2018黃岡市語文中考試題

2018黃岡市語文中考試題第一頁，共28頁。語文試題武穴市大金中學涂雪武2018年6月23日黃岡市2018年初中畢業(yè)生學業(yè)水平和高中階段學校招生考試2023/3/14第二頁，共28頁。1．馬上相逢無紙筆，

。（岑參《逢入京使》）2．

，玉壘浮云變古今。（杜甫《登樓》）3．蘇軾在《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》中，以“

，

”兩句表達了對天下離別之人的美好祝福。4．在王灣的《次北固山下》中，蘊含新事物從舊事物中孕育并將取代舊事物哲理的兩句詩是

，

。5．李白在《送友人》中，借離群的馬的垂鳴襯托離情別緒的詩句是

，

。6．劉禹錫在《秋詞》中，通過對

秋天別致景觀的描繪，抒發(fā)豪邁樂觀之情的句子是

，

。7．周敦頤在《愛蓮說》中，以“

，

”兩句寫出了蓮花不同流合污、潔身自好的精神品質(zhì)。8．在我國詩歌發(fā)展史上，愛國主義傳統(tǒng)源遠流長，出現(xiàn)了數(shù)以萬高瞻遠矚的優(yōu)秀篇章。這類詩詞中有如“

，不破樓蘭終不還”（王昌齡《從軍行（其四）》的名句，自古流傳至今，滋養(yǎng)了一代代炎黃子孫。憑君傳語報平安錦江春色來大地但愿人長久千里共嬋娟海日生殘夜江春入舊年揮手自茲去蕭蕭班馬鳴睛空一鶴排云上便引詩情在碧霄予獨愛蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖黃沙百戰(zhàn)穿金甲一、古詩文名句填寫（8分，每小題1分）2023/3/14第三頁，共28頁。9．下列詞語中，加點字注音全部正確的一項是（

）（2分）A．喑?。è）

感慨（kǎi）

尷尬（gà）

鮮為人知（xiǎn）B．扶掖（yè）

拮據(jù)（jù）

佝僂（gōu）

鞠躬盡瘁（cuì）C．陰霾（mái）

蹣跚（pán）

歸?。▁ǐng）

忍俊不禁（jīn）D．單于（chán）

襁褓（piǎng）寬?。╯hù）

咬文嚼字（jué）10．下列句子中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（

）（2分）A．為繼續(xù)引領世界量子通信研究，潘建偉團隊居功至偉。潘建偉說，

未來五年“還會取得很多精彩的成果，一個新的時代已經(jīng)到來”。B．桃花開了，紅得像火，梨花開了，白得像雪，郁金香也開了，黃色、

紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。C．近年來，因在馬路上行走時使用手機而引發(fā)安全的事故屢屢曝光，“手機依賴”到底是不良習慣？還是危險的“炸彈”？這讓人們不得不開始質(zhì)疑。D．人活在世界上，必須處理好三個關系：人與自然的關系；人與人的關系，包括家庭關系：個人思想感情矛盾與平衡的關系；處理得好，生活才能愉快。AC2023/3/14第四頁，共28頁。11．下列句子中，沒有語病的一項是（

