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文檔簡介

板塊一走進(jìn)古文，想象古人境遇習(xí)的人，他平時應(yīng)該怎么做?他的狀態(tài)應(yīng)該是怎樣的?板塊二把握停頓，自主理解文本不過讀文言文和讀白話文不一樣，要注意停頓，聽老師來讀。(范讀課文)才能讀通順，讀通順了，自然就理解了。(再次范讀課文)(生抄寫)板塊三精讀深思，感受人物特點(生抄寫)胤恭勤不倦，()。家貧(),夏月則()數(shù)十螢火()焉。(出示《鐵杵成針》)現(xiàn)在用這樣的方式，自己朗讀、理解《鐵杵成師：他本來在哪里?師：你從自己的角度來猜的。(板書：遇到難題)(生準(zhǔn)備)樣的光亮來讀書。真是不容易啊!后來，人們就把車胤和孫康好學(xué)的

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