōu)榧t色提供密閉環(huán)境,使現(xiàn)象更明顯快大于浪費藥品(合理即可)例如圖是采用濃氨水和酚酞試液探究微粒的性質(zhì)的實驗裝置。(5)

(2018天門)用長柄V形玻璃管進行實驗,向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時滴入等量的濃氨水和濃鹽酸,塞緊橡皮塞。過一會兒后,觀察到有白煙產(chǎn)生,說明__________________,白煙的位置偏右,說明分子的運動速率與___________有關(guān)。(6)用如圖裝置進行實驗,提起壓在容器中水面上方的活塞,容器中的水發(fā)生汽化,證明分子之間有一定的______。能力提升創(chuàng)新創(chuàng)新分子在不斷地運動分子的種類空隙命題點1微粒的性質(zhì)1.(2017蘇州12題2分)下列有關(guān)分子的說法中,不正確的是(

)A.分子的質(zhì)量和體積都很小B.溫度升高,分子的體積變大C.分子在不停地運動D.溫度越高,分子運動速率越快B2.(2016泰州9題1分)下列事實,不適合用“微粒間有空隙”的性質(zhì)來解釋的是(

)A.一定體積的氣體加壓后體積變小B.一定量的水結(jié)冰后體積變大C.室外的電線在冬天變短夏天變長D.1L大豆與1L黃沙混合總體積小于2LD3.(2015泰州4題1分)用水壺?zé)_水時,壺蓋被頂開。對這一現(xiàn)象的解釋中,正確的是()A.水分子同時向上運動,撞開壺蓋B.水分解成氫氣和氧氣C.水汽化時,分子間空隙變大,體積膨脹D.水分子分解成氫原子和氧原子C4.(2015淮安3題2分)下列事實的微觀解釋錯誤的是()選項事實微觀解釋A溫度降低,汽油的密度增大分子的體積變小B春天公園里散發(fā)出陣陣花香分子在不斷運動C氯化鈉的水溶液可以導(dǎo)電有自由移動的離子D水在通電條件下生成氫氣和氧氣氫、氧原子重新組合A(1)借助U型玻璃管探究微粒的性質(zhì)。如圖所示,打開玻璃旋塞,觀察到濕潤的紅色石蕊試紙從左到右先后變藍,該實驗說明分子_______________,濕棉花的作用是______________________。是不斷運動的吸收氨氣,防止污染空氣5.[2019淮安17(1)題2分]U型玻璃管是常見的化學(xué)儀器,在實驗中有廣泛的應(yīng)用。(1)水與酒精混合后,總體積______10mL(填“大于”、“等于”或“小于”)。(2)該實驗說明________________________。小于分子之間存在間隔6.(2014鎮(zhèn)江23題2分)仔細觀察如圖實驗,回答下列問題:(2)圖2是該小組對圖1裝置的改進,和圖1相比,其優(yōu)點有_______________________________________(任寫一條)。7.[2019徐州25【實驗回顧】題3分]某興趣小組對氨氣(NH3)的某些性質(zhì)進行探究。【實驗回顧】(1)按圖1所示,在小燒杯A中盛有少量濃氨水,小燒杯B中盛有少量含酚酞試液的蒸餾水,幾分鐘后,B中溶液變紅,原因是濃氨水揮發(fā)出的氨分子進入溶液中產(chǎn)生了________(填離子符號)。若取少許B中變紅后的溶液在試管中加熱,你認為溶液的顏色會________(填“變深”、“變淺”或“不變”)。圖1圖2OH-變淺節(jié)約藥品(或減少污染等合理即可)命題點2構(gòu)成物質(zhì)的微粒8.(2019常州6題2分)下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是()A.氫氣B.水銀C.氯化鈉D.金屬鎂9.(2015揚州3題2分)下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是()A.NaClB.H2OC.CO2D.Fe10.(2019蘇州16題2分)下列說法正確的是()A.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上B.相同的原子無法構(gòu)成不同的分子C.溫度計內(nèi)汞柱液面上升說明汞原子體積變大D.原子呈電中性是因為原子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等ADA11.(2016徐州13題2分)下列關(guān)于微粒的說法正確的是()A.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B.熱脹冷縮是由于微粒大小發(fā)生了變化C.原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化D.構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運動的12.(2017泰州9題1分)下列有關(guān)微粒的敘述錯誤的是()A.金剛石由碳原子構(gòu)成B.水蒸發(fā),分子間隙增大C.氯化鈉晶體由分子構(gòu)成D.化學(xué)反應(yīng)前后,原子個數(shù)一定不變DC13.(2018淮安14題4分)化學(xué)的特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。請從微觀角度回答:(1)“遙知不是雪,為有暗香來”?;ㄏ闳氡堑脑蚴莀_________________________。(2)由圖1推知,水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_________________。(3)由圖2可知,水分解過程中,沒有發(fā)生變化的微粒是________(填微粒符號)。(4)N(NO2)3是一種新型火箭燃料,N(NO2)3中N、O原子個數(shù)比是_______分子總是在不斷地運動分子構(gòu)成不同H、O2∶314.(2019南京4題2分)“加碘鹽”中的“碘”是指()A.分子B.原子C.單質(zhì)D.元素15.(2015常州1題2分)1889年,發(fā)表元素周期表的科學(xué)家是()A.拉瓦錫B.門捷列夫C.諾貝爾D.居里夫人16.(2017蘇州2題2分)下列元素名稱與元素符號書寫都正確的是()A.鋅ZnB.硅SIC.氯clD.貢Hg命題點3元素與元素周期表DBA17.(2019連云港28題2分)氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列說法正確的是()A.氟屬于金屬元素B.氟的原子序數(shù)是19C.氟原子中質(zhì)子數(shù)為9D.氟原子中核外電子數(shù)是10C18.(2016連云港28題2分)目前世界上最精確的鐘是以鍶做鐘擺的鐘。鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中某些信息如圖所示,下列說法正確的是()A.x的值為8B.鍶屬于非金屬元素C.鍶的相對原子質(zhì)量為87.62gD.鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子D19.(2018南京1題2分)在人體所含的元素中,質(zhì)量分數(shù)最高的是()A.氫B.氧C.鈣D.鐵20.(2014揚州11題2分)關(guān)于各元素相對含量說法正確的是()A.地殼中含量最高的元素是氧B.海洋中含量最高的元素是氯C.空氣中含量最高的元素是碳D.人體中含量最多的元素是氫命題點4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論