2022-2023學年吉林省長春市二道區(qū)中考四模數學試題含解析_第1頁
2022-2023學年吉林省長春市二道區(qū)中考四模數學試題含解析_第2頁
2022-2023學年吉林省長春市二道區(qū)中考四模數學試題含解析_第3頁
2022-2023學年吉林省長春市二道區(qū)中考四模數學試題含解析_第4頁
2022-2023學年吉林省長春市二道區(qū)中考四模數學試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023年中考數學模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1.如圖,A、B、C是小正方形的頂點,且每個小正方形的邊長為1,則tan∠BAC的值為()A. B.1 C. D.2.將一次函數的圖象向下平移2個單位后,當時,的取值范圍是()A. B. C. D.3.有以下圖形:平行四邊形、矩形、等腰三角形、線段、菱形,其中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的有()A.5個B.4個C.3個D.2個4.實數a,b在數軸上的對應點的位置如圖所示,則正確的結論是()A.a>﹣2 B.a<﹣3 C.a>﹣b D.a<﹣b5.某校航模小分隊年齡情況如表所示,則這12名隊員年齡的眾數、中位數分別是()年齡(歲)1213141516人數12252A.2,14歲 B.2,15歲 C.19歲,20歲 D.15歲,15歲6.如圖所示,在方格紙上建立的平面直角坐標系中,將△ABC繞點O按順時針方向旋轉90°,得到△A′B′O,則點A′的坐標為()A.(3,1) B.(3,2) C.(2,3) D.(1,3)7.如圖,在平面直角坐標系中,等腰直角三角形ABC的頂點A、B分別在x軸、y軸的正半軸上,∠ABC=90°,CA⊥x軸,點C在函數y=(x>0)的圖象上,若AB=2,則k的值為()A.4 B.2 C.2 D.8.下列運算正確的是()A.(a2)3=a5 B. C.(3ab)2=6a2b2 D.a6÷a3=a29.已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點A和點B,頂點為P,若△ABP組成的三角形恰為等腰直角三角形,則b2﹣4ac的值為()A.1 B.4 C.8 D.1210.2017年新設了雄安新區(qū),周邊經濟受到刺激綜合實力大幅躍升,其中某地區(qū)生產總值預計可增長到305.5億元其中305.5億用科學記數法表示為()A.305.5×104B.3.055×102C.3.055×1010D.3.055×101111.如圖,在⊙O中,弦BC=1,點A是圓上一點,且∠BAC=30°,則的長是()A.π B. C. D.12.某校數學興趣小組在一次數學課外活動中,隨機抽查該校10名同學參加今年初中學業(yè)水平考試的體育成績,得到結果如下表所示:下列說法正確的是()A.這10名同學體育成績的中位數為38分B.這10名同學體育成績的平均數為38分C.這10名同學體育成績的眾數為39分D.這10名同學體育成績的方差為2二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)13.如果正比例函數的圖像經過第一、三象限,那么的取值范圍是__.14.如圖,△ABC中,∠A=80°,∠B=40°,BC的垂直平分線交AB于點D,聯(lián)結DC.如果AD=2,BD=6,那么△ADC的周長為.15.化簡:=__________.16.已知反比例函數y=在第二象限內的圖象如圖,經過圖象上兩點A、E分別引y軸與x軸的垂線,交于點C,且與y軸與x軸分別交于點M、B.連接OC交反比例函數圖象于點D,且,連接OA,OE,如果△AOC的面積是15,則△ADC與△BOE的面積和為_____.17.如果拋物線y=ax2+5的頂點是它的最低點,那么a的取值范圍是_____.18.計算:|﹣5|﹣=_____.三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.19.(6分)計算:|﹣2|+2cos30°﹣(﹣)2+(tan45°)﹣120.(6分)某校為了解學生體質情況,從各年級隨機抽取部分學生進行體能測試,每個學生的測試成績按標準對應為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級,統(tǒng)計員在將測試數據繪制成圖表時發(fā)現,優(yōu)秀漏統(tǒng)計4人,良好漏統(tǒng)計6人,于是及時更正,從而形成如圖圖表,請按正確數據解答下列各題:學生體能測試成績各等次人數統(tǒng)計表體能等級調整前人數調整后人數優(yōu)秀8良好16及格12不及格4合計40(1)填寫統(tǒng)計表;(2)根據調整后數據,補全條形統(tǒng)計圖;(3)若該校共有學生1500人,請你估算出該校體能測試等級為“優(yōu)秀”的人數.21.(6分)把0,1,2三個數字分別寫在三張完全相同的不透明卡片的正面上,把這三張卡片背面朝上,洗勻后放在桌面上,先從中隨機抽取一張卡片,記錄下數字.放回后洗勻,再從中抽取一張卡片,記錄下數字.請用列表法或樹狀圖法求兩次抽取的卡片上的數字都是偶數的概率.22.(8分)如圖,一次函數的圖象與反比例函數的圖象交于,B

