閱讀拓展課程-森林報(bào)（課程十一）

森林報(bào)課程十一【閱讀選文】林中樂隊(duì)每到5月，夜鶯就唱起它的歌兒來了。白天里，它們尖聲細(xì)氣地啼鳴，到了夜晚，又悠悠揚(yáng)揚(yáng)地婉轉(zhuǎn)歌唱。孩子們覺得夜鶯實(shí)在不可思議，它們一天到晚地歌唱，哪有時(shí)間睡覺呢？原來孩子們不知道，鳥兒在春天是沒有時(shí)間睡大覺的，它們?nèi)羰抢Я?，就休息一小?huì)兒，稍稍地打個(gè)盹兒。醒過來后，它們又接著唱，一般也就是中午睡上一小覺，晚上再睡上一小覺。當(dāng)明媚的朝霞出現(xiàn)在東方，或通紅的晚霞映紅西邊的時(shí)候，在這兩段時(shí)間里，整個(gè)森林里的鳥都在歌唱奏樂，能唱什么就唱什么，喜歡怎樣就唱成怎樣。當(dāng)你走進(jìn)森林的時(shí)候，很快就能聽到它們都在用歌喉高亢地清唱著：這邊是提琴的旋律，那邊是皮鼓敲響的聲音，更遠(yuǎn)些則是悠揚(yáng)的笛聲，還有各種各樣的汪汪聲、硿硿聲、哎哎聲、吱吱聲、嗡嗡聲、咕嚕聲，甭提有多熱鬧了。燕雀唱起來了，鶯鳥也放開了歌喉，它們的歌聲清脆而嘹亮，鶇鳥也是特別愛唱、特別能唱的鳥，它的歌聲也是清脆悅耳的，能傳得老遠(yuǎn)。提琴是甲蟲和蚱蜢拉響的，鼓聲是啄木鳥敲響的。像吹笛子一般，聲音悠揚(yáng)尖細(xì)的，是黃鳥和袖珍的白眉鶇發(fā)出來的。狐貍和白山鶉的聲音有點(diǎn)像犬吠；牝鹿的叫聲就好似有人在咳嗽；狼在嗚嗚哇哇地嚎；貓頭鷹不停地哼哼；蜜蜂不停地嗡嗡咿咿；最能鬧騰的要數(shù)那些青蛙，它們呱呱呱呱，根本不知道什么是疲憊。嗓音不中聽的動(dòng)物也在叫，它們不覺得有什么臉紅的。它們各自選擇適合的樂器，不管是好聽還是難聽，高興就行了。啄木鳥找到了枯樹。它的嘴巴頻頻地鑿向枯樹，于是森林里就傳來皮鼓的咚咚聲。它那堅(jiān)硬的鳥嘴巴就是它最好的鼓槌。而天牛呢，正不停地扭動(dòng)著脖子，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲響——這不就是一個(gè)活生生的提琴演奏家嗎？螞蚱有著尖細(xì)的爪子，它會(huì)用細(xì)爪來抓翅膀。爪上有小鉤子，而翅膀上有鋸齒，兩處一摩擦，就變成了發(fā)聲器。渾身通虹的麻鷸把自己的長喙伸進(jìn)水里，使勁地吹一口氣，水就“布魯布魯”地響起來了。整個(gè)湖就像公牛那樣，發(fā)出哞哞的叫聲。至于說沙錐，那就更絕了，它是在用尾巴參加森林大合唱。只見它倏地騰空而起，在云端展開尾巴，然后頭朝下地直沖下來。這時(shí)尾巴兜住了風(fēng)，發(fā)出羊羔的嘩嘩聲，于是森林上空就被羊叫聲占領(lǐng)了！森林的樂隊(duì)就是這樣熱鬧?！緦?dǎo)讀課程】排比手法排比也是一種比較常見的修辭手法，通常是三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列在一起，用來加強(qiáng)句子語氣。從這句話中我們可以看出，排比必須是三個(gè)或三個(gè)以上的短語或句子排列在一起。這是辨別排比的一個(gè)依據(jù)。另外還要注意的是，三句的內(nèi)容要相關(guān)，語氣要一致。因此，排比往往給人一氣呵成之感，節(jié)奏感強(qiáng)，增強(qiáng)語言氣勢，加強(qiáng)表達(dá)效果，多用于說理或抒情。這篇選文中多處用到排比，例如“這邊是提琴的旋律，那邊是皮鼓敲響的聲音，更遠(yuǎn)些則是悠揚(yáng)的笛聲”“狐貍和白山鶉的聲音有點(diǎn)像犬吠；牝鹿的叫聲就好似有人在咳嗽；狼在嗚嗚哇哇地嚎；貓頭鷹不停地哼哼；蜜蜂不停地嗡嗡咿咿；最能鬧騰的要數(shù)那些青蛙，它們呱呱呱呱，根本不知道什么是疲憊”等等，這樣就將“林中樂隊(duì)”的表演寫得很有氣勢，很熱鬧，加強(qiáng)了文章的表達(dá)效果?！疚暮罅?xí)題】1.給下列加點(diǎn)字注音正確的一組是（）。螞蚱中聽啼鳴ǎzhònɡtíB.màzhònɡtíC.màzhònɡdí2.下面各句中的“實(shí)在”與“孩子們覺得夜鶯實(shí)在不可思議”中的“實(shí)在”意思一致的是（）。A.林林心眼兒特實(shí)在B.林林說她懂了，實(shí)在并沒有懂C.林林實(shí)在是不知道那件事3.對(duì)下列各句運(yùn)用的修辭手法說法正確的一項(xiàng)是（）。①每到5月，夜鶯就唱起它的歌兒來了。②它那堅(jiān)硬的鳥嘴巴就是它最好的鼓槌。③狼在嗚嗚哇哇地嚎；貓頭鷹不停地哼哼；蜜蜂不停地嗡嗡咿咿；最能鬧騰的要數(shù)那些青蛙，它們呱呱呱呱，根本不知道什么是疲憊。A.①運(yùn)用了擬人的修辭手法，②運(yùn)用了比喻的修辭手法，③運(yùn)用了排比的修辭手法B.①?zèng)]有運(yùn)用修辭手法，②運(yùn)用了比喻的修辭手法，③運(yùn)用了排比的修辭手法C.①運(yùn)用了擬人的修辭手法，②運(yùn)用了比喻的修辭手法，③沒有運(yùn)用修