2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)桂平市小學(xué)語文六年級期末通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

rìkòuyǔzhòupáihuáiwèijiè

二、選擇題2、下面加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（

）A．居（jū）高臨下

呆（dái）頭呆腦

斬（zán）釘截鐵

全神貫注（zhù）B．排山倒（dào）海

別出心裁（cái）

心驚肉（ròu）跳

暴露（lù）無遺C．威風(fēng)凜凜（lǐn）

技高一籌（chóu）

心滿意足（zú）

熱血沸（fèi）騰D．困難（nàn）

縫隙（xī）

諺（yàn）語

瓦（wà）蘭3、下列成語中不是描寫貧窮的是（

）A．家徒四壁B．一貧如洗C．一文不名D．惜老憐貧4、下列詞語書寫全對的一項(xiàng)是（

）A．挺撥

堅(jiān)巨

其妙無比

波濤起伏B．報(bào)歉

枯竭

自做自受

茍延殘喘C．挽聯(lián)

深?yuàn)W

失聲痛哭

焦躁不安D．石碑

純熟

久別重逢

不解之原5、對課內(nèi)知識的理解，說法正確的一項(xiàng)是（

）A．蘇聯(lián)作家高爾基的小說《童年》以成人的角度講述故事，讓我們感受到阿廖沙面對苦難依然保持著對生活的勇氣和信心。B．閱讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，可以完全忽略不看。C．古典小說《三國演義》中“張飛長坂坡退曹軍”這一經(jīng)典情節(jié)表現(xiàn)的是張飛的英勇無敵。D．以“勤儉節(jié)約”為話題進(jìn)行演講，我可以選擇詩句“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”來作為材料說明觀點(diǎn)。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、請用“嚴(yán)”字組詞，分別填入下列句中的括號里。

（1）政府部門正在(

)打擊制售假冒偽劣農(nóng)資等坑農(nóng)傷農(nóng)行為。

（2）這起交通事故(

)影響了城區(qū)的道路暢通。

（3）國慶節(jié)那天，我有幸在天安門廣場觀看了(

)的升旗儀式。

（4）媽媽看著我，神情(

)地問：“怎么又錯(cuò)了？”7、日積月累。

（1）____________，兩山排闥送青來。（王安石）

（2）等閑識得東風(fēng)面，____________。（朱熹）

（3）____________，視死忽如歸。（曹植）

（4）綠樹村邊合，____________。（孟浩然）

（5）明月別枝驚鵲，____________。（辛棄疾）

（6）____________，萬水千山只等閑。（毛澤東）

（7）____________，走的人多了，也便成了路。（魯迅）8、按要求改寫句子。

（1）這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（縮寫）

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（2）同學(xué)們正在打掃衛(wèi)生。（擴(kuò)寫）

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（3）小草生長。（改為擬人句）

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（4）魯迅的故鄉(xiāng)是浙江紹興人。（修改病句）

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（5）我斷定這件好事可能是王宇做的。（修改病句）

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（6）貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）

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（7）王老師走過來，拍著我的肩膀說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）

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（8）軍官對孩子說：“你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）

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（9）大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎?（改為陳述句）

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（10）知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿、固步自封呢?（改為陳述句）

____________________9、閱讀理解十六年前的回憶①1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。②那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時(shí)候他又出去了。有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。③我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！雹艽艘粫?huì)兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”⑤父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。⑥后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。⑦局勢越來越嚴(yán)峻，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。1．短文通過五個(gè)具體事例來表現(xiàn)“局勢越來越嚴(yán)峻，父親的工作也越來越緊張”的。請模仿范例，以小標(biāo)題加以概括。

（1）父親早出晚歸；（2）______；（3）______；（4）______；（5）工友閻振三被抓。

2．聯(lián)系上下文解釋詞語。

（1）幼稚：______；（2）含糊：______。

3．第⑦節(jié)中父親對母親說的話有幾層意思？從這些話語中，可以感受到父親怎樣的精神品質(zhì)？

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4．一向耐心的父親，這次為什么含糊地回答“我”？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

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5．短文第⑤節(jié)運(yùn)用了什么寫作手法？在表達(dá)上有何作用？

