2017年教師版高考歷史材料題分類及解題方法

2017年高考歷史材料題類型與解題思路（教師版）材料解析題總體解題思路先看問題后看材料看一問做一問，看材料要看全面包括摘編自何處等所有內(nèi)容。如是據(jù)材料回答……答案就在材料之中，概括提煉材料即可做出答案；如是據(jù)材料并結(jié)合所學知識回答……答案需要概括提煉材料也需要調(diào)動所學知識，調(diào)動所學知識需要注意：有時間不要放過，時間有時需要要往以前或往以后或中間推；有人物要定位；有句號、分號、或者省略號要注意，一般一個句號概括為一個要點。答題時應(yīng)根據(jù)所問問題勾劃材料中的重點內(nèi)容，而后將勾劃的內(nèi)容概括提煉成答案，答案要符合歷史學科的特點，不要口語話化或者哲學化，不要情感化。答案要要點化，要盡可能多角度做答，不要在某一點上過于鋪展。學會根據(jù)不同問法做答不同類型的試題。1.原因類特點：原因類問題包括背景、原因、條件三種情況。一般而言，三者是有區(qū)別的，背景的范圍最廣，原因和條件是背景的組成部分?；卮饤l件注重客觀性，分析原因注重主觀性。有時三者可以通用，即背景、條件也是原因。前提是原因，也是條件。導火線是直接原因，不是條件。解法：回答這類問題，要從內(nèi)因和外因、根本原因和具體原因、主觀原因和客觀原因、主要原因和次要原因、直接原因和間接原因等切入，根據(jù)問題的類型，從政治、經(jīng)濟、思想、文化、社會環(huán)境、歷史、地緣等角度著手分析和說明。具體答法，第一，應(yīng)“有時間不要放過”，依據(jù)時間調(diào)動整合所學知識，第二，提煉概括材料所蘊含的關(guān)鍵信息。背景真題示例（2012全國1）閱讀材料，完成下列各題。材料1868年，英國倫敦議會大廈前的十字路口安裝了世界上第一盞煤氣信號燈，它由一位警察牽動皮帶操作：紅燈停，綠燈行。這盞信號燈出現(xiàn)后，倫敦這個最繁忙的路口交通秩序有所好轉(zhuǎn)。1903年，英國頒布實施了首部交通法則，第一次提出了建立紅綠燈信號、行人安全島、人行橫道標志等設(shè)施，后為世界各國所效仿。1914年，英國的克里夫蘭、紐約和芝加哥相繼出現(xiàn)了由電力驅(qū)動的交通信號燈，緩解了這個城市出現(xiàn)的交通問題。隨著英國汽車制造業(yè)迅猛發(fā)展，城市人口不斷增加，對城市道路通行提出更高要求，此后，英國開始把多個交叉路口信號燈聯(lián)接為一個聯(lián)動式信號系統(tǒng)，由人工集中控制，使路口通行能力有所提高。1926年，英國第一次安裝和使用自動化的控制器來控制交通信號燈，成為城市交通自動控制的起點。20世紀30年代初，英國開始使用車輛感應(yīng)式信號控制器，雷達、超聲波、電磁等檢測器相繼問世。1952年，英國丹佛市首次把模擬計算機技術(shù)應(yīng)用于交通信號燈控制。1964年，加拿大多倫多建立了一套由計算機控制的交通信號協(xié)調(diào)系統(tǒng)，成為世界上第一個擁有電子計算機交通控制系統(tǒng)的城市，這是道路交通控制技術(shù)發(fā)展的里程碑。20世紀80年代后期以來，城市交通狀況日趨惡化，擁擠、阻塞、交通事故和噪聲、環(huán)境污染成為日益嚴重的社會問題，人們認識到，只有綜合考慮路口交通流與信號控制方案，并完善配套的城市交通法規(guī)，才有望改善城市交通，消除相關(guān)社會問題，智能交通控制應(yīng)運而生，它采用實時偵測數(shù)據(jù)并自動調(diào)控信號燈，以保證道路的順暢。——據(jù)鄭祖武《城市道路交通》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出城市道路交通信號燈誕生的歷史背景參考答案：背景：工業(yè)革命；城市快速發(fā)展（城市化進程加快，工業(yè)城市出現(xiàn)）城市交通狀況日益復雜（交通運輸工具數(shù)量和種類增多）。技巧應(yīng)用（2014全國2）材料秦漢時期山林屬國家所有，不允許私家占有山林湖泊。東晉以后，世室大族在南方擅占山澤。晉城帝頒布了“占山護澤，強盜律論”的禁令，但難以執(zhí)行。豪強之家違法占山封水，政府無力制裁。平民百姓卻無此特權(quán)，“富強者兼嶺而占，貧弱者薪蘇（柴薪）無托”。南朝宋孝武帝實行改制，允許私家合法擁有山澤產(chǎn)權(quán)：按官階等級設(shè)限，第一、二品可占山三頃，依品級遞減，九品及百姓占山一頃；”若先已占山，不得更占；先占闕（缺）少，依限占足”。私人合法取得山林產(chǎn)權(quán)后，山林開放成為常態(tài)，產(chǎn)權(quán)國有與私有并存?！幾在w岡《中國歷史上生態(tài)環(huán)境之變遷》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括南朝山澤管理制度改革的背景。（6分）北方戰(zhàn)亂，人口南遷；豪強大族擅占山澤，百姓無權(quán)享有山澤之利。原因真題示例（2012?海南卷，27部分）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識回答問題。材料瓦窯堡會議后，中共中央加強了統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。與此同時，從1935年冬開始，國民黨方面先后在南京、上海、莫斯科秘密同共產(chǎn)黨人商談抗日問題。1936年8月，中共中央發(fā)出致國民黨中央委員會的信，倡議國共兩黨實行第二次合作。許多國民黨上層人物表示贊同停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外的主張。西安事變和平解決后，國共兩黨經(jīng)過反復談判磋商，雙方合作形勢漸趨明朗。1937年7月中旬，周恩來將《中共中央為公布國共合作宣言》送交蔣介石。宣言宣布:“（一）孫中山先生的三民主義為中國今日之必需，本黨愿為其徹底的實現(xiàn)而奮斗。（二）取消一切推翻國民黨政權(quán)的暴動政策，及赤化運動，停止以暴力沒收地主土地的政策。（三）取消現(xiàn)在的蘇維埃政府，實行民權(quán)政治，以期全國政權(quán)之統(tǒng)一。（四）取消紅軍名義及番號，改編為國民革命軍，受國民政府軍事委員會之統(tǒng)轄，并待命出動，擔任抗日前線之職責”9月，國民黨中央通訊社公布該宣言?！幾灾泄仓醒朦h史研究室《中國共產(chǎn)黨歷史》問題：根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析國共第二次合作得以實現(xiàn)的原因。解析：本題考查第二次國共合作的原因?？梢詮闹饕颍荷鐣饕艿淖兓渌矫嬖颍喝鐕搽p方、人民的愿望和民族危機等方面來分析。參考答案：日本帝國主義的不斷侵略，民族矛盾上升為主要矛盾；抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)；國共雙方政策的調(diào)整與相互妥協(xié)；西安事變和平解決；社會各界的推動。技巧應(yīng)用1閱讀材料，完成下列各題。20世紀80年代以來，考古工作者在廣州等地陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了南越王墓等重要歷史遺跡，這些發(fā)現(xiàn)對研究嶺南歷史有重要的價值。材料秦始皇兼并六國后，開鑿靈渠，攻打百越，設(shè)置南海、桂林、象郡三郡。秦漢之際，中原戰(zhàn)亂，秦南?？埓h令趙佗舉兵兼并三郡，自稱南越武王，定都番禺（今廣州市），于通向內(nèi)地的各關(guān)口屯兵，“絕道聚兵自守”。劉邦稱帝之后，民生凋敝，無力南征，遂封趙佗為南越王，”與剖符通使”，命其“和集百越，毋為南邊患害”，開通關(guān)市。南越國乘機發(fā)展，廣泛使用鐵器工具，海內(nèi)外貿(mào)易也相當活躍，呂后執(zhí)政，漢朝“禁南越國關(guān)市鐵器”，趙佗遂自稱南越武帝，舉兵北犯，戰(zhàn)爭持續(xù)了一年多。呂后去世后，雙方罷兵休戰(zhàn)。趙佗又以財物收買附屬于漢朝的閩越等部族，勢力所及，“東西萬余里”，“以兵威邊”。趙佗以皇帝自居，”與中國侔（對等）”。漢文帝實行休養(yǎng)生息政策，遣使對趙佗“自立為帝”的行為予以譴責。