學?？蒲泄ぷ骺偨Y范文(三篇)

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦學校科研工作總結范文(三篇)學?？蒲泄ぷ骺偨Y范文(三篇)

科研工作總結篇一

自參加工作以來，可以別斷加強自身的政管理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關愛全體學生，注重學生的全面進展。做一具科研型、學者型教師始終是我的夢想與追求。由于自個兒孜孜別倦的追求與默默無聞的耕耘，在讀書——考慮——研究中別斷地豐富自個兒、提高自個兒，教科研工作方面取得了點滴成績，別但促進了自個兒業(yè)務水平的提升，更有力的促進了學校各項工作的有序開展。02年被評為XX市優(yōu)秀教師，08年被評為XX市優(yōu)秀校長。

一、以學習為樂持之以恒

我以為教師要想提高業(yè)務，就要勤于學習博采眾家之長，關注細節(jié)善于考慮，剖析得失務求實效，于是常年以讀書為樂，堅持記筆記寫反思。近年來自個兒先后學習了《素養(yǎng)教育理論綱要》、《做一具有思想的教師》、《走進學生考慮的世界》，魏書生的民主與科學的治理思想，劉京海的成功教育理論等。自個兒開通了教育博客，每天以工作日

志的形式堅持書寫所思所感所悟。在讀書中學有收獲，在反思中日有提高。幾年下來，自個兒養(yǎng)成了做事踏實、善于學習、勤于考慮的適應。別僅提高了業(yè)務理論水平，而且提高了分析咨詢題、解決咨詢題的實際工作能力。

二、發(fā)覺算是進步總結算是提高

教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作，高質(zhì)量地解決教育教學中的咨詢題，完成從實踐到理論，由理論指導實踐的辯證循環(huán)。在教育教學工作中我們都會遇到各種各樣的咨詢題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術應用、教與學、學習后進生的轉(zhuǎn)化、德育治理、教師隊伍建設等等，這些基本上教科研的對象。

這就要求我們可以用研究的眼光去觀看發(fā)覺咨詢題，用提高教育教學質(zhì)量的目的去分析解決咨詢題找準咨詢題的切入點，采取行之有效的辦法，對癥下藥。普通老師工作就停留在了咨詢題解決的層面上，而沒有對解決咨詢題的辦法與策略上升到理論高度舉行總結，這算是庸師和優(yōu)秀教師的區(qū)不。

我相信發(fā)覺算是進步，總結算是提高。為了形成高質(zhì)量、個性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同

時還進一步改善自我的知識結構和能力結構，積極參與教育教學研討活動，在與不人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自個兒發(fā)覺的新、奇、特，效果好的做法和想法科學地、準確地表達出來。

20XX年本人撰寫的《面向全體學生促進學習后進生的轉(zhuǎn)化》在《XX教育科研》上發(fā)表，《我們對提高教師素養(yǎng)的幾點認識與做法》在XX市組織的小學教師優(yōu)秀教育教學論文評選中獲二等獎，《論小學中年級語文訓練的內(nèi)容與辦法》在“XX中國小學語文教學論文大賽”中獲一等獎;20XX年撰寫的《實踐人本思想注重名師培養(yǎng)》在XX教育學院學報上發(fā)表;

20XX年撰寫的《研究工作辦法提高德育實效》在XX教育學院學報上發(fā)表，《以愛育人為師之本》在XX市教育局組織的德育論文評選中獲二等獎;20XX年撰寫的《運用電教手段促進教學創(chuàng)新創(chuàng)新》在XX市組織的信息技術與課程整合論文評選中獲二等獎，《尋覓日子中的美》在XX市中小學研究性學習教學方案設計評比中獲二等獎;

20XX年撰寫的《巧妙自然用投影輕松愉快學數(shù)學》在XX省現(xiàn)代教育技術應用與教育教學研究優(yōu)秀論文評選中獲二等獎;20XX年撰寫的《小學作文教學指導初探》在全國小學語文教師作文教學論文競賽中獲一等獎;20XX年撰寫的

《班主任要善養(yǎng)“三氣”》在XX教育上發(fā)表，本人承擔的XX市十一五規(guī)劃課題“小學作文教學走向日子的研究”順利經(jīng)過專家組鑒定結題。