）（2分）A．傅雷以深厚的學養(yǎng)、真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進路上可能出現(xiàn)的困難，用一封封的書信傳遞著自己的惦念。B．央視《經(jīng)典詠流傳》最大的創(chuàng)新點是將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相結合，有了這種傳承方式，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開花、生根、結果。C．“伸手的人生沒滋味，拼搏的人生才能幸福。”黃岡各級政府積極支持貧困戶靠自己的努力走上脫貧致富，涌現(xiàn)了一大批不等不靠的自主脫貧典型。D．文明是一種修養(yǎng)，這種修養(yǎng)是從日常生活的細節(jié)中一點一滴積累起來的，有時生活習慣中的細節(jié)才是一個人是否文明的最真實表現(xiàn)。D2023/3/14第五頁，共28頁。12．下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A．為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神，許多同學處心積累，設計了各種徒刑的航空模型，得到了學校師生的廣泛好評。B．習近平總書記在參觀《復興之路》展覽時強調(diào)：我們要繼往開來，再接再厲，繼續(xù)朝著中會民族偉大復興目標奮勇前進。C．我們?nèi)绻豢吹教諟Y明詩文里恬淡自然的美景，卻忽略了作者隱藏在這美景背后深深的苦痛，那實在是買櫝還珠了。D．自黃岡市教育局下發(fā)《關于推進全市中小學研學旅行實施意見》后，全市許多學校紛紛組織學生研學旅行，其勢頭如雨后春筍。13．下列句子所作的判斷與分析，不正確的一項是（

）（2分）A．“跑”“公里”“非?！薄澳睦铩薄瓣P于”等詞語的詞性，依次是動詞、量詞、副詞、代詞、介詞。B．“道德高尚”“撥動心弦”“中國方案”“打掃干凈”四個短語的結構完全不同。C．“5月16日上午，偉大的醫(yī)藥學家李時珍誕辰500周年系列紀念活動在湖北省武漢市隆重舉行。”這個句子的主干是：活動舉行。D．“他這樣做，并不是為了得到老師的表揚，而是發(fā)自內(nèi)心的自覺行為。”這是一個表示轉(zhuǎn)折關系的復句。AD2023/3/14第六頁，共28頁。14．下列關于名著知識及文學文化常識的表述，有誤的一項是（

）（2分）A．祥子是老舍作品《駱駝祥子》的主人公，他作為人力車夫，最大的夢想是擁有自己的車。他經(jīng)歷了三起三落，其希望一次次破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。B．《西游記》是明代吳承恩的一部神魔小說，全書以豐富的想象描寫了師徒四人在取經(jīng)途中歷經(jīng)磨難的過程，歌頌了取經(jīng)人不畏艱險、勇于斗爭、百折不撓的精神。C．古代有很多運用借代的詞語，如：桃李指學生，烽煙指戰(zhàn)爭，絲竹指音樂，嬋娟、嫦娥指月亮，汗青指歷史，須眉指男子，手足指同學，伉儷指夫妻等。D．《戰(zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的一部國別體史書，用寓言闡述道理是其一大特色。《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》都選自此書。C2023/3/14第七頁，共28頁。15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（

）（2分）

我國是食品生產(chǎn)和消費大國，保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營者誠信自律，更需要嚴格的法律制度約束和有效監(jiān)管。

，

，

，

，

。這樣才能有效解決食品安全領域損害群眾利益的突出問題，切實增強消費安全感。

①化執(zhí)法措施，嚴懲違法犯罪分子

②食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多，哪一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞都會給食品安全帶來嚴重威脅③創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機制④堅決淘汰劣質(zhì)企業(yè)，以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步⑤因此，必須保持嚴厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢，及時消除各五一節(jié)的隱患A．②⑤①③④B．②⑤③①④C．⑤②①④③D．⑤②④③①B2023/3/14第八頁，共28頁。16．語文實踐活動（4分）

最近，教育部辦公廳印發(fā)了《關于在中小學校開展“崇尚英雄

精忠報國”主題班會活動的通知》。為積極響應號召，學校準備在近日以班級為單位開展這一活動。假若你被推薦為這次主題班會的主持人，請按要求完成下面兩項任務。（1）請你為這次主題班會寫一段開場白，要求：突出主題，語言簡潔得體。（2分）

