2023-2024學(xué)年江蘇省宜興市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末點(diǎn)睛提升預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

1．太陽(yáng)的表面溫度有五千多shèshì(

)度，太陽(yáng)光有shājūn(

)、zhìliáo(

)疾病的作用。有了太陽(yáng)，地球上的生物才能生存、fánzhí(

)。

2．我們要珍惜liángshi(

)，不能浪費(fèi)。

3．他蹲下身子從地上shíq?(

)了筆。二、選擇題2、下列漢字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．喉嚨（hóulóng）

矛盾（máoduì）

牙齦（yáyín）

玲瓏（línglóng）B．鷹隼（yīngsǔn）

美哉（měizāi）

汴州（piànzhōu）

抖擻（dǒusǒu）C．衰老（shuāilǎo）

珊瑚（shānhú）

瞌睡（kēshuì）

腮幫（sāibāng）D．落枕（luòzhěn）

勤懇（qínkěn）

酬謝（zhóuxiè）

冠軍（guànjūn）3、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．通過(guò)閱讀名著，使我明白了許多做人的道理和生活的真諦。B．五一假期，我們一家人在風(fēng)平浪靜的湖面上乘風(fēng)破浪。C．我的朋友容容是一個(gè)助人為樂(lè)的人。D．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，同學(xué)們的籃球運(yùn)球水平大大增加了。4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（

）A．由衷

罐頭

疾弛

能書(shū)善畫(huà)B．桑葉

損失

山岡

躍躍欲試C．帽子

螺絲

巫女

磨拳擦掌D．幔子

妒忌

防礙

抓耳撓腮5、下列句子中破折號(hào)的作用是（

）

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．解釋說(shuō)明B．聲音延長(zhǎng)C．意思的轉(zhuǎn)折6、下列成語(yǔ)的運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．夜幕降臨，襄陽(yáng)北街華燈初上，人影綽綽，熱鬧非凡。B．我們要遵守《班級(jí)公約》，這是理所當(dāng)然的事情。C．為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，王老師處心積慮，想了很多辦法。D．參觀了“偉大歷程輝煌成就——慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大型成就展，我們更加感受到太平盛世來(lái)之不易”。7、對(duì)下面句子所描寫(xiě)的人物的心理，理解有誤的一項(xiàng)是（）A．《豐碑》：軍長(zhǎng)愣住了，他怔怔地佇立了足有一分鐘。（憤怒）B．《清貧》：“哼！你不要做出那難看的樣子來(lái)吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒(méi)有存，想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了?！蔽椅⑿χ?，淡淡地說(shuō)。（鎮(zhèn)定，對(duì)敵人的嘲諷）C．《軍神》：脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái)，由衷地說(shuō)：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去?！保J佩）8、下面語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是（

）

（

）小溪的一邊是果園，春天花香彌漫，蜂飛蝶舞。

（

）田野的盡頭，連綿的山峰如大海里起伏的波濤。

（

）溪水是那么清澈明凈，水里的小魚(yú)兒快樂(lè)的游來(lái)游去。

（

）山腰間的公路像一條銀灰色的綢帶，飄向遠(yuǎn)方。

（

）一條小溪從我們村子里流過(guò)。

（

）小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜悅。A．（3）（6）（2）（5）（1）（4）B．（2）（5）（3）（6）（1）（4）C．（2）（4）（5）（6）（1）（3）D．（5）（3）（1）（6）（2）（4）三、填空題9、經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）_________，小人喻于利。（《論語(yǔ)》）

（2）綠遍山原白滿川，___________。（翁卷《鄉(xiāng)村四月》）

（3）_________，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。（王昌齡《從軍行》）

（4）即從巴峽穿巫峽，___________。（杜甫《聞官軍收河南河北》）

（5）夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，_________。（《自相矛盾》）10、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并用畫(huà)線詞造一個(gè)句子。

不足為（

）

無(wú)稽之（

）

（

）為一談

怒發(fā)沖（

）

（

）喜若狂

安然無(wú)（

）

冷（

）熱（）

雷電交（

）

四、文言文閱讀11、策略整理，參與閱讀交流感受能力提升。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。1．我們的“課本劇表演”，第一幕是這樣的。

