《我叫“神舟號”》教學(xué)實錄

?我叫“神舟號〞?教學(xué)實錄

概要：飛船的名字叫做什么？生：神舟號。師：板書課題，我叫“神舟號〞師：有哪位小朋友能向其他小朋友介紹一下你搜集到的資料？生：小朋友們互相介紹自己搜集到的有關(guān)資料。師：1999年11月，中國將8噸重的“神舟號〞送入太空，進展了該飛船的首次不載人飛行。一天以后，在內(nèi)蒙古平安著陸“神舟號〞飛上天以后碰到誰啦？他們都說了些什么？你想知道嗎？那就讀讀課文吧。(二)初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。1、學(xué)生借助拼音自由讀課文。2、檢查自學(xué)情況。(1)出示本課生字詞，認讀，注意正音。wǎnshɑngdìdizěnmehuíqushíhoudàishɑngkànkɑn輕聲詞：晚上弟弟怎么回去時候帶上看看zàisànbùchángˊéshénzhōuhàozhōngguó平翹舌易混詞：在漫步嫦娥神舟號中國zuòshìyànzhēnxiǎng作試驗真想fēixíngtīnggāoxìngyídìng前后鼻音易混詞：飛行聽快樂一定(2)全班齊讀課文，再次糾正沒讀誰的字音。(三)細讀課文1、學(xué)習(xí)第一、二自然段。師：指名讀第一句話。師：這句話告訴我們什么？出示句式：(什么時間),(誰)在(干什么)。生：練習(xí)說話。師：接下來嫦娥姐姐問了什么問題？。師：她在問誰？生：神舟號。師：那神舟號又是怎樣答復(fù)的呢?生：齊讀第二自然段。師：神舟

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?我叫“神州號〞?教學(xué)實錄

教學(xué)要求：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。

3、理解課文內(nèi)容，理解我國科學(xué)技術(shù)的宏大成就，鼓勵學(xué)生從小刻苦學(xué)習(xí)，將來為祖國現(xiàn)建化建立奉獻力量。

重點：朗讀課文，理解課文。

教學(xué)過程：

(一)提醒課題

(課前布置學(xué)生搜集有關(guān)“神舟號〞的圖片及文字資料等)

師：小朋友們，昨天老師讓大家回去搜集了有關(guān)一艘飛船的資料，這艘飛船的名字叫做什么？

生：神舟號。

師：板書課題，我叫“神舟號〞

師：有哪位小朋友能向其他小朋友介紹一下你搜集到的資料？

生：小朋友們互相介紹自己搜集到的有關(guān)資料。

師：1999年11月，中國將8噸重的“神舟號〞送入太空，進展了該飛船的首次不載人飛行。一天以后，在內(nèi)蒙古平安著陸“神舟號〞飛上天以后碰到誰啦？他們都說了些什么？你想知道嗎？那就讀讀課文吧。

(二)初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

1、學(xué)生借助拼音自由讀課文。

2、檢查自學(xué)情況。

(1)出示本課生字詞，認讀，注意正音。

wǎnshɑngdìdizěnmehuíqushíhoudàishɑngkànkɑn

輕聲詞：晚上弟弟怎么回去時候帶上看看

zàisànbùchángˊéshénzhōuhàozhōngguó

平翹舌易混詞：在漫步嫦娥神舟號中國

zuòshìyànzhēnxiǎng

作試驗真想

fēixíngtīnggāoxìngyídìng

前后鼻音易混詞：飛行聽高興一定

(2)全班齊讀課文，再次糾正沒讀誰的字音。

(三)細讀課文

1、學(xué)習(xí)第一、二自然段。

師：指名讀第一句話。

師：這句話告訴我們什么？

出示句式：(什么時間),(誰)在(干什么)。

生：練習(xí)說話。

師：接下來嫦娥姐姐問了什么問題？。

師：她在問誰？

生：神舟號。

師：那神舟號又是怎樣答復(fù)的呢?

生：齊讀第二自然段。

師：神舟號告訴嫦娥姐姐它的?

生：名字。

師：從什么方來？

生：中國。

師：來干什么？

生：作飛行試驗。

師：誰派它來的?

生：科學(xué)家。

師：神舟號在說話的時候語氣怎么樣？心情怎么樣？

生：自豪的，快樂的。

師：什么叫做“自豪的〞？請你舉個例子。

生：舉自己生活中的例子。

師：它為什么會快樂，自豪？

生：因為神舟號是由中國科學(xué)家研究制造的。

師：那你知道飛船能為我們做什么嗎？

生：討論發(fā)言。

師：跟據(jù)學(xué)生發(fā)言的內(nèi)容選擇一個和以前作比照，以此引導(dǎo)學(xué)生說出我國的科學(xué)技術(shù)在進步。并借機教育學(xué)生好好學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的理想而努力，為祖國現(xiàn)代化建立奉獻力量。

師：小結(jié)第一、二段主要講神舟號上天以及它的任務(wù)。

生：嘗試背誦第一、二自然段。

2、學(xué)習(xí)第三自然段。

師：聽了神舟號的答復(fù)，嫦娥姐姐說了什么？。

生：讀第三自然段。

師：嫦娥姐姐為什么要求飛船弟弟把她帶回去?

生：因為嫦娥姐姐想家了。

師：是啊，她很久沒回家了，“家〞里變化可大