兩點.(1)求一次函數與反比例函數的解析式;(2)結合圖形,直接寫出一次函數大于反比例函數時自變量x的取值范圍.23.(8分)在數學課上,老師提出如下問題:小楠同學的作法如下:老師說:“小楠的作法正確.”請回答:小楠的作圖依據是______________________________________________.24.(10分)某商場將每件進價為80元的某種商品原來按每件100元出售,一天可售出100件.后來經過市場調查,發(fā)現這種商品單價每降低1元,其銷量可增加10件.(1)求商場經營該商品原來一天可獲利潤多少元?(2)設后來該商品每件降價x元,商場一天可獲利潤y元.①若商場經營該商品一天要獲利潤2160元,則每件商品應降價多少元?②求出y與x之間的函數關系式,并通過畫該函數圖象的草圖,觀察其圖象的變化趨勢,結合題意寫出當x取何值時,商場獲利潤不少于2160元.25.(10分)已知反比例函數y=kx的圖象過點(1)試求該反比例函數的表達式;(2)M(m,n)是反比例函數圖象上的一動點,其中0<m<3,過點M作直線MB∥x軸,交y軸于點B;過點A作直線AC∥y軸,交x軸于點C,交直線MB于點D.當四邊形OADM的面積為6時,請判斷線段BM與DM的大小關系,并說明理由.26.(12分)如圖,拋物線y=﹣+bx+c交x軸于點A(﹣2,0)和點B,交y軸于點C(0,3),點D是x軸上一動點,連接CD,將線段CD繞點D旋轉得到DE,過點E作直線l⊥x軸,垂足為H,過點C作CF⊥l于F,連接DF.(1)求拋物線解析式;(2)若線段DE是CD繞點D順時針旋轉90°得到,求線段DF的長;(3)若線段DE是CD繞點D旋轉90°得到,且點E恰好在拋物線上,請求出點E的坐標.27.(12分)隨著通訊技術迅猛發(fā)展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷某校數學興趣小組設計了“你最喜歡的溝通方式”調查問卷每人必選且只選一種,在全校范圍內隨機調查了部分學生,將統(tǒng)計結果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結合圖中所給的信息解答下列問題:這次統(tǒng)計共抽查了______名學生;在扇形統(tǒng)計圖中,表示“QQ”的扇形圓心角的度數為______;將條形統(tǒng)計圖補充完整;該校共有1500名學生,請估計該校最喜歡用“微信”進行溝通的學生有多少名.

參考答案一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、B【解析】

連接BC,由網格求出AB,BC,AC的長,利用勾股定理的逆定理得到△ABC為等腰直角三角形,即可求出所求.【詳解】如圖,連接BC,由網格可得AB=BC=,AC=,即AB2+BC2=AC2,∴△ABC為等腰直角三角形,∴∠BAC=45°,則tan∠BAC=1,故選B.【點睛】本題考查了銳角三角函數的定義,解直角三角形,以及勾股定理,熟練掌握勾股定理是解本題的關鍵.2、C【解析】