趙佗迫于壓力，表示“去帝制”，繼續(xù)“為藩臣，奉貢職”，但在內(nèi)部，“竊如故號名”。漢武帝決心徹底解決南越國問題，要求南越王趙興入朝，“用漢法，比內(nèi)諸侯”。南越國相呂嘉等殺漢朝使者及主張“內(nèi)屬”的南越王、王太后，“發(fā)兵守要害處”。公元前111年，漢軍十萬分數(shù)路越嶺，平定南越并將其地分設(shè)為九郡，實行與內(nèi)地統(tǒng)一的制度法令。一一據(jù)《史記》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括指出漢朝對嶺南地區(qū)政策的變化及其原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明西漢平定南越的歷史意義。參考答案：（1）變化：從承認南越國半獨立狀態(tài)到制度統(tǒng)一，從盡力維持和平到武力解決。原因：漢朝社會經(jīng)濟狀態(tài)從凋敝到繁榮；漢朝政治上從分封諸侯王到全面解決諸侯王問題，北方匈奴的威脅基本解決；南越國經(jīng)濟發(fā)展，分立的趨勢明顯。（2）結(jié)束了南越的分立局面；鞏固了多民族國家的統(tǒng)一；加強了對嶺南地區(qū)的管理；促進了各地區(qū)之間經(jīng)濟、文化交流；推動了邊疆地區(qū)的發(fā)展。解析：本題考查對西漢民族政策的理解分析能力。第（1）問，“變化”難度較小，難度在于“原因”，主要從漢王朝政治、經(jīng)濟、民族關(guān)系的變化分析，又要注意分析南越國的因素。第（2）問，可以從政治統(tǒng)一、民族交流、邊疆發(fā)展等角度歸納。技巧應(yīng)用2（2014全國1）材料一宋應(yīng)星（1587-約1666）青年時曾考取舉人，后來連續(xù)六次赴京參加進士考試，均名落孫山。45歲以后，面對明末流民遍地的現(xiàn)實，宋應(yīng)星不再追求科舉功名，轉(zhuǎn)而探求“致富”之術(shù)。他全面搜集整理傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)，撰成《天工開物》-書，書名取“天工人其代之”“開物成務(wù)”之義。正如宋應(yīng)星在該書的序言中所說，“是書與科舉功名毫無關(guān)系”，當時士大夫?qū)@部書不屑一顧。后來乾隆時編《四庫全書＞，不予收錄，民間因此更不敢印行。這部書在19世紀傳入歐洲后，被譽為“17世紀中國科技的百科全書”，是我們今天探討古代科技成就的重要文獻。——摘編自潘吉星《宋應(yīng)星評傳》等材料二牛頓（1643-1727）自幼喜歡鉆研科學。1687年，他的《自然哲學的數(shù)學原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律。該書受到學術(shù)界的贊頌，很快銷售一空。同年，牛頓被選為國會議員，后被封為爵士，成為英國皇家學會會長和法國皇家學會會員。當時他被公認為活著的最偉大的科學家，英國有學識的人都把牛頓“奉為他們的首領(lǐng)，承認他是他們的主帥和大師”。伏爾泰全面接受了牛頓的自然哲學，并與人合作發(fā)表了一本關(guān)于牛頓力學體系的通俗著作。18世紀中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可，對整個歐洲和世界的科學與哲學發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響?！幾哉材匪?格雷克《牛頓傳》等⑴根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分別指出宋應(yīng)星、牛頓二人科技成果的特點及它們出現(xiàn)的背景。（15分）⑵根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分析指出二人科技成果命運不同的原因。（10分）參考答案（1）特點：宋應(yīng)星：結(jié)合中國傳統(tǒng)文化、是農(nóng)業(yè)文明的產(chǎn)物、古代中國科技的百科全書、受當時社會打壓；牛頓：近代自然科學的產(chǎn)物、學科網(wǎng)影響深遠巨大、受當時社會追捧。背景：封建制度走向衰弱；商品經(jīng)濟發(fā)展；思想文化趨于解放。（2）原因：政治制度不同、經(jīng)濟發(fā)展程度不同、思想文化發(fā)展程度不同、社會環(huán)境不同。條件真題示例（2013北京）材料一、格林尼治時間大事記1840年前格林尼治時間由英國的格林尼治天文臺（1675年建）制定，但其影響力有限，英國各地城鎮(zhèn)仍遵守地方時間1847年英格蘭和蘇格蘭鐵路時刻表采用格林尼治時間，以克服計時不同給交通造成的混亂局面1851年600萬游客乘火車到倫敦參觀世界博覽會，首次體驗標準時間體系1880年格林尼治時間成為全英國唯一的、法定的時間標準1884年英法美德俄日等25國在華盛頓召開會議，確定經(jīng)過格林尼治天文臺的經(jīng)線為本初子午線，據(jù)此確定格林尼治時間為國際標準時間（1）閱讀上表，（1）閱讀上表，對格林尼治時間成為國際標準時間的歷史進程劃分階段并說明理由。（4分）分析國際標準時間形成的歷史條件。（4分）階段和理由：（示例）第一階段：1880年前，格林尼治時間成為英國標準時間；（2分）第二階段：1880?1884年，英國標準時間成為國際標準時間。（2分）歷史條件：①隨著英國工業(yè)革命的發(fā)展，現(xiàn)代交通、通迅的出現(xiàn)，產(chǎn)生了確立統(tǒng)一標準時間的需求和技術(shù)條件。（2分）②19世紀中后期，世界市場逐步形成，世界各地人員和經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，往來范圍不斷擴大，對制定國際標準時間的需求日益迫切。（3分）③英國是當時政治、經(jīng)濟大國，在全球擁有眾多殖民地，具有強大的國際影響力，在確定標準時間和推動其國際化等方面發(fā)揮了重要作用。（3分）2.特點類特點：特點類問題的解答，要求運用歸納、概括、提煉等手段，主要以某一歷史事件、某一歷史階段、某一領(lǐng)域為參照，形成新的與這一歷史事件、這一歷史階段、這一領(lǐng)域不同的特質(zhì)的認識。解法：歸納、概括、提煉出的內(nèi)容要新穎、精練，能全面、準確地反映所分析的對象的面貌特征、發(fā)展趨勢、存在的不足等，分析角度應(yīng)根據(jù)題目的要求拓展。真題示例（2012?四川文綜，39部分）發(fā)展農(nóng)業(yè)需因地制宜，亦需科技創(chuàng)新。閱讀材料，回答問題。中國古代農(nóng)業(yè)科技成就（部分）時期內(nèi)容備注春秋戰(zhàn)國牛耕、鐵農(nóng)具都江堰、鄭國渠測知二十四節(jié)氣有利于安排農(nóng)事秦漢樓車秦漢樓車提高播種效率選種、育秧提高產(chǎn)量的重要途徑魏晉南北朝翻車《齊民要術(shù)》隋唐筒車、曲轅犁踏犁由人力操作，彌補耕牛的不足宋元《農(nóng)桑輯要》元朝政府頒發(fā)的農(nóng)業(yè)指導用書十二氣歷明清《農(nóng)政全書》精耕細作是中國古代農(nóng)業(yè)的顯著特點。根據(jù)材料概括這一特點表現(xiàn)在哪些方面？結(jié)合所學知識分析形成這一特點的主要原因。解析：第一小問特點從工具改進、耕作技術(shù)進步、興修水利、重視農(nóng)時、總結(jié)經(jīng)驗等角度進行分析。第二小問原因從中國古代的經(jīng)濟、中國古代的經(jīng)濟政策、中國國情等角度進行分析。參考答案：表現(xiàn)：發(fā)明創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具；改進耕作技術(shù)；興修農(nóng)田水利；重視農(nóng)時；總結(jié)推廣農(nóng)業(yè)經(jīng)驗。原因：人多地少；小農(nóng)經(jīng)濟長期占主導地位；重農(nóng)抑商觀念的長期影響。技巧應(yīng)用1、材料一“《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也?！薄暗乐笤鲇谔?