初中道德與法治教材解讀人教八年級上冊維護國家利益《關心國家發(fā)展》教案

第十課建設美好祖國

第1課時關心國家發(fā)展

本框是八年級《道德與法治》第四單元的第十課《建設美好祖國》的第一框，教材內(nèi)容主要側(cè)重于讓學生感知國家的成就與發(fā)展中的不足，激發(fā)學生為國家成就而自豪的情感，激勵學生正視國家發(fā)展中存在的問題，看到國家正在為解決這些問題而努力，從而對國家的未來充滿信心和期待。

【過程與方法目標】

通過在課堂上展示搜集的資料，將課內(nèi)學習與課外活動結(jié)合起來，有利于調(diào)動學生參與的積極性，有利于學生感知國家變化，關注國家發(fā)展。

一、【教學目標】

知識目標 了解國家建設方面的成就和發(fā)展中的不足，學會全面地看待國家建設中的問題。

能力目標 培養(yǎng)學生搜集整理資料和分析資料的能力。

情感態(tài)度與價值觀目標 激發(fā)學生關心國家發(fā)展的積極性，培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感，鼓勵學生對國家發(fā)展充滿信心。

二、【重點難點】

教學重點：為國家的發(fā)展成就而自豪。

教學難點：正確看待國家建設中存在的問題。

三、【教學過程】

“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”，2023年10月閉幕的黨的十九大，為祖國未來的發(fā)展描繪了一幅嶄新的藍圖，特色社會主義進入新時代，作為當代中學生，我們應該養(yǎng)成親社會行為，關注誰進步，關心國家大事。

教師：下面就要考考大家的時政知識。請在我的描述中說出他的名字。2023年10月24日全球最長的跨海大橋正式通車。

學生：港珠澳大橋。

教師：下面通過一組視頻感受它的魅力。在觀看視頻時注意觀察高頻字“最”出現(xiàn)了幾次？

導入新課多媒體展示視頻（港珠澳大橋航拍視頻）

鏡頭一看視頻，識成就

教師:頻字“最”出現(xiàn)了幾次？

學生：

教師：怎么描述這些最：最長、在復雜、施工難度最大等，最字見證這座橋的建設的艱辛，凸顯他的不凡、更彰顯了我國科技的實力。那么，在科技領域我國取得了哪些成就？下面請同學們觀察圖片找找圖片列舉的科技成果?

（活動目的:引導通過視頻剪輯的播放引發(fā)學生的興趣，初步對我國在科技領域成績的認識）

二、教學活動設計目標導學一：為祖國的成就驕傲

鏡頭一看視頻，識成就

小組討論一：圖片列舉了那些科技成果（音樂背景）

小組分享討論結(jié)果：

教師展示：遼寧號航母、和諧號、C919國產(chǎn)大飛機、超級計算機、墨子號、

天宮二號、神州飛船、蛟龍?zhí)枴?/p>

得出結(jié)論:科技創(chuàng)新成果斐然

(活動目的:引導通過圖片觀察、小組討論活動進一步點燃學生的興趣，加深對我國在科技領域成績的認識后，自然得出結(jié)論科技創(chuàng)新成果斐然）

小組討論二：結(jié)合課本第二課以及自身體驗和感受談談科技的進步給個人生活、開江帶來怎樣的變化？（音樂背景）

小組分享討論結(jié)果：

教師總結(jié):科技讓生活更豐富更便利。

科技讓開江的筍、荷、泉、寺、塔走出達州，走向全國

近些年來國家科技成果斐然在其他領域又有怎樣的變化？結(jié)合教材知識點對數(shù)字圖片進行總結(jié)（多媒體展示）

教師:我們每個人正享受科技進步與創(chuàng)新給我們帶來的便利，也正享受經(jīng)濟政治文化社會軍事發(fā)展成果，請同學們結(jié)合課本內(nèi)容對下面的數(shù)據(jù)和圖片進行總結(jié)。

經(jīng)濟保持中高速增長，在世界主要國家名列前茅

國內(nèi)生產(chǎn)總值突破80萬億，穩(wěn)居世界第二

人均國民收入由5940美元調(diào)高到8000美元以上

經(jīng)濟社會總量指標占世界的比重持續(xù)提高

對世界經(jīng)濟增長貢獻率超過30%

對外貿(mào)易、對外投資、外匯儲備穩(wěn)居世界前列

得出結(jié)論:經(jīng)濟增長成果顯著

得出結(jié)論:民主政治建設不斷深入

得出結(jié)論:文化生活豐富多彩

得出結(jié)論:社會保障不斷提高

：港澳回歸，一帶一路亞洲建設投資銀行

得出結(jié)論:綜合國力不斷增強，在國際舞臺上扮演越來越重要的角色。

教師:國際舞臺上中國軍人帶著藍色貝雷帽，出色完成多次維和任務。中國藍盔，為和平而戰(zhàn)。在抗洪、搶險、救災、保家、衛(wèi)國中我們也總能看到他們的身影。這是一只怎樣的軍隊？我們來看看習主席的評價。

