小班音樂《開車歌》 教學(xué)設(shè)計

附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程小班音樂《開車歌》課程標(biāo)準(zhǔn)感受音樂中的前進(jìn)與停止教學(xué)內(nèi)容分析讓幼兒在充分感知的基礎(chǔ)上，用藝術(shù)的手法創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車，充分體驗想象、創(chuàng)造的樂趣。教學(xué)目標(biāo)1、能合著快慢不同的音樂節(jié)奏，創(chuàng)造性地用身體動作模擬各種汽車。2、分辨行進(jìn)與停止的信號并做相應(yīng)的動作。3、享受扮演司機(jī)開車的樂趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會用好聽的聲音唱兒歌。學(xué)情分析大部分幼兒都能學(xué)會唱兒歌，并能做簡單的動作。重點、難點能合著快慢不同的音樂節(jié)奏，創(chuàng)造性地用身體動作模擬各種汽車。教與學(xué)的媒體選擇DVD、PPT軟件、音樂《開車歌》課程實施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號《開車歌》1播放音樂2和幼兒談?wù)撻_車的問題，請幼兒自由表達(dá)想法。3車子遇到交通信號時，該怎么做？（紅燈行，綠燈停）4請幼兒扮演汽車司機(jī)，一起來玩接下來的游戲。5播放音樂《開車歌》——音樂旋律中的哪個地方像是車子遇到紅燈了？6教唱《開車歌》，并按照歌詞做簡單的動作。教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：《開車歌》活動目標(biāo)學(xué)會用好聽的聲音唱歌解決問題部分幼兒對于學(xué)唱詞匯有難度技術(shù)資源DVD、PPT常規(guī)資源教科書活動概述叭叭叭，汽車開來啦！看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，（開-停-開）叭叭叭叭，叭叭叭叭，汽車開來啦！（開-停）——請幼兒坐下來，隨著樂曲用雙手做開車和停車等待的動作教與學(xué)的策略讓幼兒多聽幾遍音樂，這樣可以加深幼兒的印象。反饋評價開車歌的歌詞朗朗上口，其實蘊(yùn)含著交通安全規(guī)則，讓幼兒將歌曲進(jìn)行表演，幼兒都能夠做到看到紅燈停綠燈行，教學(xué)活動2：《開車歌》活動目標(biāo)能用身體做簡單的動作解決問題分辨行進(jìn)與停止的信號并做相應(yīng)的動作。技術(shù)資源DVD、PPT常規(guī)資源教科書活動概述教師說“紅燈”幼兒停止前進(jìn)：直到教師說“綠燈”并敲鼓時，幼兒再繼續(xù)開車前進(jìn)。熟悉玩法后，教師可以不用說紅綠燈，直接用鼓聲表示前進(jìn)與停止。教與學(xué)的策略隨著樂曲用雙手做開車和停車等待的動作，教唱《開車歌》，并按照歌詞做簡單的動作。反饋評價幼兒對汽車有者切身的感受、體驗，他們在乘車和玩車的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，因此幼