（中職）計算機輔助設(shè)計（AutoCAD 2013）1-3-1CAD教案圖層創(chuàng)建與管理電子教案工信版

【項目名稱】AutoCAD2013圖層創(chuàng)建與管理【實訓目標】【知識目標】熟悉圖層的概念能夠創(chuàng)建和刪除圖層【技能目標】1．會AutoCAD軟件的安裝；2.掌握AutoCAD軟件的使用方法；3.注意實訓用電安全，嚴格執(zhí)行7S管理?！景踩逃?.理解CAD實習安全教育；2.對學生進行7S管理教育。【實訓用具】實訓用具：計算機，每人一臺實訓流程操作流程序號步驟學習內(nèi)容實訓設(shè)備及工具師生活動（一）信息收集什么是圖層：圖層是組織圖形對象顯示的管理工具，每一個對象都必須在一個圖層中，每個圖層都必須有一種顏色、線型和線寬。課本，電腦，師演示：在AutoCAD中，默認的圖層是“0”層，其顏色默認設(shè)置為黑/白色（即背景為黑色，圖層顏色就為白色，反之圖層顏色為黑色）?！?”圖層既不能刪除，也不能重新命名。圖層特性管理器圖1-41圖層管理工具圖1-42圖層特性管理器課本，電腦，教師演示師舉例說明圖層特性管理器的功能和使用（二）制定計劃1、新建圖層2、畫出圖形3、分析本節(jié)課用的工具：圖層特性管理器新建圖層修改圖層屬性分發(fā)圖片制定個人學習計劃首先學習圖層的建立利用新建圖層完成圖形（三）計劃決策最終計劃決策1、確定使用的工具2、確定畫圖的起點3、尺寸符合要求小組成員小組成員確定本組最終計劃（四）計劃實施建立圖層新建圖層修改名稱：圖層1——輪廓線修改其他屬性：需加載的線型：繪圖：步驟如下：1、新建文件2、選擇“草圖與注釋空間”工作空間3、選擇“直線”工具，選擇“輪廓線”圖層在繪圖區(qū)任意位置點擊鼠標左鍵，畫出第一點（圖形左下角點）打開正交模式，向上移動鼠標，輸入“189”，回車確認向左移動鼠標，輸入“70”，回車確認關(guān)閉正交模式，向斜上方移動鼠標，此進會出現(xiàn)兩個文本框，可用TAB鍵在兩個文本框之間來回切換。在上面的文本框中輸入“236”，再按“TAB鍵”切換到下面的文本框，輸入“24”，回車確認向斜下方移動鼠標，在上面的文本框中輸入“236”，再按“TAB鍵”切換到下面的文本框，輸入“24”，回車確認打開正交模式，向左移動鼠標，輸入“70”，回車確認向下移動鼠標，輸入“189”，回車確認向左移動鼠標，指向第一條豎線的下端點，出現(xiàn)小方框后向鼠標左鍵點擊方框，即可閉合圖形選擇“標注”圖層，將圖層顏色改為紅色，完成尺寸標注課本、電腦師以輪廓線為例演示圖層的操作，學生自主完成其他圖層的建立加載新線型時，需點擊該圖層的線型，然后點擊加載，選擇所需線型，加載后要選中所加載線型，才能應(yīng)用學生按照繪圖的要求完成圖形的繪制，注意圖層的使用要符合規(guī)定。注意正交模式的切換使用。師演示圖形的尺寸標注，學生模仿完成。（五）項目評估根據(jù)評分表進行評估小組成員小組內(nèi)評估項目情況（六）項目總結(jié)小組總結(jié)優(yōu)點和缺點1、2、3、小組成員小組內(nèi)總結(jié)項目情況（七）7S管理實訓車床，常用工具、護目鏡、帽子按照7S管理理念整理工位教學反思1.本節(jié)主要內(nèi)容：熟悉圖層的概念，能夠創(chuàng)建和刪除圖層2.內(nèi)容較簡單，多加練習。CAD實訓評價表班級：學號：姓名：一級指標二級指標評價內(nèi)容配分自我評價小組評價知識目標工作過程中運用知識的能力查閱資料的能力5觀察分析問題的能力5解決問題的方法和效果10對CAD軟件的操作理解能力10能力目標專業(yè)素養(yǎng)是否遵守機房操作規(guī)程5是否規(guī)范實訓操作，無器件損壞5工作崗位整潔，物品擺放有序5正確使用軟件5準確讀圖5整個操作過程控制在40分鐘之內(nèi)10情感目標綜合運用能力學習態(tài)度端正，學習積極性高5不會就問，勇于克服困難15知識和技能拓展能力5互相幫助，共同探討能力5語言表達與溝通能力5合計100教師評價作業(yè)AutoCAD2013中，提供了哪幾種工作空間模式？以長度單位和角度單位為例，寫出設(shè)置繪圖單位的