中學(xué)元旦節(jié)晚會(huì)的主持詞范文（5篇）

中學(xué)元旦節(jié)晚會(huì)的主持詞范文（通用5篇）

中學(xué)元旦節(jié)晚會(huì)的主持詞1

甲：激揚(yáng)的鼓點(diǎn)，美麗的旋律，讓我們開(kāi)啟了一個(gè)歡快的20xx年。

乙：無(wú)限的憧憬，無(wú)盡的期許，為我們描繪一個(gè)嶄新的20xx年。

丙：回首過(guò)去我們熱忱洋溢，

丁：展望將來(lái)我們斗志昂揚(yáng)，

戊：今日，我們相聚在這里，享受五中帶給我們的美妙時(shí)間

李：今日，我們相聚在這里，感受五中賜予我們的溫馨感動(dòng)

丙：今日，我們相聚在這里，盡情舞動(dòng)，放聲高唱，插上雙翼，放飛幻想

乙：今日，我們相聚在這里，放開(kāi)心扉，釋放激情，心手相牽，分散力氣

甲：讓我們?cè)谛碌囊荒昀镉眉で闃?gòu)筑幻想的舞臺(tái)，

?。鹤屛覀?cè)谛碌囊荒昀镉孟矏傆有履甑某?yáng)。

戊：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛行。

李：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。

丙：親愛(ài)的教師，

乙：同學(xué)們

合：大家晚上好。我是主持人

丙：xx五中“齊心聚力，攜手前程”第十五屆藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出

合：現(xiàn)在開(kāi)頭！

甲：首先介紹蒞臨本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是

參與活動(dòng)的還有家長(zhǎng)代表、全體教職工以及高一高二的全體同學(xué)。

乙：讓我們以熱鬧的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓的光臨表示真誠(chéng)的歡送！

1、光影校園《回望我們的20xx》

戊：站在20xx年的門檻前，回望我們的20xx，

李：這一年，有太多的感動(dòng)，在我們心中充盈，

丙：這一年，有太多的回憶需要我們記?。?/p>

?。哼@一年，有太多的故事，在這所校園上演。

甲：下面，讓我們伴隨著時(shí)間的腳步，共同去尋找五中人凝心聚力的奮斗腳印。

2、校長(zhǎng)致辭

丙：過(guò)去的成績(jī)?cè)杏碌呐瓮?，新的盼望將鼓?lì)著我們連續(xù)制造新的輝煌

丁：下面，我們掌聲有請(qǐng)書記，致新年賀辭！

3、《年月歌曲串燒》

戊：感謝書記熱忱洋溢的講話！我們會(huì)從書記的講話中吸取奮斗的力氣，不斷努力，開(kāi)拓進(jìn)取。

李：我們愛(ài)時(shí)間的靜然如初，也掛念歲月的凈水流深，

戊：當(dāng)跳動(dòng)的音符把塵封的記憶喚醒，年月的記憶便非常清楚。

李：下面，請(qǐng)觀賞，年月歌曲串燒

4、紅色經(jīng)典朗讀《紅旗飄飄》

丙：你和太陽(yáng)一起升起，映紅中國(guó)的每寸土地

?。耗愫凸埠蛧?guó)血脈相連，迎風(fēng)招展在新世紀(jì)

丙：你凝聚很多先烈的鮮血和意志，照亮共和國(guó)的星空

?。何逍羌t旗，我們?cè)谀愕谋邮a下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

丙：五星紅旗，我們?cè)谀愕墓饩€里，鐫寫輝煌

丁：五星紅旗，我們?cè)谀愕墓适吕?，感?dòng)流連

丙：接下來(lái)請(qǐng)觀賞高二年級(jí)傳媒培訓(xùn)班的同學(xué)帶來(lái)的朗讀《紅旗飄飄》，大家歡送。

5、《衰弱操》

甲：由于年輕，我們布滿自信，在飛揚(yáng)的年華，點(diǎn)亮舞臺(tái)