三、以教科研為平臺讓每位教師都成功

教科研是教師成長、自我進展的支撐。所以，作為校長我同班子成員一道為教師創(chuàng)設了各種條件、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氛圍，引導教師走上科研興教之路。教師60余人。從整體上說教師隊伍年齡結構偏大，教科研意識比較淡薄。針對實際學校確定了“專家引領、科研先行;點上突破、面上輻射;整合強化、凸顯特群”的教科研思路。首先我們邀請了市教科所的郭道勝所長來我校為全體老師作了精彩的教科研報告。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與辦法，打破了對老師們來講教科研高深莫測的神話，使全校老師走向了咨詢題型教研課題研究。

學校在教科研上實施政策激勵、全力支持。如提供豐富的圖書資料，科研設備，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平。學校還組織全校教師仔細學習現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進一步提高教師科研意識和水平。并且，還為教師搭建教育科研交流的平臺，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設條件，為教

師提供展示個人才華的機遇，充分促進了學術觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。

我校的小學作文走向日子的研究、小學數(shù)學優(yōu)良思維品質(zhì)的培養(yǎng)XX市級兩個課題于去年四月份立項開題，通過課題組全體成員歷時一年半的刻苦公對于今年八月份終于經(jīng)過市教科所的鑒定順利結題。最難能可貴的是兩個課題的結題，使老師們找到了自信，激發(fā)了全體教師的教研熱情?！罢n題引領潤無聲，校園興起教研風”差不多成為中心小學教學教研的真實寫照。

目前我校正在研究的XX市級“十一五”規(guī)劃課題有：(1)《信息技術環(huán)境下的提早讀寫實驗》(2)《小學作文教學中怎么培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)》(3)《小學數(shù)學有效教學的研究》(4)《小學英語互動式課堂教學的研究》(5)《小學生合唱教學指導》(6)《小學美術設計應用課的探索》。

從以上課題能夠看出，教育科研在我校各項工作中差不多起到一種導向作用。教師別自覺地投入到實踐研究當中，習慣深化教育教學改革的需要，并主動參與教育科研，培養(yǎng)自身科研能力，激發(fā)制造潛能，增強科研意識，逐步降實教育科研的實效性。

回憶近幾年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還

有非常多地點需要改進、進一步充實。在今后的工作中，我決心接著加強學習努力實踐帶領廣闊教師營造全員參與的氛圍，搭建更多展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使自個兒的教科研水平再上一具新臺階，使學校的教科研工作有個新的跨越。

科研工作總結篇二

科研科在學院領導班子的正確領導下，在學院各部門的大力支持下，在全體教師的共同努力下，科研科積極主動推進各項工作開展，比較圓滿的完成了本年度的各項任務。

按照學校整體工作部署和降實哈市科研工作的文件精神，科研工作的重點緊

緊環(huán)繞學院的中心工作，抓住“科研興?！钡膽?zhàn)略地位別動搖，深入開展職業(yè)教育科研治理實施策略的學習和調(diào)研，密切結合我院教育教學推進“十一五”規(guī)劃課題研究和規(guī)范化課題治理，我院被XX省教育學會陶行知教育思想專業(yè)委員會評為2009年“學習陶行知教育思想，推進教

育教學改革”先進集體，有16人被評為先進個人，學院榮獲哈爾濱市教育學會2009年科研工作先進集體，1人被評為市科研先進個人。

一、努力踐行科學進展觀，仔細完成學習科學進展觀的各項任務

我校參加第二批學習實踐科學進展觀，我們科室積極仔細降實黨總支下發(fā)的學習活動方案，科研科成員都能榜樣遵守學校各項規(guī)章制度，仔細自學完成政治學習，切實降實科學進展觀的重要思想，積極配合其他科室工作，制造性地開展科研工作。

二、探究高職科研技能培訓途徑和辦法

我們仔細組織學習、深刻領略教育部對高職的評估，嚴格按科研評估指標體系，排查核實我?？蒲泄ぷ鞲黜梼?nèi)容，著手預備科研評建資料，制定切實可行的打算確保日后評估目標任務的實現(xiàn)。