“親愛的同學們：大家好！千百年來，我國歷史上涌現(xiàn)出了一大批精忠報國的英雄。他們前仆后繼，不畏犧牲，救民族于危亡之際；他們發(fā)憤圖強，無私奉獻，為國家的強盛作出了巨大貢獻。正是一代代英雄的引領，才有我們中華民族的生生不息，傲然屹立于世界東方！今天，讓我們一起來緬懷英雄，分享英雄感人故事，銘記英雄先進事跡，將英雄的愛國情懷和報國精神傳承下去，爭做國家的棟梁之才。2023/3/14第九頁，共28頁。（2）班會活動設計中，有一個人人參與的分享環(huán)節(jié)——“推薦精忠報國英雄”。你最崇敬的英雄是誰？請向同學推薦。要求：概述英雄事跡，語言簡潔準確。（2分）

我最崇敬的英雄是

，推薦理由是：

國難當頭，他挺身而出，以雄才大略支撐起半壁江山，以精忠報國構建起不敗神話。錚錚鐵骨，浩然正氣，贏得一世英名、萬世傳頌——“撼山易，撼岳家軍難?！薄熬覉髧钡挠⑿鄢嗽里w、文天祥、蘇武、秋瑾、林覺民等，還應該包括為祖國強盛做出杰出貢獻的人，如錢學森、李四光等人。岳飛2023/3/14第十頁，共28頁。①物理學是一門十分貼近生活的科學，它在生活中得到了極其廣泛的應用。最近，我觀察了各式各樣的汽車，發(fā)現(xiàn)汽車上有多處運用了物理學中的光學知識。②例如，汽車的頭燈總是安裝在汽車前部靠近地面的地方，而不是安裝在車頂上。依我們看來，裝在車頂上照射的范圍會更廣些，更可行些。然而，仔細分析一下，覺得頭燈靠近地面更有道理。③一般說來，汽車頭燈是為晚上照明用的。安裝得低一些，在經(jīng)過崎嶇不平的道路時，光照射在路面上，由于光沿直線傳播，就會留下長長的影子。這樣，影子的陰暗處與其他地方的光亮處就形成了鮮明的反差，司機就比較容易選擇平坦的道路了。④又如汽車的頭燈，它的結構看似與手電筒的燈頭差不多，但仔細觀察，又不難發(fā)現(xiàn)它們還是有一些區(qū)別的。⑤手電筒的燈罩使用的是平面玻璃，而汽車頭燈的燈罩使用的玻璃卻是凸形的，而且上面還有橫豎條紋式的棱。這又是為什么呢？原來汽車頭燈的后面是一個凹面鏡，燈絲就裝在這個凹面鏡的焦點處。這樣燈絲發(fā)出的光經(jīng)凹面鏡反射后，就平行照射到地面上了。這對于照亮路是很有益的。但是，司機除了要看清路面，還要看清路邊的建設。路標等等，燈罩的特殊結構恰恰起了這樣的作用。它的帶橫豎條紋式的棱就好比透鏡和多個棱鏡，將反射的平行光進行了合理“分配”，分散了一部分到四周去了。這樣，既不影響照亮路面，又讓司機看清了兩旁建筑，豈不是一舉兩得。⑥再如，小汽車和大汽車的擋風玻璃也是有區(qū)別的。不知道你注意了沒有，小汽車的擋風玻璃總是略有傾斜，而大汽車的擋風玻璃卻是豎直的。原因是擋風玻璃雖是透明的，卻也不是絕對不反光。小汽車較矮，如果擋風玻璃安裝成豎直的，車內(nèi)人的影像就正好映在擋風玻璃上，而其高度又和車外的行人差不多，司機就不容易分清哪是像、哪是行人了，容易造成事故。以傾斜的方式安裝擋風玻璃，車內(nèi)的影像就是映在司機觀察不到的上方，不會造成司機視覺上的混亂。大汽車較高，以豎直的方式安裝擋風玻璃，盡管車內(nèi)人的影像映在司機前方的玻璃上，但影像比路上行人高，不會給司機的辨認造成麻煩。⑦還有，汽車的反光鏡采用凸面鏡，而不用平面鏡或者凹面鏡等。⑧你們看，汽車上的物理學原理是不是很多呀！其實，只要你仔細觀察，生活中處處都有物理學。17．文章從四個方面介紹了光學知識在汽車上運用，請依次概括另外兩個方面的內(nèi)容。（2分）（1）