乙：由于年輕，我們懷揣幻想，用倔強(qiáng)的信念，鑄造將來(lái)

甲：漂亮的人生怎能缺少肆意的拼搏

乙：挺立的青春肯定會(huì)光線萬(wàn)丈

甲：下面，請(qǐng)觀賞我校衰弱操隊(duì)帶來(lái)的的衰弱操表演

快樂(lè)一刻

擊鼓傳球

戊：今夜，我們?cè)谶@里享受歌舞盛宴，

李：今夜，我們歡樂(lè)無(wú)邊，

戊：現(xiàn)在，我們將進(jìn)入更加快樂(lè)的時(shí)刻：

李：我們進(jìn)展一個(gè)嬉戲——擊鼓傳球。

戊：我來(lái)說(shuō)一下規(guī)章：鼓聲響起，球在觀眾席上快速傳遞，鼓聲不停，球不要停。鼓聲一止，球立刻停頓。最終碰觸到球的人，要抽簽打算你是給大家表演一個(gè)節(jié)目，還是送上真誠(chéng)的祝愿，還是幸運(yùn)地領(lǐng)走新年的禮物。盼望大家相互監(jiān)視。

李：好，請(qǐng)我們的鼓手做好預(yù)備！

戊：請(qǐng)書記發(fā)球！開(kāi)頭！

李：好，嬉戲我們就進(jìn)展到這里，輕松之后，節(jié)目精彩連續(xù)！

6、極光樂(lè)隊(duì)

丙：奔放的熱忱，演繹青春的活力；

丁：時(shí)尚的腳步，詮釋青春的風(fēng)貌。

丙：年輕就是要舞得過(guò)癮，

?。耗贻p就是要活得狂傲。

丙：在我們五中，就有這樣一支活力四射的團(tuán)隊(duì)，今日他們會(huì)帶給我們?cè)鯓拥臒嵫w驗(yàn)?zāi)兀?/p>

?。航酉聛?lái)，就讓我們掌聲歡送我校的極光樂(lè)隊(duì)！

7、舞蹈《荷塘月色》

甲：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷芳香……

乙：教師，您怎么背起課文來(lái)了？

甲：嗨，我是沉醉啦，好美的畫面啊。

乙：想像又怎能盡興，下面讓我們隨著優(yōu)美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，來(lái)共同領(lǐng)會(huì)民族舞蹈的風(fēng)韻。

甲：下面請(qǐng)觀賞由校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》。

8、服裝走秀

戊：這里沒(méi)有寬廣的T型舞臺(tái)，但能夠帶給你無(wú)比的驚喜；

李：這里沒(méi)有專業(yè)的模特兒，但能夠帶給你別樣的表演；

戊：這里沒(méi)有華美的服飾，但足以觸動(dòng)你每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)。

李：下面讓我們用熱鬧的掌聲歡送我校服裝再造團(tuán)隊(duì)，為我們帶來(lái)的時(shí)裝秀！

9、獨(dú)唱《莫尼山》

丙：草原的歌，像莫妮山間那涓涓的溪流，和這柔柔的清風(fēng)，舒適而悠揚(yáng)。

?。翰菰奈瑁衲萆介g那奔馳的駿馬，踏著草原的綠浪，歡快而奔放。

丙：請(qǐng)觀賞歌伴舞《莫尼山》。

10、街舞

甲：熾熱的歲月，跳動(dòng)著青春花季，

乙：繽紛的舞臺(tái)，流淌著青春旋律。

甲：青春在一瞬間迸射，熱忱在這一刻綻放。

乙：動(dòng)感、奔放、激揚(yáng)，共同匯成激情飛揚(yáng)的交響

甲：接下來(lái)請(qǐng)大家觀賞街舞

感動(dòng)五中師生頒獎(jiǎng)

戊：回首20xx，五中的校園有這樣一個(gè)詞匯，叫做“感動(dòng)”

李：回首20xx，五中的校園有這樣一種力氣，叫做“感動(dòng)”

