2023-2024學(xué)年江蘇省太倉市小學(xué)語文四年級(jí)期末評(píng)估試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語，注意把字寫美觀。

風(fēng)sú

jūn勻

河chuáng

興fèn

zhuān家

大tīnɡ二、填空題2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．所謂（wèi）

瓶子（pín）

窩囊（nanɡ）

殷切（yīn）B．拳頭（quán）

欺負(fù)（qī）

砸鍋（zá）

撇嘴（piě）C．胳膊（bei）

恐怖（bù）

啊嗚（o）

唉聲嘆氣（āi）D．憑借（pínɡ）

衣襟（jīnɡ）

露面（lòu）

角色（jiǎo）3、比一比，再組詞。

題(

)記(

)賭(

)賠(

)劈(

)

堤(

)紀(jì)(

)堵(

)培(

)避(

)4、按要求寫詞語。

(1)近義詞:管理---(

)

感動(dòng)---(

)

仍然---(

)

滿意---(

)

(2)反義詞:嚴(yán)重---(

)

容易---(

)潰敗---(

)

接受---(

)5、給下面的字、詞尋找伙伴。

（1）填上合適的量詞：一(

)新聞一(

)青煙一(

)大炮

（2）填上合適的詞語：沉沉的(

)(

)的天空漆黑的(

)。

（3）用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空：

①(

)沒有陽光和泥土，種子(

)能正常發(fā)芽。

②(

)有了沿途農(nóng)家的燈光送我前行，(

)我沒感到一點(diǎn)恐懼和孤獨(dú)。6、填上可愛的動(dòng)物。

呆若木(

)

膽小如(

)

如(

)添翼

龍飛(

)舞三、課內(nèi)閱讀7、閱讀。轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了。有一天放學(xué)回家，我走在前面，陳明走在后面。我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插在褲兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知手里攥著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動(dòng)地說：“那次是我不好，不該弄壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個(gè)紀(jì)念吧！”說著，他把小木船塞到我手里。想想那天發(fā)生的事，本來是我的錯(cuò)，望著他那雙熱情的眼睛，我一句話也說不出來，只是緊緊地握住他的手。1．這篇文章是按（

）的順序來敘述的。A．想起好友→建立友誼→友誼破裂和好如初→與好友分開→思念好友B．思念好友→想起好友→建立友誼→友誼破裂→與好友分開→和好如初2．這段話主要描寫的是______________。

3．請(qǐng)你給這個(gè)語段擬一個(gè)小標(biāo)題：___________。

4．作者主要是通過哪幾個(gè)方面來描述這一過程的?下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．陳明的神態(tài)和動(dòng)作B．陳明的外貌C．陳明的語言D．“我”的神態(tài)和動(dòng)作四、散文閱讀8、閱讀。初雪的溫暖①入夜，京城迎來了今冬以來的第一場(chǎng)大雪，不到一個(gè)小時(shí)古都就變成了銀裝素裹的童話世界。望著這美麗的雪景，我的心卻（

）一顫：開了幾年車，我還沒遇見過這么大的雪，漫天飛雪固然很美，可是明早路面冰雪泥濘，步行尚且艱難，何況……我開始有些擔(dān)心了。②第二天一早，雪雖停了，但路上的積雪已經(jīng)結(jié)冰。停車場(chǎng)里，每輛車上都積了厚厚的雪，我剛想鏟掉擋風(fēng)玻璃上的積雪，卻發(fā)現(xiàn)有人在上面寫了一個(gè)字，細(xì)細(xì)分辨，是個(gè)“慢”字。字寫得歪歪扭扭，估計(jì)是用手指寫的。我恍然大悟，這是在提醒我要注意安全呀！我的心里暖暖的。③這時(shí)候，小區(qū)里的居民陸續(xù)來到了停車場(chǎng)?！斑@是什么？”身后傳來一聲驚呼。我回頭一看，原來是鄰居小李。她正盯著自己車的擋風(fēng)玻璃端詳。我猜她一定也發(fā)現(xiàn)了什么，就連忙走過去。只見她車的擋風(fēng)玻璃的積雪上畫著一座房子，房頂上聳起一根高高的煙囪。小李不解地看著畫。聯(lián)想起我車上的那個(gè)“慢”字，我笑著對(duì)她說：“這是一座房子，代表著一個(gè)家，我猜畫畫的人可能是要提醒你，為了每個(gè)幸福的家庭，要小心開車吧?！毙±盥犃?，笑著說：“對(duì)對(duì)，是得慢點(diǎn)兒?！雹芪液芟胫溃瑫?huì)不會(huì)還有其他的字或畫呢？于是，我一輛車一輛車看過去。（

），每輛車擋風(fēng)玻璃的積雪上都被寫上了字或畫上了畫。有的車上寫著“小心”“慢行”“安全”……有的車上畫著房子、太陽、笑臉……這個(gè)人是在提醒所有人啊?、荽蠹揖痛俗h論開來，那個(gè)寫字、畫畫的人會(huì)是誰呢？是一位鄰居，社區(qū)里的保安，晨練的老人，還是路過的行人？⑥猜不到，大家也不猜了?？墒菗躏L(fēng)玻璃上那一個(gè)個(gè)字和一幅幅畫激起了人們的興致，大家你一言我一語地聊起來。三樓的老張是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī)，他告訴大家，雪天開車不能猛踩剎車；小區(qū)的保安過來叮囑大家，開車要保持車距；我告訴大家，小區(qū)西邊正在修路，開車更要當(dāng)心；小李提醒大家，要圍好圍巾，注意保暖……這時(shí)，起風(fēng)了，但大家（

）在興致勃勃地交流著，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容?？粗@久違的場(chǎng)景，我的心里暖暖的。⑦我啟動(dòng)了車子，緩慢地駛出小區(qū)。透過擋風(fēng)玻璃，只見房屋、樹上都積起了厚厚的一層雪，陽光照耀下的白雪世界，更加晶瑩，更加明朗……（本文有刪改）1．第①自然段中“我”望著美麗的雪景卻有些擔(dān)心，主要是因?yàn)椋?/p>

）A．“我”欠缺雪后駕車的經(jīng)驗(yàn)B．路滑難行，“我”為行人擔(dān)心C．“我”怕美麗的雪景被破壞2．填空。

（1）第________自然段至第________自然段主要寫：“我”發(fā)現(xiàn)有人在停車場(chǎng)車的擋風(fēng)玻璃上寫了字或畫了畫，大家都在猜測(cè)寫字、畫畫的人是誰。

（2）第⑥自然段主要寫：____________________。

（3）第②自然段、第⑥自然段中都寫到“我的心里暖暖的”。其中，第②自然段寫“我的心里暖暖的”是因?yàn)開___________。第⑥自然段寫“我的心里暖暖的”是因?yàn)開____________。

3．聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號(hào)填在文中的括號(hào)里。

A．果然

B．猛然

C．仍然

4．聯(lián)系全文想一想，短文第⑦自然段寫到“陽光照耀下的白雪世界，更加晶瑩，更加明朗……”表達(dá)了“我”怎樣的心情？寫在下面的橫線上。

___________________

5．想一想：假如你就是短文中寫字、畫畫的人，你還會(huì)寫下或畫上什么？為什么？寫在下面的橫線上。

___________________五、語言表達(dá)9、口語交際。

你都讀過哪些有趣的童話故事？請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹你印象最深的一個(gè)故事的主要內(nèi)容。

_________________________________六、作文10、習(xí)作園地

豐子愷的《學(xué)畫回憶》