，天不變，道亦不變”；“以教化為大務(wù)”；“正法度之宜”。一一《漢書?董仲舒?zhèn)鳌罚?）依據(jù)材料一中董仲舒的論述，指出其思想特征。結(jié)合所學知識，闡述董仲舒的思想對中國古代社會的影響。材料二唐代儒學較多地吸取了佛教和道教的思想。而盛行于唐代的佛教，既有本土發(fā)展起來的禪宗，也有從天竺引進的法相宗，還有中印合璧的天臺宗等。唐代敦煌壁畫中的飛天形象，是印度的乾達婆、希臘天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。唐代大型歌舞劇《羽衣霓裳舞曲》，則源于印度的婆羅門曲，并含有胡旋舞等中亞歌舞元素?！獜垏鴦偂短拼_放與興盛的當代思考》等（2）依據(jù)材料二概括唐代思想文化的特點，并結(jié)合所學知識分析其形成的原因。參考答案：（1）強調(diào)“大一統(tǒng)”；糅合各家思想，形成新儒學體系。儒學正統(tǒng)地位在漢代確立，儒家思想逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流。（2）多元性（兼收并蓄）。唐朝實行開放政策；政治穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮、對外交往頻繁等。解析：第（1）問第一小問根據(jù)材料中的“大一統(tǒng)”“道”“以教化”“正法度”等關(guān)鍵詞，可以歸納得出答案。第二小問需要結(jié)合所學知識回答，回答時需要注意關(guān)鍵詞“對中國古代社會”，而不能回答對西漢的影響。第（2）問中的“特點”依據(jù)材料信息歸納即可，”儒學較多地吸取了佛教和道教……”；”唐代的佛教”有“禪宗”“法相宗”“天臺宗”等；“敦煌壁畫……形象，是……多元文化因素的混合物”；”《羽衣霓裳舞曲》……婆羅門曲，并含有胡旋舞等中亞歌舞元素”等材料信息表明唐代思想文化的“多元”特點。這與唐朝盛世與開放的社會環(huán)境有很大關(guān)系。第（4）問從思想文化與社會經(jīng)濟政治的關(guān)系角度分析即可。技巧應(yīng)用2（2014年文綜）西漢建立后，“約法三章”不再適應(yīng)現(xiàn)實需要，新的法令條文不斷增加，形成《九章律》。漢武帝時，《九章律》之外的“旁章科條”迅速增至359“章”，僅關(guān)于死罪的法律條文便有1000多條，“律令煩多，百有余萬言”；具有法律意義的案例匯編越編越多，《春秋》一書所記史事在判案時也用作參考。三國魏初，沿用的“秦漢舊律”竟多達906卷，770余萬字，東漢以來馬融、鄭玄等儒學大師對法律的注釋也具有法律效力。魏晉時對法律進行了重大改革。大量行政法規(guī)被編輯為“令”，由具體行政部門掌握。改定的新律以刑法為主體，共20篇、620條、27600字，大大降低了官吏判案時任意引用法令條文的可能性。與漢代明顯不同的是，新律不少條文突出上下尊卑，同罪而不同罰?！幾詮垥x藩總主編《中國法制通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括指出魏晉法律改革的主要特點。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分別說明儒學對西漢、東漢、魏晉時期法律的影響。（7分）（1）從現(xiàn)實需要出發(fā)；刪繁就簡；刑法與行政法規(guī)分離；突出倫理犯罪。（8分）（2）“獨尊儒術(shù)”后儒家經(jīng)典開始影響法律實施；東漢時儒家學者深入影響法律條文的解釋；魏晉時期儒學理念法制化。（7分）技巧應(yīng)用3材料一歷代盛行的官營作坊，在明清時期受到?jīng)_擊。江南城鎮(zhèn)附近農(nóng)戶不事農(nóng)耕，“盡逐綾綢之利”，漸成風尚，城鎮(zhèn)中“絡(luò)瑋機杼之聲通宵徹夜”的情形亦載于史籍。明萬歷年間，僅蘇州絲織業(yè)中受雇于私營機房的職工就有數(shù)千人，是管局的兩三倍。清初在蘇州復置官局，設(shè)機800張，織工2330名。至康熙六年（1667）缺機170張，機匠補充困難，而同一時期蘇州民機不少于3400張。“家杼軸而戶纂組，機戶出資，機工出力，相依為命久已?！薄栽S滌新、吳承明主編《中國資本主義發(fā)展史》材料二自中世紀晚期開始，鄉(xiāng)村手工業(yè)特別是毛紡織業(yè)在英格蘭東部、西部和約克郡地區(qū)快速發(fā)展。商人發(fā)放原料，回收產(chǎn)品，銷往海內(nèi)外，這種新型的“鄉(xiāng)村制造業(yè)活動”被稱為“原工業(yè)化”在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來的“工廠”，推動了手工業(yè)的發(fā)展。16世紀初，紐貝里的一家毛紡織“工廠”雇傭了1140名工人，其中三分之二為婦女和兒童。海外市場的需求大大刺激了此類“工廠”的發(fā)展，英國成為歐洲最重要的毛紡織品生產(chǎn)和出口國，1700年毛紡織品占國內(nèi)出口商品的70%。棉紡織業(yè)作為新行業(yè)隨之興起，其他行業(yè)也迅速擴張。機械化逐漸成為新的生產(chǎn)方式的重要特征，并在歐洲大陸廣泛傳播?！幾裕塾ⅲ軪.E.里奇等主編《劍橋歐洲經(jīng)濟史》等材料三包含著整個資本主義生產(chǎn)方式萌芽的雇傭勞動是很古老的；它個別地和分散地同奴隸制度并存了幾百年。但是只有在歷史前提已經(jīng)具備時，這一萌芽才能發(fā)展成資本主義生產(chǎn)方式。一一恩格斯《反杜林論》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括指出明清之際江南手工業(yè)發(fā)展的特點。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說明19世紀中期以前英國工業(yè)發(fā)展的階段性特征。（1）官營手工業(yè)衰落；家庭手工業(yè)開始面向市場；民營手工業(yè)發(fā)展迅速；資本主義性質(zhì)的手工作坊產(chǎn)生（出現(xiàn)資本主義性質(zhì)的雇傭關(guān)系）。-3-（2）階段：“原工業(yè)化”；工業(yè)革命（工業(yè)化）。階段性特征：“原工業(yè)化”階段：手工工場發(fā)展迅速；商人參與；使用雇傭勞動。工業(yè)革命階段：大機器生產(chǎn)；需要大量資本；形成工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級兩大階級。.實質(zhì)類特點：實質(zhì)就是本質(zhì)，它是指事物本身所固有的，決定事物性質(zhì)、面貌和發(fā)展的根本屬性。事物的本質(zhì)是隱蔽的，是通過現(xiàn)象表現(xiàn)出來的，不能簡單、直觀地去認識，必須透過現(xiàn)象掌握本質(zhì)。解法：一般方法是先確立所要表述的歷史事件的主體，再確立其本質(zhì)屬性，揭示其本質(zhì)或目的，最后指出其性質(zhì)。真題示例閱讀下列材料：材料一新文化運動提出“打倒孔家店”的口號，陳獨秀發(fā)表《憲法與孔教幺《孔子之道與現(xiàn)代生活》指出“孔教與帝制，有不可離散之姻緣”。材料二文化大革命提出“破四舊”（四舊指舊思想、舊文化、舊風俗、舊習慣）的口號。1966年8月23日，燥熱沉悶的空氣似乎要爆炸一般，在《造反歌》鼓舞下，一隊腰扎皮帶、頭戴軍帽的紅衛(wèi)兵少男少女闖進北京市文聯(lián)、文化局大院。先沖進編輯部，把刊物、稿件撕碎；又沖進會議室，用剪刀將精神貴族們養(yǎng)尊處優(yōu)的一張張沙發(fā)戳上大窟窿；然后翻箱倒柜，將庫室中的刀槍劍戟、蟒袍羅衫等京劇戲裝和道具堆積到國子監(jiān)（孔廟）大院中央，遍灑汽油，縱火焚燒?；瘘c燃后，紅衛(wèi)兵命令那些精神貴族們在濃煙四周跪成一圈，并用木刀向他們身體上、腦袋上砍去。請思考：結(jié)合所學知識回答，新文化運動運動中的“打倒孔家店”和“文化大革命”中的“破四舊”其目的和實質(zhì)有何不同？解析：本題考查新文化運動與“文化大革命”中對待以儒家文化為核心的傳統(tǒng)文化的態(tài)度和做法，注意比較分析問題能力的培養(yǎng)。實質(zhì)從兩個事件的性質(zhì)進行分析，新文化運動是資產(chǎn)階級興起的思想文化運動，“文化大革命”屬于政治動亂。