考試沒考好檢討書2

第第頁考試沒考好檢討書

考試沒考好檢討書1

敬愛的老師：

您好！

期中考試結(jié)束了，成果有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。其實剛開始時，我還有那么一些信心，由于試卷還算可以，比較細，難稱不上，估量班級的平均分應當在80分以上吧，可誰知道結(jié)果竟然是76.6分。不及格的有2個〔1個為隨班跟讀〕，及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。

這樣的成果有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下〔現(xiàn)在有點餓了，懊悔啊〕，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也究竟想通了。

感謝**老師，每次都會指導我一下，但是似乎晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，＂你在幫誰復習？＂＂好同學還是學困生？＂＂有效果嗎？＂當時我還不以為然，義正詞嚴的對他說：＂我已經(jīng)很仔細的復習了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎么辦。＂現(xiàn)在想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要復習的對象只是學困生，好同學回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學困生呢？他們在家原來就缺少家長的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。

我將成果翻看了一下，發(fā)覺期末一貫不做作業(yè)的3個成果分別是51.5，60，61。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不仔細的也都在74分以下?，F(xiàn)在我究竟明白葉老師說的＂復習是要幫學困生復習。＂而我一貫＂一視同仁＂，結(jié)果卻導致了這樣的結(jié)果，不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒有抓住重點。

吃一塹，長一智。事不過三，經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我肯定會留意的，會改進我的方法的，努力將這條＂尾巴＂割了。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年**月**日

考試沒考好檢討書2

敬愛的老師：

我明白老師對于我有著很大的期望，但是我還是沒有考好。對于這點我感到非常對不起。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，透過考試我也想了許多以后需要要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了許多。這或許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，透過以后的練習，我需要要在考試的過程之中仔細審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。透過考試，我最末明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。但是一當考試，才發(fā)覺原先那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我需要要加倍努力，從這次考試之中吸取刻訓，增加能量，為下一次考試做好預備，打好基礎。

考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱?，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目，英語那么是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

期中考試究竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們絕望。不讓自己絕望。

對于各科老師，我期望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不抱負，但是我相信自己的實力。下一次考試，我需要會努力的!

敬愛的老師：

這次模擬考試中我沒考好的緣由是昨天晚上沒復習好，導致基礎題錯誤太多。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了許多。這或許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習，我肯定要在考試的過程之中仔細審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

像我這樣的錯誤是很愚蠢的，相當于有點“撿芝麻扔西瓜”的狀況。眾所周知，數(shù)學的難題部分往往是不好拿分的，往往挖空心思也只能夠得一點點分?？墒菙?shù)學的基礎題目就很簡約可以拿分啊，簡直就是在送分，我為什么要丟失呢。很顯著，我這樣的錯誤發(fā)生，充分地暴露出我平常不留意基礎知識的積累，片面地追求難題攻堅，這是導致我錯誤的主要緣由。

現(xiàn)如今，我知道自身錯誤所在了。從今往后，我肯定要認清數(shù)學考試的分數(shù)安排問題。重點將精力花在基礎題目訓練當中，在保證基礎題目有足夠時間訓練基礎上，然后再投入時間攻堅數(shù)學難題。最末，我請求老師能夠諒解我的錯誤。

檢討人：

20**年**月**日

考試沒考好檢討書3

敬愛的老師、心愛的同學們：

第一次模擬考落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人高興有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成果，為這個學期畫下了1個敗筆。緣由出在哪里，我做出了深刻思索和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批判指正。

我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！钡拇_，我總結(jié)了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是1個同學具有的基本條件，1個同學的基本任務是什么，就是學習，好好學習。1個正確的思想覺悟會帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過關(guān)，成果如何過關(guān)。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

2、沒有端正的學習立場。立場跟思想是相輔相成的。1個正確仔細的學習立場是1個同學成才的必備基礎，有了正確的思想立場才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成果的重要性，考試是學校對于同學的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對同學的1種負責的立場。

3、基本功的不扎實。平常的1個小小的東西都會影響到考試成果，這是不可否認的。1個字母的背記，每一次簡約的驗算，每一次刻苦的思索，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成果的不抱負。

4、平常對自己要求過低。有的時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平常對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