直接利用一次函數平移規(guī)律,即k不變,進而利用一次函數圖象的性質得出答案.【詳解】將一次函數向下平移2個單位后,得:,當時,則:,解得:,當時,,故選C.【點睛】本題主要考查了一次函數平移,解一元一次不等式,正確利用一次函數圖象上點的坐標性質得出是解題關鍵.3、C【解析】矩形,線段、菱形是軸對稱圖形,也是中心對稱圖形,符合題意;等腰三角形是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形,不符合題意;平行四邊形不是軸對稱圖形,是中心對稱圖形,不符合題意.共3個既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形.故選C.4、D【解析】試題分析:A.如圖所示:﹣3<a<﹣2,故此選項錯誤;B.如圖所示:﹣3<a<﹣2,故此選項錯誤;C.如圖所示:1<b<2,則﹣2<﹣b<﹣1,又﹣3<a<﹣2,故a<﹣b,故此選項錯誤;D.由選項C可得,此選項正確.故選D.考點:實數與數軸5、D【解析】

眾數是一組數據中出現次數最多的數據,注意眾數可以不只一個;找中位數要把數據按從小到大的順序排列,位于最中間的一個數(或兩個數的平均數)為中位數.【詳解】解:數據1出現了5次,最多,故為眾數為1;按大小排列第6和第7個數均是1,所以中位數是1.故選D.【點睛】本題主要考查了確定一組數據的中位數和眾數的能力.一些學生往往對這個概念掌握不清楚,計算方法不明確而誤選其它選項.注意找中位數的時候一定要先排好順序,然后再根據奇數和偶數個來確定中位數,如果數據有奇數個,則正中間的數字即為所求.如果是偶數個則找中間兩位數的平均數.6、D【解析】

解決本題抓住旋轉的三要素:旋轉中心O,旋轉方向順時針,旋轉角度90°,通過畫圖得A′.【詳解】由圖知A點的坐標為(-3,1),根據旋轉中心O,旋轉方向順時針,旋轉角度90°,畫圖,從而得A′點坐標為(1,3).故選D.7、A【解析】【分析】作BD⊥AC于D,如圖,先利用等腰直角三角形的性質得到AC=AB=2,BD=AD=CD=,再利用AC⊥x軸得到C(,2),然后根據反比例函數圖象上點的坐標特征計算k的值.【詳解】作BD⊥AC于D,如圖,∵△ABC為等腰直角三角形,∴AC=AB=2,∴BD=AD=CD=,∵AC⊥x軸,∴C(,2),把C(,2)代入y=得k=×2=4,故選A.【點睛】本題考查了等腰直角三角形的性質以及反比例函數圖象上點的坐標特征,熟知反比例函數y=(k為常數,k≠0)的圖象是雙曲線,圖象上的點(x,y)的橫縱坐標的積是定值k,即xy=k是解題的關鍵.8、B【解析】分析:本題考察冪的乘方,同底數冪的乘法,積的乘方和同底數冪的除法.解析:,故A選項錯誤;a3·a=a4故B選項正確;(3ab)2=9a2b2故C選項錯誤;a6÷a3=a3故D選項錯誤.故選B.9、B【解析】

設拋物線與x軸的兩交點A、B坐標分別為(x1,0),(x2,0),利用二次函數的性質得到P(-,),利用x1、x2為方程ax2+bx+c=0的兩根得到x1+x2=-,x1?x2=,則利用完全平方公式變形得到AB=|x1-x2|=,接著根據等腰直角三角形的性質得到||=?,然后進行化簡可得到b2-1ac的值.【詳解】設拋物線與x軸的兩交點A、B坐標分別為(x1,0),(x2,0),頂點P的坐標為(-,),則x1、x2為方程ax2+bx+c=0的兩根,∴x1+x2=-,x1?x2=,∴AB=|x1-x2|====,∵△ABP組成的三角形恰為等腰直角三角形,

∴||=?,=,∴b2-1ac=1.故選B.【點睛】本題考查了拋物線與x軸的交點:把求二次函數y=ax2+bx+c(a,b,c是常數,a≠0)與x軸的交點坐標問題轉化為解關于x的一元二次方程.也考查了二次函數的性質和等腰直角三角形的性質.10、C【解析】解:305.5億=3.055×1.故選C.11、B【解析】

