語法課完了我們又上習(xí)字課那一 閱讀附答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——語法課完了，我們又上習(xí)字課。那一閱讀附答案現(xiàn)代文閱讀。（49分）

（一）（19分）

語法課完了，我們又上習(xí)字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是漂亮的圓體字：“法蘭西〞“阿爾薩斯〞“法蘭西〞“阿爾薩斯〞。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像大量面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。個(gè)個(gè)都那么一心，教室里那么寧?kù)o!只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時(shí)候一些金甲蟲飛進(jìn)來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在一心畫“杠子〞，好像那也算是法國(guó)字。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話唱歌吧!〞

我每次抬起頭來，總看見韓麥爾先生坐在椅子里，一動(dòng)也不動(dòng)，瞪著眼看周邊的東西，好像要把這小教室里的東西都裝在眼睛里帶走似的。只要想想：四十年來，他一直在這里，窗外是他的小院子，面前是他的學(xué)生；用了多年的課桌和椅子，擦光了，磨損了；院子里的胡桃樹長(zhǎng)高了；他親自栽的紫藤，如今也圍著窗口一直爬到屋頂了。可憐的人啊，現(xiàn)在要他跟這一切分手，叫他怎么不悲傷呢?何況又聽見他的妹妹在樓上走來走去整理行李!他們明天就要永遠(yuǎn)離開這個(gè)地方了。

可是他有足夠的勇氣把今天的功課堅(jiān)持畢竟。習(xí)字課完了，他又教了一堂歷史。接著又教初級(jí)班拼他們的ba，be,bi,bo,bu。在教室后排座位上，郝叟老頭兒已經(jīng)戴上眼鏡，兩手捧著他那本初級(jí)讀本，跟他們一起拼這些字母。他感情沖動(dòng)，連聲音都哆嗦了。聽到他奇怪的聲音，我們又想笑，又憂傷。啊!這最終一課，我真永遠(yuǎn)忘不了!

突然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號(hào)聲他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，①臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。

②“我的朋友們啊，〞他說，“我——我——〞

但是他哽住了，他說不下去了。

他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：

“法蘭西萬歲!〞

然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，你們走吧。〞

小題1:文中畫線處描寫人物的兩種方法是①__________②____________(4分)

小題2:“使出全身的力量〞“法蘭西萬歲〞表達(dá)人物怎樣的思想感情？(3分)

小題3:文中“我覺得他從來沒有這么高大〞的含義是什么？（3分）

小題4:韓麥爾先生此時(shí)此刻有無數(shù)的話要說，但是他哽住了，說不下去了，是由于（）（3分）

A．時(shí)間太少了，滿肚的話一時(shí)無從說起。

B．他要離開他教的學(xué)生，心情憂傷。

C．想到課一終止，他就要離開這生活了四十年的地方，心中有說不出的惆悵。

D．最終一課即將終止，此后將和祖國(guó)的語言道別，留戀與失望、痛楚與悲憤到了極點(diǎn)，千言萬語不知從何說起。

小題5:常見的破折號(hào)的用法有以下幾種：A．表示解釋說明B．表示語音延長(zhǎng)C．表示意思的遞進(jìn)D．表示語意的轉(zhuǎn)折。判斷以下兩句中的破折號(hào)是哪種用法。

（1）“我的朋友們啊，〞他說，“我——我——〞（）

（2）窗外又傳來普魯士兵的兵聲——他們已經(jīng)收操了（）

參考答案：

小題1:神態(tài)描寫，語言描寫

小題1:表達(dá)了人物猛烈的