7年級的數(shù)學下冊教學計劃多篇

7年級的數(shù)學下冊教學計劃多篇

在做工作方案時要認真思考，好的工作方案應(yīng)像目錄樹一樣，層次清楚，環(huán)環(huán)相扣，是一個完整的體系。用完整的工作方案去指導我們的工作，這里給大家分享一些關(guān)于7年級的數(shù)學下冊教學方案，方便大家學習。

7年級的數(shù)學下冊教學方案1一、學情分析

從上學期的總體情況來看，七8班比七7班成績稍微好點，但是兩個班學生兩極分化已經(jīng)較嚴重，這學期學習內(nèi)容比擬難，兩極分化將會更嚴重。七8班成績中上的學生較多平均分相對七7班會略高。在學習態(tài)度上，大局部學生學習習慣較差，上課不能認真聽講，希望通過接下來的努力能改善他們的學習習慣。

二、教材分析

教材每章開始時，都設(shè)置了章前圖與引言語，激發(fā)了學生的學習興趣與求知欲望。在教學中，適當安頓如“察看與猜測、試驗與探究、閱讀與思考、信息技術(shù)應(yīng)用〞等以及欄目，讓我們給學生適當?shù)乃伎伎臻g，使學生能更好地自主學習。在教材各塊內(nèi)容間，又穿插安頓了綜合性、實踐性、開放性等等的數(shù)學活動，不但擴大了學生知識面，而且增強了學生對數(shù)學文化價值的體驗與數(shù)學的應(yīng)用意識。習題設(shè)計分為;復習穩(wěn)固、綜合運用、拓廣探索三類，體現(xiàn)了滿足不同層次學生開展的需要。

整個教材體現(xiàn)了如下特點：

1、現(xiàn)代性——更新知識載體，滲透現(xiàn)代數(shù)學思想辦法，引入信息技術(shù)。

2、實踐性——聯(lián)系社會實際，貼近生活實際。

3、探究性——發(fā)明條件，為學生提供自主活動、自主探索的時機，獲取知識技能。

4、開展性——面向全體學生，滿足不同學生開展需要。

5、趣味性——文字通俗，形式活躍，圖文并茂，趣味直觀。

三、常規(guī)落實

本學期要做好教學常規(guī)的切實落實。備課要精，既備教材又要備學生，密切生活實際和學生實際，整合教學資源，運用好多媒體教學，利用一切可以利用的有利因素，為教學效勞。做到向每一節(jié)課要質(zhì)量。認真上好每一節(jié)課，認真批改作業(yè)，并做好個別學生的輔導工作，對疑難問題及時有效地解決。落實好教學十字方針，備課精，上課實，堂堂清，日月清。

四、教研工作

認真學習業(yè)務(wù)理論，并做好一周一次的業(yè)務(wù)筆記，提高自己的理論水平，豐盛自己的業(yè)務(wù)知識。積極加入一切課題研究活動，敢想敢干，敢于創(chuàng)新，不怕失敗。在學習策略上及時指導學生，培養(yǎng)思維，辦法技巧，提升能力。及時對教學活動作出反思，每周寫出一至兩個教學反思，真正體會自己的優(yōu)缺點，做到有的放矢，進一步提高自己。每周及時上傳四個教案和四個課時作業(yè)。認真做到備學生。每周整理出一個精品教案，及時上傳。發(fā)揮多媒體教學優(yōu)勢，積極利用和制作課件，提高自己電化教學能力。

7年級的數(shù)學下冊教學方案2一、指導思想

本學期我們數(shù)學教研組以學校的工作方案為指導思想，以全面提高教學質(zhì)量為中心，以集體備課研究為重點，深入發(fā)展教法和學法的研究，用創(chuàng)新的教學理念指導教學實踐。

通過落實教學常規(guī)，加強課堂教學研究，探索適應(yīng)新課程改革的教學模式，促進教師教學觀念的更新和教學、教研水平的提高，總結(jié)新課程改革中形成的經(jīng)驗及存在的問題，努力提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量，為把本教研組建設(shè)成為一支強有力的隊伍，根據(jù)學校的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本組的實際，特制定本學期的教研組工作方案。