連接OB,OC.首先證明△OBC是等邊三角形,再利用弧長公式計算即可.【詳解】解:連接OB,OC.∵∠BOC=2∠BAC=60°,∵OB=OC,∴△OBC是等邊三角形,∴OB=OC=BC=1,∴的長=,故選B.【點睛】考查弧長公式,等邊三角形的判定和性質等知識,解題的關鍵是學會添加常用輔助線,屬于中考??碱}型.12、C【解析】試題分析:10名學生的體育成績中39分出現的次數最多,眾數為39;第5和第6名同學的成績的平均值為中位數,中位數為:=39;平均數==38.4方差=[(36﹣38.4)2+2×(37﹣38.4)2+(38﹣38.4)2+4×(39﹣38.4)2+2×(40﹣38.4)2]=1.64;∴選項A,B、D錯誤;故選C.考點:方差;加權平均數;中位數;眾數.二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)13、k>1【解析】

根據正比例函數y=(k-1)x的圖象經過第一、三象限得出k的取值范圍即可.【詳解】因為正比例函數y=(k-1)x的圖象經過第一、三象限,所以k-1>0,解得:k>1,故答案為:k>1.【點睛】此題考查一次函數問題,關鍵是根據正比例函數y=(k-1)x的圖象經過第一、三象限解答.14、1.【解析】試題分析:由BC的垂直平分線交AB于點D,可得CD=BD=6,又由等邊對等角,可求得∠BCD的度數,繼而求得∠ADC的度數,則可判定△ACD是等腰三角形,繼而求得答案.試題解析:∵BC的垂直平分線交AB于點D,∴CD=BD=6,∴∠DCB=∠B=40°,∴∠ADC=∠B+∠BCD=80°,∴∠ADC=∠A=80°,∴AC=CD=6,∴△ADC的周長為:AD+DC+AC=2+6+6=1.考點:1.線段垂直平分線的性質;2.等腰三角形的判定與性質.15、a+b【解析】

將原式通分相減,然后用平方差公式分解因式,再約分化簡即可?!驹斀狻拷猓涸?===a+b【點睛】此題主要考查了分式的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.16、1.【解析】連結AD,過D點作DG∥CM,∵,△AOC的面積是15,∴CD:CO=1:3,OG:OM=2:3,∴△ACD的面積是5,△ODF的面積是15×=,∴四邊形AMGF的面積=,∴△BOE的面積=△AOM的面積=×=12,∴△ADC與△BOE的面積和為5+12=1,故答案為:1.17、a>1【解析】根據二次函數的圖像,由拋物線y=ax2+5的頂點是它的最低點,知a>1,故答案為a>1.18、1【解析】分析:直接利用二次根式以及絕對值的性質分別化簡得出答案.詳解:原式=5-3=1.故答案為1.點睛:此題主要考查了實數運算,正確化簡各數是解題關鍵.三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.19、1【解析】

本題涉及絕對值、特殊角的三角函數值、負指數冪、二次根式化簡、乘方5個考點,先針對每個考點分別進行計算,然后根據實數的運算法則求得計算結果即可.【詳解】解:原式=2﹣+2×﹣3+1=1.【點睛】本題考查實數的綜合運算能力,是各地中考題中常見的計算題型,解決此類題目的關鍵是熟練掌握絕對值、特殊角的三角函數值、負指數冪、二次根式化簡、乘方等考點的運算.20、(1)12;22;12;4;50;(2)詳見解析;(3)1.【解析】

(1)求出各自的人數,補全表格即可;

(2)根據調整后的數據,補全條形統(tǒng)計圖即可;

(3)根據“游戲”人數占的百分比,乘以1500即可得到結果.【詳解】解:(1)填表如下:體能等級調整前人數調整后人數優(yōu)秀812良好1622及格1212不及格44合計4050故答案為12;22;12;4;50;(2)補全條形統(tǒng)計圖,如圖所示:(3)抽取的學生中體能測試的優(yōu)秀率為24%,則該校體能測試為“優(yōu)秀”的人數為1500×24%=1(人).【點睛】本題考查了統(tǒng)計表與條形統(tǒng)計圖的知識點,解題的關鍵是熟練的掌握統(tǒng)計表與條形統(tǒng)計圖的相關知識點.21、見解析,.【解析】

畫樹狀圖展示所有9種等可能的結果數,找出兩次抽取的卡片上的數字都是偶數的結果數,然后根據概率公式求解.【詳解】解:畫樹狀圖為:共有9種等可能的結果數,其中兩次抽取的卡片上的數字都是偶數的結果數為4,所以兩次抽取的卡片上的數字都是偶數的概率=.【點睛】本題考查了列表法與樹狀圖法:利用列表法或樹狀圖法展示所有等可能的結果n,再從中選出符合事件A或B的結果數目m,然后利用概率公式計算事件A或事件B的概率.22、(1);;(2)或;【解析】

