人教部編版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)(填空題)

人教部編版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)（填空題）人教部編版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)（填空題）學(xué)校：班級(jí)：姓名：成績:注意：卷面整齊、筆跡清楚，共32個(gè)題。答案詳賜教材。從出生到此刻，我們成長的每一步都離不開（）。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？——出自（）。（）也能長本事，我們有很多本事都是在“做”中學(xué)來的。好書很吸引人，（）也是一種快樂的學(xué)習(xí)活動(dòng)。每一個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中都會(huì)碰到一些（第1頁共6頁），這些（）就像我們學(xué)習(xí)中的“攔路虎”。碰到不懂的問題能夠（）或（）。我們天生愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面每一個(gè)人都有自己的（），我們都能學(xué)的好。每一個(gè)人都有這樣或那樣的（），但有時(shí)我們自己殊不知道。“問題”是最好的老師。要想學(xué)的好，就要多在心中（）。有些同學(xué)因?yàn)楦鞣N原由不肯意（）或許懼怕（）。在老師眼里，能（）的學(xué)生才是愛思慮的。（）是明朝有名的散文家。（）是我國偉大的文學(xué)家，原名周樹人。我們的學(xué)校有（第2頁共6頁）、（）、（）、（）等專用教室。我們的學(xué)校名字是（），我最喜愛校園的一角是（）。我們不單喜愛校園里的（），更關(guān)懷學(xué)校的發(fā)展、變化，以及在這里發(fā)生的一個(gè)個(gè)出色的（）。借書應(yīng)當(dāng)去（），教室門鎖、窗戶等破壞應(yīng)當(dāng)去（），同學(xué)受傷應(yīng)當(dāng)去（），寫完的廣播稿應(yīng)當(dāng)送到（）。從幼兒園開始，（）就陪同著我們成長。我們和（）之間，以前有過很多災(zāi)忘的故事......19.有時(shí)我們當(dāng)時(shí)是不理解或接受老師的做法，但過后發(fā)現(xiàn)老師是（）。第3頁共6頁當(dāng)老師的責(zé)備不夠適合，或許對(duì)我們產(chǎn)生了誤解時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)向老師（），也能夠向老師（）。提建議的時(shí)候要注意（），也要（）。我們經(jīng)常說老師很（），但是他們卻能堅(jiān)持下來。校園里除了老師，還有（）、（）、（）等工作人員。因?yàn)樗麄兊模ǎ?，我們的校園才更為安全、舒坦、美好。我們要尊敬學(xué)校的每一位（），珍惜他們的（）。（）是我們成長的天地。在這里，我們不單能夠?qū)W到好多本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)不一樣的老師和同學(xué)，并且還能夠參加（）。第4頁共6頁豐富多彩的（）對(duì)我們的成長很重要。我在學(xué)校里參加了（）、（）、（）等活動(dòng)。在我國有些地域，因?yàn)樨毨Ш托詣e成見，一些女童被迫（）。（）是我家，（）靠大家。我們都有責(zé)任為（）的環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第四條：凡擁有中華人民共和國國籍的（）、（），不分性別、民族、種族、家庭財(cái)富情況、宗教崇奉等，依法享受同等接受義務(wù)教育的（），并執(zhí)行接受義務(wù)教育的（）。第5頁共6頁只需我們（），就能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)校還有一些值得改良的地方。