多媒體播放視頻剪輯中國軍隊

這支英雄部隊有信心有能力打敗一切來犯之敵

這支英雄部隊有信心有能力保護中國公民安全

得出結(jié)論：我國軍事實力不斷增強

教師：有一種驕傲叫我是中國人

有一種幸運叫我是中國人

有一種安全感叫我是中國人

教師：這份幸運、這份安全感、這份驕傲不僅來自于祖國軍事實力的增強，更來自于在經(jīng)濟政治文化社會科技領域迸發(fā)的勃勃生機。毋庸置疑你是最好的

作為中國人為祖國成就感到驕傲

1、祖國取得的偉大成就有哪些？

①我國經(jīng)濟增長成就顯著，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體；②民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障；③文化建設讓中華文明煥發(fā)出新的蓬勃生機；④科技創(chuàng)新成就斐然；⑤一系列惠民利民政策陸續(xù)出臺，社會保障水平不斷提高；⑥國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻；⑦綜合國力顯著提升，我國在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色……

目標導學二：對未來充滿信心

鏡頭二看數(shù)據(jù)，迎挑戰(zhàn)

教師：當這份作為中國人的自豪感正濃，大洋彼岸出來消息，讓我們迅速清醒。來看一下節(jié)選自網(wǎng)上的新聞。2、我國科技領域面臨的問題？

材料顯示我國在科技領域面臨的問題？

芯片和系統(tǒng)問題嚴峻

教師：說道芯片，芯片被喻為“工業(yè)糧食”它無處不在，且無所不能，那同學們找一找小芯片都藏在哪里？

學生：

教師展示：小到身份證、銀行卡，大到手機、電腦、電視，甚至在飛機、軍艦、衛(wèi)星等系統(tǒng)中，都安置著大小不同和功能各異的芯片。不難明白，芯片事關國家經(jīng)濟、軍事、科技，以及居民財產(chǎn)安全，因此各國政府無不將其置于國家戰(zhàn)略的位置。

教師：小小芯片體積小，但地位高、本領強、能量大。在新聞中我們了解到我國芯片長期受制于美國。具體情況什么樣子？那我們通過一則材料具體看一下我國芯片的現(xiàn)狀。

多媒體展示材料：盡管我國已是制造大國，但芯片卻需要長期進口。數(shù)據(jù)顯示，我國一年制造億部手機、億臺計算機、億臺彩電，每年消耗全球54%的芯片，但國產(chǎn)芯片自給率則不足三成，市場份額不到10%。這也就是說，我國“芯”90%以上依賴進口，其中2023年前10個月進口芯片花費萬億元人民幣，為原油進口支出的兩倍，超過鐵礦石、鋼、銅和糧食這四大戰(zhàn)略物資的進口費用之和。業(yè)界認為，當下我國芯片產(chǎn)業(yè)面臨重要窗口期，芯片國產(chǎn)化迫切，應充分抓住有利機遇，擺脫對國外芯片的依賴，大力提高芯片國產(chǎn)化。

教師：計算2023年前十個月芯片花費總額可以建造多少個港珠澳大橋

學生：12個

教師：至少10個，也就是說我們一個月在芯片進口上就花費足夠建一座港珠澳大橋。真是不算不知道一算下一跳。好的經(jīng)濟賬我們算完了，我們在算政治賬，如果長期完全靠進口芯片，中國企業(yè)還會繼續(xù)受制于美國，第一個是中興，第二個晉華，那么下一個會是誰？中興晉華之痛告訴我們核心技術是買不了的，只能靠自主創(chuàng)新。

鏡頭三尋途徑，謀解決

教師：科技進步與科技創(chuàng)新需要什么來支撐？想想港珠澳大橋建設成功因素？

學生：

教師：是的需要資金需要人才?？纯磭以谫Y金和人才上如何支持科技進步和創(chuàng)新的。

1國家專項扶持“核高基”

核心電子器件、高端通用芯片及基礎軟件產(chǎn)品"的簡稱。國務院頒布了《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要（2023－2023年）》，將“核高基”列為16個科技重大專項之首，與載人航天、探月工程等并列。

