C.移動互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師修煉之道-鄭偉課件

移動互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師修煉之道

技術(shù)發(fā)展周期一般以十年為一個單位大型機60年代小型機70年代微機PC80年代桌面互聯(lián)網(wǎng)90年代移動互聯(lián)網(wǎng)21世紀(jì)頭10年初級程序員高級程序員架構(gòu)師首席架構(gòu)師一般架構(gòu)師路線一、無線傳感器、芯片帶來的用戶體驗和生活方式的革新1.GPSLBS2.WIFI無線帶寬的擴展3.CCD拍照4.NFC無線支付移動互聯(lián)網(wǎng)十個技術(shù)趨勢二、智能終端1.智能手機：Iphone對手機制造業(yè)的沖擊。魅族，小米手機2.PAD3.互聯(lián)網(wǎng)AndroidTV4.終極方式：移動機器人深入大家的生活移動互聯(lián)網(wǎng)十個技術(shù)趨勢三、移動平臺1.IOS2.Android3.WebOS4.WP7移動互聯(lián)網(wǎng)十個技術(shù)趨勢五、

人機交互的革新1.觸摸屏的廣泛應(yīng)用2.語音輸入:SIRI3.感官通知移動互聯(lián)網(wǎng)十個技術(shù)趨勢六、端到端的溝通互聯(lián)TheInternetofthings移動互聯(lián)網(wǎng)十個技術(shù)趨勢七、APP化到未來統(tǒng)一的開放平臺開放平臺的產(chǎn)生HTML5技術(shù)的未來移動互聯(lián)網(wǎng)十個技術(shù)趨勢九、結(jié)合移動特性的傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容平移和展現(xiàn)革新1.互聯(lián)網(wǎng)的移動化or移動的互聯(lián)網(wǎng)化？2.Flash,AIR,Video3.SOLOMO移動互聯(lián)網(wǎng)十個技術(shù)趨勢十、移動互聯(lián)網(wǎng)的安全技術(shù)的大發(fā)展由于移動互聯(lián)網(wǎng)和人們生活的聯(lián)系更加緊密，所以移動互聯(lián)網(wǎng)的安全將是一個比傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)更加大的一個問題。1.隱私的保護2.資費和財產(chǎn)的保護3.防騷擾移動互聯(lián)網(wǎng)十個技術(shù)趨勢一、移動互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師的工作職責(zé)和定位軟件＝PMUERDQAOPBDSALESSUP如何做移動互聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu)師一、移動互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師的工作職責(zé)和定位2.設(shè)計架構(gòu)A.操作系統(tǒng)版本的適配B.分辨率的適配C.機型的適配D.跨平臺代碼的復(fù)用，節(jié)省開發(fā)成本E.代碼的可維護性如何做移動互聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu)師一、移動互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師的工作職責(zé)和定位3.帶領(lǐng)技術(shù)團隊實現(xiàn)架構(gòu)A.根據(jù)團隊人員能力的高低，工作任務(wù)的分配B.模塊的相互依賴性C.時間和風(fēng)險的控制如何做移動互聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu)師一、移動互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師的工作職責(zé)和定位4.配合測試、運維部署相關(guān)架構(gòu)A.測試環(huán)境的搭建B.實際環(huán)境的部署和調(diào)試C.運維的監(jiān)控，相關(guān)問題的排查和處理如何做移動互聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu)師學(xué)習(xí)＋實踐＋思考＋經(jīng)驗＋技巧＋心態(tài)架構(gòu)師如何做移動互聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu)師學(xué)習(xí)為什么要學(xué)習(xí)（why）

學(xué)歷代表過去，經(jīng)驗代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)能力代表未來學(xué)什么（what）

學(xué)以致用怎么學(xué)（How）

高胖高（先深度再廣度，再深度，依次螺旋）。只要認(rèn)定what是好的，可以通過主動、被動、強迫三種方式去學(xué)習(xí)。方法

選擇研究重點

先從架構(gòu)角度

分離關(guān)注點，分人或者迭代進行研究重點重點研究選擇

對決定后的選擇

進行重點研究，從案例、產(chǎn)品、模型、應(yīng)用等多個角度去考慮這些重點驗證實踐選擇

考慮如實現(xiàn)和應(yīng)用這些重點如何做移動互聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu)師實踐思考的過程：守-破-離創(chuàng)造發(fā)展劍招的過程，有守、破、離三階段。最初學(xué)劍時固須順從老師所教，把它熟練體會，變成自己的東西，以后突破老師的教導(dǎo)原則，招式心法，而如有新的心得，則離開師傅，創(chuàng)成新招。

宮本武藏《五輪書》0－1年

（守）會用工作中所用的技術(shù)掌握工作中所用的技術(shù)精通工作中所用的技術(shù)1－n年（破）工作多年（離）在很多情況下將自己定位在一個更高的層次上去看問題，要把自己的視野拓寬，做事時要回歸應(yīng)有的定位。

學(xué)習(xí)＋實踐＋思考智慧多反思改進，進行個人回顧隨時記錄腦子思考的內(nèi)容用圖、總結(jié)表達思考的結(jié)果換位思考，站在別人的角度思考問題思考本質(zhì)內(nèi)容，鍛煉抽象思維能力學(xué)習(xí)＋實踐＋思考＋心態(tài)能力主動的、快樂的、有價值的、終身學(xué)習(xí)

樂于接受新東西并勇于嘗試、樂于分享學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化問題提出只是第一步，解