戊：這種感動(dòng)伴著我們度過(guò)一年的風(fēng)雨

李：這種感動(dòng)陪著我們走過(guò)坎坷的路途

戊：這種感動(dòng)暖和，滌蕩我們，點(diǎn)燃心靈的火把，照亮我們前行

李：下面，讓我們掌聲開(kāi)啟xx五中首屆感動(dòng)校園年度人物頒獎(jiǎng)盛典！

戊：有請(qǐng)嘉賓主持德育張校長(zhǎng)！

11、朗讀《在這里我們制造奇跡》

丙：五中人的友情因相聚而濃烈

?。何逯腥说幕孟胍蚬蚕矶篮?/p>

甲：五中人的執(zhí)著因士氣而堅(jiān)決

乙：五中人的感恩因摯愛(ài)而無(wú)限

丙：20xx，我們又站在新的起點(diǎn)，

甲：20xx，我們將踏上新的征程，

?。簒x五中人，將在這里，共同制造新的奇跡。

乙：下面請(qǐng)觀賞，朗讀《在這里我們制造奇跡》。

12、現(xiàn)代舞

戊：伴著動(dòng)感的音樂(lè)，踏著飛揚(yáng)的舞步，

李：我們洋溢著青春的活力，混合著時(shí)代的氣息，

戊：下面，讓我們一起領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代舞的魅力

13、小品《不想丟人》

丙：“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，父母的哺育之恩一兩句話又怎能說(shuō)得清晰？

丁：百善孝為先，感謝父母給予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩去呵護(hù)。

丙：請(qǐng)觀賞小品《不想丟人》

快樂(lè)一刻

甲：現(xiàn)在，讓我們連續(xù)我們的快樂(lè)之旅——進(jìn)入快樂(lè)時(shí)刻！

乙：這次，我們換一種方式！

甲：我來(lái)說(shuō)規(guī)章：這里有三個(gè)箱子：一個(gè)裝的是同學(xué)們的名字，一個(gè)裝的是教職工的名字，一個(gè)裝的是家長(zhǎng)的名字，我們請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽取幸運(yùn)觀眾。

乙：禮物送完了，我們的節(jié)目又要精彩上演了。

14、器樂(lè)合奏《菊花臺(tái)》

丙：菊花殘，滿地傷。

丁：北風(fēng)亂，夜未央。

丙：一首經(jīng)典的歌曲，一個(gè)個(gè)深情的音符，

?。赫?qǐng)觀賞器樂(lè)合奏《菊花臺(tái)》

15。七朵金花《落花情》

甲：花自飄落水自流，青青池畔燈火闌珊，一簾幽怨寒。

乙：猶如水墨的畫卷，夢(mèng)回?zé)熡杲稀?/p>

甲：請(qǐng)觀賞，七朵金花組合為我們演繹的別樣的《落花情》！

16。完畢《明天會(huì)更好》

丙：今夜歡快連連

?。航褚拐媲闈M天

丙：讓歌聲唱出我們的熱忱，擁抱明天的夢(mèng)，

?。鹤尯惋L(fēng)吹響新世紀(jì)跨越的樂(lè)章，讓我們期盼明天會(huì)更好

完畢語(yǔ)：

丙：跳動(dòng)的音符，洋溢著春天的喜慶

?。喝A美的樂(lè)章，揮灑著青春的抱負(fù)

戊：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；

李：回首旅途，成功的笑容正在擴(kuò)散；

甲：攜手今日，高歌這一路榮耀感動(dòng)；

乙：展望明朝，五中人攜手同行；

男合：披荊斬棘，凱歌響亮！

丙：讓我們心相連，手相牽，為了青春的幻想

?。鹤屛覀児哺士啵策M(jìn)退，為了五中的明天

戊：讓我們用五中人豪情的壯志，編織青春歲月

李：讓我們用五中人不滅的信念，燃燒燦爛年華

甲：路，還在延長(zhǎng)；

乙：奮斗，還將連續(xù)；

?。鹤屛覀冇米钫鎿吹淖Ｔ福?/p>

丙：祝愿我們尊敬的教師身體安康，工作順當(dāng)！

戊：祝愿我們親愛(ài)的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，安康成長(zhǎng)！

男合：祝愿我們的五中扶搖直上，奔向?qū)?lái)！

甲：xx五中“齊心聚力，攜手前程”第十五屆藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出到此完畢！

