版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
—雷雨的讀后感三十年的漫漫光陰,三十年的愛恨糾葛,三十年的淚與血鑄就了一場悲天慟地的雷雨。以下是細(xì)心整理的雷雨的讀后感范文,一起來看看吧,希望對大家有幫忙。雷雨的讀后感1早在暑假,第一次接觸《雷雨》的劇本,看到最終,我哭了?;蛟S只是淚點低,但這總不盡如人意的愛情故事的確感人。看過了話劇,似乎有了更深的感受,整場都是昏黑的背景,不斷的雨聲雷鳴,配上凄涼的音樂,閃爍的光線,似乎有些悚人、片的樣子。兩個癡情的男子,一個單純的女孩,卻因生在地位懸殊的家庭終被反對,加上其中錯綜冗雜的關(guān)系,整個故事有些考驗規(guī)律性了。其中最值得憐憫的卻是四風(fēng)。四風(fēng)是一個可憐的孩子,被父親拉去做周家的下人,還要忍受父親一次次討錢。魯貴說是為女兒找了工作,但沉迷酒的他無非就是多了一個可以死皮賴臉討錢的對象。他一次次地沖擊他人的底線,以為抓住了周家蘩漪和周萍的把柄就后世無憂。而四鳳呢,完全不像他的父親,也正是由于她的單純,博得了兩位少爺?shù)臍g心。她與大少爺兩情相悅卻終無法得到愛情,即使有了孩子,也落得觸電身亡的結(jié)局。或許是舊社會封建的思想,其實身份地位并不是問題。在得知自己是同母兄妹之前,四風(fēng)與大少爺?shù)膼矍椴]有什么不妥,而蘩漪的一再阻撓,讓這對有情人落得命喪黃泉的下場。四風(fēng)只是個單純的女孩,全劇二少爺都在強(qiáng)調(diào)她的可愛,或許在我們看來有些好笑,但這正是他們之間的真情流露。在關(guān)鍵時辰,二少爺選擇了放手,不得不說給這個有些“傻”的角色添了一份正義感。但最終他沖入雨中救人又表現(xiàn)出他的真情。全劇終,似乎有些壓抑的感覺,燈還沒有亮起,配上陰沉沉的天氣,似乎有些悶悶的感覺。走到教室外,再次回憶四風(fēng)的凄慘閱歷,她的一生,真是薄命的一生啊!雷雨的讀后感2用一個暑假完好地精讀了曹禺先生的名作《雷雨》,繁漪的形象深深的刻在了我的心里,思緒萬千的我終于確定為她寫點什么。愛的破滅是《雷雨》中鋪設(shè)的主線,消滅的哭喊貫穿了整個悲劇,故事纏圍著劇中全部即將奔赴雷雨的人。繁漪一直是我為之可惜的女人。她初入周宅為婦,這便奠定了她無奈的悲劇。與周樸園這場無愛的結(jié)合徹底推翻了新式女性對將來的美妙向往。初嘗了人人間的豐富,卻要奔向那場煙光閃爍的死亡。她是雷雨中一只苦苦掙扎的白蝶。她自省,卻無力擺脫羅網(wǎng)。她是見著了青年周萍又活了的女人,她背叛了一切的世俗教條,即便結(jié)果是無奈的空虛,她卻從未猶豫過,一直帶著飛蛾撲火的決絕。我為她的毅然而感動。她有愛,有恨,她在孤獨中前進(jìn)。然而,悲劇來源于周萍的軟弱與移情別戀。對于那個“情婦不像情婦,母親不像母親的女人”,他卻只剩下可笑的懊悔,還有那自私的恐驚。我的眼里,繁漪是在黑暗中劇烈求活的個體。繁漪對幸福與自由的渴求支撐著感情向更遙遠(yuǎn)處索尋。這個世界在她眼里已沒有什么可留戀,她并不怕失去什么,也不怕再受到什么損害。她祈禱的是末日,她渴望的是救贖。繁漪本身沒有錯,追求幸福與自由是每個人的權(quán)利。然而,她不應(yīng)當(dāng)存活于那個時期灰暗陰郁的天空之下,那個“追求幸福與自由”還只是空想的時期。一個與世俗南轅北轍的靈魂,注定遭到被消滅的結(jié)局。希望的微光有時分就像特地為某個時期某個個體準(zhǔn)備的一份禮品,埋藏在某個深處等候著被尋得。