——（2）頭燈燈罩的特殊結構——（3）

——（4）反光鏡的鏡面選擇18．下列說法有誤的一項是（

）（2分）A．選文運用了作比較的說明方法，如文中將汽車頭燈的燈罩與手電筒的燈罩進行比較，說明了它們在結構上的區(qū)別。B．選文第③段中加點字“一般”指大部分情況，不排除特殊情況，符合實際，體現(xiàn)了說明文語言的準確性、科學性。C．選文的說明對象是汽車上的頭燈和玻璃，其使用材料的不同特征，逐一介紹，語言平實，通俗易懂。D．科學在于應用，作者通過觀察發(fā)現(xiàn)了汽車上有多處運用了物理學中的光學知識，這種勇于探索的科學精神值得肯定。2023/3/14第十一頁，共28頁。17．文章從四個方面介紹了光學知識在汽車上運用，請依次概括另外兩個方面的內(nèi)容。（2分）（1）

——（2）頭燈燈罩的特殊結構——（3）

——（4）反光鏡的鏡面選擇18．下列說法有誤的一項是（

）（2分）A．選文運用了作比較的說明方法，如文中將汽車頭燈的燈罩與手電筒的燈罩進行比較，說明了它們在結構上的區(qū)別。B．選文第③段中加點字“一般”指大部分情況，不排除特殊情況，符合實際，體現(xiàn)了說明文語言的準確性、科學性。C．選文的說明對象是汽車上的頭燈和玻璃，其使用材料的不同特征，逐一介紹，語言平實，通俗易懂。D．科學在于應用，作者通過觀察發(fā)現(xiàn)了汽車上有多處運用了物理學中的光學知識，這種勇于探索的科學精神值得肯定。頭燈的位置選擇擋風玻璃的安裝方式C2023/3/14第十二頁，共28頁。①樸素也是一種美。②“樸素美”，是指質(zhì)樸無華、淡雅大方的美。它首先包含人的儀表的自然美：眉清目秀，五官端正，就給人以美的印象；還有紅潤的臉色，烏亮的頭發(fā)，看上去也給人以健康的、充滿活力的美感。其次，樸素美指的是人的衣著穿戴：一個青年如果衣著干干凈凈，整整齊齊，合身得體，雖然不刻意雕琢，也能給人一種美的感受。③那么，為什么說樸素是一種美呢？首先，樸素美的色調(diào)、形式不復雜，一目了然，寓美于清淡之中。一件衣服，五顏六色可能是美的。但有時候渾然一色，也是美的。樹葉是綠色的，海水是藍色的，麥浪是金黃色的，雖然是一色，不也很美嗎？這是美的多樣性的一種表現(xiàn)。其次，困為樸素美不刻意雕琢，能保持人的外表的自然美，襯托自然美。臉色紅潤，五官端正，本來就是一種天賦的自然之美。因為沒有涂脂抹粉，濃妝重彩，這種天賦的自然之美不會受到遮掩和損害。樸素的打扮和裝束，不至于喧賓奪主，相反能使人的自然美映襯得更美。第三，人們透過外表的樸素美，能看到崇尚樸素、崇尚勤儉的內(nèi)在美。而這種內(nèi)在的心靈和精神之美，雖然不顯露在外表，但它會使人的外表愈發(fā)顯得美。當我們知道某處雷鋒式的青年把自己的積蓄慷慨無私地獻給災區(qū)人民，而他自己去省吃儉用衣著樸素的時候，看到他的形象難道不覺得美嗎？不但覺得美，尊敬之情也會油然而生。④所以，在美的花園中，樸素美的地位是不能抹煞的。以樸素為美不是不懂得美，而正是懂得美的表現(xiàn)。那種以為只有打扮得奇異、華麗、時髦才是美的觀點，其實是并不太懂得美，或者說是不完全懂得美，因為他們把本來是美的東西還沒有看作是美的。19．談談畫線句在文中的含意。（2分）以樸素為美不是不懂得美，而正是懂得美的表現(xiàn)。