乙：再次祝大家新年歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！

丙：朋友們，再見(jiàn)！

合：再見(jiàn)！

中學(xué)元旦節(jié)晚會(huì)的主持詞2

王：敬重的各位教師，

李：親愛(ài)的同學(xué)們

（合）：大家好！

李：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月。

王：熟識(shí)的旋律，演繹時(shí)代的樂(lè)章

李：紅歌是一種召喚，紅歌在召喚紅色精神

這種精神經(jīng)過(guò)歷史的沉淀早已根植人心

王：紅歌是中國(guó)革命歷史真實(shí)的寫照，

它永久是鼓勵(lì)我們連續(xù)奮斗的號(hào)召！

李：今日的我們，沐浴在祖國(guó)蓬勃進(jìn)展的絢爛陽(yáng)光下，感受青春的美妙與張揚(yáng)；

王：今日的我們，跟隨著新時(shí)代前進(jìn)的腳步，胸懷幻想，一路走向輝煌。李：就讓我們一起在宏大旗幟下的引領(lǐng)下，唱響心中那首響亮的贊歌，呈現(xiàn)青春的動(dòng)人魅力。

王：首先為大家介紹一下本次競(jìng)賽的評(píng)委，他們是：汪芳喜教師；徐繼成教師；蘭大余教師、鄒武兵教師；孫鐵兵教師；鄭勇教師、章偉教師和彭芳莉教師。讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱鬧的歡送。

李：下面對(duì)大家介紹一下本次競(jìng)賽的規(guī)章及評(píng)分細(xì)則：

此次競(jìng)賽以班級(jí)為單位參賽，各班分別選取一首紅歌或校園歌曲進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)演唱。競(jìng)賽中紅歌曲目總分為10分，選取平均分，取小數(shù)點(diǎn)后兩位。其中歌曲內(nèi)容0.5分，著裝0.5分，演唱8分，精神面貌1分。分設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名。

王：下面我宣布：三陽(yáng)中學(xué)“慶元旦紅歌合唱競(jìng)賽”

（合）現(xiàn)在開(kāi)頭。

王：保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó)。那一年的大方激揚(yáng)，熱血奮戰(zhàn)，隨時(shí)間消逝，卻不退去顏色。

李：信任盼望，信任明天。如今的蓬勃朝氣，任斗轉(zhuǎn)星移，中國(guó)始終矗立在世界的東方！

王：下面請(qǐng)觀賞有八年級(jí)一班為大家?guī)?lái)的《保衛(wèi)黃河》、《國(guó)際歌》。

李：一代又一代共產(chǎn)黨人，把握歷史大勢(shì)，順應(yīng)時(shí)代潮流，

繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)了一條具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。

接下來(lái)請(qǐng)觀賞九年級(jí)一班同學(xué)給我們帶來(lái)的《解放區(qū)的天》、《我們走在大路上》

王：古老文明，煥發(fā)新的光線；炎黃子孫，譜寫新的篇章；

讓我們迎著成功，前進(jìn)，前進(jìn)，向前進(jìn)！走向復(fù)興，制造輝煌！

下面觀賞有七年級(jí)一班為大家?guī)?lái)的《毛委員和我們?cè)谝黄稹贰ⅰ蹲呦驈?fù)興》

李：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有華夏兒女的傲慢和驕傲，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有中華民族的復(fù)興和輝煌。無(wú)論多少美麗的歌曲，也唱不夠我們對(duì)祖國(guó)的衷腸！不管多少絢麗的詩(shī)行，也說(shuō)不盡祖國(guó)在我們心中的份量。請(qǐng)觀賞七年級(jí)（2）班演唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》和《唱歌祖國(guó)》