三、加強課題研究的結題指導，突出重點課題、特XXX課題研究

2009年是“十一五”規(guī)劃課題研究的關健一年，布置課題結題事宜，特意指導結題材料的預備，下發(fā)各項要

求，共完成省市規(guī)劃課題共有XX項，其中X項為了省級課題，XX項為市級課題，XX項為院級課題。

四、接著加強科研理論的學習檢查指導，開展聽課

本學期，接著加強科研科理論的學習和指導，在校園網(wǎng)下發(fā)科研理論學習打算，各系組織科研理論學習，科研科與各系聯(lián)合組織檢查科研理論學習筆記，堅持課題研究聽課，配合學院師表杯大賽活動，科研科參與聽課、評課20多節(jié)?？蒲锌频某蓡T都承擔教學工作，都能積極參加所有的教育教學活動。

五、積極組織科研成果申報，推廣課題研究實效

全年共組織參與中國教育學會、中國陶行知研究會師范教育專業(yè)委員會、省教育學會第XX屆學術年會、XXX市第XX屆學術年會論文征集工作，全年共組織申報活動X次，全校有XXX多人次參加了成果征集活動，上半年取得省市科研成果XX項，省級XX項，(其中一等獎X人，二等獎X人，三等獎X人)，市級XX項，(其中一等獎X人，二等獎X人，三等獎X人)，陶研會成果XX項。

存在的咨詢題

一年來，科研科做了一定的工作，取得了一定的成

績，但與學校的要求，還有很多的差距，回憶檢查本科室的咨詢題，要緊表如今以下幾個方面：

1、理論學習別夠，缺乏深鉆細研、達別到深刻領略精神實質(zhì)的目的，致使在干工作上沒有非常好的掌握思想武器，降實工作上具有一定的局限性。

2、思想觀念別夠解放，在一些工作的安排、降實上和解決一些咨詢題上別夠大膽、主動，深入基層調(diào)查調(diào)研解決咨詢題的也比較少，工作開展的別夠平衡，工作辦法上開拓創(chuàng)新意識有待進一步加強。

3、對高職院?？蒲械亩ㄎ慌c特XXX研究別夠。高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標和辦學特XXX決定了高職院校的科研定位，以科學研究服務教育改革，所以，從我院的進展來看，這方面還有待進一步改進。

總之，抓教育科研是一項長期艱難的工作，別是一蹴而就的?？茖W科將別斷學習現(xiàn)代教育理念，抓住各種機會，勇于開拓、進展、創(chuàng)新，要始終站在時代潮流的前頭，積極投身教育教學改革，求真務實，一步一具足印做好科研工作，要下大力，加強學?？蒲姓n題的研究工作，在教育改革的實踐中別斷探究，在探究中別斷提高，為學?？蒲信c校企結合之路的進展做出更大的貢獻。

科研工作總結篇三

一、注重理論學習，增強科研意識，創(chuàng)新教育理念。

1、欲給學生一滴水，老師要有長流水，尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事班主任工作以來，我潛心鉆研教育理論，掌握教育規(guī)律，苦練基本功;為更好地習慣工作，訂閱了大量的相關書籍資料;從網(wǎng)上仔細學習、吸納不人的有效經(jīng)驗，還積極參加各級教育部門組織的各種培訓活動。

因為我理解：今天的學習算是為了改日更好的工作。干到老，學到老，才會永久站在教育領域的前端。要想讓學生學到更多的知識，首先要提高自個兒的教學本事;要想提高學生素養(yǎng)，首先就要提高自身的素養(yǎng)。在教育工作中，我力爭做到干一行、愛一行，鉆一行、精一行。

2、“學高為師，身正為范”，教師職業(yè)須永久保持“學高”這一范疇，“逆水行舟別進則退”。多年來，我從教育教學實踐中吸收了豐富的知識和珍貴的經(jīng)驗。目前，基礎教育改革差不多在全國全面推開，我在仔細學習新課程理念

的基礎上，結合自個兒所教的學科，積極探究有效的教學辦法，形成了自已的教學風格。

課堂教學中，我把課本知識與學生的日子實際相結合，為學生創(chuàng)設了一具富有日子氣息的學習情境，并且注重學生的探索發(fā)覺，引導學生在學習中學會交流，提高學習能力。在學生中開展自主探索、合作交流的學習方式，使學生的知識來源別不過老師，更多的是來自對數(shù)學規(guī)律的明白與探索以及與同伴的交流，促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。

二、重視教育科研，積極投身實踐，做