(1)利用點A的坐標可求出反比例函數解析式,再把B(4,n)代入反比例函數解析式,即可求得n的值,于是得到一次函數的解析式;(2)根據圖象和A,B兩點的坐標即可寫出一次函數的值大于反比例函數時自變量x的取值范圍.【詳解】(1)

過點,,反比例函數的解析式為;點在

上,,

,一次函數過點,

,解得:.一次函數解析式為;(2)由圖可知,當或時,一次函數值大于反比例函數值.【點睛】本題主要考查了反比例函數與一次函數的交點問題,解題的關鍵是求出反比例函數解析式和一次函數的解析式.23、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;平行四邊形的對角線互相平分;兩點確定一條直線.【解析】

根據對角線互相平分的四邊形是平行四邊形可判斷四邊形ABCP為平行四邊形,再根據平行四邊形的性質:對角線互相平分即可得到BD=CD,由此可得到小楠的作圖依據.【詳解】解:由作圖的步驟可知平行四邊形可判斷四邊形ABCP為平行四邊形,再根據平行四邊形的性質:對角線互相平分即可得到BD=CD,所以小楠的作圖依據是:兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;平行四邊形的對角線互相平分;兩點確定一條直線.故答案為:兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;平行四邊形的對角線互相平分;兩點確定一條直線.【點睛】本題考查了作圖﹣復雜作圖:復雜作圖是在五種基本作圖的基礎上進行作圖,一般是結合了幾何圖形的性質和基本作圖方法.解決此類題目的關鍵是熟悉基本幾何圖形的性質,結合幾何圖形的基本性質把復雜作圖拆解成基本作圖,逐步操作.也考查了平行四邊形的判定和性質.24、(1)一天可獲利潤2000元;(2)①每件商品應降價2元或8元;②當2≤x≤8時,商店所獲利潤不少于2160元.【解析】:(1)原來一天可獲利:20×100=2000元;(2)①y=(20-x)(100+10x)=-10(x2-10x-200),由-10(x2-10x-200)=2160,解得:x1=2,x2=8,∴每件商品應降價2或8元;②觀察圖像可得25、(1)y=6x;(2)MB=【解析】

(1)將A(3,2)分別代入y=kx

,y=ax中,得a、k(2)有S△OMB=S△OAC=12×k=3

,可得矩形OBDC的面積為12;即OC×OB=12

;進而可得m、n的值,故可得BM與DM【詳解】(1)將A(3,2)代入y=kx中,得2=k∴反比例函數的表達式為y=6(2)BM=DM,理由:∵S△OMB=S△OAC=12×k∴S矩形OBDC=S四邊形OADM+S△OMB+S△OAC=3+3+6=12,即OC·OB=12,∵OC=3,∴OB=4,即n=4,∴m=6∴MB=32,MD=3-32=3【點睛】本題考查了待定系數法求反比例函數和正比例函數解析式,反比例函數比例系數的幾何意義,矩形的性質等知識.熟練掌握待定系數法是解(1)的關鍵,掌握反比例函數系數的幾何意義是解(2)的關鍵.26、(1)拋物線解析式為y=﹣;(2)DF=3;(3)點E的坐標為E1(4,1)或E2(﹣,﹣)或E3(,﹣)或E4(,﹣).【解析】

(1)將點A、C坐標代入拋物線解析式求解可得;(2)證△COD≌△DHE得DH=OC,由CF⊥FH知四邊形OHFC是矩形,據此可得FH=OC=DH=3,利用勾股定理即可得出答案;(3)設點D的坐標為(t,0),由(1)知△COD≌△DHE得DH=OC、EH=OD,再分CD繞點D順時針旋轉和逆時針旋轉兩種情況,表示出點E的坐標,代入拋物線求得t的值,從而得出答案.【詳解】(1)∵拋物線y=﹣+bx+c交x軸于點A(﹣2,0)、C(0,3),∴,解得:,∴拋物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論