王：昆侖泰山矗立，頌祖國(guó)富強(qiáng)興盛，蒸蒸日上；

黃河長(zhǎng)江歡躍，愿祖國(guó)力若奔流，一日千里。

這就是我們宏大的祖國(guó)，我們共同的家園。

請(qǐng)觀賞八年級(jí)二班大合唱《走向復(fù)興》、《大中國(guó)》

李：從春游的山巒俯視遠(yuǎn)方的云煙，從澎湃的海灣遠(yuǎn)眺博擊的風(fēng)帆，我們團(tuán)結(jié)一心，撥響心海的琴弦，我們剪下一縷陽(yáng)光，獻(xiàn)給祖國(guó)母親。團(tuán)結(jié)就是力氣，只要我們大家緊緊團(tuán)結(jié)在一起，就能將中國(guó)這艘巨輪開(kāi)往更寬闊的海洋！。請(qǐng)觀賞有九年級(jí)二班為大家?guī)?lái)的《團(tuán)結(jié)就是力氣》、《眾人劃槳開(kāi)大船》

李：六個(gè)班級(jí)的精彩演出已全部完畢，評(píng)委組正在緊急的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)大家稍候。

王：下面讓我們掌聲有請(qǐng)xxxx教師公布本次合唱競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單并為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)：

獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)是：

獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)是：

獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)是：

李：下面請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：

請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：

掌聲歡送獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：

讓我們以最熱鬧地掌聲慶賀獲獎(jiǎng)的班級(jí)！

王：一首首歌，讓人心情澎湃

李：一首首歌，讓人熱血沸騰

王：告辭今日，我們將站在新年的起點(diǎn)，讓我們播下紅色種子，收獲紅色記憶，傳承紅色精神

李：讓我們團(tuán)聚在三陽(yáng)中學(xué)這個(gè)幸福的家園里，齊心協(xié)力，再創(chuàng)佳績(jī)。

王：讓我們共同祝福宏大祖國(guó)富強(qiáng)興盛，國(guó)富民強(qiáng)！

李：祝福我們?nèi)?yáng)中學(xué)的明天更加美妙！

王：再次感謝各位教師的支持，感謝各位同學(xué)的傾情演出

李：感謝工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝全體觀眾的熱心關(guān)注。

王：三陽(yáng)中學(xué)“慶元旦，心中頌歌獻(xiàn)給黨歌詠競(jìng)賽”到此完畢，感謝大家，再見(jiàn)！

李：再見(jiàn)。

中學(xué)元旦節(jié)晚會(huì)的主持詞3

A：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)!

B：親愛(ài)的教師，同學(xué)們

A：大家

合：晚上好!

A：新的鐘聲，新的一年

B：親的祝愿，新的期盼

A：20xx年在勝利和收獲的喜悅中慢慢遠(yuǎn)去

B：20xx年的鐘聲馬上敲響，回首往事，我們滿懷豪情

A：展望將來(lái)，我們責(zé)任在肩，為了點(diǎn)燃一個(gè)斑讕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光

B：讓燭光如故，興明永恒，送你一千個(gè)祝愿，祝愿里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

A：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

B：讓歡樂(lè)伴著你，歡樂(lè)的名字叫絢爛

A：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永久

B：我們的祝愿，飄在長(zhǎng)岡里，如歌如夢(mèng)——

A：xx市農(nóng)業(yè)學(xué)校20xx年元旦晚會(huì)現(xiàn)在

合：正式開(kāi)頭

串詞

B：那么，接下來(lái)有請(qǐng)由xx23班6位同學(xué)為我們帶來(lái)她們精力預(yù)備的集體舞《兩個(gè)人》。請(qǐng)1025班《我們都一樣》預(yù)備。

A：今日，我們團(tuán)聚，這是一年當(dāng)中最歡快的時(shí)段，此時(shí)此刻，一樣的心情，一樣的高興，下面，有請(qǐng)李亞威為我們帶來(lái)《我們都一樣》，請(qǐng)1012班《我知道》預(yù)備。

