小班音樂《雞寶寶》

文檔僅供參考小班音《雞寶寶》小班音樂活動《雞寶寶》江蘇省江陰市石橋中心幼兒園執(zhí)者：盛菊君活動目標(biāo)：、能分辨出音的不同，聽著音樂進(jìn)大膽的想象，并用動作表現(xiàn)；、體驗游戲的樂；活動準(zhǔn)備：小雞頭飾人手個；雞媽媽頭飾一個大灰狼頭飾一個；磁帶活動過程：一、雞寶寶跟著雞媽媽聽音走路進(jìn)場。師寶們今天媽媽想帶你們到草地上去做游戲你們愿意嗎？跟好媽出發(fā)嘍！師：草地到了寶寶們，趕快找個好友，我們來玩?zhèn)€《雞寶》的游戲，好？二、分段欣賞音樂，進(jìn)行大的想象并創(chuàng)編作。、欣賞第一段樂，創(chuàng)編小雞在草地開心玩的動作。師：寶寶們，們走累了坐下來休息下吧。師：今天，媽還給你們帶來了一段別好聽的音樂，你們想嗎？請你們聽小雞在干什么？文檔僅供參考

文檔僅供參考師：你們聽出小雞在干什么呀？它怎么捉蟲吃的呀？你把個動作做給大看看好嗎？我們起來學(xué)一學(xué)。師：小雞還在什么？我們聽著音樂起來學(xué)一學(xué)小雞捉蟲、水、唱歌、跳、做游戲…的動好嗎？（連續(xù)做2"3遍，最后遍連續(xù)的放第二段音樂。、欣賞第二段樂，想象并創(chuàng)編躲大狼的動作。師：呀！寶寶快聽，什么聲音呀？誰來了？師：大灰狼來，我們該怎么辦呀？！躲起來，大灰狼來啦趕快躲起來呀寶寶們真棒，知大灰狼來了要躲起來。師：寶寶們，灰狼來了，我們除了起來，還有其它的辦法？請你聽著音把你想到的辦法動作來做一做。師：誰來說一你想到了什么辦法？你把這個動作做給大家看好嗎？現(xiàn)在媽來做魔術(shù)師，說變，你們就變成XX，嗎？那我們現(xiàn)在就來一變。師：還有誰來說你想到了什么辦法師：寶寶們真明，想到了很多辦法媽媽心里真為你們高興另一個老師大說：“大灰狼來啦！師：寶寶們，！讓我看看大灰狼走嗎？大灰狼走了，寶寶真能干，變成各種各樣的東西大灰狼看不到我們就了，哈哈哈！開心嗎？再喊一次。三、隨樂完整的游戲。文檔僅供參考

文檔僅供參考師：寶們現(xiàn)在和媽媽一起來玩玩戲。寶寶們，要是碰到灰狼一定要把我們剛才想到的法用上呀，千萬不能大灰狼吃掉，那樣媽媽很傷心的，記了嗎？幼兒游戲遍。四、結(jié)束。師：寶寶們玩開心嗎？累不累呀？跟著媽媽回家去休息吧文檔僅供參考

文檔僅供參考兒班欣案樹媽活動目標(biāo)：1受樂曲輕松，愉快的情調(diào)，并理解歌詞內(nèi)容。2初步創(chuàng)編樹的造型并隨樂曲節(jié)奏表演。3伴表演大樹和小鳥，表現(xiàn)角色間相親相愛的情感?；顒訙?zhǔn)備：1媒體課件2兒已學(xué)會了鳥飛的律動。活動過程：1聲（1復(fù)習(xí)歌曲《兩只小鳥》。（要求幼兒在音樂伴奏下，用自然、好聽的聲音演唱，并且有正確的演唱姿勢）（2以講故事的形式引起幼兒的興趣：小鳥和大樹媽媽相親相愛，小鳥把家安在了大樹上，大樹媽媽隨著風(fēng)輕輕動樹枝，沙沙的聲音好像在為鳥寶寶唱搖籃曲。下雨了，大樹媽媽那長著葉子的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶擋住風(fēng)雨。2本部分：欣賞曲子《大樹媽媽》（重點部分）（1通過課件，引起幼兒興趣，引出主題。知道嗎？今天小鳥也飛到?。ǎ┌?，飛在一棵大樹枝上筑了巢，大樹媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動樹枝，搖起了小寶寶。哎呀，不好，刮風(fēng)了、下雨了，你們猜猜小鳥怎么啦？（請幼兒自由討論發(fā)言），別著急，有大樹媽媽在呢，樹媽媽那長滿枝葉的手臂就像撐起一把傘，為鳥寶寶擋住風(fēng)雨。（2欣賞歌曲《大樹媽媽》請幼兒邊看課件、邊欣賞歌曲《大樹媽媽》一遍。今老師帶來一首好聽的歌曲叫《大樹媽媽，講的就是大樹媽媽和小鳥的故事，請小朋友仔細(xì)聽一聽，等一會兒告訴大家你聽到了什么？（3提問：這首曲子的名稱叫什么？你聽到些什么呢？3二次欣賞曲子。（1我們再來仔細(xì)聽一遍，大樹媽媽長得怎么樣？它為小鳥做什么事情呢？（2提問：大樹媽媽長得怎樣？它為小鳥做了什么事情？小結(jié)：因為有了大樹媽媽的愛護、關(guān)心，小鳥們快樂的成長，所以這首歌曲的旋律優(yōu)美，聽上去很輕松、愉快，讓我們再一遍。（3欣賞第三遍。提醒幼兒邊聽邊搖晃身體。（