雷雨爆發(fā)的時辰,是殉道者的忌日,紀(jì)念全部為愛情靜默或爆發(fā)的靈魂。一道閃電劃過墨黑的天際,華美的夢延綿了一地,她終于倒下,繁華落盡,惟有悲劇永遠(yuǎn)動人。雷雨的讀后感3《雷雨》從一開頭就注定是一場悲劇,悲劇的起因卻是故事的主人公,年輕的元錫公館的大少爺——周樸園。像很多中國悲劇一樣,一位風(fēng)流的少年愛上了他的女仆,自古以來這樣的關(guān)系都沒有好結(jié)果。假如那個男人有情義、有擔(dān)當(dāng),至少兩人可以私奔,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),但是,現(xiàn)實是殘酷的,女主角侍萍的命運(yùn)是悲苦的。周樸園這個浪漫的年輕主人雖然被侍萍的漂亮和溫順打動,但他只明白如何去愛自己,不會想與他侍萍廝守一生。為了自己的前途,周樸園拋棄了侍萍。孤獨的侍萍帶著生病的二兒子哀痛地離開,原以為故事到此結(jié)束,誰明白命運(yùn)又將他們會牽扯到了一起。這是一段冗雜、混亂的關(guān)系,最終導(dǎo)致同母異父的兄妹墜入愛河。作為母親,侍萍只能接受命運(yùn)的戲弄,也只能為孩子們的命運(yùn)責(zé)怪自己,似乎一切都該結(jié)束了,但周樸園說出了他們是同母異父的兄妹這一現(xiàn)實,導(dǎo)致了三個人的死亡……這樣焦慮的生活怎能不讓人傷心呢?在歷史上,這樣的故事幾乎是永久的,在類似的故事中有很多受害者。我認(rèn)為,這不只是一個簡潔的故事,它的原型就是社會的真實情況。這與當(dāng)時人們的道德標(biāo)準(zhǔn)和思想是分不開的。在當(dāng)今社會,人們思想的改變,使女性變得頑強(qiáng)、英勇,不會被命運(yùn)的緘默所壓迫,會奮起對抗。除了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),人文思想的進(jìn)步也是時期進(jìn)步的標(biāo)志。人們往往明白過去的不幸,暗自慶幸自己生活在這樣一個美妙的時期。然而,我不僅要感謝,新中國給了我們幸福的生活,還要感謝這個時期帶給我們的覺悟。沒有哀痛的過去,哪會有如今的幸福甜美?雷雨的讀后感4在那個雷電交加,風(fēng)雨肆虐的夜晚,一切人性的感情,封建的罪惡都爆發(fā)出來,如同黃河之水,一發(fā)不行整理。上一代的恩怨陰差陽錯地讓下一代承貸,下一代承受的苦痛扣人心弦,就在那么一瞬,地轉(zhuǎn)天旋,世界仿佛變了一個樣,那么令人害怕。為愛而放棄一切的蔡漪,失去了母性,失去了尊嚴(yán),失去了素養(yǎng),她為愛而瘋狂,瘋狂地為愛追逐,她痛恨封建禮教,痛恨她愛的人,由于愛得越深,恨得越切!曹禺先生曾這樣評價自己筆下的人物:“他們都在陰溝里掏著生活,卻心偏?!疤鞓拥母撸瑹岢涝且黄瑵膊幌ǖ幕?,而偏偏罰他們枯干地生長在砂上。是啊,她受人嫉惡,社會的壓制,這樣抑郁終生,呼吸不著一口自由的空氣的女人在那個現(xiàn)實社會里不知多少吧!她有火熾的熱忱,一顆強(qiáng)悍的心,她敢沖破一切的桎梏,做一次困獸之斗。她不是更值得人的憐憫與敬愛么?但是最終她瘋了,她為愛而瘋狂,為恨而瘋,為她自己而瘋。那個同樣為愛拋棄一切的四鳳,掉進(jìn)了一個高深莫測得神谷底,她愛上了一個她不該愛上的人,她的內(nèi)心有兩股強(qiáng)盛的力量夾擊著她,讓她不明白該往哪走,她迷失了自己的方向。但最終,愛的力量讓她作出了一個無法挽回的錯誤確定。