5、沒有1個正確的學習目標。每1個階段都給自己制定1個小目標的人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會大放光芒，由于他完成1個個小目標，從而最終完成1個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，1步1個腳印的踏實度過每個目標，你會發(fā)覺你勝利了1大步。正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！?。古人的話都是有道理的。

6、缺乏肯定的自信心。人無聰慧愚蠢之分，都是同等的，1個人要相信自己可以完成，付出努力就會勝利，1個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法勝利。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不恥下問”的精神。有的時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是同學，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我一貫曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優(yōu)點，學習別人的優(yōu)點，彌補自己的缺點。比如你的數(shù)學好，我的語文好，我們即可相互學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有1個良好的學習習慣。習慣成自然，1個正確的學習習慣關(guān)系著1個人的一生。有的人喜愛給英文備注，其實這也不失為是1種好方法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都干凈，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得污七八糟，自己永久不知道怎么回事。

檢討人：***

20**年*月*日

考試沒考好檢討書4

敬愛的老師：

您好！

這次我的數(shù)學考試沒考好，我在發(fā)下試卷之后，自己也是進行深刻的反思，也為自己這次數(shù)學考試為什么沒有考好的緣由進行了簡約的總結(jié)。

第一，馬虎大意。這次的考試試卷，我看了我主要錯的地方，有一部分的分數(shù)是扣在了一些小環(huán)節(jié)上面。比如整道題明明思路正確，步驟也沒有錯，但是卻沒有拿到總分值，就是在最末的答案算錯了，導致錯失了一些分數(shù)。都是我的馬虎大意惹得禍，一些不該丟的分數(shù)，我由于不夠認真而丟失了，這是我這次沒有考好的一大緣由。

第二，自己的知識點鞏固的不夠堅固。我是對自己太過于自信，在課堂上老師講一次這個知識點，我會做了，我就不去看了不去鞏固了，以為自己任何時候都可以做出關(guān)于這個知識點的題目。這次的數(shù)學考試，有一道題是老師上課時間講過了，我當時也是仔細聽了的，也是自己當時做出來的?？墒沁@次考試我卻沒能做出來。我明明清晰的記得這道題老師講過，我也有點印象，但是就是做不出來，這種感覺很煎熬。歸根結(jié)底，還是由于自己沒有去復習，沒有去鞏固，導致錯失了許多分數(shù)。

第三，不會舉一反三。數(shù)學許多題目就是相關(guān)聯(lián)的，知道了這個知識點，舉一反三就算有的知識點老師沒有講過，也完成自己算出來的。但是自己卻不會舉一反三，只知道這個知識點的算法，換個方式，或者換個問法，其實是“換湯不換藥”，到我這里，我就不會做了。其實這點，最主要的緣由還是自己的知識學得一點都不堅固。

這三點的反思，是我這次數(shù)學考試考的一塌糊涂的緣由，我也意識到了自己不能再這么下去了，這次的考試也考完了，再懊悔也沒什么用了，但是下次的數(shù)學考試，堅決不能再涌現(xiàn)這次考試的錯誤了，所以我做出如下承諾：

第一，堅決改掉自己馬虎大意的毛病。以后每做完題后，就養(yǎng)成檢查的好習慣，檢查一遍就可以檢查出一些低級錯誤，可以防止丟一些沒須要丟的分數(shù)。

第二，要多復習鞏固重要的知識點。要多去做題，在做題中熟能生巧，那之前做過的就不會輕易的忘卻了。

第三，要學會舉一反三，學會了一個知識點后，自己可以去找些類似的題目去做做，要各方面的去學透這些知識點。

我知道這次的數(shù)學考試成果讓老師絕望了，我也很慚愧，我之后肯定會更加上心的去學習去考試，下次我肯定會考出好的成果的，這次考試范的錯誤，我也會改正，以后的考試都不會在涌現(xiàn)類似的錯誤了，期望老師能諒解我這一次。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年**月**日

考試沒考好檢討書5

老師、父母：

你們好!