二、工作任務(wù)和目標

1、按時完本錢學期的教學工作方案和總結(jié)。

2、寫夠教案節(jié)數(shù)，數(shù)學組每人要寫54節(jié)。

3、認真上好一節(jié)公開課。

4、積極加入聽評課活動，每位教師要聽課12節(jié)以上，組長要聽15節(jié)以上。

全教研組要集中評課三次以上，各備課組上完公開課后自行評課，要求每位教師踴躍發(fā)言，并做好記錄。

5、積極加入校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽，爭取在縣獲得名次，推薦王英紅老師代表本組參賽。

6、嚴格落實數(shù)學教學常規(guī)，力爭今年本組中考成績進入六校聯(lián)賽期考成績再上新臺階。

7、力爭本學期評上“優(yōu)秀教研組〞。

三、工作要求和措施

1、認真學習新課程規(guī)范，研究新課標、新教材。

要求每位教師了解初中數(shù)學教學內(nèi)容，特別要了解所教階段的全部知識、重點、難點及處理措施。

2、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。

杜絕無教案上課，杜絕準備不充沛，倉促上陣。要努力提高課堂教學質(zhì)量，向四十五分鐘要效益。

3、注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學經(jīng)驗。

4、批改好每一次作業(yè)，按時檢驗學習成果，做到單元測驗的有效、及時，對典型錯誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。

5、加強培優(yōu)補差工作，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量。

6、在期末前兩周舉行一次八年級數(shù)學期考模擬考。

7、要積極觀看教學錄像，借鑒優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，提高自己的教學水平。

希望全組教師積極行動起來，團結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同進步，為把我們數(shù)學組建設(shè)成為優(yōu)秀的教研組而共同努力!

7年級的數(shù)學下冊教學方案3一、指導思想：

本學期我以“促進課堂改革，提高教學實效性〞為工作中心，力爭讓每個學生在原有根底上都有所提高。認真貫徹落實學校的教育理念，課堂上以學生為主體，大膽開創(chuàng)課堂教育教學辦法，爭取做一名優(yōu)秀的數(shù)學老師。

二、工作目標：

通過本期教學，使學生形成一定的數(shù)學素質(zhì)，能自覺運用數(shù)學知識解決生活中的數(shù)學問題，形成扎實的數(shù)學根本功，為今后繼續(xù)學習數(shù)學打下良好的根底。培養(yǎng)一批數(shù)學尖子，能掌握科學的學習辦法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的數(shù)學學習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學生在德、智、體各方面全面開展。

(一)多方面學習，樹立新理念

開學初就要認真通讀數(shù)學新課程規(guī)范，潛心研究，反復揣摩。以?數(shù)學課程規(guī)范》根本理念為依據(jù)是用好教材的前提，所以一定要認真領(lǐng)會?規(guī)范》編導意圖，去指導教學實踐，以便采取靈活、有效的教學辦法，使數(shù)學教學真正面向全體學生，促進學生全面、持續(xù)、和諧的開展。

(二)掌握學生心理特征，激發(fā)他們學習數(shù)學的積極性。

學生由小學進入中學，在心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求“獨立自主〞但學生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學生的諸多能力。因此對學習道路上的困難估計缺乏。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學生的求知欲，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學在日常生活中的應(yīng)用，還要想方法讓學生親身體驗生活離開數(shù)學知識將無法進行。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣。同時在言行上，教師要切忌傷害學生的自尊心。如初一學生普遍保存小學階段積極舉手發(fā)言的良好習慣，面對孩子們這種學習熱情，教師應(yīng)該表示贊賞，給予肯定，同時盡可能讓更多的學生有輪流發(fā)言的時機。

(三)以課堂教學為主陣地

(1)在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕馭教材，認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)鋵W生，認真?zhèn)浣谭āλv知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。給學生出示的問題也要有層次，有梯度，知識的達標程度教師更要掌握，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。在學生方面，把學生按座次和成績分成學習小組，選出小組長，在課堂上發(fā)揮小組的集體力量，這樣用輔優(yōu)，幫差，帶中間的辦法來大面積提高教學質(zhì)量

