2023-2024學(xué)年云南省曲靖市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

1．今天的足球決賽，球隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)親自到現(xiàn)場(chǎng)dūzhàn(

)，再加上球迷們léigǔ(

)助威，搖旗nàhǎn(

)，球員們表現(xiàn)得非常積極。

2．五位壯士完成了掩護(hù)任務(wù)，tuōzhù(

)了敵人，關(guān)鍵時(shí)刻，班長(zhǎng)馬寶玉zhǎndīngjiétiě(

)地說(shuō)了一聲：“走！”帶頭向狼牙山頂峰走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，挺起xiōngtáng(

)，緊跟在班長(zhǎng)后面，他們一面向頂峰攀登，一面向敵人射擊，不少敵人zhuìluò(

)山洞，粉身碎骨。最后，五位壯士英勇跳下懸崖。狼牙山五壯士堅(jiān)強(qiáng)不屈，視死如歸，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的bǎngyàng(

)。二、選擇題2、加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（

）A．等待dài

即jì使

享xiáng受

岔chà道B．龜jūn裂

潛qián水

一幅fú

埋mán怨C．不禁jīn標(biāo)識(shí)shí酵xiào母

悄qiāo然3、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．下課了，校園里頓時(shí)沸騰了起來(lái)。B．閱讀書籍報(bào)刊，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。C．看了懷素草書《千字文》，使我有很多感想。D．他那親切的話語(yǔ)，慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。4、下列句子中加點(diǎn)字詞無(wú)誤一項(xiàng)是（

）A．鰓上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊粗。B．嚴(yán)監(jiān)生喉龍里癱響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣。C．穿上這身黑，就好像和地上一桶白漿較上了勁。D．任你怎樣推拉拽頂，硬是坂不動(dòng)他。5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（

）A．我知道打人是犯法，但這個(gè)世界給了為人父母一項(xiàng)特殊的赦免－打是愛。B．“去，我也去?！辈感χf(shuō)：“她沒見過(guò)柚子，我也四十年沒吃過(guò)柚子了，我們都得了思柚病?！盋．她倒總能找來(lái)稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗，敷，熏，灸。D．7月1日出版的第13期“求是”雜志發(fā)表了習(xí)近平總書記的重要文章。6、下面的俗語(yǔ)和書面語(yǔ)搭配不正確的是（

）A．鼻子都?xì)馔崃恕獨(dú)饧睌腂．盼星星盼月亮——飲水思源C．打開天窗說(shuō)亮話——直言不諱D．前怕狼后怕虎——畏首畏尾7、下面的詩(shī)句，不屬于動(dòng)態(tài)描寫的是（

）A．竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。B．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C．返景入深林，復(fù)照青苔上。D．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。8、下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）

①牛郎受兄嫂虐待直至被趕走。

②牛郎織女過(guò)上男耕女織的幸福生活。

③牛郎得到老牛的指點(diǎn)，與織女結(jié)為夫妻。

④牛郎織女被狠心的王母娘娘拆散，每年只能見一面。A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．②①④③三、填空題9、將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）______長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望______關(guān)。黃沙百戰(zhàn)____金甲，不____樓蘭終不還。

（2）______里河?xùn)|入海，______仞岳上摩天。遺民淚____胡塵里，南____王師又一年。

（3）晝出____田夜績(jī)麻，村莊兒女各____家。童孫未解____耕織，也____桑陰學(xué)種瓜。10、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并用畫線詞造一個(gè)句子。

不足為（

）

無(wú)稽之（

）

（

）為一談

怒發(fā)沖（

）

（

）喜若狂

安然無(wú)（

）

冷（

）熱（）

雷電交（

）

四、文言文閱讀11、閱讀理解。曾國(guó)藩談讀書蓋士人①讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志則斷②不甘為下流③；一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺④天，皆無(wú)識(shí)者也；有恒則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可?！咀⑨尅竣偈咳耍悍褐钢R(shí)階層。