很缺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期末考試我未能取得預期的成果，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關(guān)懷和老師的教育，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

關(guān)于我此次期末考試的成果不抱負，我總結(jié)了如下幾點緣由：

第一，我的學習立場不好。在上半學期的學習當中，由于有時候上課不聽講，思想開小差經(jīng)常錯過老師講到的知識點，也耽擱了學習。

第二，我在課后沒有實時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但由于總總緣由我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)懷，是期望我有好的成果，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情焦灼，握筆的手都會由于做不出試題而瑟瑟顫抖。

關(guān)于我此次成果不好的緣由還有許多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期末考試的事實已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書，請求父母和老師的諒解。

檢討人：***

20**年*月*日

考試沒考好檢討書6

敬愛的老師：

您好！

昨天，我們這次期中考試成果出來了，我的成果特別的不抱負，相比上一次有了很大的退步。雖然在考試后我有和別的同學對了下答案，對自己的成果估了下分，但當真實的成果出來，這個分數(shù)還是略微打擊到我了。我們現(xiàn)在是最為關(guān)鍵的高三時期，每次的考試都容不得一點馬虎，所以為了警示自己，我寫下了這份檢討書，好好的檢討自己，爭取在下一次的考試里再拿高分。

我覺得這次成果的下降的主要緣由還是我自己，我這段時間雖然上課仔細聽講了，但課后完全沒有復習。還有，我家里最近給我買了個手機，在上下課時我沒有玩過，只有在一天的學習結(jié)束后，當我弄完了一切躺在床上時，我才會拿出手機看一看。我已經(jīng)全力克制住自己少玩手機早點睡覺，第二天也沒有再上課時睡覺，但是我對于那些重點知識的掌控還是下降了。思來想去，我覺得手機還是有一部分的責任，在沒有手機時，由于我每天晚上要在床上躺很久才能睡著，所以在沒有睡著的那段時間里，我通常都會把當天學到的知識點在腦海里回顧一邊，這樣的效果也很好。在有了手機后，我這個習慣就沒有了，對于那些知識點的印象不夠堅固，第二天就忘了。

除了手機方面外，也還有著一些其他的因素，但都是我自己的緣由，在學習這方面我的確有些松懈了。但我自己有著足夠的自知之明，我能夠清楚的知道自己的那些知識點不夠堅固，這對我之后的復習有著很大的幫助。而且我對自己的行為也有著足夠的認知，在接下里的日子里，我會上心的學習。

作為一名以學習為本分的同學，我們要時刻留意著自己的成果，不斷檢討自己成果倒退的緣由，然后加以改正。同樣的，作為一名正在成長的青少年，我們要時刻留意著自己的一言一行，我們現(xiàn)在的一舉一動都是可能會影響到我們之后人生的，所以在做什么事情是肯定要多加考慮。

為了提高自己的成果，在接下來的時間里，我不會再玩手機，把自己的心思全部放在學習上面。在自習課的時間里，我會仔細的搞好復習，不會去開小差，我作出了如上的保證，期望老師和同學能夠一起監(jiān)督我。

此致

致敬！

檢討人：***

20**年**月**日

考試沒考好檢討書7

一模結(jié)束了，然后不幸的是這一次的英語成果特別差。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成果，為這個學期畫下了一個敗筆。緣由出在哪里，我做出了深刻思索和反省，經(jīng)過了深思熟慮。只期望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以后，我決斷了，好好學習，每天向上，在此，我訂了一份每天必做的一份學習計劃，我需要照做：

1.每天讀英語課文，十次或五次。

2.每天不斷的背單詞，重復的背，直到背得滾瓜爛熟。

3.每天聽寫課文，直到會默為止。

4.上課仔細聽講，思維跟著老師走，積極思索問題。

5.下課后，把老師上課講的內(nèi)容復習一邊，不懂得肯定要提問。

6.仔細完成作業(yè)。

7.不能常常開電腦，開電腦就得先讀英語。

8.回到家里預習。

9.將家長買來的練習仔細地完成。

10.請一個家教，讓他把我的英語成果提高起來，多給我講講語法的知識。

11.睡覺前，想想英語課講了什么。

我肯定，需要每天做到以上的全部學習計劃，并且盡量的更正學習的立場！??！

我…

我在此宣誓：

我肯定要好好學英語，每時每刻根據(jù)自己擬定的學習計劃，不得違背，否那么考試考得不好?。。?/p>

考試沒考好檢討書8

敬愛的數(shù)學老師：

這次語文考試試卷發(fā)下來了，我不敢拿給你看，但是我知道，我也藏不住卷子，最末還是瞞不過你的火眼金睛。老師讓我先寫一封信給你，在這里，我先把我繁復凌亂的心情整理一下。