參考答案：目的：打倒孔家店是為反對封建專制、發(fā)展資本主義掃清思想障礙；破四舊是防止資本主義復辟。前者實質(zhì)是對統(tǒng)治中國幾千年的意識形態(tài)、思想體系、文化傳統(tǒng)的厘清和揚棄。后者是政治動亂。技巧應(yīng)用閱讀下列材料：現(xiàn)在春天來了，一百種花都讓它開放，不要只讓幾種花開放，還有幾種花不讓它開放，這就叫百花齊放。百家爭鳴是諸子百家，春秋戰(zhàn)國時代，有許多學說自由爭論?，F(xiàn)在我們也需要這個，在中華人民共和國憲法范圍之內(nèi)，各種學術(shù)思想，讓他們?nèi)フf，不干涉他們。在刊物上可以說各種意見?！珴蓶|請回答：結(jié)合材料指出毛澤東的言論從根本上反映了“雙百”方針的實質(zhì)是什么？參考答案：反映了“雙百”方針的實質(zhì)就是在堅持黨的領(lǐng)導，堅持社會主義前提下，承認社會主義科學文化的多層和多樣格局。解析：注意“雙百”方針自由是有前提的，即在堅持黨的領(lǐng)導、堅持社會主義前提下的自由。.結(jié)果類特點：其主要答題指向通常是“指出”“概括”“簡述”等。在分析結(jié)果類問題時，通常要分析這一歷史事件的直接結(jié)果、間接結(jié)果，積極結(jié)果、消極結(jié)果等。解法：必須根據(jù)題目的要求，分別對待，逐一說明；如果沒有具體的指向要求，則要進行全面分析，角度多樣，詳略得當。-4-真題示例閱讀下列材料：以十一屆三中全會為起點，中國進入了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的歷史新時期。1979年，中國農(nóng)民以特有的首創(chuàng)精神奏響了改革的序曲，安徽和四川等一些農(nóng)村開始試行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。同一年，深圳、珠海等4個經(jīng)濟特區(qū)開始籌建，打開了中國對外開放的窗口?！袊谧儯澜缫苍谧?，20世紀80年代全球經(jīng)濟展開了新一輪的競爭……蘇聯(lián)依然陷于物質(zhì)短缺的困頓，人們開始找尋改變現(xiàn)狀的新途徑。一一《復興之路》解說詞問題：根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分別指出20世紀80年代的中國和蘇聯(lián)為改變現(xiàn)狀尋找的新途徑及其效果。解析：20世紀80年代的中國實行改革開放，取得舉世矚目的成就；同時期的蘇聯(lián)則是戈爾巴喬夫改革，導致蘇聯(lián)解體。參考答案：中國：堅定不移地實行改革開放政策，走建設(shè)中國特色的社會主義道路，現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就。蘇聯(lián)：戈爾巴喬夫改革，最終導致國內(nèi)局勢的失控和蘇聯(lián)的解體。技巧應(yīng)用1（2012?課標全國文綜，40部分）閱讀材料，完成下列各題。材料1868年，英國倫敦議會大廈前的十字路口安裝了世界上第一盞煤氣信號燈。它由一位警察牽動皮帶操作：紅燈停，綠燈行。這盞信號燈出現(xiàn)后，倫敦這個最繁忙的路口交通秩序有所好轉(zhuǎn)。1903年，美國頒布實施了首部交通法規(guī)，第一次提出了建立紅綠燈信號、行人安全島、人行橫道標志等設(shè)施，后為世界各國所仿效。1914年，美國的克利夫蘭、紐約和芝加哥相繼出現(xiàn)了由電力驅(qū)動的交通信號燈，緩解了這些城市出現(xiàn)的交通問題。隨著美國汽車制造業(yè)迅猛發(fā)展，城市人口不斷增加，對城市道路通行提出更高要求。此后，美國開始把多個交叉路口信號燈聯(lián)接為一個聯(lián)動式信號系統(tǒng)，由人工集中控制，使路口通行能力有所提高。1926年，英國第一次安裝和使用自動化的控制器來控制交通信號燈，成為城市交通自動控制的起點。20世紀30年代初，美國開始使用車輛感應(yīng)式信號控制器，雷達、超聲波、電磁等檢測器相繼問世。1952年，美國丹佛市首次把模擬計算機技術(shù)應(yīng)用于交通信號燈控制。1964年，加拿大多倫多建立了一套由計算機控制的交通信號協(xié)調(diào)控制系統(tǒng)，成為世界上第一個擁有電子計算機交通控制系統(tǒng)的城市。這是道路交通控制技術(shù)發(fā)展的里程碑。20世紀80年代后期以來，城市交通狀況日趨惡化，擁擠、阻塞、交通事故和噪聲、環(huán)境污染成為日益嚴重的社會問題。人們認識到，只有綜合考慮路口交通流與信號控制方案，并完善配套的城市交通法規(guī)，才有望改善城市交通，消除相關(guān)社會問題。智能交通控制系統(tǒng)應(yīng)運而生，它采用實時偵測數(shù)據(jù)并自動調(diào)控信號燈，以保證道路的順暢?！獡?jù)鄭祖武《城市道路交通》等問題：根據(jù)城市交通信號燈的發(fā)展歷程，說明技術(shù)進步在哪些方面改善了城市生活。參考答案：解決了城市化進程中日益突出的交通問題，改善了城市生活環(huán)境；推進城市化進程，提高城市管理水平；提高了城市文明程度（規(guī)則意識，法制觀念，行為方式）。解析：本題從技術(shù)進步對社會生產(chǎn)、社會生活帶來的積極作用角度分析。5.影響類特點：影響類問題多分為短期影響、長期影響、積極結(jié)果或影響，消極結(jié)果或局限性；對本事件或本國的影響，對其他事件或其他國家的影響；對政治、經(jīng)濟、思想、文化、社會環(huán)境、局部地域和整個世界的影響等。解法：在回答這類問題時，緊扣題意是前提，分門別類是關(guān)鍵，根據(jù)要求是基礎(chǔ)，全面綜合看問題，深入分析。真題示例（2012?海南單科，26）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識回答問題。材料一明朝初年，曾與朱元璋爭奪政權(quán)的張士誠、方國珍之余部，入海為盜，且“每誘島倭入掠”?！痘拭髯嬗枴酚浿煸罢J為，日本、安南（今越南）、暹羅（今泰國）等15國，“限山隔水，僻在一隅，得其地不足以供給，得其民不足以使令”。朝廷“禁瀕海民不得私出海”“禁海民私通海外諸國”?！幾岳罱鹈鳌睹鞔Ｍ赓Q(mào)易史》材料二實行海禁，濱海人民被“斷其生路”，“于是所在連結(jié)為亂，潰裂以出”。嘉靖年間（1522?1566年），東南沿海一帶出現(xiàn)頗有實力的海寇、海商集團，走私貿(mào)易興盛，“海禁愈嚴，賊伙愈盛”。有識之士認識到“市通則寇轉(zhuǎn)而為商，市禁則商轉(zhuǎn)而為寇”。隆慶年間（1567?1572年），因福建巡撫涂澤民之請，明廷“準販東西二洋”。福建漳州月港興起，“農(nóng)賈雜半，走洋如適市”“閩人以其地近，且饒富”，商販或移居于呂宋（今菲律賓）者甚眾。學者估計，隆慶開禁后輸入中國的白銀至少1億兩左右，促成了稅收等政策的改變?！幾躁酥谐健睹鞔＝c海外貿(mào)易》問題：根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，簡析明中后期海禁政策調(diào)整的原因及其影響。解析：本題考查知識的再現(xiàn)、理解和材料解讀能力。本問需從政治形勢的變化與政策的危害來分析，政策的調(diào)整是順應(yīng)時代變化的，帶來積極影響，依據(jù)“福建漳州月港興起、商販或移居于呂宋（今菲律賓）者甚眾、促成了稅收等政策的改變”等信息分析歸納。參考答案：原因：敵對勢力消亡；影響沿海百姓生計；嚴禁政策已不合時宜。影響：開禁促成了海上貿(mào)易發(fā)展；有利于沿海百姓的生計，海外移民；加速白銀內(nèi)流，促成制度變革。技巧應(yīng)用1（2012?浙江文綜，39部分）去年是辛亥革命100周年，不少學者注重從世界歷史的宏觀角度來研究中國史上的這一重大事件。閱讀材料，回答問題。材料一1688年11月，威廉率1萬多軍隊在英國登陸。詹姆斯二世召集大批軍隊，但當威廉的軍隊登陸后卻未去指揮。眾叛親離之際，他在12月10日逃往法國?！幾詤怯阝鄣取妒澜缡?近代史編》材料二（1688年革命）真正“光榮”的地方：它是不流血的，它無須乎內(nèi)戰(zhàn)、屠殺、放逐或報復……往日國王及國會間糜費精神的競爭今改而為兩者之合作，而國會則占著上風?！