小學(xué)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文

2/2小學(xué)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文

篇一：學(xué)校班主任個(gè)人工作方案范文

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)班的班主任兼本班的語文教學(xué)工作。我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和同學(xué)家長的大力協(xié)作下，各項(xiàng)工作均能順當(dāng)開展。我主要從以下幾方面努力的：

一、基本狀況

本班共有同學(xué)人，其中女生57人，少數(shù)民族35人，少先隊(duì)員57人，大多數(shù)來自較邊遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)。由于基礎(chǔ)把握力度不夠，對學(xué)問的接受力氣和理解力氣較差，但同學(xué)思想端正，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很高，對學(xué)問的渴求特別猛烈。

二、（工作總結(jié)）

（一）訓(xùn)練教學(xué)工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行素養(yǎng)訓(xùn)練新理念，并貫徹執(zhí)行開學(xué)初制定的語文教學(xué)工作方案。

2、學(xué)習(xí)了語文訓(xùn)練教學(xué)新方法，新理念。在訓(xùn)練教學(xué)中做到了以“同學(xué)為主，老師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變。

3、加強(qiáng)同學(xué)的思想訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變同學(xué)的觀念，在訓(xùn)練教學(xué)貫徹不寵愛祖國、寵愛家鄉(xiāng)的思想訓(xùn)練，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)語文老師職責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。同學(xué)的每次習(xí)作都寫出符合自己實(shí)際的評(píng)議，做到同學(xué)自評(píng)、同學(xué)間互評(píng)、再到老師評(píng)。一期下來，同學(xué)們的（作文）進(jìn)步很大。

5、教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉(zhuǎn)變。課堂上師生互動(dòng)，同學(xué)主動(dòng)大膽發(fā)言，不斷提出新的問題，培育同學(xué)自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法。

（二）培育班干部。

班干部是班主任的得力助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。因此，有必要選出得力的班干部。在這件事情上我首先考慮的是，班干部要服眾，首先得有較好的自身?xiàng)l件，那就要求這些班干部要有管理力氣和有責(zé)任心，于是在同學(xué)的推舉和我自己的權(quán)衡之下選出一群有力氣的班干部。這些班干部不但有管理力氣，而且自我約束力氣也比較強(qiáng)，同學(xué)們也都聽從他們管。一學(xué)期以來，事實(shí)表明，他們是個(gè)合格的班干部，管理同學(xué)比較盡心，同學(xué)們對他們的評(píng)價(jià)也很好。班級(jí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有顯著提高，這也是我這個(gè)做班主任的感到最欣慰的。

（三）加強(qiáng)思想訓(xùn)練

同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順當(dāng)開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。作為三班級(jí)的孩子自覺力氣差，針對這點(diǎn)，我首先從他們自身的性格特點(diǎn)動(dòng)身，加強(qiáng)對孩子們思想素養(yǎng)的訓(xùn)練，讓同學(xué)明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從同學(xué)的思想訓(xùn)練入手，重點(diǎn)培育同學(xué)各方面的良好習(xí)慣。

1、樹立榜樣，在本期中，我將針對同學(xué)的學(xué)習(xí)力氣較低這一實(shí)際狀況，選擇實(shí)行以閱讀使其進(jìn)步的方法，加強(qiáng)對同學(xué)的訓(xùn)練，使同學(xué)學(xué)習(xí)力氣得到提高。

2、加強(qiáng)了與同學(xué)的思想相互溝通，激發(fā)了其上進(jìn)心，進(jìn)而取得了較好的訓(xùn)練教學(xué)效果，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

3、實(shí)行了“一對一”的關(guān)懷措施，讓學(xué)習(xí)較好的同學(xué)關(guān)懷學(xué)習(xí)較困難的同學(xué)，最終達(dá)到了共同進(jìn)步的訓(xùn)練目的。

4、接受應(yīng)用了分層次管理的方法，把班上的同學(xué)依據(jù)不同的愛好和習(xí)慣，分成了不同的小組，重點(diǎn)分類輔導(dǎo)和進(jìn)展其特長，做到了因材施教。

（四）、主動(dòng)開展豐富的文體活動(dòng)

1、通過學(xué)校開展的“國旗下的講話”訓(xùn)練活動(dòng)和本班開展的少先隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們端正了思想，明白了少先隊(duì)員是中國共產(chǎn)黨的少年先鋒隊(duì)組織，是黨的強(qiáng)大后備生力軍。

2、培育了他們的'綜合力氣，培育愛國、愛集體的思想素養(yǎng)，處處樹立先鋒模范作用。

3、在開展少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，給同學(xué)講解了少先隊(duì)組織的優(yōu)越性，特別是對于非少先隊(duì)員，向他們宣布傳達(dá)少先隊(duì)組織的先進(jìn)性，鼓舞他們向少先隊(duì)組織靠攏。

4、本學(xué)期我班主動(dòng)組織同學(xué)參預(yù)慶祝“六·一”活動(dòng)，豐富了同學(xué)的課余生活，增加的同學(xué)的參預(yù)意識(shí)，在活動(dòng)中，同學(xué)敢于表現(xiàn)自己，主動(dòng)投身于活動(dòng)中，取得了較好的成果。

5、同學(xué)思想端正，品德較好，我班在學(xué)校每周組織評(píng)比的（課間操、眼保健操和衛(wèi)生評(píng)比）班級(jí)中，多次獲“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)，增加了同學(xué)榮譽(yù)感，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