2《中國制造2025》

也明確提出，2023年我國芯片自給率要達到40%，2025年要達到50%。

1設立國家專項基金

成立于2023年的國家集成電路產(chǎn)業(yè)投資基金?；鹂傤~1250億元

2成立地方產(chǎn)業(yè)基金

上海，武漢、合肥、長沙、珠海、杭州、無錫等地

1高校體制改革

牢牢抓住人才這個高科技企業(yè)發(fā)展的核心，優(yōu)秀人才是創(chuàng)新的主力和中堅。

2廣納國際人才

3設立國家最高科學技術獎

教師：在國家大力支持下我國核心電子器件、高端通用芯片及基礎軟件產(chǎn)品發(fā)展迅速，并初見成效?！吧晖盋PU芯片，用在我國首臺全自主可控的十億億次超級計算機“神威·太湖之光”上。后者曾蟬聯(lián)兩年世界超算冠軍，還為中國贏得了全球高性能計算應用領域的最高獎——戈登貝爾獎。

教師：中國科技的進步和創(chuàng)新離不開國家的支持，更需要有理想、有本領、有擔當?shù)那嗄暌淮闹С?。在做的同學們是否做好了準備？

少年行動不負好時光

小組討論三

同學們在日常學習和生活中如何提高自己的創(chuàng)新能力，助力祖國的科技騰飛？請分享給大家！請同學們各抒己見。

小組展示：

教師：同學們剛才各抒己見，建言獻策，在同學身上我看到了擔當，我更看到了希望。在這里我再送給同學們一個字“勤”，創(chuàng)新始于勤思、勤問、進步始于勤學、勤動。

樹立正確的人生目標(或遠大理想),努力學習各科文化知識,德、智、體、關、勞全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)，為將來打下堅實的基礎。②要腳踏實地，刻苦鉆研，艱苦奮斗。③培養(yǎng)創(chuàng)新意識,在生活中鍛煉創(chuàng)新能力。④既要發(fā)揮個人智慧,更要發(fā)揮團隊精神。⑤珍惜在校學習機會，履行受教育的義務，要樹立終身學習的觀念，具備終身學習的能力。⑥正視挫折，積極進取，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)等。

教師:國家不遺余力支持民眾創(chuàng)新、企業(yè)創(chuàng)新同時，積極正視發(fā)展中

3我國在發(fā)展中面臨的問題

人均國內(nèi)生產(chǎn)總值的世界排名還不高

發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題依然突出

居民收入差距依然較大

部分群眾生活面臨一些困難（群眾關心的就業(yè)、住房、養(yǎng)老、就醫(yī)、教育、環(huán)境問題）

環(huán)境污染、生態(tài)破壞……

4、我們?yōu)槭裁匆獙ξ磥沓錆M信心？

答：同步采取多種措施，穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構、惠民生、防風險，著力解決各種發(fā)展中的問題，不斷取得積極成效。這讓我們對國家的未來充滿信心。對中國的未來我國的橋梁建筑者從不質(zhì)疑，總是信心滿滿。港珠澳大橋后中國未來還會建設什么橋，來看港珠澳大橋總工程師給出怎樣的回答。

鏡頭四看視頻，暢未來

5、林鳴---

港珠澳大橋總工程師

”中國未來還會建什么橋?“

教師：林鳴總工程師做出怎樣的回答；港珠澳大橋中國開啟了超級橋梁建設時代-未來橋梁。中國的橋梁建設一定是領先世界的，現(xiàn)在領先于以后領先更多。瞧見未來，中國未來可期。

教師；1949新中國成立，從弱小還是強大，它團結(jié)帶領勤勞的中國人民歷經(jīng)千難萬險，攻克了一個又一個看似不可攻克的難關，創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的人間奇跡。到2049年，恰逢建國一百年之際，中國又會以怎樣的姿態(tài)屹立東方。描繪2049年中國藍圖?；蚴菚诚?049年的我。寫在導學案中，我們將在下節(jié)課進行展示。

1949——2049建國100周年

我眼中2049年的中國

2049年的我

結(jié)束語:我們看到中國的日新月異，也將繼續(xù)見證中國的輝煌；我們認識到中國發(fā)展中的突出問題，也感受到自己身負的責任和使命。使命呼喚擔當，使命引領未來，未來的中國絕不會止步成就、絕不回避問題、也絕不會逃避責任，未來中國，值得期待。

關心國家發(fā)展

eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(為祖國成就感到自豪\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(國家發(fā)展新成就,國家成就我自豪)),對未來充滿信心\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(國家發(fā)展新問題,信心百倍促發(fā)展))))

積極措施謀解決

教學反思

本節(jié)內(nèi)