瘴读帧队贰凡牧先齺喼拗饕獓液偷貐^(qū)背景資料中國清朝（1644?1912）；中華民國（1912?1949）日本明治天皇（1867?1912在位）；大正天皇（1912?1926在位）印度1849年英國殖民者占領(lǐng)全境；1947年成立印度自治領(lǐng)阿拉伯16世紀起為奧斯曼帝國統(tǒng)治；19世紀英國侵入；20世紀20?30年代開始獨立土耳其奧斯曼帝國（14世紀?1922）；土耳其共和國（1923?）伊朗卡扎爾王朝（1796?1925）；巴列維王朝（1925?1979）——據(jù)《辭?！返日韱栴}：充分利用本題提供的所有線索，結(jié)合所學知識，論述辛亥革命的歷史意義。參考答案：中國第一次完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命。推翻了清王朝，結(jié)束了君主專制政體，建立了資產(chǎn)階級共和國，頒布了中國第一部資產(chǎn)階級憲法。中華民國是繼美、法之后的共和制大國，也是亞洲最早的共和制大國。革命中沒有流很多的血，避免了人民的巨大犧牲。民主共和觀念逐漸深入人心。解析：從與西方確立共和制比較的角度，說明辛亥革命順應(yīng)了歷史潮流，從與其他亞洲國家比較的角度，說明辛亥革命的先進性以及對中國社會的積極影響。技巧應(yīng)用2材料西漢建立后，“約法三章”不再適應(yīng)現(xiàn)實需要，新的法令條文不斷增加，形成《九章律》。漢武帝時，《九章律》之外的“旁章科條”迅速增至359“章”，僅關(guān)于死罪的法律條文便有1000多條，“律令煩多，百有余萬言”具有法律意義的案例匯編越編越多，《春秋》一書所記史事在判案時也用作參考。三國魏初，沿用的“秦漢舊律”竟多達906卷，770余萬字，東漢以來馬融、鄭玄等儒學大師對法律的注釋也具有法律效力。魏晉時對法律進行了重大改革。大量行政法規(guī)被編輯為“令”，由具體行政部門掌握。改定的新律以刑法為主體，共20篇、620條、27600字，大大降低了官吏判案時任意引用法令條文的可能性。與漢代明顯不同的是，新律不少條文突出上下尊卑，同罪而不同罰?！幾詮垥x藩總主編《中國法制通史》（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分別說明儒學對西漢、東漢、魏晉時期法律的影響。（7分）“獨尊儒術(shù)”后儒家經(jīng)典開始影響法律實施；東漢時儒家學者深入影響法律條文的解釋；魏晉時期儒學理念法制化。技巧應(yīng)用3材料二劉晏改革榷鹽法，調(diào)整官營與私商、鹽戶的關(guān)系。在產(chǎn)鹽鄉(xiāng)“固舊監(jiān)置吏”收亭戶之鹽，轉(zhuǎn)賣給商人經(jīng)銷。其余州縣不設(shè)鹽官，在較遠州縣設(shè)置“常平鹽”，“官收厚利而人不知貴”。劉晏改革是以官商分利代替官方專利，促進了鹽業(yè)的發(fā)展，大大增加了鹽稅收入。劉晏始榷鹽時，鹽利年收入40萬緡，其后，達600萬緡，“天下之賦，鹽利過半”。——摘編自白壽彝總主編《中國通史》（2）根據(jù)材料二，說明劉晏改革榷鹽法的意義。促進鹽業(yè)發(fā)展；增加政府財政收入；利商，便民；有利于社會穩(wěn)定。.論證類特點：論證類問題一般是命題者出示一則或數(shù)則說明觀點的材料，要求考生對這些觀點提出支持或反對意見，并論證自己所選擇的觀點的合理性。這類試題考查考生在靈活掌握主干知識的基礎(chǔ)上，注重歷史事物間的縱橫聯(lián)系，關(guān)注歷史、現(xiàn)實和未來的結(jié)合，強調(diào)的是一種探究能力，同時又重視探究過程和方法以及由此而形成的正確的情感、態(tài)度與價值觀。探究題的格式不定，一般是圍繞一個主題命制，強調(diào)密切聯(lián)系現(xiàn)實生活，突出創(chuàng)造性、開放性、實踐性與探究性。解法：回答這種類型的問題，重要的不是持何種觀點，而是能有理有據(jù)、自圓其說地論證自己的觀點?？忌紫纫x擇其中一種觀點，然后結(jié)合史實全面論證這一觀點；在論證過程中，要求做到符合邏輯，論證嚴密，材料與觀點統(tǒng)一，理由、論據(jù)充分。因此，解答此類問題，第一，要確定觀點；第二，要通過對史實的概括提煉，以充分的論據(jù)支持觀點；第三，要做到史論結(jié)合，有論有據(jù)；第四，論述要全面，切忌絕對化。真題示例（2012?上海單科，38）有學者認為“就世界大勢論，鴉片戰(zhàn)爭是不能避免的”。試用所學知識論證這一觀點。鴉片戰(zhàn)爭前中英實力的對比

國別中國英國綜合國力落后封建國世界強國社會形態(tài)封建社會資本主義社會經(jīng)濟基礎(chǔ)自給自足的自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位完成工業(yè)革命，資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展軍事力量裝備陳舊，素質(zhì)低下船堅炮利，戰(zhàn)斗力強對外政策閉關(guān)鎖國，被動殖民擴張，主動中英貿(mào)易出超入超解析：工業(yè)革命后的英國資產(chǎn)階級竭力在全世界拓展市場，搶占原料產(chǎn)地，在全球擴張。中國市場廣闊，必然成為其經(jīng)濟侵略的對象。鴉片戰(zhàn)爭前正常的中英貿(mào)易中，英國處于入超地位，為了扭轉(zhuǎn)對華貿(mào)易逆差，英國對華走私鴉片，引發(fā)中國的禁煙運動。這成為導致鴉片戰(zhàn)爭的直接原因。因此，就世界大勢論，鴉片戰(zhàn)爭是不能避免的。解析：工業(yè)革命后的英國資產(chǎn)階級竭力在全世界拓展市場，搶占原料產(chǎn)地，在全球擴張。中國市場廣闊，必然成為其經(jīng)參考答案：史實答案1：能圍繞與問題相關(guān)性較強的核心知識進行回答19世紀是西方向全球進行殖民擴張的年代，殖民勢力已經(jīng)滲透到亞洲。在西方國家中，英國率先完成工業(yè)革命，成為頭號資本主義強國，為了爭奪原料產(chǎn)地和市場，亟需打開中國的大門。此時的中國，在經(jīng)歷了康乾盛世的繁榮之后逐漸走向衰落，統(tǒng)治者以“天朝上國”自居，實行閉關(guān)鎖國的政策。西方主導的國際關(guān)系秩序與中國的朝貢體系產(chǎn)生了劇烈沖突。圍繞著鴉片貿(mào)易，中英矛盾不斷升級?？梢姡?9世紀資本主義國家向中國及全球的擴張，體現(xiàn)了近代工業(yè)文明與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明的碰撞，在這樣的大勢下，鴉片戰(zhàn)爭無可避免地爆發(fā)了。答案2：僅運用與問題缺乏關(guān)聯(lián)度的邊緣知識進行回答；中英貿(mào)易沖突、林則徐禁煙等具體內(nèi)容。其他答案組織答案1：敘述成結(jié)構(gòu)；答案2：敘述較連貫；答案3：羅列史實。技巧應(yīng)用（2012?安徽文綜，36部分）閱讀材料，完成下列各題。中國的少數(shù)民族公民不僅平等地享有憲法和法律規(guī)定的所有公民權(quán)利，還依法享有一些特殊的權(quán)益保障?！?000年實——摘自國務(wù)院新聞辦公室《中國的民族政策與各民族共同繁榮發(fā)展》問題：材料體現(xiàn)的我國處理民族問題的原則是什么？上述材料反映了我國民族關(guān)系的演進趨向，論述其對中國歷史進程的重大影響。參考答案：民族平等、民族團結(jié)、共同繁榮發(fā)展。各民族共同締造了統(tǒng)一的多民族國家，促進了中華民族多元一體格局的形成；共同開拓了廣袤的疆域；共同推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展；共同創(chuàng)造了悠久燦爛的中華文化。（列舉相應(yīng)史實，亦可）解析：第一小問根據(jù)教材基礎(chǔ)知識回答即可；對中國歷史進程的重大影響可從政治、經(jīng)濟、文化三方面回答，答案不唯一，言之有理、價值觀正確即可，防止漏答。.啟示、看法、認識類特點：啟示、看法、認識類問題通常是運用“啟示”“借鑒”“經(jīng)驗教訓”“認識”“對策”等引導詞來提問，要求考生就某一個特定的歷史問題，總結(jié)規(guī)律、提出對策、得出結(jié)論、分析得失。