20．請梳理概括本文的論證思路。（2分）

2023/3/14第十三頁，共28頁。19．談談畫線句在文中的含意。（2分）

以樸素為美不是不懂得美，而正是懂得美的表現(xiàn)。

20．請梳理概括本文的論證思路。（2分）

以樸素為美，講究儀表的自然美，重視衣著打扮的干凈整齊得體，體現(xiàn)了崇尚勤儉的內(nèi)在美，這種既重處在美又重內(nèi)在美的人才真正懂得美。第①段開門見山，提出中心論點。第②③段分別闡述了什么是樸素美，為什么樸素是一種美。第④段總結全文，強調(diào)了以樸素為美正是懂得美的表現(xiàn)。2023/3/14第十四頁，共28頁。（三）閱讀下面文言文選段，完成21—25題。（14分）【甲】當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此?！疽摇繌埣呜懧淦怯写笾?，亦不自異，亦不下人①，自平鄉(xiāng)尉免歸鄉(xiāng)里。布衣環(huán)堵②之中，蕭然自得。時人莫之知也。張循憲以御史出，還次蒲州驛。循憲方復命使務有不決者意頗病之。問驛吏曰：“此有好客乎？”驛吏白以嘉貞，循完召與相見，咨以其事積時凝滯者③，嘉貞隨機應之，莫不豁然。及命表又出意外。他日，則天以問循憲，具以實對，因請以己官讓之。則天曰：“卿能舉賢，美矣，朕豈可無一官自進賢耶？”乃召見內(nèi)殿，隔簾與語，嘉貞儀貌甚偉，神采俊杰，則天甚異之。翌日，拜監(jiān)察御史?！咀ⅰ竣傧氯耍合掠谌?，在別人之下。②環(huán)堵：四圍墻，常形容居屋狹小簡陋。③積時凝滯者：長期積累下來的難以解決的問題。2023/3/14第十五頁，共28頁。張嘉貞潦倒失意而胸懷大志，既不自認為與眾不同，也不自卑于人，從平鄉(xiāng)尉任上免官歸鄉(xiāng)，身為平民住在四圍土墻的屋子中，凄清冷落而怡然自得。當時人們并沒有誰了解他。張循憲憑御史身份出巡，回來時住蒲州驛站。循憲正要回報情況，出使的事情還有沒有解決的，心中很是憂慮。張嘉貞問驛站的小吏：“這里有好的客人嗎？”小吏把張嘉貞告訴了他。張循憲叫來張嘉貞和他相見，拿那些經(jīng)過長時間沒有解決的事情詢問，張嘉貞隨著情況靈活應答，沒有什么事情不通達。等到讓張嘉貞寫奏章，（那文辭條理）更是出乎意料。他日，武則天拿這件事詢問張循憲，他全按實情回答，于是請求把自己的官位讓給嘉貞。則天皇帝說：“你能舉薦賢能，是好事啊，我難道沒有一個官位自己進用賢人嗎？”于是在內(nèi)殿召見嘉貞，隔著簾子與他談話，嘉貞容貌高大英俊，神采出眾，武則天認為他與眾不同。第二天，嘉貞被授官為監(jiān)察御史。

