蘇教版五年級上冊《濫竽充數(shù)》設(shè)計(jì)之二

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教學(xué)要求：

1、了解課文內(nèi)容，理解寓意。

2、朗讀課文，練習(xí)復(fù)述寓言故事。

3、培養(yǎng)生字質(zhì)疑能力和創(chuàng)新思維。

重點(diǎn)：通過理解重點(diǎn)詞句，理解寓意。

教學(xué)器具：投影片。

過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、同學(xué)們一定很喜歡寓言吧，說說你學(xué)過哪些寓言故事?

2、今天我們在來學(xué)習(xí)一則寓言。

板書：濫竽充數(shù)。

3、字典理解"濫'"竽'的意思及注意讀音和寫法。

二、初讀課文，整體感知。

1、自讀課文。

要求：讀正確，做到不錯(cuò)字、不丟字、不添字、不.重復(fù)。

2、范讀課文。

要求：認(rèn)真聽，然后再練習(xí)讀一讀。

3、默讀課文。

思考：這則寓言主要講了一件什么事?有不明白的地方嗎?

4、學(xué)生質(zhì)疑，小組探討，教師引導(dǎo)篩選確定：

(1)南郭先生是怎樣混在樂隊(duì)里吹竽的?

(2)后來他為什么偷偷地逃走了?

三、重點(diǎn)感悟，透露寓意

1、學(xué)習(xí)12自然段

(1)輕聲讀課文，劃出重點(diǎn)句和重點(diǎn)詞。

(2)投影片出示：每逢吹竽，他也鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢，混在隊(duì)里充數(shù)。

a指名讀句子

b你怎么理解"鼓著腮幫'、"捂著竽眼兒'、"裝腔作勢'?

(3)指導(dǎo)朗讀，體會(huì)南郭先生是怎么"混'的。

(4)思考探討：南郭先生這樣混，為什么沒被發(fā)現(xiàn)過呢?

結(jié)合上文理解"講排場'

(5)說說這兩個(gè)自然段主要講什么?

2、學(xué)習(xí)3、4自然段

(1)輕聲讀3、4自然段，劃出重點(diǎn)句和詞語并理解。

(2)指名讀3、4自然段

a"這個(gè)消息'是指什么?

b南郭先生聽到這個(gè)消息，為什么偷偷地逃走了?

c小組探討交流，全班匯報(bào)。

(3)說說這兩個(gè)自然段主要講了什么?

3、創(chuàng)設(shè)情境表演：南郭先生要逃走，遇到了吹竽的同行，這時(shí)兩個(gè)人會(huì)怎么說?(學(xué)生表演后評議)

4、假設(shè)同學(xué)們碰見了南郭先生，會(huì)怎么對他說呢?(讓學(xué)生暢所欲言，說出心里話)

四、拓展延伸，總結(jié)全文。

1、生活中，有沒有類似"濫竽充數(shù)'的事或人?說一說。

2、總結(jié)全文。

板書：

濫竽充數(shù)

宣王必三百人混