她死了,死在了她的誓詞下,死在了罪惡的封建禮教下,死在了她親自挖下的墳?zāi)怪小_@兩個同病相憐的女人,朗格被封建壓迫的女人,兩個本應(yīng)生活美妙的女人,由于生活的時期,讓她們成為封建禮教的犧牲品。試想有多少犧牲品死在了罪惡的封建社會之下啊!巴金老先生為《雷雨》落了淚。為舊社會落了淚,為新中國落了淚。新一代的我們是不是應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),創(chuàng)立更美妙的生活呢?讓更多人的生活幸福起來!雷雨的讀后感5雷雨是我看過的第一本以劇本形式顯現(xiàn)的書,是媽媽推舉給我的,是一部很精彩的書!雖然有些不懂,但是有媽媽的解釋,我也如夏日雷雨般的速度讀完了它……雷雨中的每個人物都塑造得非常勝利,非常鮮亮。先來說說我認(rèn)為最為命苦的一位,就是書中四鳳的母親,梅侍萍。她由于誕生低下,當(dāng)時愛著她的周家大少爺樸園認(rèn)為她夠不上自己,為了自己的前途最終放棄了侍萍。我原以為故事就這樣結(jié)束了,誰知造化弄人,命運(yùn)又將他們牽扯在一起。錯綜冗雜的關(guān)系又演出了,簡直就是一團(tuán)糟,最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛,四鳳與周萍的相愛從一開頭就是注定了是個悲劇。周樸園是雷雨中悲劇的制造者,對待親兒子魯大海等工人群眾有蛇蝎般的狠毒;對魯貴,四鳳只任意多給兩個月工錢就辭退了他們,以示他的“寬仁”;對妻和他的兩個兒子更要顯示他的肯定權(quán)威;對倚萍他始亂終棄,棄后又真真假假的思念了三十多年,以至不期而遇又重拉下臉,徹底地剝落了偽善的面紗。說到周萍,怎么說他呢?一個始終追悔從前犯的錯誤的人,一個說不上愛戴父親,但總是佩服他的人,他總認(rèn)為父親說的話是對的,他永遠(yuǎn)是在維護(hù)著她父親的利益的。與周樸園相對,魯大海,是書中最具有正義感的,他代表的工人階級將是中國無產(chǎn)階級革命的先鋒。他們是雷雨,是閃電,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 一(上)數(shù)學(xué)期末:破十法練習(xí)題
- 人教版小學(xué)一年級暑假作業(yè)口算練習(xí)題(每日100題)
- D圖像的基本操作電子教案
- 特殊教育學(xué)校校醫(yī)招聘合同
- 招投標(biāo)信息安全與合同管理課件
- 電子產(chǎn)品環(huán)境測試管理辦法
- 消防安全嚴(yán)禁參與違規(guī)作業(yè)承諾書
- 保定市物業(yè)管理人員素質(zhì)
- 挖掘機(jī)考古挖掘施工協(xié)議
- 水壩建設(shè)鉆探施工合同
- 龍井營銷方案
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書護(hù)理
- 非哺乳期乳腺炎診治專家共識
- 2024初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)測試題(含答案)精華版
- 高三化學(xué)試卷講評課件
- 半導(dǎo)體DIF是什么工藝
- 財務(wù)管理大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃
- 五年級我學(xué)會了什么的作文500字
- 農(nóng)貿(mào)市場規(guī)劃設(shè)計方案
- 中醫(yī)日間病房建設(shè)方案
- 啟迪人才測評試卷
評論
0/150
提交評論