B：年輕，我們大膽去愛(ài)，愛(ài)過(guò)，我們懂得珍惜與堅(jiān)守，不管愛(ài)還是不愛(ài)，我們都要知道，請(qǐng)張xx、李xx為我們演唱《我知道》，請(qǐng)1021班《老男孩》預(yù)備。

A：一個(gè)月后，將有一批畢業(yè)生離開(kāi)農(nóng)校，在嚴(yán)峻的.社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的幻想，下面有請(qǐng)楊xx同學(xué)為我們帶來(lái)他吉它彈唱的《老男孩》，請(qǐng)09高職《請(qǐng)我跳舞》預(yù)備。

有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)

1、觀賞了這么久的節(jié)目，大家就該也有點(diǎn)累了吧?今日我們安排了三個(gè)“有獎(jiǎng)問(wèn)答”環(huán)節(jié)，主要是對(duì)國(guó)家助學(xué)金的問(wèn)題進(jìn)展問(wèn)答，我來(lái)提問(wèn)，點(diǎn)到的同學(xué)上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)作答，不允許帶答案上臺(tái)，答錯(cuò)或答不完整的同學(xué)沒(méi)有獎(jiǎng)品，答對(duì)的同學(xué)會(huì)獲得獎(jiǎng)品一份。

A：讓舞蹈點(diǎn)燃嚴(yán)寒的冬日，讓舞蹈制造冬日的激情，讓張敏的《請(qǐng)我跳舞》點(diǎn)燃這嚴(yán)寒的季節(jié)。請(qǐng)0923班《假如愛(ài)下去》預(yù)備。

B：假如就這樣愛(ài)下去，我們，會(huì)怎樣呢?下面請(qǐng)觀賞顏xx為我們帶來(lái)的《假如愛(ài)下去》，請(qǐng)0931班爵士舞預(yù)備。

A：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，請(qǐng)1021班《白月光》預(yù)備。

B：回憶是一種奇妙的東西，布滿著過(guò)昔往事的高興與憂愁，惹人遐思，引人思念。下面，請(qǐng)觀賞熊廣寶的《白月光》，請(qǐng)1061班《會(huì)呼吸的痛》預(yù)備。xx

2、觀賞完精彩的歌舞，下面再來(lái)進(jìn)展“問(wèn)答有獎(jiǎng)”的其次個(gè)環(huán)節(jié)，“我問(wèn)你答”。

A：悠揚(yáng)的歌聲，盡情展現(xiàn)青春的活力，接下來(lái)請(qǐng)傾聽(tīng)鄢xx同學(xué)演唱《會(huì)呼吸的痛》，請(qǐng)09xx班《月光下的鳳尾竹》預(yù)備。

B：風(fēng)景秀麗的西雙版納，伴著悠揚(yáng)的葫蘆絲，讓我們一起去感受傣族的風(fēng)土人情吧。請(qǐng)觀賞張xx帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》，請(qǐng)0925班《你那么愛(ài)她》預(yù)備。

A：直到愛(ài)消逝，才懂得珍惜身邊每個(gè)美妙風(fēng)景，只是她早已離去，滿滿的不舍在這首歌中演繹的淋漓盡致，讓我們?cè)俅蝺A聽(tīng)孫xx的心聲《你那么愛(ài)她》，請(qǐng)街舞《非誠(chéng)勿擾》預(yù)備。xx

3、美妙的時(shí)間往往是短暫的，在最終一個(gè)節(jié)目開(kāi)場(chǎng)前，連續(xù)我們的“有獎(jiǎng)問(wèn)答”的第三個(gè)環(huán)節(jié)。

B：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請(qǐng)觀賞晚會(huì)的最終一個(gè)節(jié)目，由王xx，李xx等同學(xué)為大家?guī)?lái)的街舞。

完畢語(yǔ)

A：今宵難忘，難忘今宵，愿雨中有我們的收獲，雨中傳來(lái)捷報(bào)，全部的歡歌和笑語(yǔ)讓我們共同珍藏

B：今日的晚會(huì)到此就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，但是我們的祝愿不斷，我們的祈禱不斷

A：祝愿我們國(guó)家更加富強(qiáng)興盛，祝愿我們的學(xué)校更加郁郁郁蔥蔥

B：祝愿我們的教師在新的一年里，工作順當(dāng)，家庭幸福，祝愿我們的同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳跡!