媽媽，我這次還是只考了83分，我們班這次有18個同學考了90分，還有5個考到了100分以上。

上次期中我考了83分，當我把卷子拿給你的時候，你皺著眉頭，瞪大眼睛，問我們班有多少個100分以上的，我說有16個同學，你當時就氣急敗壞，一下子把試卷拍在桌子上，說“你怎么這么笨?其他同學都能上100分，大家都是一樣的老師教的，別人能考上，你為什么就不能考?““這么簡約的題目也不會做嗎?你是不是我生的?”

這一次，我拿卷子給你看，確定又要被你一頓狠批，然后這周的零花錢減半，電視也沒得看了。

媽媽，我也不知道為什么我這么笨，我真的很笨嗎?就像你說的，都是一樣的老師教的，為什么差別就這么大呢?我每天也完成了家庭作業(yè)，可是我怎么努力，每次考試都這樣，我也很泄氣，可能我真的就是很笨吧。

檢討人：***

****年**月**日

考試沒考好檢討書9

敬愛的語文老師：

您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!

我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。其時，您反復教育言猶在耳，嚴厲仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師和父母對我的一片苦心。自己并沒有好好的去思索我此刻的職責，造成了工作的失誤。

透過期中考試，我感到語文不及格很不可名狀，但同時也是長期以來對自己放松了要求，學習做風渙散的必定結(jié)果，也是與我們時代要求樹新風，講禮貌，背道而行。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這段時間的學習狀況進行了具體回憶和分析。

記得剛開學的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時到處也都能跟著老師的步伐前進，從而努力完成各項工作。但這段時間以來來，由于學習漸漸走上了軌道，而自己對高中的學習也比較有底了，尤其是老師對我的關(guān)懷和幫忙使我感到暖和的同時，也漸漸開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師和父母對我的信任，愧對老師和父母的關(guān)懷。

考試沒考好檢討書10

心愛的爸媽：

給你們遞交這份沒有仔細讀書的檢討書。我知道這幾年一貫犯下的錯，就是和手機在一起，和游戲在一起。這些時間，我總是在盯著手機屏幕，無論有事還是沒事。這些都壓榨了我的時間，讓我沒時間去讀書，沒時間去思索，學習、習字、交際、感恩、努力…直到有一天，我發(fā)覺我再也寫不出令人贊揚的文章，再也沒有令人傾慕的業(yè)績。我才發(fā)覺，我真的錯了。

我總是說，我過了讀書的年齡，這些書再沒有心情去讀了。其實我錯了，書，無論什么時候都可以讀的，即使你牙齒掉光。我是在躲避，在貪玩兒…

我真的需要讀書了，這些時間，我感到非?？仗?，非常內(nèi)疚。我的心一片污濁，一片狼籍…我遠遠的落在了別人后面。我貪圖享受，自高自大，頑固不化，自作聰慧，奢靡糜費，游手好閑，不忠不孝，垂頭喪氣，一蹶不振，頹廢自墮…看看我都做了什么！我丟失了最初的理想，沒有了積極的立場，沒有了純潔的思想，沒有了鍥而不舍的毅力，我活的愁眉苦臉。

我說沒有什么能轉(zhuǎn)變我，世界上越久越美妙的東西，是回憶。我不要讓我的高中回憶起來充斥愧疚和懊悔，往者不見，來者可追。我要去北航，我要有車有房有鈔票！我不要以后成天追在別人身后要錢，我不要向別人低三下四。

一切都從今日的一本書開始，這是我對自己最末的通諜，咱們走著瞧，我發(fā)起火來，一發(fā)不可整理！

檢討人：

考試沒考好檢討書11

敬愛的老師：

您好！

在這一次的考試中，我不僅沒有任何的進步，反而還比上一次考試退步了不少，其實我自己對我這一次的考試的成果也是特別的絕望的，我不知道自己為什么會考出這樣的一個成果。在拿到成果單之后，我也自己反思了很久，現(xiàn)在我也找到了自己會考試退步的緣由，我心里現(xiàn)在也已經(jīng)特別的清晰自己應當要怎么做了，之后是肯定會努力的學習讓自己能夠在下一次的考試當中取得進步的。我自己反省了很久，認為我這一次沒有考好是有許多個緣由在的。

