高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練:《宋史-楊億傳》(附答案解析與譯文)_第1頁
高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練:《宋史-楊億傳》(附答案解析與譯文)_第2頁
高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練:《宋史-楊億傳》(附答案解析與譯文)_第3頁
高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練:《宋史-楊億傳》(附答案解析與譯文)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE2高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練:《宋史·楊億傳》(附答案解析與譯文)閱讀下面的文言文,完成文后問題。楊億字大年,建州浦城人。億生,有毛被體,長尺余,經(jīng)月乃落。能言,母以小經(jīng)口授,隨即成誦。七歲,能屬文,對客談?wù)摚欣铣娠L(fēng)。年十一,太宗聞其名,詔江南轉(zhuǎn)運使就試詞藝,送闕下。試詩賦五篇,下筆立成。太宗深加賞異,命內(nèi)侍送至中書,又賦詩一章,宰相驚其俊異。即授秘書省正字,特賜袍笏。俄丁外艱,服除,會從祖徽之知許州,億往依焉。務(wù)學(xué),晝夜不息。徽之間與語,嘆曰:“興吾門者在汝矣。淳化中,詣闕獻文,改太常寺奉禮郎。獻《二京賦》,命試翰林,賜進士第,遷光祿寺丞。咸平中,西鄙未寧,詔近臣議靈州棄守之事。億上疏曰:“臣以為彼眾方黠積財猶豐未可以歲月破也直須棄靈州保環(huán)慶然后以計困之爾。如臣之策,得驍將數(shù)人,提銳兵一二萬,給數(shù)縣賦以資所用,令分守邊城,則寇可就擒,而朝廷得以無虞矣?!币跃眉?,求解近職,優(yōu)詔不許,但權(quán)免朝直。億剛介寡合,在書局,唯與李維、路振輩厚善。當時文士,咸賴其題品,被貶議者,多怨誹。王欽若驟貴,億素薄其人,欽若銜之,屢抉其失;陳彭年忌億名出其右,相與毀訾。上素重億,皆不惑其說。億母得疾,請歸省,不待報而行。上親緘藥劑,加金帛以賜。億素體贏,至是,以病聞,請解官。有嗾憲官劾億不俟命而去,授太常少卿,許就所居養(yǎng)療。天禧二年冬,拜工部侍郎。明年,丁內(nèi)艱,未卒哭,起復(fù)工部侍郎。四年十二月,卒,年四十七。錄其子統(tǒng)為太常寺奉禮郎。億天性穎悟,自幼及終,不離翰墨。文格雄健,才思敏捷,略不凝滯,對客談笑,揮翰不輟。精密有規(guī)裁,善細字起草,一幅數(shù)千言,不加點竄。當時學(xué)者,翕然宗之。而博覽強記,尤長典章制度。喜誨誘后進,以成名者甚眾。重交游,性耿介,尚名節(jié)。多周給親友,故廩祿亦隨而盡。(選自《宋史·楊億傳》,有刪改)10.對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)(

)A.臣以為/彼眾方黠積財猶豐/未可以歲月破也/直須棄靈州/保環(huán)慶/然后以計困之爾B.臣以為彼眾方黠/積財猶豐/未可/以歲月破也/直須棄靈州保環(huán)慶/然后以計困之爾C.臣以為/彼眾方黠積財猶豐/未可/以歲月破也/直須棄靈州保環(huán)慶/然后以計困之爾D.臣以為彼眾方黠/積財猶豐/未可以歲月破也/直須棄靈州/保環(huán)慶/然后以計困之爾11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)(

)A.太宗,廟號名,廟號是皇帝于廟中被供奉時所稱呼的名號,起源于商朝。B.丁外艱,古代喪制名,指子遭父喪或承重孫遭祖父喪,這種喪制通常僅適用于官員。C.進士第,中國古代科舉制度中,通過最后一級中央政府朝廷考試者,稱為進士,及第指科舉考試應(yīng)試中選。D.工部,為掌管營造工程事項的機關(guān),三省六部制下,是中書省下屬的六部之一。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)(

)A.楊億天性聰慧,少年老成。七歲時就能寫文章,與客人談?wù)摚欣铣沙种氐娘L(fēng)度。B.楊億身體羸弱,深受皇恩。因病辭官,皇上非但沒有允許,反而給他許多特殊照顧。C.楊億實事求是,富有謀略。討論靈州棄守的事情上,楊億依據(jù)形勢建言,深得皇帝肯定。D.楊億性情耿介,崇尚名節(jié)。他樂天助人,經(jīng)常用自己的糧食俸祿周濟親友。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)徽之間與語,嘆日:“興吾門者在汝矣。”譯文:(2)王欽若驟貴,億素薄其人,欽若銜之,屢抉其失。譯文:【答案解析】10.D;

劃線句的翻譯是:我以為那些作亂的人正當狡黠,他們積財還是豐厚的,不可能在短時間打敗他們。應(yīng)該放棄靈州,保住環(huán)慶,這樣以后再用計困住他們。“彼眾方黠”與“積財猶豐”是兩個并列的主謂短語,中間宜斷開,排除AC;“棄靈州”“保環(huán)慶”并列結(jié)構(gòu)的短語,中間宜斷開,排除BC。11.D;