這類試題一般出現(xiàn)在主觀題的最后部分，以檢測考生的歷史思維層次、歷史認知水平、歷史感悟能力。解法：回答啟示、看法、認識類問題，要從以下三個步驟著手分析。第一是讀懂材料，明確材料的核心和啟示的規(guī)定和指向；第二是指出材料反映的歷史現(xiàn)象、歷史事件的共同屬性；第三是根據(jù)歷史現(xiàn)象、歷史事件的共同屬性，提出我們今后的具體行動、奮斗目標、應(yīng)借鑒的經(jīng)驗和避免失誤的舉措。簡言之，就是“就材料中的事論事”，最后是“聯(lián)系實際談體會”。真題示例（2012?山東文綜，29部分）20世紀二三十年代，斯大林和羅斯福開創(chuàng)了兩種新的經(jīng)濟運行模式。閱讀材料，回答問題。材料一斯大林的國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)全盤集體化運動，體現(xiàn)著直接過渡到社會主義的原則……從理論到實踐都明顯地改變了列寧的新經(jīng)濟政策?！獡?jù)葉書宗《關(guān)于蘇聯(lián)的國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)全盤集體化問題》材料二羅斯福新政期間，一些人激烈地抨擊羅斯福，說他“叛變了他的階級”，其舉措是“淡紅色的社會主義”。——據(jù)黃安年《美國社會經(jīng)濟史論》等材料三計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別?！媱澓褪袌龆际墙?jīng)濟手段?！多囆∑轿倪x》第三卷施西部大開發(fā)戰(zhàn)略以來，國家把支持少數(shù)民族和民族地區(qū)加快發(fā)展作為西部大開發(fā)的首要任務(wù)。施西部大開發(fā)戰(zhàn)略以來，國家把支持少數(shù)民族和民族地區(qū)加快發(fā)展作為西部大開發(fā)的首要任務(wù)。問題：據(jù)材料，談?wù)勀銓λ勾罅趾土_斯福開創(chuàng)的兩種經(jīng)濟運行模式的認識。解析：首先搞清楚兩種經(jīng)濟運行模式指斯大林的計劃經(jīng)濟模式和羅斯福國家干預經(jīng)濟的模式，斯大林拋棄市場經(jīng)濟，雖有一定積極影響，但從根本上阻礙了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，羅斯福新政則在維護資本主義自由經(jīng)濟體制的原則下，采取了國家干預經(jīng)濟的模式，帶有一定的計劃性。正反兩方面的例子說明，計劃和市場只是經(jīng)濟手段，不是社會主義和資本主義的本質(zhì)區(qū)別。參考答案：市場經(jīng)濟不是資本主義所固有的，社會主義也應(yīng)有市場調(diào)節(jié)。斯大林實行單一的計劃經(jīng)濟，取消市場調(diào)節(jié)，雖在短期內(nèi)取得了經(jīng)濟建設(shè)的巨大成就，但從長期來看，束縛了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，對社會主義建設(shè)產(chǎn)生了不利影響。西部大開發(fā)以來民族地區(qū)固定資產(chǎn)投資情況（單位：億元）計劃經(jīng)濟不是社會主義所特有的，資本主義也可以有計劃。羅斯福在沒有觸動資本主義制度的前提下，采取國家干預的材料二材料二政策，增加經(jīng)濟中的計劃成分，緩和了經(jīng)濟危機。技巧應(yīng)用1（2011?山東文綜，27部分）17?18世紀，中國和西方都出現(xiàn)了新的社會思潮，黃宗羲和孟德斯鳩分別是其重要的代表人物。清末，孫中山曾刊印黃宗羲的《明夷待訪錄》宣傳革命，他對孟德斯鳩及其思想也推崇備至。閱讀材料，回答問題。材料一史料故我之出而仕也，為天下，非為君也；為萬民，非為一姓也。緣夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工。夫治天下猶曳（yW拖拉）大木然……君與臣，共曳木之人也。臣之與君，名異而實同耶。 一一摘自黃宗羲《明夷待訪錄》材料二史論黃氏之說，根本上不脫儒家思想理路，卻將儒家政治、社會觀推演為一更具民本精神之制度化藍圖……若以為其所論仍與“現(xiàn)代”不侔（m6u,相當）而定其為無新見，則失于以“現(xiàn)代”事物為絕對尺度。 一一趙軼峰《十七世紀中國政治、社會思想訴求的維度》材料三史觀我們專注于兩個主題一一“傳統(tǒng)”和“交流”一一的研究，以此來理順世界歷史。這兩個主題集中反映了人類發(fā)展的最重要的特征，概言之，它們可以對人類社會發(fā)展的原因作出解釋。 一一［美］杰里?本特利《新全球史：文明的傳承與交流》問題：結(jié)合黃宗羲與孟德斯鳩的思想在中國近代民主革命進程中的影響，談?wù)勀銓Σ牧系恼J識。參考答案：①黃宗羲的思想作為中國傳統(tǒng)思想的重要組成部分，其反對君主專制的主張被近代資產(chǎn)階級革命派所繼承，成為反封建斗爭的思想武器；②孟德斯鳩的三權(quán)分立思想傳入中國，不僅為資產(chǎn)階級提供了反封建斗爭的思想武器，而且為資產(chǎn)階級政治實踐和制度設(shè)計提供了借鑒；③兩者的思想都促進了近代中國的思想解放，推動了中國近代民主革命的進程，共同影響了中國近代社會的發(fā)展與進步。解析：中國清末革命家繼承了黃宗羲的民主思想，屬于“傳統(tǒng)”的內(nèi)容，近代民主革命中，中國人運用孟德斯鳩的思想反對專制統(tǒng)治，則體現(xiàn)了中外交流的內(nèi)容。技巧應(yīng)用2、料一我國是最早利用海洋的國家之一，殷墟即發(fā)現(xiàn)了來自南海乃至阿曼灣的海貝。齊國借助“邊?！钡牡乩項l件，發(fā)展“魚鹽之利”成為春秋戰(zhàn)國時最為富庶的國家。漢代“海上絲綢之路”雛形即已出現(xiàn)，魏晉而后，僧人“附商舶”西行“求法”，成為佛教東傳的重要方式。宋元時代指南針等遠洋航行工具的使用，使海外貿(mào)易達到鼎盛，明朝前期，在鄭和下西洋的背景下，出現(xiàn)了一批重要的航海著作，如《瀛涯勝覽》《星槎勝覽》《西洋番國志》等，記錄海行見聞，反映當時東南亞、印度以及阿拉伯、東非等地的風土人情、山川形勝。明后期，鄭若曾針對倭寇等問題，在《籌海圖編》中明確提出“海防”的主張：“欲航行于大洋，必先戰(zhàn)勝于大洋?！倍?、清政府常常采用“海禁”的辦法。到鴉片戰(zhàn)爭前，“各省水師戰(zhàn)船，均為捕盜緝奸而設(shè)”。 一一摘編自白壽彝總主編《中國通文》鴉片戰(zhàn)爭后，中國被卷入世界市場體系，通商口岸不斷增加。魏源認為海運“優(yōu)于”河運者有四利：利國、利民、利官、利商。1842~1846年，茶出口增長一倍，絲的出口增長將近五倍；1846~1856年，差出口有增長55%絲的出口增長三倍多，海關(guān)稅收從1861年的490余萬兩增加到1902年的3000余萬兩。1866年，左宗棠創(chuàng)辦福州船政局，附設(shè)福州船政學堂。1868年，江南制造總局制造的第一艘近代海輪“惠吉”號下水，1872年輪船招商局成立，”使我內(nèi)江外海之利，不致為洋人占盡”。1885年，海軍衙門設(shè)立。隨著西方商品與資本輸出的擴大，部分國人提出與列強進行“商戰(zhàn)”。1904年，張騫上奏朝廷，請準各省成立海洋漁業(yè)公司，購置新式漁輪，發(fā)展海洋漁業(yè)。19世紀60年代后，清政府與英法等國簽訂條約，允許百姓出國，“毫無禁阻”，僅南洋地區(qū)，就有中國移民500萬人。——摘編自許滌新、吳承明主編《中國資本主義發(fā)展史》等（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識分析指出晚清海洋利用的主要變化及啟示（1）問注意從材料中提取重要信息從齊國到明清利用海洋的區(qū)域范圍、用途的變化對倭患反映的維護海權(quán)的意識或方法的不同在利用海洋方面使用指南針等工具從這些方面去歸納概括古代海洋利用的特點。（2）問回答主要從晚清中國淪為半殖民地和近代化發(fā)展的角度切入分析結(jié)合材料可以得出西方列強侵略時海禁政策破產(chǎn)中國海洋權(quán)益被侵略洋務(wù)派等官僚在西方侵略的影響下主張加強海防建設(shè)、發(fā)展海外貿(mào)易、開發(fā)海洋資源、允許國人出國等方面去歸納鴉片戰(zhàn)爭后的主要變化。