②斷：絕對(duì)，一定③下流：下等，劣等。

④窺kuī：從小孔、縫隙或隱蔽處偷。1．運(yùn)用所提示的方法，解決本文中的文言疑難字義。方法詞語(yǔ)提示加點(diǎn)詞意思擴(kuò)詞篩選法有志則斷不甘為下流組詞：雜志、意志、志向……（1）______查字典有識(shí)則知學(xué)問無(wú)盡①shí見識(shí)，辨別是非的能力。

②zhì記??；記號(hào)。（2）______

2．根據(jù)對(duì)文中畫線句子的理解，用“/”進(jìn)行斷句。（限斷一處）

有恒則斷無(wú)不成之事。

3．文中曾國(guó)藩對(duì)讀書提出的三個(gè)要求是：______、______、______。鏈接教材可知，朱熹提出讀書有三到，謂______、______、______。五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀莫言讀書①我童年時(shí)的確迷戀讀書。那時(shí)候既沒有電影更沒有電視，連收音機(jī)都沒有。只有在每年的春節(jié)前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之類的憶苦戲。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書”變成了我最大的樂趣。②我偷看的第一本“閑書”是繪有許多精美插圖的神魔小說(shuō)《封神演義》，那是班里一個(gè)同學(xué)的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來(lái)看這本書的權(quán)利，而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書拿出門就會(huì)去盜版一樣，這本用汗水換來(lái)短暫閱讀權(quán)利的書，留給我的印象十分深刻，那騎在老虎黃上的中公豹，鼻孔里射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫，眼里長(zhǎng)手手里又長(zhǎng)眼的楊任，等等等等，一輩子也忘不掉啊。③記得從一個(gè)老師手里借到《青春之歌》時(shí)，已是下午，明明知道如果不去割羊草就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩，從草垛后暈頭脹腦地鉆出來(lái)，已是紅日西沉。我聽到羊在圈里狂叫，餓的，我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我，也沒打我，只是讓我趕快去弄點(diǎn)草喂羊。我飛快地竄出家院，心情好得要命，那時(shí)我真感到了幸福。④我的二哥也是個(gè)書迷，他比我大五歲，借書的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來(lái)的書，他有書時(shí)，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，脖子伸得老長(zhǎng)，像一只喝水的鵝，看著看著，我就像餓急了的饞狼見到心愛之物，貪婪地靠前，他知道我溜到他的身后就故意將書頁(yè)翻得飛快，我一目十行的閱讀才能勉強(qiáng)跟上。他很快就會(huì)煩，合上書，一掌把我推到一邊去，但只要他打開書頁(yè)，很快我就會(huì)湊上去。有一次，他借到一本《破曉記》藏到豬圈的棚子里，我去找書，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂蟄到臉上，奇痛難挨。但顧不上疼痛，抓緊時(shí)間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開了，頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。⑤不久，我從一個(gè)很賞識(shí)我的老師那里借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，晚上，母親在灶前忙著做飯，一盞小油燈掛在門框上，被騰騰的煙霧繚繞著。我個(gè)頭矮，只能站在門檻上，就著如豆的燈光看書。我沉浸在書里，頭發(fā)被燈火燒焦了，也不知道。1．作者寫了童年讀書的四件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言完成下圖。（每框不超過(guò)10個(gè)字）

閱讀時(shí)，邊讀邊梳理內(nèi)容，是提高閱讀速度的好方法。圖表中，第一列是“我”讀書的內(nèi)容；第二列是“我”讀書___________________。

2．“我飛快地竄出家院，心情好得要命，那時(shí)我真感到幸福?！蔽覟槭裁锤械健靶腋！?？請(qǐng)聯(lián)系上下文回答。

原因一：___________________________________________

原因二：___________________________________________

3．模仿畫波浪線的句子，選擇一本你喜歡的書，介紹書中幾個(gè)人物的特點(diǎn)。

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