2023-2024學(xué)年江蘇省宿遷市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末深度自測(cè)提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

chí

táng

tòng

kuài

dào

yìng

dào

yǐng

xīn

shǎng

yún

chèn

jīng

měi

bié

zhì

jī

ling

āi

yā

shī

zi

jī

huì

tàn

qì

méi

jīng

dǎ

cǎi

二、填空題2、查字典，并選擇帶點(diǎn)字在句子中的意思。（填序號(hào)）

（1）“深”的音序是(

)，音節(jié)是(

)?！吧睢钡囊馑加校孩?gòu)谋砻娴降谆驈耐饷娴嚼锩婢嚯x大，與“淺”相對(duì)。②深?yuàn)W。③久，時(shí)間長(zhǎng)。

①海水有深有淺。(

)

②夜深了，老師還在工作。(

)

③這些道理很深,不是一朝一夕能弄懂的。(

)

（2）“栽”的部首是(

)，除部首外還有(

)畫(huà)。3、給生字先注音再組詞。

湊____(

)拂____(

)集____(

)聚____(

)形____(

)

掠____(

)偶____(

)爾____(

)沾____(

)倦____(

)

閑____(

)纖____(

)痕____(

)三、信息匹配4、用“\”劃掉括號(hào)內(nèi)不合適的詞語(yǔ)。

（1）小女孩送給爺爺（誠(chéng)摯

誠(chéng)實(shí)）的祝福。

（2）在全班同學(xué)的（注意

注視）下，她始終一搖一晃地走上了講臺(tái)。

（3）劉醫(yī)生已經(jīng)（連續(xù)

陸續(xù)）做手術(shù)五個(gè)小時(shí)了。

（4）他的這項(xiàng)研究（成就

成果），震驚了全世界。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．穿帶

熱烈B．原野

持久C．絨毛

鉤魚(yú)D．棕紅

保貴五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。蜜蜂（節(jié)選）聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無(wú)論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開(kāi)紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來(lái)。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？1．法布爾做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是想驗(yàn)證___________________。

2．把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。_____叫女兒在蜂窩旁等__________放蜜蜂

3．法布爾放飛蜜蜂后，觀察到什么，又是怎么想的。請(qǐng)完成填空。觀察到的情況內(nèi)心的想法_____好像在尋找回家的方向刮起狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低_____

從表格中，我發(fā)現(xiàn)法布爾把實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的情況和內(nèi)心的想法都寫(xiě)了出來(lái)，從中我們感受到這是一個(gè)________________、________________的法布爾。六、現(xiàn)代文閱讀7、類文閱讀駱駝和小馬在沙漠邊緣的草地上，有一匹小馬。他因?yàn)樽约号艿每欤蕴貏e驕傲。一天，小馬看見(jiàn)一匹駱駝?wù)~著緩慢的步子向沙漠走去。小馬覺(jué)得很有趣，狂奔到駱駝面前，說(shuō)：“喂，你要到哪里去呀？”“我要到沙漠那邊去?！毙●R看著駱駝笨拙（zhuō）的樣子，再看看廣闊無(wú)垠的沙漠，不禁放聲大笑起來(lái)，“你走得那么慢，要走到什么時(shí)候才能到啊？”“只要堅(jiān)持不懈地走下去，總有一天可以到達(dá)目的地。”駱駝回答得很堅(jiān)定。“你太笨了，讓我來(lái)教教你……”小馬的話還沒(méi)有講完，就放開(kāi)四蹄，一陣風(fēng)似的向草原跑去，不一會(huì)又跑了回來(lái)。“你這樣亂跑可不行啊，沙漠同草原不一樣。”駱駝?wù)\懇地說(shuō)。“哼，分明是你自己沒(méi)有本領(lǐng)，我不用費(fèi)勁就能跑出這片沙漠?！毙●R說(shuō)完便向沙漠那邊跑去。沙漠里到處都是黃沙，沒(méi)有水，連根草也找不到。終于，小馬筋疲力盡地倒在了沙漠里。叮當(dāng)，叮當(dāng)，小馬聽(tīng)到了駝鈴聲，他知道駱駝就在附近，急忙大聲呼喊：“救命呀，救命呀！”駱駝聽(tīng)到了呼救聲，便順著聲音尋找，他發(fā)現(xiàn)了小馬，于是拿出食物和水給小馬。后來(lái)，小馬回到了草原上。這件事之后，小馬明白了一個(gè)道理：人外有人，天外有天，沒(méi)有誰(shuí)是這世上本領(lǐng)最大的人。從此，他再也不驕傲了，每天都快樂(lè)地奔跑在屬于他的那片草地上。1．【梳理故事】默讀文章，想想駱駝和小馬之間發(fā)生了什么故事，再填空。

故事主要講述了在沙漠邊緣的草地上，小馬看到駱駝______________的樣子，瞧不起駱駝，認(rèn)為他走不出沙漠，只有像自己這樣_____________，才能走出沙漠。最后，小馬_____________倒在了沙漠里，多虧駱駝救了小馬，小馬才得以幸存。

2．【提取信息】結(jié)合文中描寫(xiě)駱駝和小馬動(dòng)作、語(yǔ)言的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)駱駝和小馬的性格有什么不同，并把相應(yīng)的一兩個(gè)句子摘抄到卡片里。

性格：______________

性格：______________

3．【分析推理】小馬倒在沙漠里的原因是(

)。

①小馬筋疲力盡

②沙漠里的沙子很軟

③小馬喝足了水

④小馬還有許多食物

⑤小馬沒(méi)有駱駝高大

⑥小馬比駱駝笨

4．【提煉寓意】讀文中畫(huà)線的句子，說(shuō)說(shuō)你明白了什么道理。

________________________________________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。課間，教室里，張生遇到了一道不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，怎么想也想不出來(lái)，他向已做完的秋明請(qǐng)教，他該怎么說(shuō)？

________________________________________________八、想象作文9、我來(lái)編童話

國(guó)王

黃昏

廚房

啄木鳥(niǎo)

冬天

森林超