對啟示的分析要緊緊圍繞西方侵略中國海洋權(quán)益及引起中國人的一系列反應(yīng)去歸納。參考答案（2）主要變化在西方?jīng)_擊下海禁政策失效政府被動參與海洋利用海洋權(quán)益的各方面都受到西方列強的干預控制通商口岸增加海外貿(mào)易拓展對海洋的重要性的認識逐步深入海洋管理機構(gòu)逐步建立試圖建立有效的海防力量海外移民、留學成為重要現(xiàn)象對國內(nèi)影響加深。 啟示加強海洋領(lǐng)土及海權(quán)意識開發(fā)利用海洋資源。.評價類特點：評價就是衡量、評定價值。評價類問題通常是通過“評價”“評述”“評析”“認識”“看法”等提示語設(shè)問，就某一特定的歷史事件、歷史人物和歷史觀點進行分析和評定。其關(guān)鍵在于要與歷史發(fā)展的具體史實、階段特征相結(jié)合，從而揭示那些歷史事物的特點、作用和影響。解法：回答評價類問題一般有三種方法：一分為二法，從正反兩個方面分析評價歷史事物；分階段評價法，從不同的歷史時期分析評價歷史事物；主客觀評價法，從主觀和客觀兩個方面評估歷史事物的歷史價值。真題示例（2011?四川文綜，38部分）人才問題關(guān)乎國家盛衰。閱讀材料，回答問題。“才能優(yōu)先原則”一直是美國移民體系中的一個基本原則。20世紀30年代，希特勒的文化清洗運動導致猶太難民出現(xiàn)時，羅斯福政府積極實行知識移民政策，給予知識難民優(yōu)先入境的權(quán)利。美國的大學、科研機構(gòu)和一些私人基金會創(chuàng)建外國流亡學者緊急救助委員會，努力援救流亡科學家。到1945年，德奧兩國驅(qū)逐的約12000名文化精英至少有63.3%被美國接納，約1400名流亡科學家至少有77%被美國接納，其中包括愛因斯坦等18名諾貝爾自然科學獎得主。在學習歐洲百年之后，美國出乎預料地成了世界科學中心。歐洲的原子物理學派、奧地利精神學派、法蘭克福學派等紛紛在美國落戶生根。美國利用這一巨大的智力資源以及由他們培養(yǎng)出來的新的科學力量，為美國科技發(fā)展服務(wù)。今天，美國諾貝爾自然科學獎得主已超過200名，顯然與這批科學家在美國開拓的新方向和營造的特殊學術(shù)氛圍緊密相關(guān)。（據(jù)胡小芬《羅斯福時代的美國歐洲猶太知識移民政策》等）問題：根據(jù)材料，結(jié)合所學知識評析羅斯福政府的知識移民政策。解析：評析羅斯福政府的知識移民政策，從知識移民政策的背景、內(nèi)容及實施、影響的角度作答，并闡明對該政策的態(tài)度，言之有理即可。參考答案：①答案應(yīng)包括四個方面：第一，知識移民政策的背景； 第二，知識移民政策的內(nèi)容及其實施；第三，知識移民政策的作用和影響；第四，總體評價。②評析須史論結(jié)合，層次清楚。技巧應(yīng)用（2011?浙江文綜，39）今年（2011年）是蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)70周年，蘇聯(lián)解體20周年。閱讀材料，回答問題。冷戰(zhàn)時期的批評家曾經(jīng)指責一些軍事聯(lián)盟如北約組織和華約組織推動了高昂的軍備競賽，并使地區(qū)沖突一直有轉(zhuǎn)變成超級大國之間核對抗的危險。冷戰(zhàn)結(jié)束后，贊揚這些軍事聯(lián)盟具有控制沖突升級的能力卻成為時尚?！溃┙芾?本特利等《新全球史》蘇聯(lián)曾經(jīng)是有用的敵人。美國相信，不僅要和蘇聯(lián)的軍事力量競賽，還要和蘇聯(lián)的成就競賽……沒有蘇聯(lián)的空間計劃，美國人就不可能登上月球……——《美國新聞與世界報道》（1991年9月9日）根據(jù)材料，聯(lián)系所學知識，概括學術(shù)界是怎樣評價“美蘇冷戰(zhàn)”的。參考答案：學術(shù)界力圖對美蘇冷戰(zhàn)作出辯證評價。既強調(diào)了美蘇爭鋒使世界長期不得安寧，國際局勢緊張；又看到在近半個世紀中雙方勢均力敵，避免了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。既認為美蘇軍備競賽付出了高昂的代價，又指出冷戰(zhàn)推動了科技的發(fā)展。解析：通過材料信息可以看出，批評家在冷戰(zhàn)結(jié)束前后，對軍事集團的評價是不一致的，體現(xiàn)出批評家力圖對冷戰(zhàn)作出客觀辯證評價的意圖，回答時可從多角度對“冷戰(zhàn)”進行評價。.創(chuàng)新開放型真題示例2013年新課標全國卷1 41題（（12分）閱讀材料，完成下列要求。歷史地圖包含了政治、經(jīng)濟、文化等多種信息。比較圖9、圖10,提取兩項有關(guān)漢唐間歷史變遷的信息，并結(jié)合所學知識予以說明。解題專項技巧：求異、找變化。注意從“圖中”到“書內(nèi)”，“從現(xiàn)象到本質(zhì)”得出啟示或認識示例一 信息：漢代的州（或地方行政區(qū)劃，或地方行政管理）集中于黃河中下游地區(qū)，唐代的道南北分布大體平衡（或面積大小一致，或面積大致平均，或比較均勻）。說明：漢唐間南方社會經(jīng)濟有了很大發(fā)展（或從漢到唐南北經(jīng)濟發(fā)展趨于平衡，或南方經(jīng)濟迅速發(fā)展，或南方經(jīng)濟得到開發(fā)）。示例二 信息：漢代州名（或地方行政區(qū)劃）與唐代道名有很大不同，或行政管理機構(gòu)不同。說明：唐代“道”的劃分更注重山川地理形勢，或更注重地理環(huán)境或地形。總結(jié)：這些變化反映了從漢到唐南方經(jīng)濟有了較大發(fā)展在全國中的地位提高，唐朝加強對南方的管轄。2014年新課標全國卷141（12分）下面是1960年我國中學歷史教科書中“抗日戰(zhàn)爭”內(nèi)容的目錄摘編。第二十章 全國抗日戰(zhàn)爭的開始第二十一章兩條戰(zhàn)線、兩個戰(zhàn)場1.抗日戰(zhàn)爭中的兩條路線2.國民黨軍隊的大潰退3.平型關(guān)大捷 4.敵后抗日根據(jù)地的建立和迅速發(fā)展第二十二章毛主席《論持久戰(zhàn)》的發(fā)表和中國共產(chǎn)黨的六屆六中全會第二十三章國民黨反共高潮的被擊退和《新民主主義論》的發(fā)表第二十四章日本帝國主義在淪陷區(qū)的殖民統(tǒng)治第二十五章解放區(qū)的鞏固和發(fā)展第二十六章國民黨的黑暗統(tǒng)治和民主運動的開展第二十七章抗日戰(zhàn)爭的最后勝利.中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會.解放區(qū)軍民大反攻和日寇的無條件投降.抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大歷史意義根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，對該目錄提出一條修改建議，并說明修改理由。（所提修改建議及理由需觀點正確，符合歷史事實。）示例：（本示例為范文）建議：將“國民黨的黑暗統(tǒng)治”刪除，改為“國民黨的英勇抗戰(zhàn)”。理由：1.在抗日戰(zhàn)爭的過程中，國民黨一直是前線的作戰(zhàn)者，共產(chǎn)黨則開展游擊戰(zhàn)，國民黨的軍隊要遠遠多于共產(chǎn)黨的軍隊。.在當時，國民黨是中國的執(zhí)政黨，抗日戰(zhàn)爭的主力。為了挽救民族危亡，國民黨軍隊與日軍先后開展多次正面交戰(zhàn)，如淞滬會戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)、太原會戰(zhàn)等，損失慘重，死傷無數(shù)，為抗日戰(zhàn)爭做出了巨大貢獻，有不可磨滅的功績。.歷史教材帶有濃厚的意識形態(tài)色彩。1960年新中國成立11年，打敗了反動統(tǒng)治者。教科書的編寫受時代氣息的影響，出于與中央保持一致的需要，編成了此教科書。其實，我們應(yīng)該正確面對那些黨派之爭，用包容之心去對待歷史。歷史無法改變，我們要正確認識歷史。2015年全國1卷41.