___________________10、閱讀理解。拔掉心底的籬笆①我小時(shí)候?qū)W習(xí)成績不錯(cuò)，但不知從哪兒聽來的：一個(gè)人如果學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，那么他在體育方面多半會(huì)很差。另外，我常常感冒，這讓我更加確信我不適合竟技類的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。②有一次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很想報(bào)名田徑比賽，但你知道，我是不會(huì)報(bào)的。那天體育老師找到我：“你怎么沒報(bào)項(xiàng)目？”我把心底的擔(dān)憂倒了出來。體育老師的話刷新了我小時(shí)候的“常識”：“你錯(cuò)了，人都會(huì)感冒，不時(shí)地感冒一次，恰恰證明你的免疫系統(tǒng)是敏感且運(yùn)轉(zhuǎn)正常的，反倒可能說明你體質(zhì)好；跑步是可以練出來的，來試試吧?、勰阃耆芟胂笪耶?dāng)時(shí)有多高興，猛然發(fā)現(xiàn)自己的先天條件并無缺陷，那些束縛，僅僅是因?yàn)檫^去的我孤陋寡聞。我最終報(bào)名參加了長度最長的長跑比賽，拿了第三名。④高中二年級時(shí)，學(xué)校文理分科，從小到大，我的數(shù)學(xué)成績沒有語文成績好，師長們多年來在耳邊不停提醒我：“你數(shù)學(xué)需要提高?。∧闫评?！”我漸漸也承認(rèn)了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，于是我報(bào)了文科班，但依舊對數(shù)學(xué)怕得要死。⑤分科之后，教我們數(shù)學(xué)的是一位泰斗級的老師，一次，他問我：“你成績那么好，為什么不把數(shù)學(xué)也兼顧一下呢？”我說：“老師，我從小數(shù)學(xué)就偏科，我不擅長學(xué)數(shù)學(xué)?！彼酉聛淼囊环捤⑿铝宋易x高中時(shí)的“常識”：“你錯(cuò)了，咱們現(xiàn)在學(xué)的內(nèi)容跟以前的知識并沒有太大聯(lián)系，從前學(xué)得不好，現(xiàn)在可能學(xué)得好。而且，數(shù)學(xué)領(lǐng)域分為好多部分，涉及的能力有空間想象能力、邏輯思維能力等，我看你的邏輯能力就很強(qiáng)，可能擅長數(shù)學(xué)中的一部分?！雹蘼牭竭@話我別提有多高興，感覺整個(gè)人都解放了：原來，“科學(xué)表明”，我在數(shù)學(xué)領(lǐng)域不但不是廢物，而且非常“有戲”，期末考試成績公布的那天，初夏的陽光顯得格外燦爛、明媚。我記得數(shù)學(xué)滿分是150分，而我拿了142分。⑦到了不惑之年，我很想學(xué)外語，但恐于年齡大學(xué)不成，眾所周知，人歲數(shù)一大，大腦會(huì)退化，后來，我偶然看到一則消息：中老年人計(jì)算速度及注意力確實(shí)下降了，但腦細(xì)胞絲毫沒減少，在模式識別、邏輯推理方面不降反增，也不存在“舌頭變硬學(xué)發(fā)音會(huì)吃力”這一說。我像小時(shí)候一樣滿心歡喜，立刻報(bào)名參加了英語口語班，如今已經(jīng)學(xué)有小成了。⑧人的恐懼和心理障礙，都是自己強(qiáng)加給自己的，抑或是早年間被別人在腦海里圍起來的籬笆，你經(jīng)歷得越多，知道得越多，就越有可能發(fā)現(xiàn)很多自己以前覺得是問題的地方其實(shí)都不是問題，另一個(gè)方面，可能這世上從來就不存在什么難以逾越的籬笆，有時(shí)候，腳下的障礙其實(shí)是一排嬌弱的花。1．第②段中說“我把心底的擔(dān)憂倒了出來”，“倒”字說明了（

）A．“我”不能清楚地說明不參賽的原因。B．“我”向老師說出了心底所有的擔(dān)憂。C．“我”擔(dān)心體育老師會(huì)不理解自己。D．“我”害怕體育老師要自己報(bào)名參賽。2．第③段中“我”參加了“長度最長的長跑比賽”，對此理解正確的是（

）A．表明長跑比賽是一項(xiàng)激烈運(yùn)動(dòng)。B．表明“我”對報(bào)名參賽內(nèi)心很矛盾。C．表明“我”過去孤陋寡聞。D．表明“我”很想挑戰(zhàn)一下自我。3．第⑥段通過“初夏的陽光顯得格外燦爛、明媚”這樣的_________描寫，襯托出_____________________________________

4．本文以“拔掉心底的籬笆”為題，分別記述了三個(gè)不同時(shí)期藏在“我”心底的“籬笆”以及拔掉“籬笆”后“我”的內(nèi)心感受。閱讀短文，完成下面的填空。小時(shí)候認(rèn)為自己不適合運(yùn)動(dòng)__________高二時(shí)__________別提有多高興不惑之年____________________

5．成長的過程中我們不可避免地會(huì)遇到各種心底的“籬笆”。我們該如何面對呢？請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勼w會(huì)。

________________________________________11、語言實(shí)踐。

（1）仿照例句，根據(jù)所給的詞語發(fā)揮想象寫句子。

例：住房家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（欣喜）

氣憤：_____________________

（2）某班開展了一場關(guān)于“小學(xué)生該不該帶手機(jī)”的辯論，假如你是辯論賽的其中一方，請寫出針對對方的辯詞。

對方觀點(diǎn)：我方認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該帶手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)便捷、高效。我們在遇到困難的時(shí)候能快速聯(lián)系家長，遇到危險(xiǎn)時(shí)能迅速報(bào)警，平時(shí)學(xué)習(xí)又不會(huì)的字詞也可以用手機(jī)來查詢。

你的觀點(diǎn)：_________________