張嘉貞落魄有大志，亦不自異，亦不下人①，自平鄉(xiāng)尉免歸鄉(xiāng)里。布衣環(huán)堵②之中，蕭然自得。時人莫之知也。張循憲以御史出，還次蒲州驛。循憲方復命使務有不決者意頗病之。問驛吏曰：“此有好客乎？”驛吏白以嘉貞，循完召與相見，咨以其事積時凝滯者③，嘉貞隨機應之，莫不豁然。及命表又出意外。他日，則天以問循憲，具以實對，因請以己官讓之。則天曰：“卿能舉賢，美矣，朕豈可無一官自進賢耶？”乃召見內(nèi)殿，隔簾與語，嘉貞儀貌甚偉，神采俊杰，則天甚異之。翌日，拜監(jiān)察御史。2023/3/14第十六頁，共28頁。21．解釋下列句中加點字的意思。（4分）（1）同舍生皆被綺繡（

）

（2）余則缊袍敝衣處其間（

）（3）還次蒲州驛

（

）

（4）咨以其事積時凝滯者（

）同“披”，穿破停留，住宿咨詢或詢問22．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（

）（2分）A．①燁然若神人

②穎川徐庶元直與亮友善，謂為信然B．①足膚皸裂而不知

②下視其轍，登軾而望之C．①時人莫之知也

②呼爾而與之，行道之人弗受D．①則天甚異之

②父異焉，借旁近與之，即書詩四句D23．用“/”給下面的語句斷句，斷兩處。（2分）

循憲方復命使務有不決者意頗病之//24．翻譯下面文中畫橫線的句子。（4分）（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

（2）則天以問循憲，具以實對，因請以己官讓之。

因為（我）內(nèi)心有足夠值得快樂的事，就不覺得吃的穿的不如別人。

武則天拿這件事詢問張循憲，張循憲全部按實際情況回答，于是請求把自己的官職讓給張嘉貞。2023/3/14第十七頁，共28頁。25．閱讀上面兩選段，完成下面填空。（可用原文語句填寫，也可以用自己的話概括）（2分）（1）甲文重點寫作者在求學過程中生活的艱苦，運用對比手法烈軍屬了自己與“同舍生”不同的穿著打扮，在這方面作者的態(tài)度是

。（2）乙文中張循憲通過“咨以其事積時凝滯者，嘉貞隨機應之，莫不豁然”和“命表又出意外”兩件事，發(fā)現(xiàn)張嘉貞

的特點。略無慕艷意（根本不羨慕）才能超群2023/3/14第十八頁，共28頁。四、深層次閱讀賞析（共22分）（一）閱讀下面兩首唐詩，回答26—28題。（8分）【甲】使至塞上王

維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關適候騎，都護在燕然。【乙】戰(zhàn)成南楊

炯塞北途遼遠，城南占苦辛。幡旗如鳥翼，甲胄似魚鱗。凍水寒傷馬，悲風愁殺人。寸心明白日①，千里暗黃塵?！咀ⅰ竣侔兹眨河髦妇鳌５涑鏊斡瘛毒呸q》：“去白日之昭昭兮，襲長夜之悠悠。”長城以北路途遙遠，地域廣闊無際，城南的戰(zhàn)事悲苦艱辛。戰(zhàn)旗獵獵，像鳥的翅膀一樣；盔明甲亮，像魚的鱗片一樣。凍水十分寒冷，凍傷了馬匹，使人倍覺凄涼的風聲，愁煞了人們的心。微小的心意也表達了征人們光明的內(nèi)心世界；征程千里，大漠黃沙飛，遮天蔽日。2023/3/14第十九頁，共28頁。26．下列對詩歌的賞析，不正確的一項是（

）（2分）A．甲詩通過描寫出使塞上的所見所聞，表達了詩人的愛國之情。同是“單車”“征蓬”“歸雁”等也傳達了內(nèi)心的憂郁和激憤。B．甲詩尾聯(lián)既是實寫，又暗示了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，表達了作者對將士們戍守邊關、奮勇殺敵的敬意。C．乙詩以征戰(zhàn)者的口吻記述戍邊生活，將戰(zhàn)場的血腥與殘酷場面寫得淋漓盡致，讀者從詩句里可以感受到將士內(nèi)心的低落的哀怨。D．乙詩頷聯(lián)通過典型景特“幡旗”“甲胄”來描繪戰(zhàn)場景象。戰(zhàn)旗獵獵，盔甲似魚鱗，不但寫出了軍隊威武，而且寫出了士兵斗志。D27．乙詩尾聯(lián)表達了征戰(zhàn)者怎樣的思想感情？（2分）