A：教師們

B：同學(xué)們

A：新的一年讓我們攜手同行

合：奔向勝利

A：xx市農(nóng)業(yè)學(xué)校元旦文藝晚會(huì)到此

合：圓滿完畢!

中學(xué)元旦節(jié)晚會(huì)的主持詞4

甲乙：尊敬的教師，

丙丁：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好！

甲乙：時(shí)間荏苒，歲月如梭

丙?。禾ぶフQ歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期盼已久的日子。

甲：過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡快，有汗水也有掌聲；有勝利時(shí)的歡樂(lè)，也有失敗時(shí)的苦惱

乙：過(guò)去的一年，教師們不知為我們付出了多少，

丙：是教師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是教師們用學(xué)問(wèn)的養(yǎng)分將我們培育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。

?。菏墙處焸兘o我們解答一道道難題，是教師們告知我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。

合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向教師們說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了！”

?。涸谒?。九班，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)將來(lái)的渴望甲：繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。

乙：20xx年馬上過(guò)去，20xx年將要到來(lái)，展望將來(lái)前景絢爛，我們豪情滿懷。

丙：20xx年，我們將用微笑共同放開(kāi)一扇心靈之窗，放飛盼望，去尋找我們的抱負(fù)。

?。?0xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。

合：新年是新的樂(lè)章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接布滿盼望的20xx！

完畢語(yǔ)

甲：還記得春日里的我們嗎？帶著激情與向往，我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋中播種盼望。

乙：還記得夏日里的我們嗎？懷著士氣與力氣，我們?cè)诰o急的考場(chǎng)上超越幻想。

丙：還記得秋日里的我們嗎？經(jīng)受了痛快的暑假，我們重新走上起跑線，向著終點(diǎn)進(jìn)軍。

?。禾ぶ啻旱墓?jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

甲：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安穩(wěn)舒懷。

乙：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的盼望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的顏色

丙：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前絢爛地伸展開(kāi)來(lái)

?。航袢盏穆?lián)歡會(huì)更加表達(dá)出我們是一個(gè)布滿活力，面對(duì)將來(lái)的集體

合：20xx年新年聯(lián)歡會(huì)到此完畢，再次誠(chéng)心的祝愿教師們心情開(kāi)心，闔家歡快！祝同學(xué)們學(xué)百尺竿頭，更上一層樓！

中學(xué)元旦節(jié)晚會(huì)的主持詞5

（女1）：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)們，大家

（女合）：下午好！

（女1）：2022年新年的鐘聲馬上敲響，時(shí)間的車輪又載去了一段美妙的記憶。攜起冬日陽(yáng)光那暖和的手，一起與它迎接2022年的幸福的元旦。

（女2）：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息，這是我們的春天，更是每一個(gè)人的春天。

（女1）：今日，我們相聚在這里，放開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。

（女2）：今日，我們相聚在這里，一起用我們青春的熱忱點(diǎn)燃生命的火燭。

（女1）：今日，我們相聚在這里，這里將成為陽(yáng)光的樂(lè)土，讓自由放飛翅膀。

（女合）：今日，我們相聚在這里，一起用我們朝陽(yáng)般的活力來(lái)詮釋我們的將來(lái)！

節(jié)目一

（女1）：音樂(lè)課上，教師問(wèn)大家：“那一類樂(lè)器最愛(ài)管閑事？”大家都說(shuō)不知道，教師笑著說(shuō)出了謎底：“管弦樂(lè)最愛(ài)管閑事啊!”沒(méi)錯(cuò)，愛(ài)管閑事的管弦樂(lè)治理了近70種樂(lè)器。今日，我們有幸一睹它們的風(fēng)采，讓我們隨著歡快的《瑤族舞曲》一起跟隨管弦樂(lè)演奏者們接近中華民族風(fēng)吧！接下來(lái)請(qǐng)觀賞由我校雅韻琴園民族管弦樂(lè)團(tuán)帶來(lái)的民族管弦樂(lè)《瑤族舞曲》，掌聲歡送！