首先，在考試之前的這半個學期我沒有仔細的在學習，所以對知識的掌控程度并不是特別的好，這就導致我在考試的時候許多的題目都不會做。這半個學期上課的時候我都沒有很仔細的聽課，可能是由于自己上一次考試的.成果特別的不錯，所以自己也有一點驕傲了，在上課的時候就會有一點浮躁，所以就沒有仔細的聽老師講課，在下課之后也沒有花時間去學習，所以就導致這半個學期的知識我學的不是很好，在考試的時候就許多的題目都不會做。

其次，在考試之前我沒有對這段時間學的知識進行一個系統(tǒng)的復習，所以許多的題目自己都知道老師上課是講過的，但是自己就是不會做。平常上課仔細的聽講是很重要的，在考試之前仔細的復習也是特別的重要的，要想取得一個好的成果的話這兩點是需要要做到的。也由于自己沒有復習，之前學的知識也都已經(jīng)忘卻了，在考試的時候會做的題目就更少了，這也是我這次考試沒有考好的一個緣由。

最末，在考試的時候我也太過于焦灼了，所以就涌現(xiàn)了許多不應當?shù)腻e誤?？荚嚨臅r候的心態(tài)是很重要的，保持一個好的心態(tài)是能夠幫助自己考出一個好的成果的。其實也是由于自己知道這半個學期沒有仔細的學習，在考試的時候許多的題目自己也不會做，所以心里就有一點焦急了，可怕這一次考試會考的特別的差，所以涌現(xiàn)了許多原來不會犯的錯誤。

我想自己以后肯定要吸取這一次的教訓，在上課的時候要仔細的聽講，考試之前也應當要仔細的復習，這樣在考試的時候就能夠有一個好的成果了。我在下一次考試之前肯定會努力的學習，我也保證自己在之后的考試中肯定會取得進步。

此致

敬禮

檢討人：

20**年**月**日

考試沒考好檢討書12

老師：

某些人由于上課的時候沒有仔細聽講，最末考試成果不好。

我感到特別懊悔，由于我沒有主動幫助他們完全是由于不仔細，不明確自己的學習任務，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我后悔不已！但是這個懲罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規(guī)則不成方圓，犯了錯誤就要受處處罰，所以懲罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到懊悔莫及。

思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關(guān)懷集體，關(guān)懷他人，多與同學溝通。

學習上，我可以不避困難，自始至終為掌控更多知識，使自己的素養(yǎng)全面得到提升。

但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以我肯定嚴格要求自己。好好學習，把成果搞高到一個好的層次。

此致

敬禮！

姓名：

日期：年月日

考試沒考好檢討書13

敬愛的老師：

在以前的學習中，我沒有仔細努力，這次沒考好，此刻想起來非常懊悔，今日，我懷著愧疚和后悔的心境，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只期望您能夠給我一個改正錯誤的機會。多謝您。以前我沒有意識到自我的散漫和無知，對于數(shù)學和物理這種需要許多做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材.也是對初2*班的一種不職責的表現(xiàn).另外還讓老師常常擔憂。

我已深深地認識到了自我的錯誤，作為中學生，我沒有意識到自我已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了許多沒須要的麻煩，我感覺到很懊悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個仔細學習的感覺卻給同學留下了不仔細做題，不踏實的感覺，我覺得自我欠缺團體榮譽感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自我按時按質(zhì)完成作業(yè)，每一天仔細聽講，許多做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成果，以優(yōu)異的成果來匯報以往為我做過很多付出的老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊敬師長，按時完成作業(yè)，仔細聽講，許多做題，踏踏實實學習。腳踏實地的中學生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不能夠再犯懶散的錯誤了，我要進取地看待我所生活，學習過的每一天，給我自我留下一個完滿的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間制造出一個另人折服的奇跡。

這次，老師跟我談了很多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一性格格，播種一性格格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批判和提議，我非常重視，并從內(nèi)心上指責自我，反省自我。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自我身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我明白，錯了并不重要，重要的是在自我做錯事的時候，能夠正確的認識到自我的錯誤，并且明白如何改過自身，所以我在以后