尾聯(lián)提示了征戰(zhàn)者光明的內(nèi)心世界。盡管征塵千里，遮天蔽日，但征戰(zhàn)考心中始終充滿明亮的陽光，心系祖國，懷著必勝的信心，視死如歸，報效君王（國家）。2023/3/14第二十頁，共28頁。

甲詩：“大漠孤煙直，長河落日圓?！狈叛弁?，廣闊無垠的大漠上，遠處烽火臺一縷孤煙直上去霄；杳無盡頭的黃河橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的落日。此句選到了塞外特有的景物“大漠”“長河”“孤煙”“落日”，描繪了雄渾廖廓、奇特壯麗的塞外風光。28．兩首詩頸聯(lián)都描寫了邊塞景色，請結合詩句簡要分析景色特點。

乙詩：“凍水寒傷馬，悲風愁殺人。”冰凍的水寒冷得使馬受了傷，悲涼的北風倍添征人思鄉(xiāng)懷歸的愁緒，此句抓住冬天的景物“凍水”“悲風”，極言天氣之寒，突出了寒冷、蕭瑟凄清的邊塞景色。2023/3/14第二十一頁，共28頁。爺爺是染布的。他愛吃黃豆出了名。在鎮(zhèn)子西頭，爺爺十七歲那年刷刷地架起了好幾口大染鍋。這吃飯的手藝是“偷”來的。爺爺從小喜歡跑進大染坊找老板的兒子玩耍。有時老板的兒子跟私塾先生念書，爺爺便蹲在一旁，直愣愣地盯著熱氣騰騰的大染鍋。爺爺蹲著看染布時，就從兜里摸出幾粒炒熟的黃豆塞到嘴里嚼，這樣一蹲就是一兩個時辰?！按艄稀比静紟煾低@么笑話爺爺。當爺爺染出第一鍋布時，大家才知道爺爺并不呆。那年，家里遭了大災，爺爺架幾口大鍋開始染布。開業(yè)那天，鎮(zhèn)子里所有人都聽到爺爺一邊敲鑼一邊喊話，開張頭半個月染布不收錢，染壞了一賠二。爺爺沒錢請幫工，自己把麻繩往肚子上一勒，一把黃豆往嘴巴里一塞，一邊香甜地嚼著，一邊攪動大染鍋。當爺爺嚼完三四把黃豆時，青布便染成了。青色襯著爸爸額頭的汗珠，沉穩(wěn)得像傍晚襲來的夜幕。后來，爺爺?shù)募妓囋絹碓骄?，生意越做越大。于是，成了?zhèn)子里最大的染坊。那名聲像染布匠拿攪鍋棍敲鍋一樣，咣咣當當響得很。在嚼著一把又一把黃豆時，爺爺兜里也開始響著咣咣當當?shù)你y元聲。有了錢，除了每天有滋有味的多嚼幾把黃豆，還娶了奶奶。在我的記憶里，爺爺一談到自己就笑呵呵，一談到父親就唉聲嘆氣。閑時，爺爺經(jīng)常是一邊慢慢地嚼著黃豆一邊跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他說，父親是一個“倒錢筒”。父親是爺爺?shù)莫毭?，奶奶寵著他，慣著他。聽爺爺說，父親才十歲，就開始進大煙館。沒錢，就賒賬。煙館老板拿著賒賬本來討錢時，爺爺才明白是怎么一回事。父親就像一顆荒野的樹那樣瘋長。我十歲那年，三天三夜，父親跟人賭輸了。大染坊被抵了賭債。那一天爺爺沒有嚼他的黃豆，唉聲嘆氣，一臉烏云。搬出大染坊時，爺爺習慣性地掏出黃豆，遲疑了一下，爺爺這回沒有把黃豆塞進嘴巴，而是把黃豆一路撒在地上。沒幾年，爺爺病得不行了。父親依然整天不著家，爺爺?shù)陌参Ｖ皇撬吂芜^的一陣微風。臨終前的那個晚上，爺爺示意我到他跟前，他手中攥著一個小布袋，打開來，是些黃豆?；璋档臒艄庀拢棺语@得金燦燦的，爺爺說，這輩子只剩下這點黃豆了，他的聲音很輕，連他旁邊油燈的火苗都

