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文檔簡介

第頁科學(xué)活動(dòng)：皮球?qū)殞歘大班教案科學(xué)活動(dòng)：皮球?qū)殞歘大班教案

作為一名辛苦耕耘的教化工作者，時(shí)常要開展教案打算工作，教案有助于學(xué)生理解并駕馭系統(tǒng)的學(xué)問。寫教案須要留意哪些格式呢？下面是我為大家收集的科學(xué)活動(dòng)：皮球?qū)殞歘大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)來源

玩皮球是孩子們喜愛的活動(dòng)之一，小班幼兒的協(xié)調(diào)性不是很好，因此對玩皮球的技巧很難駕馭，但皮球的特性又對幼兒產(chǎn)生了很大的新奇心和吸引力，因此我選擇了這一活動(dòng)，讓幼兒在玩的過程中感知球的特性。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能運(yùn)用各種感官感知球的特征并了解各種玩法。

2、對探究活動(dòng)感愛好，能大膽表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)打算

球；皮球若干；充氣針；氣筒。

活動(dòng)過程

一、感知球的外形特征

老師送給小摯友一個(gè)玩具——球?qū)殞殻幻?，看一看。球?qū)殞氶L個(gè)什么樣？（什么形態(tài)？）

圓圓的球?qū)殞氄婵蓯?，我們和它一起玩吧?/p>

二、探究球的不同玩法

1、幼兒自由玩球。

2、激勵(lì)幼兒主動(dòng)說出自己的玩法。

你是怎么玩的？（拋、踢、滾……）

三、感知球的特性

1、滾動(dòng)：球?qū)殞毧梢詽L著玩??！你們的球?qū)殞殨L動(dòng)嗎？

（玩滾皮球的嬉戲：幼兒站到標(biāo)記線后，一起滾皮球感受球的滾動(dòng)）。

球?qū)殞氄嬗斜臼?，能滾動(dòng)！

2、彈性：還可以怎樣玩球？（拍）一拍它就跳，你們也來試一試（假如幼兒沒有說出，由老師發(fā)覺拍的玩法）

你們的球?qū)殞毝继饋砹耍姘簦?/p>

四、探究用力的大小與球跳的凹凸關(guān)系

嬉戲：聽話的球?qū)殞?/p>

1、看誰的'球?qū)殞毺酶?。怎樣讓它跳得高?/p>

2、看誰的球?qū)殞毺玫汀?/p>

球?qū)殞毢猛鎲?？玩了這么長時(shí)間它累了，讓它休息一下吧！

五、了解皮球須要滿氣才可用的特性。

這里還有一些皮球，想和你們做嬉戲。

1、發(fā)覺癟球的特點(diǎn)：這些球怎么了？和其它的有什么不一樣？能不能玩了？試試。癟了、滾不了、跳不高，怎么辦？讓它鼓起來。

2、視察充氣過程。讓幼兒感受氣筒打出的是氣。

3、玩一玩：這回球?qū)殞毧梢院臀覀冏鲦覒蛄恕?/p>

活動(dòng)延長

1、球操。

2、皮球的種類。

3、科學(xué)探究：

（1）圓的東西滾得快。

（2）球里填充別的可

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