（五）差生轉(zhuǎn)化工作

關(guān)懷、鼓舞差生，用好同學(xué)帶動(dòng)差生。本班優(yōu)生少，學(xué)困生多，為了能更好地輔導(dǎo)學(xué)困生，我實(shí)行“小老師”責(zé)任制，組織一帶一或一帶多的學(xué)習(xí)小組，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)平常有進(jìn)步的同學(xué)，包括做好事、上課認(rèn)真聽講、發(fā)言主動(dòng)、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚(yáng)的味道，感覺到同學(xué)們艷羨的眼光，以增加學(xué)習(xí)的自信念，正確地熟識(shí)和評(píng)價(jià)自己。時(shí)常跟差生相互溝通，讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法，這時(shí)候就可以關(guān)懷他，形成一點(diǎn)點(diǎn)壓力，好象老師在關(guān)注著他，他就會(huì)百倍的信念來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（六）、做好家訪工作。

老師要教好同學(xué)，除了做好校內(nèi)的訓(xùn)練、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長關(guān)心，才能把同學(xué)訓(xùn)練好。平常我都留意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。

三、存在的不足：

我班的訓(xùn)練教學(xué)工作雖然取得了很好的成果，但還存在很多不足之處，在工作中還有很多缺陷，本班將在以后的工作中，揚(yáng)長避短，力爭把工作做得更好。

篇二：學(xué)校班主任個(gè)人工作方案范文

今年是我第一年踏入學(xué)校參預(yù)訓(xùn)練工作，特殊有幸擔(dān)當(dāng)一班級(jí)四班的班主任及語文數(shù)學(xué)老師。我深知班主任在整個(gè)班級(jí)中的重要作用，有人說，一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的集體。雖然我閱歷不多，但我可以比其他老師更努力來做好班主任這個(gè)工作。為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，我特制定班主任方案如下：

一、班級(jí)基本狀況

本班共有40名同學(xué)，其中有男生20人，女生20人。由于同學(xué)剛進(jìn)入新的環(huán)境，對學(xué)校學(xué)習(xí)沒有一個(gè)鮮亮的概念，再加之年齡比較小，自控力氣比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律和平安問題。

二、工作目標(biāo)

第一：建立完善的管理制度。班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。選擇和培育優(yōu)秀小干部，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心，形成正確的集體輿論，形成集體紀(jì)律，做好個(gè)別訓(xùn)練工作。

其次：狠抓同學(xué)的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

為了讓同學(xué)在學(xué)習(xí)上充分地開放競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開展相應(yīng)競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

第三：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動(dòng)來達(dá)到訓(xùn)練的目的，增加班級(jí)分散力，要開展好主題班會(huì)。

第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。

三、具體措施

一、常規(guī)訓(xùn)練方面

1、良好的開端是成功的一半。開學(xué)初重視對同學(xué)開展《學(xué)校（生日）常行為規(guī)范》養(yǎng)成訓(xùn)練，如在校要敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要有禮貌，見到老師主動(dòng)問好，上學(xué)時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾和?；?，使孩子們明白怎樣做才是一個(gè)合格的學(xué)校生，努力爭做文明達(dá)標(biāo)生，并逐步養(yǎng)成文明習(xí)慣。

2、認(rèn)真開展平安訓(xùn)練。時(shí)常訓(xùn)練同學(xué)留意交通、飲食、活動(dòng)等平安，指導(dǎo)管理好中午在校用膳同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)處理偶發(fā)大事，通過多種途徑，提高熟識(shí)，消退各類平安隱患。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

1、制定班規(guī)班紀(jì)，并依據(jù)同學(xué)各方面的表現(xiàn)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，分發(fā)獎(jiǎng)券，積累確定的獎(jiǎng)券后可以向老師兌換獎(jiǎng)?wù)?，并呈現(xiàn)在老師的后墻上，當(dāng)然，也制定相應(yīng)的懲處措施。

2、課間提倡文明休息，同學(xué)可依據(jù)自己的愛好進(jìn)行閱讀、下棋或跳繩等活動(dòng)。

3、為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。

三、衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，做好“三勤”，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生和老師一起清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

四、班干部的培育方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將選擇實(shí)行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

1、做好對小組長、課代表的指導(dǎo)工作。每月一次班干部競選，每天兩個(gè)班干部崗位，開好班干部會(huì)議，培育得力的班干部隊(duì)伍及健康的輿論。

2、美化班級(jí)環(huán)境，定期更換黑板報(bào)；加強(qiáng)對班隊(duì)干部的培育和指導(dǎo)，不斷提高同學(xué)干部的工作力氣，最大限度地讓更多的同學(xué)在不同的干部崗位上得到有效的熬煉，提高全體同學(xué)的主人翁意識(shí)，領(lǐng)先提議以班級(jí)為榮的集體主義精神。

五、學(xué)習(xí)方面

1、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、疼惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

2、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握同學(xué)對學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

3、時(shí)常與任課老師聯(lián)系，了解同學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)作任科老師，深化培優(yōu)輔困工作，平衡同學(xué)的學(xué)科進(jìn)展，努力培育同學(xué)樂學(xué)善思，刻苦學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。

六、其他方面

1、關(guān)懷同學(xué)的身心進(jìn)展和健康成長，訓(xùn)練同學(xué)珍惜同學(xué)友情，學(xué)會(huì)關(guān)懷人，懂得敬重