沒有動一下，他顫巍巍拈出一顆豆子，習慣性地放入口中，又想嚼它。不知是黃豆太硬還是爺爺老了，牙口不行，他沒嚼動，又把豆子放入袋中。他嘆嘆氣，說這輩子就愛這黃豆，人走了帶上它，也算來這世上留個念想。他慈愛地對我說，如果你長大了真活不下去，可以再到爺爺這里來拿這黃豆吃。不過，你要是爭氣，最好就別來擾我了。他語氣中滿是沮喪。我愣愣的，不太明白，點了點頭。第二天早晨，爺爺走了，手里緊緊攥著那小袋嚼不動的黃豆。鄰居幫忙葬了爺爺后，父親才回來。沒人怪他，他在鄰里眼中只是一個能夠看得見影子。父親長號著，聲音凄厲。如同塌了脊梁。大家都知道他為什么哭，整整兩天兩夜，他雇了好幾個人把小院子掏了一遍又一遍，最后連瓦背也全掀掉了，還是沒有找到傳說中爺爺那幾坨金子。他瘋了。后來，一個金匠跟我說爺爺確實有幾坨金子。不過，爺爺臨終前偷偷讓他把它們打成了一顆顆金珠子。我驀然明白，爺爺那小袋黃豆是什么了。爺爺給我留了一筆活命錢。這筆活命錢，我一直沒有拿，爺爺給予我的財富遠比那些金珠子還要金貴?，F(xiàn)在我有了自己的企業(yè)，人們稱我是什么“著名企業(yè)家”。不久前，一次慈善大會上，我說了，死后捐出全部財產(chǎn)。為什么這么做？有記者問我，我一時語塞，眼前浮現(xiàn)出爺爺那小袋最后的黃豆。2023/3/14第二十二頁，共28頁。29．下列對這篇小說內(nèi)容和表現(xiàn)手法的分析，不正確的一項是（

）A．小說以第一人稱的方式敘事，敘寫了祖孫三代的人生故事，語言平實，感情真摯，情節(jié)發(fā)展脈絡清晰。B．小說中的“父親”賭錢輸?shù)羧痉唬盃敔敗卑峒夷且惶臁皼]有嚼他的黃豆”，表現(xiàn)了“爺爺”對生活徹底絕望的心情。C．小說中的“我”明明知道金珠子在哪里，但他堅決不取用，這與“父親”的所作所為形成了鮮明的對比。D．作者綜合運用動作描寫、語言描寫等多種手法，尤其擅長于捕捉典型的細節(jié)，將人物個性刻畫得鮮明突出。B30．小說中畫橫線的語段在全文中起什么作用？請從結構和內(nèi)容兩方面加以分析。（4分）結構上：這一段是個過渡段，起承上啟下的作用。內(nèi)容上：這一段是全文敘事的轉(zhuǎn)折點，上文寫爺爺創(chuàng)業(yè)的成功，下文開始寫到父親，寫了父親的敗家給爺爺帶來的傷痛。2023/3/14第二十三頁，共28頁。31．結合全文，請簡要分析“爺爺”的個性