“是中書省下屬的六部之一”錯誤,工部應(yīng)該是尚書省下屬的六部之一。12.C;

“深得皇帝肯定”錯,無文本依據(jù)。13.(1)楊徽之私下里同他談話,感嘆道:“振興我楊家的希望就在你身上了?!?2)王欽若突然顯貴,楊億一向看不起他的為人,王欽若對他懷恨在心,屢次挑剔他的過失。要重點關(guān)注得分點:(1)間,私下,暗中;與語,同他談話。(2)驟,突然;素,一向,向來;薄,輕視,看不起;銜,懷恨在心;抉,挑剔。參考譯文:楊億字大年,是建州浦城人。楊億出生時,有毛發(fā)覆蓋他的身體,長約一尺多,一個多月后才脫落。剛能說話,他的母親便把“小經(jīng)”口授給他,他隨即就能誦讀。七歲時,能寫文章,與客人談話,顯得十分老練。他年滿十一歲,太宗聽說他的名字,下詔讓江南轉(zhuǎn)運使去考查他的詩詞才能,并把他送到朝廷。讓他寫詩賦五篇,很快就能寫成。太宗大加贊賞,感到十分驚奇。命令內(nèi)侍把他送到中書省,他又賦詩一首,宰相也驚嘆他的才華出眾。很快皇帝就授予他秘書省正字的職位,并且特別賞賜他袍笏。不久他父親去世,他回家奔喪,喪期結(jié)束,正趕上他的堂祖父楊徽之任許州知州,楊億前去依附他。楊億致力于學(xué)習(xí),晝夜不歇息,楊徽之乘空與他交談,贊嘆說:“振興我們楊家就靠你了。”淳化年間,到朝廷晉獻文章,朝廷改授他為太常寺奉禮郎,進獻《二京賦》,命他到翰林院考試,賜他進士及第,升任光祿寺丞。咸平年間,西部邊疆不太平,皇帝下詔近臣商議靈州放棄還是堅守的事宜。楊億上書說:“我以為那些作亂的人正當狡黠(不好一時平定),他們積財還是豐厚的,不可能在短時間打敗他們。應(yīng)該放棄靈州,保住環(huán)慶,這樣以后再用計困住他們。我的策略是,派遣數(shù)名驍將,率領(lǐng)一二萬人的精銳軍隊,提供好幾個縣的賦稅來資助軍需之用,令軍隊分別把守邊城(以便圍住敵人),那么這些敵人就可以擒住了,而朝廷就可以借此沒有憂患了?!币驗殚L期生病,楊億請求解除所任的職務(wù),皇上下詔不允許他解職,但是暫時允許他不臨朝值班。楊億性格剛直耿介,很難和一般人相處,在書局,只和李維、路振等人相處友善。當時的文士都依賴他品評,被他貶議的人,很多人怨恨誹謗他。王欽若突然顯貴,楊億一向看不起他的為人,王欽若對他懷恨在心,屢次挑剔他的過失;陳彭年妒忌楊億超過他,(經(jīng)常)和王若欽一起詆毀楊億?;噬弦幌蚩粗貤顑|,都不受他們的讒言迷惑。楊億的母親生了病,楊億向皇上請求回去探視母親,沒有等到皇上批復(fù)就動身了?;噬嫌H自封好藥劑,并加上金帛來賞賜。楊億身體一向羸弱,到了這個時候,把自己的病情稟告給了皇上,(趁機)請求皇上解除自己的官職。有人指使憲官彈劾楊億沒有等到皇上的詔命允許就離開了,(最后)楊億被授予太常少卿,準許他住在家里療養(yǎng)。天禧二年的冬天,被授予工部侍郎。第二年,他的母親去世,服喪未滿,又被起用做工部侍郎。天禧四年十二月去世,時年四十七歲。朝廷錄用他的兒子楊纮做了太常寺奉禮郎。楊億天性聰穎,從小到老,沒有離開寫文章。文章格調(diào)雄健,才思敏捷,一點也不凝固停滯,和客人一邊談笑,一邊揮筆不止。做事精致細密有規(guī)劃,擅長用細字起草文章,一篇數(shù)千字的文章,不加刪改。當時求學(xué)的人,一致地尊崇他。楊億博覽群書,記憶力強,尤其通曉典章制度。楊億喜歡教誨引導(dǎo)后輩,靠他而成名的人很多。他看重與朋友的相處,性情耿介,崇尚名節(jié),經(jīng)常周濟親友,所以自己的糧食俸祿也隨著他的這些做法而耗盡了。以久疾,求解近職,優(yōu)詔不許,但權(quán)免朝直。億剛介寡合,在書局,唯與李維、路振輩厚善。當時文士,咸賴其題品,被貶議者,多怨誹。王欽若驟貴,億素薄其人,欽若銜之,屢抉其失;陳彭年忌億名出其右,相與毀訾。上素重億,皆不惑其說。億母得疾,請歸省,不待報而行。上親緘藥劑,加金帛以賜。億素體贏,至是,以病聞,請解官。有嗾憲官劾億不俟命而去,授太常少卿,許就所居養(yǎng)療。天禧二年冬,拜工部侍郎。明年,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論