節(jié)目二

（女2）：青春是那么的熾熱，那么的布滿激情，如同夏日的夜空，總是那么的星光燦爛。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，與歡快并行的我們，詮釋了今日完善的主題，我們將用歡快來(lái)盡情的演繹美妙，制造歡快。下面請(qǐng)觀賞熱辣的現(xiàn)代舞表演，掌聲有請(qǐng)！

節(jié)目三

（女1）：我們是音樂(lè)的精靈，帶著幸福來(lái)到這個(gè)世界。我們是青春的使者，傳播積極的種子。我們會(huì)在音符中起舞，舞出我們最美的青春，接下來(lái)，請(qǐng)觀賞表演唱《青春舞曲》，掌聲在哪里？

節(jié)目四

（女2）：青春的旋律是舞動(dòng)的音符，用年輕的節(jié)拍敲打出澎湃的活力！

（女1）：青春就是絢麗多彩的舞蹈，在舞動(dòng)中描畫美妙的年華！

（女2）：有一種舞蹈，是奇妙的，它詮釋了青春的活力！

（女1）：有一種舞蹈，是奇幻的，它詮釋了青春的激情！

（女合）：讓我們一起跟隨著新街拍的腳步，跳一曲歡快的流行舞！

（女1）：接下來(lái)請(qǐng)觀賞《新街拍流行舞》。

節(jié)目五

（女1）：我們是藝術(shù)的一員，用童心作證，奏響生命的交響樂(lè)，揮灑著我們對(duì)多彩生活的喜愛(ài)。我們用天真、童趣生動(dòng)地詮釋著對(duì)音樂(lè)與生活的感悟。下面請(qǐng)觀賞由我校電聲樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的表演《光芒歲月》

節(jié)目六

（女2）：我們是踏著浪的赤子；我們有天真爛漫的童年；我們會(huì)走在鄉(xiāng)間的小路上，向你敘述著那光陰的故事。熟識(shí)的歌，悠揚(yáng)的旋律，一次次的闖入我們的耳朵。是啊，童年的天真，少年的頑皮，青年的熾熱總是讓人難以忘記。下面請(qǐng)觀賞校園歌曲聯(lián)唱。

節(jié)目七

（女1）：東營(yíng)市創(chuàng)立全國(guó)文明城市，使東營(yíng)人民的素養(yǎng)有了一個(gè)很大的提升，我們?cè)囼?yàn)的同學(xué)在文明意識(shí)上的覺(jué)悟如何呢？接下來(lái)，讓試驗(yàn)好少年告知你們吧！掌聲有請(qǐng)同學(xué)們帶來(lái)的群口快板《我是一名好少年》

節(jié)目八

（女2）：聽(tīng)，悅耳的歌聲若隱若現(xiàn)，看，那像百靈鳥(niǎo)一樣的女聲陣陣襲來(lái)，下面請(qǐng)觀賞女聲合唱《早晨我們踏上小道》

節(jié)目九

（女1）：今日，我們有幸請(qǐng)到了初二年級(jí)的三位十佳歌手，下面由初二年級(jí)的任彥蓉同學(xué)帶來(lái)的歌曲《……》

節(jié)目十

（女2）：歌劇，作為一門西方舞臺(tái)表演藝術(shù)，令不少國(guó)人中有一種曲高和寡之感。而對(duì)于我們?cè)囼?yàn)中學(xué)的學(xué)生來(lái)講，各種藝術(shù)社團(tuán)開(kāi)拓了許多了解西方藝術(shù)的渠道。站在我身后的“?；晁_克斯重奏團(tuán)”，是我校藝術(shù)教育精品化的一個(gè)縮影。今日，就讓他