攤主1：賣羊肉串啰，____________，快來(lái)嘗一嘗吧。

攤主2：賣花布，好布好布，奶奶穿上變______，姑娘穿上更______！

鬻者：瞧一瞧啊，看一看，祖?zhèn)鞯墓に?，____________。

看我這______啊，尖銳得很，無(wú)堅(jiān)不摧；

看我這______啊，堅(jiān)固得很，____________（四字）。

2．“我是小小講解員”活動(dòng)中，我是這樣的開(kāi)場(chǎng)：

這“長(zhǎng)矛”，不是你小學(xué)課文《____________》中個(gè)“矛”，也不是你“快樂(lè)讀書(shū)吧”里三國(guó)名將______手執(zhí)的“丈二長(zhǎng)矛”，猜……老師說(shuō)，語(yǔ)言幽默，若用動(dòng)作、______來(lái)輔助講解，會(huì)更有趣的。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀，完成下面小題。五月的青島老舍因?yàn)榍鄭u的節(jié)氣晚，所以櫻花照例是在四月下旬才能盛開(kāi)。櫻花一開(kāi)，青島的風(fēng)霧也擋不住草木的生長(zhǎng)了。海棠，丁香，桃，梨，蘋(píng)果，藤蘿，杜鵑，都爭(zhēng)著開(kāi)放，墻角路邊也都有了嫩綠的葉兒。五月的島上，到處花香，一清早便聽(tīng)見(jiàn)賣花聲。公園里自然無(wú)須說(shuō)了，小蝴蝶花與桂竹香們都在綠草地上用它們的嬌艷的顏色結(jié)成十字，或繡成團(tuán)兒；那短短的綠樹(shù)籬上也開(kāi)著一層白花，似綠枝上掛了一層春雪。就是路上兩旁的人家也少不得有些花草：圍墻既矮，藤蘿往往順著墻把花穗兒懸在院外，散出一街的香氣：那雙櫻，丁香，都能在墻外看到，雙櫻的明艷與丁香的素麗，真是足以使人眼明神爽。山上有了綠色，嫩綠，所以把松柏們比得發(fā)黑了一些。谷中不但填滿了綠色，而且頗有些野花，有一種似紫荊而色兒略略發(fā)藍(lán)的，折來(lái)很好插瓶。青島的人怎能忘下海呢，不過(guò)，說(shuō)也奇怪，五月的海就仿佛特別的綠，特別的可愛(ài)，也許是因?yàn)槿藗冃睦锿纯彀?？看一眼路旁的綠葉，再看一眼海，真的，這才明白了什么叫做“春深似海”。綠，鮮綠，淺綠，深綠，黃綠，灰綠，各種的綠色，聯(lián)接著，交錯(cuò)著，變化著，波動(dòng)著，一直綠到天邊，綠到山腳，綠到漁帆的外邊去。風(fēng)不涼，浪不高，船緩緩的走，燕低低的飛，街上的花香與海上的咸味混到一處，浪漾在空中，水在面前，而綠意無(wú)限，可不是，春深似海！歡喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默無(wú)言，心好像飛到天邊上那將將能看到的小島上去，一閉眼仿佛還看見(jiàn)一些桃花。人面桃花相映紅，必定是在那小島上。這時(shí)候，遇上風(fēng)與霧便還須穿上棉衣，可是有一天忽然響晴，夾衣就正合適。但無(wú)論怎說(shuō)吧，人們反正都放了心──不會(huì)大冷了，不會(huì)。婦女們最先知道這個(gè)，早早的就穿出利落的新裝，而且決定不再脫下去。海岸上，微風(fēng)吹動(dòng)少女們的發(fā)與衣，何必再會(huì)到電影園中找那有畫(huà)意的景兒呢！這里是初春淺夏的合響，風(fēng)里帶著春寒，而花草山水又似初夏，意在春而景如夏，姑娘們總先走一步，迎上前去，跟花們競(jìng)爭(zhēng)一下，女性的偉大幾乎不是頹廢詩(shī)人所能明白的。人似乎隨著花草都復(fù)活了，學(xué)生們特別的忙：換制服，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，到嶗山丹山旅行，服勞役。本地的學(xué)生忙，別處的學(xué)生也來(lái)參觀，幾個(gè)，幾十，幾百，打著旗子來(lái)了，又成著隊(duì)走開(kāi)，男的，女的，先生，學(xué)生，都累得滿頭是汗，而仍不住的向那大海丟眼。學(xué)生以外，該數(shù)小孩最快活，笨重的衣服脫去，可以到公園跑跑了；一冬天不見(jiàn)猴子了，現(xiàn)在又帶著花生去喂猴子，看鹿。拾花瓣，在草地上打滾；媽媽說(shuō)了，過(guò)幾天還有大紅櫻桃吃呢！那么，且讓我們自己盡量的欣賞五月的青島吧！1．下面對(duì)本文的賞析，不正確的是哪一項(xiàng)（

）A．五月的青島在作者的筆下充滿活力，景和人都顯得生機(jī)勃勃。B．五月的青島五彩繽紛，只是因?yàn)榇蠛＝o人們美景和快樂(lè)的心情。C．作者通過(guò)對(duì)女性的描寫(xiě)，進(jìn)一步渲染了五月的青島美麗動(dòng)人。D．最后一自然段總結(jié)全文，喚起讀者對(duì)青島的喜愛(ài)和向往之情。2．下面哪一項(xiàng)對(duì)第3自然段中“春深似?！钡睦斫馐钦_的（

）A．春天美麗的景色像大海一樣深廣。B．春光如大海般美好，生機(jī)盎然。C．五月的大海如春景般生機(jī)盎然。D．春天的大海深廣美麗，令人陶酔。3．“那么，且讓我們自己盡情地欣賞五月的青島吧！”朗讀這句話時(shí)的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)應(yīng)該是怎樣的？（

）A．激昂、低緩B．喜悅、輕快C．沉重、緩慢D．低沉、快速4．“那短短的綠樹(shù)籬上也開(kāi)著一層白花，似綠枝上掛了一層春雪。”這句話把________比作__________，不禁讓我們想起了詩(shī)句：_________，_____________。

5．本文圍繞“五月的青島”，從人和景兩個(gè)方面描寫(xiě)，請(qǐng)照樣子完成圖表。

6．讀了本文，我認(rèn)為五月的青島是____________（填成語(yǔ)）的，聯(lián)系本文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析，寫(xiě)出兩個(gè)理由。

理由1：____________________

理由2：____________________

7．模仿文中畫(huà)線的句子描寫(xiě)花朵，要求寫(xiě)出顏色的豐富性和花的動(dòng)態(tài)美。

春天到了，校園里百花齊放。__________________。六、仿寫(xiě)句子13、按要求完成下列各題。

（1）簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了。（縮句）

_________________

（2）等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他。（改為“把”字句）

_________________

（3）浪濤拍擊著海岸。（擴(kuò)寫(xiě)句子，至少擴(kuò)兩處。）

_________________

（4）人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些抒情，少一些愁苦。

人生如__________，應(yīng)該多一些__________，少一些__________。

（5）蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不漏呢？（換種說(shuō)法意思不變）

______________七、作文14、選材·