（12分）材料有歷史學者為說明近代以來科學技術(shù)在生產(chǎn)力發(fā)展中的作用，引用了如下公式：生產(chǎn)力二科學技術(shù)x（勞動力+勞動工具+勞動對象+生產(chǎn)管理）這一公式表明，科學技術(shù)有乘法效應(yīng)，它能放大生產(chǎn)力諸要素?！札R世榮總主編《世界史》運用世界近現(xiàn)代史的史實，對上述公式進行探討。（說明：可以就科學技術(shù)與公式中一個或者多個要素之間的關(guān)系進行論證，也可以對公式進行修改、補充、否定或提出新的公式，并加以論述，要求觀點明確、史論結(jié)合、史實準確）。示例1我認可上述公式，科學技術(shù)確實有乘法效應(yīng)，它能放大生產(chǎn)力諸要素，但我認為，上述公式中括號內(nèi)還應(yīng)該加上“社會環(huán)境”這一關(guān)鍵因素。因為科學技術(shù)能否發(fā)揮作用往往取決于社會環(huán)境，科學技術(shù)的發(fā)展會受社會經(jīng)濟政治文化體制等的影響。（4分）例如，英國君主立憲制度的建立就為第一次工業(yè)革命的展開提供了政治前提。（4分）二戰(zhàn)期間，德國瘋狂迫害猶太人，而美國為科學家通過良好的條件，科技在兩國產(chǎn)生的生產(chǎn)力也就有很大的不同。（2分）所以我認為要加上“政治環(huán)境”這一關(guān)鍵因素。示例2：（12分）我對此公式非常認可，尤其是勞動力對科學技術(shù)的影響巨大。勞動力的素質(zhì)直接影響著社會經(jīng)濟發(fā)展的速度，影響著科技成果能否轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，也影響著對世界先進科技成果的學習程度。例如，科技進步的加快，導致員工知識、技能更新的縮短，社會對不斷學習、更新技術(shù)的要求提高，第二次工業(yè)革命后，企業(yè)規(guī)模不斷壯大，勞動專業(yè)化程度越來越高，人力資源與物質(zhì)資源的結(jié)合程度對生產(chǎn)的影響日益明顯。（4分）同時，科技進步的加快嚴重影響了人們在工作中的安全感，對生存、發(fā)展的憂慮逐漸增大。2010年富士康員工的多起跳樓事件就是最好的證明。正反的事實都證明，勞動力是科學技術(shù)能否發(fā)揮實效的關(guān)鍵因素。示例3：（12分）觀點：科學技術(shù)與勞動力，生產(chǎn)工具的有力結(jié)合，能極大地推動生產(chǎn)力的發(fā)展。工業(yè)革命是推動人類進程的重要動力，也促進了生產(chǎn)力的迅速發(fā)展。（4分）17世紀牛頓經(jīng)典力學體系的創(chuàng)立為工業(yè)革命奠定了基礎(chǔ)，圈地運動為英國工業(yè)革命提供了大量勞動力，科學技術(shù)（紡織業(yè)）不斷更新，珍妮紡紗機、水力紡紗機、騾機、水力織布機的不斷涌現(xiàn)，共同促使工業(yè)革命首先在英國開始并成為世界工廠和世界強國，使人類進入蒸汽時代。電磁感應(yīng)原理為第二次工業(yè)革命奠定了科技基礎(chǔ)，隨著城市化進程加快，大量無產(chǎn)階級的涌現(xiàn)以及生產(chǎn)技術(shù)生產(chǎn)工具的革新（電力的廣泛使用，內(nèi)燃機的創(chuàng)制），使美德領(lǐng)跑于世界，使人類進入電氣時代?？傊?，科學技術(shù)與勞動力，生產(chǎn)工具的有力結(jié)合有利于生產(chǎn)力的發(fā)展，人類的進步，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。2016年全國1卷41.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料人民訂立契約建立國家，他們是國家的主人，人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓，也不可代表。議員不能是人民的代表，只能充當人民的“辦事員”。英國人“只有在選舉國會議員的期間，才是自由的；議員一旦選出之后，他們就是奴隸，他們就等于零了"。人民主權(quán)不可分割，否則主權(quán)者將被“弄成是一個支離破碎拼湊起來的怪物”?！獡?jù)盧梭《社會契約論》結(jié)合材料與所學世界史的相關(guān)知識，圍繞“制度構(gòu)想與實踐”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進行簡要闡述（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)）。評分標準：論題3分、人民主權(quán)3分，啟蒙思想3分，史實3分。無論題，只有論述0分.示例1：人民主權(quán)思想的實踐要符合時代要求、要符合國情啟蒙思想家盧梭認為：社會契約產(chǎn)生國家，權(quán)力屬于人民即人民主權(quán)，人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓，也不可代表。如古代雅典奴隸制城邦，公民大會召開，成年男生公民均可參加，沒有代表，體現(xiàn)了盧梭思想，這一思想是建立在小國寡婦寡民基礎(chǔ)上的直接民主制。近代隨著歐美民族國家的產(chǎn)生，疆域擴大，人口眾多，只有建立間接民主代議制，才能滿足人民主權(quán)。如英國議會的下院由人民選出的代表組成，受人民監(jiān)督，向人民負責；美國國會議員由選民選出，受選民監(jiān)督，向選民負責?？梢娙嗣裰鳈?quán)是可以轉(zhuǎn)讓給代表的。由此可知：盧梭人民主權(quán)思想不符合時代發(fā)展的要求了。人民主權(quán)思想的實踐一定要符合國情，是隨著時代的發(fā)展而發(fā)展的。舉例2：代議制的局限性解析：材料取自盧梭的《社會契約論》，本材料從社會契約的角度，依據(jù)契約精神，說明了兩個觀點，一是人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓或不可被代表，二是人民主權(quán)不可分割，概括起來就是人民主權(quán)的充分性個完整性的問題。但是在近現(xiàn)代社會里，隨著代議制的普遍推行，直接民主制顯然已被社會所淘汰。隨著分權(quán)制衡思想的實踐，人民主權(quán)也被分割已成既定事實。盧梭的觀點與現(xiàn)實政治制度的矛盾，說明了理論的理想性與社會的現(xiàn)實性是有一定差距的，也就是說“制度的構(gòu)想與實踐”不是統(tǒng)一的。盧梭在《社會契約論》中曾說：“人民訂立契約建立國家，他們是國家的主人，人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓，也不可代表。議員不能是人民的代表，只能充當人民的“辦事員”。英國人“只有在選舉國會議員的期間，才是自由的；議員一旦選出之后，他們就是奴隸，他們就等于零了”。盧梭在這里強調(diào)了人民主權(quán)的充分性，不可替代性。但是隨著代議制的實施，人們的主權(quán)只能通過代表來實現(xiàn)了。而在議員的選舉中，沒有一定的經(jīng)濟實力是不行的，也就是說真正代表下層人民的議員是基本沒有的，人民的心聲也不會變成政府的決策。相反，議員們都是一些利益階層的代表，他們都是為其利益階層服務(wù)的。但是直接民主是行不通的，直接民主在社會實踐中已經(jīng)被淘汰，代議制取代直接民主制本身就是社會的進步，要想減少代議制的局限性，就需要在實踐中不斷對其完善?？傊?，一種制度的構(gòu)建之初，只是一種理想的設(shè)計，隨著其社會的實踐，只有不斷完善才能適應(yīng)社會的需要。也就是說世界上不可能有十全十美的制度，代議制也是如此。商榷：本體屬于歷史小議論文性質(zhì)的題目，題目沒有字數(shù)限制，設(shè)問只是要求“圍繞制度的構(gòu)想與實踐”自擬題目，并以歷史事實簡要論證。并沒具體要求到其觀點的正反。其二，參考答案沒有給定的“示例”，這就給閱卷老師帶來

了極大的空間，可操作性不強，其得分的合理性難以保證。技巧應(yīng)用1參考上述示例試做2016年全國1卷41技巧應(yīng)用2（12分）下面是人民教育出版社2003年出版的“全日制普通高級中學教科書（必修）《中國近代史》（上冊）”的部分目錄