(2)重視學生能力的培養(yǎng)。

在教學中盡量做到“學生自學能學會的不講〞;“在教師的引導下能自己總結(jié)的不講〞;“在教師的引導下學生互相幫忙下能學會的不講。〞從而培養(yǎng)學生的自主、合作、探究能力。充沛發(fā)揮學生的主體作用，把學生的潛能全部挖掘出來。

7年級的數(shù)學下冊教學方案4一、指導思想

為全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀需要的高素質(zhì)人才，教育部制定了全日制義務(wù)教育各科課程新規(guī)范。以新的教育理念，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。在教學設(shè)計過程中，突出教師活動和學生活動，體現(xiàn)“學生是課堂活動的主體，教師是學生活動的引導者、組織者、幫忙者〞的教學根底理念。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力。

二、教材分析

七年級數(shù)學下冊共有六章。在教學過程中，應(yīng)該分明的認識數(shù)學學習的重要性，對各章之間的聯(lián)系。然后由具體到抽象，有特殊到一般的根底性教學掌握，再有就是在整式根底上學習方程的運用。

在課本正文中設(shè)置了“思考〞“探究〞“歸納〞等欄目，欄目中以問題、留白或填空的形式為學生提供思維開展、合作交流的空間。

在教學活動中，適當?shù)陌差D“閱讀與思考〞“察看與猜測〞“實驗與探究〞等課后或課外知識。加深學生對相關(guān)內(nèi)容的認識和理解，擴大學生的知識面，會運用現(xiàn)代化信息技術(shù)伎倆學習。

三、學情分析

七年七班學生大多來自于農(nóng)村，學生學習環(huán)境差，學生根底單薄，不足對于數(shù)學的學習興趣。為了關(guān)照這些學生，課程進度遲緩。但局部學生學習仍非?？炭?，為了關(guān)照這局部的同學，在教學活動中也講解一些課外知識，從而不耽擱他們每一個人的學習需求。在教學設(shè)計時多以中等偏下水平為參考規(guī)范。

四、教學要求與具體措施

1、認真?zhèn)湔n。

不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學辦法，并對教學過程的程序及時間安頓都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前作好充沛的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

2、充沛發(fā)揮學生的主體作用。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充沛體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充沛考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

3、虛心請教其他老師。

在各個章節(jié)的學習上都積極征求同級同組其他老師的意見，學習他們的辦法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。

7年級的數(shù)學下冊教學方案51、學習小數(shù)乘除法的意義和計算辦法時，先使學生進一步明確小數(shù)乘除法的意義與整數(shù)乘除法的意義有什么聯(lián)系和區(qū)別。

然后著重學習小數(shù)乘除法的計算辦法，使學生能夠按照計算法那么比擬熟練地進行小數(shù)乘除法運算。注意出現(xiàn)一些判斷題，檢查學生對所學概念、法那么理解得是否正確，培養(yǎng)學生的判斷能力。

2、學習整、小數(shù)四那么混合運算時，先讓學生回顧一下混合運算的運算順序，以及中括號和小括號的使用，然后著重通過具體題目進行練習。

注意提醒學生認真審題，確定先算什么再算什么，計算時要認真細致，保證每步正確，可以用簡便辦法計算的，要注意隨時使用簡便辦法。

3、學習多邊形面積時，不要只背公式和計算習題，注意引導學生回顧這些公式是怎樣得來的。

才能使學生正確無誤的記住和應(yīng)用這些公式。

4、學習簡易方程時，要注意讓學生進一步認識用字母表示數(shù)的意義以及一些特殊的寫法。

5、學習應(yīng)用題時要注意通過具體的題目，既能按照一般的分析思路進行解答，又能根據(jù)題里已知條件間的特殊數(shù)量關(guān)系選用簡便辦法解答。

有些題還可以通過改條件、改問題再讓學生解答，培養(yǎng)學生靈活解題的能力。

6、逐單元、有重點進行學習

采用“看、讀、想、練、說、評〞的辦法進行學習?？矗凑n文中有關(guān)運算辦法、算理的詞句。讀，讀這些詞句，做到對本單元心中有數(shù)。想，通過自我反思，自查這個單元有些什么困難，及時提出，解決。練，通過作課本以及練習冊上的有關(guān)練習，做到穩(wěn)固知識。說，對于練習中有關(guān)的算理、數(shù)量關(guān)系等